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成功作文實(shí)用（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的成功作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
期終考試的成績(jī)下來(lái)了，他考的又是一塌糊涂。還有半年就要參加高考了，這成績(jī)能上什么大學(xué)？這半年已經(jīng)夠努力的了，可成績(jī)還是沒(méi)有起色，下半年成績(jī)又能改變多少呢？算了吧，還是放棄上學(xué)這條路吧，人生并不只有這一條路。
不走上學(xué)這條路，走哪一條呢？去加入“打工族”，然后去做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民工？他可不想這樣平庸地過(guò)一生。還是先學(xué)門(mén)技術(shù)，然后在加入“打工族”作個(gè)技術(shù)工吧。可學(xué)什么技術(shù)呢？
他想起了他心愛(ài)的畫(huà)筆和半年沒(méi)摸過(guò)的畫(huà)夾。就去學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，他有一定的功底，而且非常喜歡。
他的加入同意他不上學(xué)去學(xué)門(mén)技術(shù)，但不同意他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榇蠹叶贾溃?huà)畫(huà)只有出了名，你才能有錢(qián)而且很多，出不了名，那你只能是一個(gè)除了畫(huà)筆和燃料外一無(wú)所有的畫(huà)者，連最基本的生活都不能維持。
他也明白這些道理，可他就是不喜歡像電腦、數(shù)控這樣的技術(shù)，難道要像剛進(jìn)入高三時(shí)那樣，放下自己喜歡的，逼著自己去學(xué)自己不喜歡的？可期終考試的成績(jī)已經(jīng)證明了，這是行不通的，浪費(fèi)了時(shí)間和精力，又耽誤了去學(xué)喜歡的，而且生活的也不快樂(lè)。這次他決定要做回自己，哪怕最后真的在物質(zhì)上一無(wú)所有，但精神上至少有了快樂(lè)。
他執(zhí)意要去，家長(zhǎng)只有支持他。就這樣他參加了兩年美術(shù)培訓(xùn)班，在這期間他感受到了從未感受過(guò)的充實(shí)和快樂(lè)感。
從培訓(xùn)班出來(lái)后，他拿著他的作品區(qū)尋找買(mǎi)主，可是沒(méi)有人欣賞他的作品，就是賣(mài)出去，價(jià)格也很低。他沒(méi)有灰心，剛出爐的畫(huà)者會(huì)遇到這樣的情況。他背著畫(huà)夾到處流浪著、創(chuàng)作著、賣(mài)著他的作品。遇到繪畫(huà)比賽就參加，有時(shí)真的會(huì)連一頓簡(jiǎn)單的飯錢(qián)都付不起。
有人問(wèn)他選這條人生路后悔過(guò)嗎？他說(shuō)從沒(méi)后悔過(guò)，雖然有時(shí)連頓簡(jiǎn)單的飯錢(qián)都付不起，但他選擇的是自己的路，是自己喜歡的路，是能給自己帶來(lái)真正快樂(lè)的路。他打算在流浪創(chuàng)作半年，還沒(méi)什么作為的話，就去畫(huà)廊上班，或者辦個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，然后安定的`生活。
后來(lái)在參加過(guò)幾次繪畫(huà)比賽后，雖沒(méi)獲得什么大獎(jiǎng)，但也小有名氣。他的作品內(nèi)容貼近百姓生活，價(jià)格百姓也能消費(fèi)起。所以在老百姓中很受歡迎。在后來(lái)在父母的幫助下開(kāi)了個(gè)畫(huà)廊，生意也紅紅火火，不時(shí)也有好的作品創(chuàng)作出來(lái)。他現(xiàn)在正在忙生意，忙繪畫(huà)，正忙的不亦樂(lè)乎！
現(xiàn)在看來(lái)，他的人生路上，并沒(méi)有什么大的作為，沒(méi)什么成功可言，但他找到了一條屬于自己的人生路，并為之努力了、奮斗了，而且還很快樂(lè)，結(jié)果也不錯(cuò)。對(duì)他來(lái)說(shuō)成功的人生已經(jīng)擁有。
這也是一種成功人生！
成功作文 篇2
記憶中一直有一條公式在激勵(lì)著我，記得那是A=X+Y+Z
——題記
