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      2. 成功的作文

        時(shí)間:2023-10-20 09:38:26 成功 我要投稿

        (薦)成功的作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成功的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (薦)成功的作文3篇

        成功的作文 篇1

          “老師,我想辭掉班長(zhǎng)的職位可以嗎?”一個(gè)膽怯的女孩說(shuō)!盀槭裁?”老師原本沉寂在快樂(lè)與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝,接著轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。“因?yàn)槲也贿m合當(dāng)班長(zhǎng)。”小女孩的聲音讓人聽(tīng)出她的不自信與害怕,這個(gè)小女孩就是我。“志英,我給你說(shuō)。”老師對(duì)著我說(shuō):“努力做好每件事,到最后肯定能成功,每天充滿自信,對(duì)自己有信心,總有一天,你的愿望會(huì)在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。更何況,滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。只要你用心去做每件事,無(wú)論在一道多難的選擇題面前,只要將自信、努力、用心這三境合一,就會(huì)選擇出正確的'答案!薄班牛抑懒。”小女孩自信地說(shuō)。自此,我把班級(jí)的每件事放在心上,不僅大膽管,而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級(jí)的一些工作,我逐漸適應(yīng)了班長(zhǎng)的角色。

          “今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的第三部分”,教琵琶的老師剛說(shuō)完,所有的人都粘好指甲開(kāi)始跟著彈奏。那個(gè)時(shí)候,只有我一人笨拙地?fù)芘。好難,我根本學(xué)不會(huì)!看來(lái),我不適合學(xué)習(xí)樂(lè)器,明年就不報(bào)了。想著想著,我眼圈紅了,想落淚。忽然,腦海中一下閃現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話“對(duì)自己充滿信心,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)!蔽仪榫w快樂(lè)了,又綻放了自信。我暗暗告訴自己:我一定能學(xué)會(huì)。只要用心、努力,再加上自信,就一定會(huì)學(xué)會(huì)。

          一天,兩天……一星期過(guò)去了,我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍,大家都說(shuō)好。老師來(lái)上課前,還要會(huì)背譜,要過(guò)關(guān)。我拿起譜子,開(kāi)始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時(shí)、兩小時(shí)……半天過(guò)去了。我試著自己背,很流暢,沒(méi)有一處停頓。我又找了個(gè)會(huì)背的同學(xué)幫忙,還是很流暢!疤昧耍(huì)背了,不用害怕老師檢測(cè)了!笔亲孕,是自信給了我力量,讓成功也屬于我。

          周清了,第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子,我寫(xiě)上名字開(kāi)始做。做到解決問(wèn)題時(shí),卡住了。我不會(huì)做!怎么辦?我的心有些慌了。“不怕,相信自己,按著自己的思路,尋找突破口!蔽倚÷曕止局e說(shuō),在超級(jí)自信的幫助下,我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來(lái),我的成績(jī)出乎意料得好。

          如果每天都保持自信,知道努力、用心做事,就會(huì)讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以,我要大聲告訴你們:“自信是成功的基石!”

        成功的作文 篇2

          只要心中時(shí)時(shí)刻刻想著目標(biāo),堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功。

          人的生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人。“穩(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。我們說(shuō)過(guò),生命是可貴的,但是,怎樣的生命,才是可以稱得寶貴的呢?正如愛(ài)迪生所說(shuō):“真正的生命,是愉快的生命!

          成功毫無(wú)技巧可言,只不過(guò)是對(duì)工作盡力而為。所有人都碰到過(guò)機(jī)會(huì),只是大部分人沒(méi)有捉住它。

          成功的人都有浩然的氣概,他們都是大膽的,勇敢的,他們的字典上沒(méi)有“懼怕”兩個(gè)字。他們自信他們的能力是能夠干一凡事業(yè)的,他們自認(rèn)他們是個(gè)很有價(jià)值的人。阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候,一天正蹲在地上看他畫(huà)的幾何圖形,殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來(lái),拔出了利劍。阿基米德坦然說(shuō):"等一下殺我的頭,給我一會(huì)兒工夫,讓我把幾條定理證完,不能給后人留下不完整的定理呵!"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下,阿基米德大叫:"我還沒(méi)完成……"便離開(kāi)了人世。瑞典化學(xué)家諾貝爾,經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后,終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí),火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái),全身多處都流著鮮血,而他卻高興地大呼:"我成功了!"居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射,居里夫人后來(lái)患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳,曾用來(lái)治療癌癥,醫(yī)好了許多病人,而她自己卻死在鐳的手中。

          機(jī)遇總是偏愛(ài)那些努力堅(jiān)持對(duì)困難無(wú)所畏懼的人。

          解析試題分析:三位科學(xué)家不同國(guó)度,不同時(shí)代,研究領(lǐng)域也各自不同,但他們有著相似點(diǎn):那就是對(duì)所從事的科研事業(yè),都具有執(zhí)著忘我的可貴精神。抓住三則材料的."共性",進(jìn)行"求同概括",便會(huì)準(zhǔn)確把握材料的中心論點(diǎn)了?梢砸浴犊少F的執(zhí)著精神》《成功者的啟示》為題,按著議論文提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的常規(guī)結(jié)構(gòu)寫(xiě)作,由生活中現(xiàn)象談起,稍加議論,提出觀點(diǎn),然后以所提供的材料為論據(jù)論證觀點(diǎn),最后聯(lián)系實(shí)際總結(jié)問(wèn)題,發(fā)表感慨。本文要注意的是,一定要使用材料,不能脫離材料,觀點(diǎn)與材料要一致。

        成功的作文 篇3

          在人生中,有成功的喜悅,也有失敗的啟示。成功有許多,成功也是最值得讓人歡喜的。我的一次成功就使我無(wú)比喜悅。

          那是一節(jié)體育課,老師讓我們考試,要求跑步三圈。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了兩腿發(fā)軟,魂飛魄散。想當(dāng)初,我連一圈跑下來(lái)都要累得半死,現(xiàn)在還要跑三圈,這不是為難我嗎?

          比賽馬上開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,不過(guò)在一想:說(shuō)不定我這次還能跑個(gè)前幾名呢!我這一想有了幾分信心,再一看我的對(duì)手是我們班上的班草,真是太榮幸了!

          “預(yù)備……跑!”我用中速一下跑到了前十名,慢慢的我超到了第五名。天啊!我的前面都是長(zhǎng)跑高手。

          一圈過(guò)去了,我并不感到像從前一樣一圈下來(lái)的累。我提了點(diǎn)速,超到了第三名,我便保持著,過(guò)了一會(huì)兒,我的`嗓子都干了。

          兩圈完了,到最后一圈了,大家全在加速,我還是保持均速。到了后半圈,一直保持第一的姚澤倫落到了第二名,我一加速又超到了第二名。馬上就要到終點(diǎn)了,姚澤倫又超過(guò)了我,眼看還有20米,15米,10米……我著急了,使出九牛二虎的勁一個(gè)猛沖,可是……姚澤倫還是拿了第一名。

          下來(lái)一看時(shí)間,天啊!1234名之間各差1秒鐘,真是不可思議!

          我高興極了,想著從前,就是兩圈也跑不過(guò)的我,竟跑了三圈而且還是第二名。我高興得不得了。我心中更是充滿了喜悅。

          成功的喜悅永遠(yuǎn)值得我回憶。

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