我成功了作文(集合)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我成功了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
我成功了！我在音樂這條漫長的道路上打響了第一炮。
清爽的十月，我的手撫摸著那張鮮紅的邀請書，興奮不已。我有份參加全市少兒歌唱大賽。這能不讓我高興嗎？ 我決定演唱《美麗人生》與《美麗新世界》這兩首難度蠻大的輕松歌曲。我每天都抽出一定的時間來練唱歌。由于有一首歌是S.H.E三人組合唱的，而我現(xiàn)在要一個人唱，所以要想唱出味道，唱出感情，得多下功夫�？煲荚嚵耍乙幻婢o張地復習功課，一面擠出時間來練唱�？纪暝嚭�，我更是拼命地練唱。每天，愉快的歌聲都伴隨我到晚上。我常常為一個音唱不準或一個詞唱不清我也得足足練上半天。 終于，這天來到了。
我站在色彩淡雅的舞臺上，手拿著話筒，說不出話來，心“砰砰”地跳，大腦一片空白。但我一想到賽前林老師與爸爸、媽媽的鼓勵，我又平靜下來。音樂響起了。我立刻帶著愉悅歡快的笑容唱起來：“走進滿山遍野的向日葵天地和海，藍色透明的天……”唱著唱著，我仿佛走進了一大片一大片美麗的向日葵天地，頭上美麗怡人的藍天上幾朵白云在頑皮地玩�！�
《美麗人生》演唱完了，該唱《美麗新世界》了�！睹利愋率澜纭匪氖且覀儛圩o我們美麗的世界，愛存在我們美麗的世界。就這樣想著唱著，竟忘記了我是在舞臺上演唱�！睹利愋率澜纭芬渤炅�。寂靜的臺下忽然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。評委們鼓勵的話語在耳邊響起：“希望以后獲得更大的`成功……” 我捧著鮮紅的寫著“南雄市少兒歌唱大賽第一名”的大獎狀，高興地笑了，又哭了。
我成功了…… 我知道，這只是我在音樂路上取得的一次小小的成功，我一定要在今后再取得更大的成功！因為音樂這條路是很漫長很漫長的……
我成功了作文 篇2
那些記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悅，有失敗的憂愁……令我記憶最深的，還是我學會了騎自行車。
記得那天，天氣涼爽，風吹到身上很舒服。我正在書房里看書，爸爸突然問：”效松，學騎車嗎？“我高高興興地點了點頭，便二話不說，收起書后，和爸爸一起搬著車下樓了，到了樓下，爸爸扶著后座，讓我把車推起來，然后坐在座子上先把一只腳放在蹬子上，另一只腳立刻放上去后一蹬，車便搖搖晃晃地出發(fā)了。剛開始雖然有爸爸扶著，但我依然十分害怕，慢慢的.，我放松了下來。爸爸突然松開了手，我便摔了下來。爸爸對我說：”騎車時，手要握緊車把，眼睛要向前看�！拔艺瞻职终f的試了試，感覺很不錯，心理美滋滋的，爸爸卻說：”雖然騎的不錯，但慢得像蝸牛！“我聽了有些不高興，但還是接受了爸爸的話，我一點一點的快了起來，經(jīng)過反復練習，終于達到又快又穩(wěn)的程度。我好高興，爸爸也微笑著表揚了我。
經(jīng)過了這件事我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理；什么事不能一學就成，需要經(jīng)過不懈的努力才能成功。
我成功了作文 篇3
轉眼間比賽到了，我坐在考場上，猶如坐在了戰(zhàn)場上，當試卷發(fā)在了我的面前。我連拿起筆的勇氣也沒有了，我清楚地聽見我脆弱的心靈在砰砰直想。作為一個六年級的學生，從來沒有這么緊張過，因為在我面前的不是一張不同的試卷，而是一張奧數(shù)試卷。
這天，呂老師說：“學校下個星期要舉行奧數(shù)比賽，要選5個人，現(xiàn)在開始點名，第一個鄭俊君……”我嚇了一跳：對于課內知識我是沒問題的，但是對奧數(shù)卻是八竅通了七竅——一竅不通啊，難道要我死馬當做話馬醫(yī)嗎？
我只好硬著頭皮去買了一本奧數(shù)書本，剛剛打開第一頁，一部部密密麻麻的算式映入我的眼簾，讓我看的眼花繚亂，精神恍惚。我想：第一頁就這么難，步驟如此復雜，那么接下來豈不是……算了，向老師要求放棄吧！可是永不言棄不是我的最基本的做人原則嗎？我怎么能就這么輕易放棄呢？不行，我的`處境雖然不好，但是另外的四個同學，不是跟我一樣嗎？凡事開頭都是困難的。如果我放棄了，那我們班級的榮譽不都會被我們丟光了嗎？所以我一定不能辜負老師對我的期望。也不能違背我永不放棄的做人原則。在一道道的題目當中，在一個個的的類型，我也遇到過許許多多的挫折和磨難，有時候一個難題要好幾個小時。但是在這期間，我受到失敗從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。
這些挫折，這些磨難讓我的心平靜了下來，他們好像老朋友，在向我招手，我拿起了筆，順利地打完了試卷。信心十足的交給了主考官走出了考場。