A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說(shuō)廢話。正所謂“成功來(lái)自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我數(shù)年，若是，我子《易》則彬彬矣�！笨鬃踊撕艽蟮木�，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書(shū)，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，翻來(lái)翻去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”為了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換，于是，便有了“韋編三絕”的故事。后人用“韋編三絕”這個(gè)成語(yǔ)形容讀書(shū)刻苦勤奮。
衡曰：“不求償，愿得主人書(shū)遍讀之。”前漢的匡衡小時(shí)候家境貧寒卻勤奮好學(xué)，為了讀書(shū)匡衡就把鄰居家的墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。他到大戶人家當(dāng)雇工不要報(bào)酬，為的只是可以讀到主人家的書(shū)。他的精神感動(dòng)了大家，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，長(zhǎng)大終于成為了一位淵博的學(xué)者，在漢元帝時(shí)期被封為郎中，遷博士。于是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來(lái)要求自己勤奮做好每一件事。
舉目千里，世界之大，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求�！庇谑撬麖摹皼Q不會(huì)有任何出息”到被譽(yù)為“20世紀(jì)的`牛頓”這一例子正是“成功來(lái)自勤奮”這一真理的重要見(jiàn)證。
一切一切的成功都來(lái)自于勤奮。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。是啊，沒(méi)有勤奮哪來(lái)的天才?倘若一個(gè)人一思進(jìn)取卻不肯下功夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上這座高峰卻是那么的難，只有堅(jiān)持不懈，用汗水開(kāi)辟山路，我們才會(huì)成功。讓我們以此共勉，用知識(shí)開(kāi)辟通往成功的山路，向偉人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，共同進(jìn)步!
成功作文 篇3
每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望勝利。但，目標(biāo)并不是一夜能夠?qū)崿F(xiàn)的。成功需要我們努力，需要腳踏實(shí)地！
腳踏實(shí)地，持之以恒，終會(huì)勝利。
聞名世界的發(fā)明大王愛(ài)迪生，一生發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)。其中最典型的例子就是電燈了，但是發(fā)明過(guò)程卻是很漫長(zhǎng)。在開(kāi)始發(fā)明時(shí)，就很不順利，特別是在用什么材料來(lái)做燈芯這個(gè)問(wèn)題上，不知怎么辦，所以只好一樣一樣地試，但屢試屢敗。他并沒(méi)有因此而放棄自己的實(shí)驗(yàn)，一步一步向前……終于，在嘗試過(guò)一千多種材料之后，他找到了合適的材料，成功發(fā)明了電燈。他勝利了，他給世界帶來(lái)了光明，世界不再那么黯淡。他的成功取決于他的腳踏實(shí)地，而不是好高騖遠(yuǎn)。
腳踏實(shí)地，勇敢堅(jiān)持，走向成功。
有名的股神巴菲特，一夜之間成了百萬(wàn)富翁。有人羨慕，有人懷疑，炒股風(fēng)險(xiǎn)很大，為何他卻能一夜暴富？原來(lái)，巴菲特的成功并不是一時(shí)的.好運(yùn)氣，而是與其努力有關(guān)。他是一個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)員，在工作之余，他利用概率學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)相結(jié)合，一日一日地研究股票。最終，他的努力與堅(jiān)持獲得了回報(bào)。他沒(méi)有停止不前，因?yàn)樗嘈胖挥袑?shí)實(shí)在在努力堅(jiān)持，才是成功的真諦！的確，腳踏實(shí)地，即使生得平凡，這一生也會(huì)因此大放異彩。
腳踏實(shí)地，決不放棄，迎接勝利。
很多人都熟悉一部電視劇《士兵突擊》中的許三多，并且記住他的那句經(jīng)典臺(tái)詞："不拋棄，不放棄。"他也是靠著這樣的信念與堅(jiān)持取得了勝利。腳踏實(shí)地地堅(jiān)持，最終一定會(huì)迎來(lái)最渴望的成功！
因?yàn)槟_踏實(shí)地，因?yàn)閳?jiān)持，有了在一千多種材料試驗(yàn)之后，燈泡的問(wèn)世，有了一夜之間最富的奇跡，有了平凡人成為成功人士的事例。
腳踏實(shí)地地堅(jiān)持，再大的困難終被化解，再渺小也會(huì)成功，再平凡也會(huì)變得不平凡。
一個(gè)人一生最大成功，便是腳踏實(shí)地過(guò)完一生，堅(jiān)持不懈追尋夢(mèng)想！
成功作文 篇4
時(shí)間的腳步不曾停下，它讓我們改變太多又收獲太多。得到太多又失去太多。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的腳步行進(jìn)到三周的末尾，時(shí)鐘的滴答聲提醒我，該寫(xiě)總結(jié)了。一周更比一周新。這三周又發(fā)生了哪些值得我們記錄在文字中的事呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。優(yōu)秀干部好榜樣這三個(gè)周的值日班長(zhǎng)表現(xiàn)都還不錯(cuò)，不過(guò)最好的，還是要數(shù)本周的值日班長(zhǎng)劉沂松及其她的助理柏思懿了。她們本周的工作那叫一個(gè)漂亮!劉沂松一上任就立即對(duì)班級(jí)展開(kāi)了管理。
處理矛盾，批改加分，記錄違紀(jì)。一切都做的那么井井有條。再來(lái)說(shuō)說(shuō)柏思懿，她可是不鳴則已，一鳴驚人啊！別看她平時(shí)不言不語(yǔ)，學(xué)習(xí)也不太好，可人家在班級(jí)管理這方面可是能手。她從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，力求完美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著集體。她上臺(tái)總結(jié)落落大方，吐詞清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班長(zhǎng)的得力助手。帶傷上課好學(xué)生在剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)曹詩(shī)鶯不幸摔倒骨折。在醫(yī)院接受了約四個(gè)星期的治療后，終于在上周一的早晨，再次與同學(xué)們重逢了。當(dāng)他杵著拐杖一步一步艱難的走向座位時(shí)，我們?nèi)囗懫鹆藷崃业?掌聲，我們不得不為曹詩(shī)鶯的精神所感動(dòng)。難以想象，一個(gè)人的腳部骨折該有多么痛苦。難以想象，曹詩(shī)鶯每走一步該有多么艱難。難以想象，腳上被植入了用以固定的鋼板該有多么難受。但她卻用對(duì)學(xué)習(xí)的渴望戰(zhàn)勝了這一切。
甚至連腳上的繃帶還沒(méi)有拆就到了學(xué)校。與之有著相似遭遇的還有李宜人，不過(guò)他要相對(duì)幸運(yùn)些，只是腳上的骨頭錯(cuò)位了。但即使是這樣，他也要忍受常人無(wú)法忍受的痛苦。每天，他都要穿著一只特殊的鞋上下學(xué)，上面布滿了堅(jiān)硬的鋼板，以便用于固定受傷的腳�？梢韵胂�，在寒冷的冬天里穿著一只冰冷沉重的“鐵鞋”上學(xué)是有多么痛苦。認(rèn)真學(xué)操好集體在上周，老師終于宣布要教操了，我們?nèi)喽紴橹d奮不已。在老師教操時(shí)，我們都注視著老師，觀察他所做的每一個(gè)動(dòng)作，領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)。