幾天之后，呂老師宣布了我第一名的成績……那開心的心情沒辦法形容，我受挫折的心靈收到了成功的治愈恢復了，我也明白了，成功是要經(jīng)歷一些挫折的，只有雨后有美麗的彩虹。
我成功了作文 篇4
今天，我做了一道奧數(shù)題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試�！闭f著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續(xù)擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來的才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續(xù)擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達到目的'不罷休的精神�！�
我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看�！蔽腋鶕�(jù)媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續(xù)擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”
我成功了作文 篇5
今天爸爸給我買了輛嶄新的自行車。
我興奮的'那這輛自行車出來炫耀。爸爸卻板著臉說：“喂，我給你買這輛自行車是為了讓你學會，你都六年級了，就快升初中了，要抓緊練習！”“哦”我低著頭簡單的說了一聲。
然后爸爸叫我怎么推車。哎~推車真煩啊。還不到10分鐘就已經(jīng)不耐煩了：“爸，就這樣推車恐怕不是辦法吧？”“什么？！好，那我叫你騎車行不？！”爸爸不好意的說。
可是我一上車就搖搖晃晃的摔了一跤。我可憐地說：“好好好，什么都聽你的行不？”“現(xiàn)在才明白啊？！這小子！”然后爸爸教了我許多基礎的，還教了我怎樣使自行車平衡。
可我不知摔了多少跤。
哎！~原來“失敗是成功之母”這句話是對的。因為我經(jīng)過疼痛之后學會了自行車。
功勞爸爸也有一份。
我成功了作文 篇6
生活中，我們每個人都會有自己的成功，我也不例外。這不，我昨天剛剛戰(zhàn)勝困難學會了滑旱冰。
昨天，媽媽陪我來到廣場學滑旱冰。我換下運動鞋，穿上了新買的粉色滑冰鞋。一起身，滑冰鞋下面的小輪子就像一個不聽話的野孩子一樣，“噌”地一下就滑了出去。由于我沒心理準備，重心不穩(wěn)，“咚” 的一聲屁股就著地了。我痛得哇哇大叫，賴在地上沒好氣地說：“剛站起來就滑倒了，多丟人呀!我不學了，我不學了!”媽媽見了我的狼狽相，卻哈哈地笑起來：“誰讓你不動腦筋呢?鞋下面有輪子，是會向前滑行的，別人穿上鞋還能站一會兒，你呢?站都站不了!”
接著，媽媽耐心地教我滑旱冰的技巧：一、身子一定要向前傾;二、腿要叉開，不能并著，否則就會摔倒;三、當你已經(jīng)滑出一只腳時，另一只腳也要趕緊跟上來，不然也會摔倒。
“這三點，你記住了嗎?”
“記住了�！蔽尹c點頭。
然后，我就按照媽媽說的那三點技巧去學著滑。本來一開始滑得好好的，可不知為什么，突然兩腿發(fā)顫，“咚”的一聲，我的屁股再次受了重傷，而且這次比上次還疼。我想放棄了，坐在地上一動也不動。媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“沒事，不就是摔了幾跤嗎?只要你努力就一定會滑好的。如果連這么一點小小的挫折都經(jīng)受不起，那還能做什么大事呢?”聽了媽媽的`話，我的臉騰一下變燙了。我重新站立起來，振作精神用心滑。這次，我慢慢地滑，滑得很小心，也很平穩(wěn)。漸漸地，我找到了感覺，越滑越快……終于，我學會滑旱冰了!
通過這件事，我明白了，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強!這世界上，沒有做不成的事，只有不肯做事的人。
我成功了作文 篇7
今天，老師布置了一項特別的作業(yè)，要我們做摔不破的雞蛋。
一回家，我趕緊吃飯，吃完了飯，我興高采烈地從塑料袋里拿了一個較小的雞蛋和許多張廢紙。我想：該怎樣包裹才能使雞蛋不破，哦，我知道了，我先輕輕地把紙揉成團，然后一層層包在雞蛋外面，接著用透明膠把它粘好。后來，我擔心雞蛋還會摔破，又包了幾張紙上去，再用透明膠粘起來。為了使雞蛋更保險，我用泡沫做成一座像房子一樣的`東西，再把雞蛋放在泡沫里，粘起來的雞蛋就像一個小矮人靜靜地站在那兒。
后來，我仔細一想：老師是讓我們做實驗，又不是讓我做小制作，于是，我把雞蛋拋向空中……，正巧，一個小朋友扔了一塊石頭在地上，“啪”的一聲，我還以為雞蛋破了，趕緊拾起來，搖了搖，又打開看了看。啊，雞蛋沒破。我心里高興極了。
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