在學(xué)的過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)人敢于馬虎，都認(rèn)認(rèn)真真的做好每一個(gè)動(dòng)作。老師也會(huì)時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們重點(diǎn)動(dòng)作。有時(shí)，老師還會(huì)親自去教某一個(gè)同學(xué)，直到他吧那個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)為止。我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)操，在本次的體操比賽中，我們定能奪得桂冠。這三周發(fā)生的事太多了，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些。
但是，無(wú)論什么事，都能表現(xiàn)出我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)，我相信，只要我們不斷進(jìn)取，成功，就在離我們不遠(yuǎn)的地方。
成功作文 篇5
若沒(méi)有羽毛未豐的考驗(yàn)失敗，怎么會(huì)有鷹擊長(zhǎng)空的震憾？若沒(méi)有“披閱十載，增刪五次”的驗(yàn)正失敗，怎么會(huì)有舉世聞名的名著《紅樓夢(mèng)》？若沒(méi)有跋涉方向的錯(cuò)誤的敗，怎么會(huì)有與格蘭特船長(zhǎng)的團(tuán)聚？……
古往今來(lái)，失敗在歷史文學(xué)的著述里不無(wú)記載，失敗亦是讓我們走了眾多冤枉路，可同樣也讓我們走得更好。
——題記
第一次去十八道地，彎曲的山路各分成兩道，沒(méi)有走過(guò)這路的我們迷茫了：到底走哪一條？
隨意選了一條路，路途中野草叢生，坑坑洼洼，幾乎走幾步路就會(huì)跌倒一次，疼得我不住地抱怨：“原來(lái)這是一條如此之差的路！”山路像蛇，歪歪扭扭地盤(pán)旋，路上的樹(shù)枝時(shí)常割到皮膚，泥濘的路，腳下一不留神就滑倒。
走了好久，眼前的樹(shù)林如撥開(kāi)見(jiàn)云霧——前面小溪潺潺流水，鵝卵石油光發(fā)亮，如陶淵明的《桃花源記》中的仙境。
和我們分路走的友人早就到達(dá)了，他們舒適地啃著瓜子，交談話題。我們一齊喊起“好美呀！”時(shí)，他們卻司空見(jiàn)慣地說(shuō)道：“有什么美的，一路順風(fēng)嗎？”
我們拍拍腳上的泥土，興奮地說(shuō)：“不，坎坷多極了！”
友人笑道：“一定是走冤枉路了！白走了�！�
“不�！蔽冶娴�，“沒(méi)有白走，沿途風(fēng)光的確不美麗，但現(xiàn)在卻很驚喜�！�
“這兒風(fēng)光美么？”友人緩緩看著，“不美呀！”
我深深為他嘆惜，也為自己走錯(cuò)路，走了冤枉路的“失敗”而感喜悅——因?yàn)�，我看到了友人眼里沒(méi)有的.，因失敗而來(lái)的美好風(fēng)光。
我們時(shí)常因一件事走了冤枉路的失敗而感抱怨，而那些在一帆風(fēng)順的大道上行走的人們往往看不見(jiàn)成功的炫麗，經(jīng)歷失敗的人們卻在失敗中更加明亮了前程，成功愈顯光輝。感謝失敗，給我更美的風(fēng)景，感謝失敗，給予我更美的道路，愿失敗在道路上永存，相信擁有“失敗”的人生才會(huì)讓成功更美麗。
——后記
成功作文 篇6
蛹之所以能化成美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗?jīng)歷了痛苦拼搏；蛙之所以能孕育出璀璨的珍珠，是因?yàn)樗?jīng)歷了被沙礫折磨的考驗(yàn)；雛鷹之所以能展翅翱翔于天際，是因?yàn)樗淌芰饲f(wàn)次摔打的疼痛。其實(shí)，人也是一樣，人之所以能夠有所成就，也是因?yàn)槿私?jīng)歷了頑強(qiáng)拼搏這一過(guò)程。
人成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)美麗的彩虹？不經(jīng)歷艱難困苦，怎能取得輝煌的成就？不經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，怎能獲得一份屬于自己的真摯感情？我們要在經(jīng)歷失敗、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷前進(jìn)，在前進(jìn)過(guò)程中努力尋找一條屬于自己的人生之路，走好人生的每一步，直至走向成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他經(jīng)歷了幾千次失敗，才找到適合做燈絲的材料——鎢，為了找到適合做燈絲的材料，他試了幾千種材料，做了幾千次試驗(yàn)，終于成功了。他的成功是輝煌的，也是來(lái)之不易的。他的成功源于他不怕失敗、頑強(qiáng)拼搏，永不言棄的'奮斗過(guò)程。試想，如果愛(ài)迪生一次失敗后，就輕易放棄了，如果他失敗100次后，就撒手不干了，那么，燈泡的問(wèn)世，也就是天方夜譚了，可見(jiàn)，成功，就是一次次失敗的過(guò)程累加而成的。
著名的音樂(lè)家貝多芬也是如此。貝多芬在一次音樂(lè)指揮過(guò)程中突然耳聾。但他在那以后并未放棄自己的音樂(lè)之路，而是更加努力，他在創(chuàng)曲過(guò)程中克服重重困難，終于，他在耳聾的情況下創(chuàng)作出了聞名世界的《英雄交響曲》和《命運(yùn)交響曲》，贏得世人矚目。貝多芬的成功也源于他不斷奮斗的艱難過(guò)程。
屈原放逐卻著《離騷》；左丘失明卻成《國(guó)語(yǔ)》，司馬遷遭受宮刑，卻著成了《史記》……他們之所以能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)歷挫折后，不斷拼搏，在拼搏過(guò)程中不斷進(jìn)步。他們的成功正是因?yàn)樗麄儾桓适�，永不言棄的奮斗過(guò)程，在拼搏中收獲美麗，在拼搏過(guò)程中收獲成功。
人生莫過(guò)于此。有人認(rèn)為，結(jié)果比過(guò)程更為重要，其實(shí)不然。不經(jīng)歷過(guò)程，怎會(huì)有結(jié)果？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？結(jié)果并不代表一切。有時(shí)，你雖然失敗了，但如果你在過(guò)程中有所收獲，有所進(jìn)步，即使在他人眼中你是敗者，但與自己相比，你依舊獲得了成功。
成功源于過(guò)程。
成功作文 篇7
我是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽對(duì)我是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，我除了上學(xué)就是吃和玩，家里的什么事情都不用我做，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去做。
一次，學(xué)校大掃除，班長(zhǎng)安排我去拖地，可我在家里連地都沒(méi)掃過(guò)，平時(shí)勞動(dòng)，我也只是抹抹桌子，這次怎么能叫我去拖地呢?慘!為了怕同學(xué)們笑話我，便硬著頭皮拿起拖布拖了起來(lái)，我東走走，西走走，東一下，西一下地拖著，同學(xué)見(jiàn)了笑得都合不攏嘴了，我仔細(xì)一看，啊!地板怎么拖成了個(gè)“芝麻大餅”似的?難怪同學(xué)們會(huì)大笑不止。
我再一看我們組的組長(zhǎng)，他可真是一個(gè)“神拖大王”呀，他負(fù)責(zé)的那半邊教室擦得能照見(jiàn)了人影。我看看自己的拖把，連一滴水都沒(méi)沾到，怎么能把地拖干凈呢?于是，我把拖把拿去沾了一些水，我沾完了水又去拖地，可這次同學(xué)笑得更歡了，拖布是被我沾了水了，可我忘了把水?dāng)Q干了，頓時(shí)，我的臉紅得像熟透了的蕃茄似的�？蛇@么大的拖布怎么擰干呢?我不知所措地站在那里。
組長(zhǎng)看了看我說(shuō)：“不會(huì)擰干水是吧?”我小小聲地說(shuō)：“是的`�！边@時(shí)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，他把拖布分成了幾份，一份一份地?cái)Q，果然是擰得很干呀!我拿著擰干了水的拖布一下一下地認(rèn)真拖了起來(lái)。這時(shí)媽媽來(lái)接我了，看到滿頭是汗的我正在拖地，吃驚地說(shuō)：“兒子，你怎么拖起地來(lái)了，這么重的活，讓媽媽干吧�！边@時(shí)，我感到同學(xué)們的目光像利劍一樣刺向了我。我?guī)е耷粚?duì)媽媽說(shuō)：“您到外面等著好嗎?”最后我終于把地拖好了!
看著我拖過(guò)的地和組長(zhǎng)拖的一樣干凈，我真正明白了什么是“有志者事竟成”啊!
成功作文 篇8
某企業(yè)舉辦創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，大學(xué)生小云經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，確定了創(chuàng)意主題和設(shè)計(jì)方案，并邀請(qǐng)小宏、小騰兩位同學(xué)參與相關(guān)事務(wù)。最終，小云領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的參賽作品榮獲了特等獎(jiǎng)，獲得3萬(wàn)元高額獎(jiǎng)金。
某報(bào)記者就獎(jiǎng)金分配問(wèn)題采訪了他們。小云認(rèn)為榮譽(yù)是三人集體合作的結(jié)果，表示要一起協(xié)商，合理分配獎(jiǎng)金；小宏已決定把自己的那部分獎(jiǎng)金讓給小騰，幫助小騰緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力；而小騰則建議大家把獎(jiǎng)金都拿出來(lái)，設(shè)立創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金，以便鼓勵(lì)更多同學(xué)參與創(chuàng)新活動(dòng)。
對(duì)于三人的不同想法，如果你是老師、企業(yè)家或家長(zhǎng)，你傾向于哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
集體成功，榮譽(yù)共享
近日，在企業(yè)舉辦的創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中，以大學(xué)生小云為創(chuàng)意設(shè)計(jì)核心，以小宏、小騰為輔助的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)榮獲了特等獎(jiǎng)，獲得了萬(wàn)元獎(jiǎng)金。在如何分配獎(jiǎng)金的問(wèn)題上，三人有各自不同的見(jiàn)解。(開(kāi)頭概述全面而簡(jiǎn)潔)
作為一名老師（寫(xiě)作身份代入很自然），我認(rèn)為，小宏與小騰的想法都有值得贊許的地方，可以看出兩名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。小宏決定將自己的獎(jiǎng)金讓給小騰，幫助他緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，這是朋友之間深厚的友誼；小騰則決定將大家的獎(jiǎng)勵(lì)都拿出來(lái)設(shè)立基金，給更多人創(chuàng)新機(jī)會(huì)，這是一種大愛(ài)。
也許，小宏同學(xué)的善意也許不會(huì)為小騰所接受，況且區(qū)區(qū)獎(jiǎng)金也無(wú)法使他的家庭有明顯改善，而小騰同學(xué)的想法是“舍小家為大家”，沒(méi)有顧及同伴的想法。
所以，我認(rèn)為，集體成功，榮譽(yù)應(yīng)該由成員共同協(xié)商，小云的想法就十分妥當(dāng)。（表態(tài)鮮明，觀點(diǎn)明確）
在榮譽(yù)的背后，是小云的智慧，是小宏與小騰的辛勞，是三個(gè)人為之共同付出的汗水，三個(gè)人的攜手鑄就了成功，如若缺少其中之一，則可能無(wú)緣榮譽(yù)，無(wú)緣獎(jiǎng)金，更無(wú)緣談及分配問(wèn)題。三個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作好比舊時(shí)會(huì)打更的大鐘，鐘聲在十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打響，清幽、宏亮。當(dāng)你透過(guò)表面向里看，則是許多齒輪共同的運(yùn)作，或大或小，但缺一不可。（排比、比喻用得恰當(dāng)，增色添亮點(diǎn)。）
作為一名老師，我認(rèn)為小云的思想難能可貴，他沒(méi)有說(shuō)平均的分配或按照貢獻(xiàn)參與分配，而是說(shuō)與小宏小騰協(xié)商分配，這樣不僅體現(xiàn)了他對(duì)同學(xué)的.關(guān)切與尊重，更體現(xiàn)了他為人處事的大度、得體。按理說(shuō)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心，他有權(quán)支配發(fā)展成果，也有權(quán)得到獎(jiǎng)金中的大部分，但是他并沒(méi)有這樣做，在參與比賽時(shí)三人團(tuán)結(jié)合作，共同協(xié)商，善始善終，對(duì)朋友抱以尊重，對(duì)團(tuán)隊(duì)抱以感恩，在高額獎(jiǎng)金面前仍然顧及團(tuán)隊(duì)及成員的利益。（本段說(shuō)理很得體。）
獎(jiǎng)金是在三個(gè)人的共同努力下獲得的。合作下的成果應(yīng)由全體成員共同商議，他們可以分配個(gè)人獲得的獎(jiǎng)金的比例，然后再用自己所得的部分做自己想做的事，分配后的獎(jiǎng)金就成為他們的私有財(cái)產(chǎn)。其用途與他人不大相干。或者他們可以共同協(xié)議獎(jiǎng)金的去處，或是幫助某一朋友，或是為更多的學(xué)生提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)，但是前提是三人共商，因?yàn)楠?jiǎng)金是他們的共同成果，每個(gè)人都有一定的支配權(quán)利。
在集體榮譽(yù)的背后，是三個(gè)人的共同參與，每個(gè)人都有一定的支配權(quán)，而分配結(jié)果要共同商議，才能不忘“集體”的初心。而在我教書(shū)生涯中，小云同學(xué)不僅有創(chuàng)新的智慧，更有獎(jiǎng)金分配面前的大器，所以我認(rèn)同他的觀點(diǎn)——集體成功，榮譽(yù)共享。（再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，回扣前文。）
成功作文 篇9
失敗并不代表著你不成功，只要我們持續(xù)不斷的去敲門(mén)，成功之門(mén)最后總會(huì)打開(kāi)。
有一次，我參加了一個(gè)橋梁制作的活動(dòng)。大家都在全心全意，專心致志的制作，我卻弄得滿手都是膠水，狼狽極了，但還是沒(méi)有做到自己理想的效果，好不容易固定了造型。第二天帶到學(xué)校后，老師卻讓我們現(xiàn)場(chǎng)做，我怎么做都覺(jué)得自己很失敗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一則蘊(yùn)含著成功奧秘的故事，它讓我對(duì)自己的失敗有了很大的改觀。在50年前，卡納利經(jīng)營(yíng)著一家雜貨店，但是生意一直不好，于是他決定換個(gè)思路。
他家附近的大學(xué)生經(jīng)常出來(lái)吃快餐，他就想到可以在自家對(duì)面開(kāi)一個(gè)薩餅屋，并把它裝修的精巧而溫馨。不到一年的`時(shí)間，卡納利的薩餅屋就成為了那一帶有名的小吃，每天都顧客都絡(luò)繹不絕，生意十分興隆。所以他馬不停蹄的開(kāi)了兩家分店，然而，一個(gè)個(gè)壞消息卻接踵而至，他的兩家分店嚴(yán)重虧損。同樣是賣(mài)比薩，為什么會(huì)失敗呢？卡納利苦苦思考著這個(gè)問(wèn)題，不久之后，他便得出了結(jié)論，是因?yàn)樵陲嬍沉?xí)慣上存在著很大差異。他迅速改正，生意很快興隆起來(lái)。
卡納利說(shuō)：“開(kāi)始的十分之九是失敗的，但我在失敗之后，從來(lái)沒(méi)有退縮的念頭，而是積極思考失敗的原因，改正錯(cuò)誤�！比松嗍侨绱�，想要獲得成功，必須首先學(xué)會(huì)不合適，于是我被淘汰了。
我并沒(méi)有像卡納利那樣積極思考失敗的原因，而是選擇了退縮，選擇了放棄。人應(yīng)該不斷進(jìn)取，用一句話說(shuō)就是“沒(méi)有最好，只有更好�！眻�(jiān)持去做就不怕失敗，成功之門(mén)會(huì)隨著你的堅(jiān)持和永不放棄而隨之打開(kāi)。
成功作文 篇10
在我眼里，她是個(gè)非常“成功”的人。
在上學(xué)的路上，我和她一起走路去學(xué)校，到了學(xué)校之后，本以為可以稍微休息一下，可是突如其來(lái)的考試讓我很驚訝。我連忙看了看之前的卷子復(fù)習(xí)一下。我默默地看向她，她還躺在椅子上休息呢！
……已經(jīng)有這么久了我還是寫(xiě)到第二面，而她已經(jīng)寫(xiě)到第四面了，考完之后我的心里空空的`，而她在做自己的事情，成績(jī)?cè)谙挛绲恼n出來(lái)了，我已經(jīng)緊張地在冒冷汗了，而她卻在微笑，現(xiàn)在已經(jīng)報(bào)到她的成績(jī)，她100分，而我88分，我感到有點(diǎn)失望。而且后面的幾次考試她都是一百分，她很成功。
在班上舉行作文比賽時(shí)，她很快就寫(xiě)完一篇，而我還在墨跡，她寫(xiě)完之后就和我說(shuō)一些好句子，第二天課堂上老師念出她A+的作文，我感覺(jué)班上無(wú)人能超越她，到現(xiàn)在我都沒(méi)有她好，她成功了。
還有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了，而我是來(lái)加油的，槍聲一響眾人就像一支箭似地射了出去，但是最吸引人的是她，她一個(gè)女生卻是跑的最快的，而我們班的人喊加油聲音就似打雷一樣響。沒(méi)錯(cuò)，她又是第一名，她成功了。
到現(xiàn)在我都覺(jué)得成功是要要一步一步得來(lái)的，不能偷懶的。我雖然不知道為什么她如此優(yōu)秀。但我知道媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每一個(gè)存在于這世上的人都是有她的存在的意義的。我也不能妄自菲薄，應(yīng)該向成功的她學(xué)習(xí)，找到自己的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也許我們都會(huì)是成功的自己。
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