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      2. 成功了的作文

        時間:2023-08-29 07:30:51 成功 我要投稿

        (精華)成功了的作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的成功了的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (精華)成功了的作文

        成功了的作文 篇1

          在生活中,你可能享受過助人的快樂,也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜,也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛……而我品嘗到的,是成功的喜悅。

          有一次,偶然看到一位大哥哥在公園里騎車騎得很棒,仿佛他和車都融合在一起,就連樓梯都是騎自行車上來的。那時我看到了呆,心想:我要騎得比那個哥哥好。我叫爸爸給我買車并和我一起練車。每次練習,都是爸爸扶著車尾讓我平衡的騎去,但學了五六天也學不會,爸爸告訴我學自行車就要自己來騎,再摔幾次就會了。但我心想:摔幾次,摔破皮還好說,但摔沒有手,可不是什么好玩的事!所以就沒有一個人騎過車。

          不過,在那天晚上我和爸爸去公園騎車。在前幾次,爸爸扶著我騎著,不快不慢的,但后幾次,我發(fā)現(xiàn)車有一點兒不平衡了,又不敢回頭看,生怕一看就會從車上直接摔到地面。又走了幾米,我忍不住那好奇心,回頭一看,后面空空的,沒有一個人。我停了下來,看爸爸在一旁,我便怒道:“您為什么不扶我?我現(xiàn)在還不能騎!”爸爸平靜地說:“你不是沒用我扶,都騎了幾米了嗎?那我說的是對的`。”聽完爸爸的話,我恍然大悟,沒讓爸爸扶,一個晚上就學會了騎自行車。那時我的心情比喝了蜜還甜上幾倍。

          這個就是我嘗到了成功的事——騎自行車。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。

        成功了的作文 篇2

          人生道路上不妨有過失敗,失敗乃成功之母,有過失敗,那就一定有成功,失敗的背后是汗水,想要得到成功就要堅持不懈,奮起自追。

          那一次的我并非沒有失敗,我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車,我不禁有了一個想法:學騎自行車。我先把姐姐叫了出來,我又推著自行車,我們倆來到了門口那狹窄的胡同,我讓姐姐扶著自行車的后座,我剛上去自行車,覺得顫抖的很厲害,機靈的我趕緊跳了下來。姐姐說:“沒事,你上去就行!蔽以僖淮紊先チ,手卻開始不聽使喚,一直不停的搖擺,腳慢慢的蹬著,車把也一直不停的搖擺,我的心也一直的'砰砰跳,到最后沒有堅持住,還是跳了下來,我很苦惱,看到小朋友們飛快的騎著自行車,還時不時的歡呼著,使我的心十分發(fā)癢。

          我決定再騎上去,姐姐一直對我說:“相信你自己,你能行的!蔽乙舶蛋档慕o自己加油,看著小朋友們來回穿梭在我的面前,我的腳不由自主的蹬了起來,車把也不像以前“調皮”了,我還慢慢的拐了個彎,我高興地說:“姐姐,你不用扶著自行車了!苯憬銋s告訴我:“我根本沒有扶!蔽液荏@異,我會騎自行車了,我也歡呼了一聲,我騎到小朋友們的后面,雖然手會時不時的“調皮”,但是我很興奮,那種心情根本無法形容;氐郊,我眉飛色舞地告訴了媽媽,媽媽的心里樂開了花。

          在學會自行車的同時,我知道了:只要自信、勇敢就能渡過難關。

        成功了的作文 篇3

          成功,難;失敗,簡單。而我就敗在了背書上。

          哼,鐘老師干什么呀,不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩,可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲:“王鈺凌,背書,快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤,你怎么這時叫我背書呀!不知道我正忙著嗎?唉!沒辦法,組長的話不聽不行!我從書包拿出語文書,像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了:“我覺得絲瓜簡直太神奇了,仿佛能思考問題,而且還有行動。它?”糟了,背不了了。向卓瑤又大叫一聲:“彭思嘉,背書。”又向我揮揮手,示意我趕快背。彭思嘉來了:“我覺得絲瓜簡?”“錯,我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇!背書組長可真威風呀!

          唉,又到我了。我看了看書,吞吞吐吐地背了下去:“我覺得這絲瓜簡直太神奇了,仿佛它能考慮問題,而且還有行動!眲偛疟车氖撬伎紗栴}?我繼續(xù)背:

          “它能讓處?”向卓瑤搖頭晃腦,活像一只小兔子。哦!八茏専o法承擔重量的大瓜停止生長,能讓?”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤!八芙o處在有利地形的`大瓜找到承擔重量的地方,能?”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了,唉!“它能讓,讓懸垂的瓜平生躺下,我左考慮右考慮,越考慮越糊涂!毙盘栔袛。向卓瑤揮揮手,搖搖手。我懂了:“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡!蓖,終于背完了!

          哇,再也不用死記硬背了!我成功了!我終于背完了!

        成功了的作文 篇4

          仿佛是昨天發(fā)生的,轉眼間,我從一年級升為六年級了,這六年,我嘗遍了酸甜苦辣咸,卻在那小小的一次,我嘗到難之不易的成功滋味。

          三年級時,我熬過了學校老師那如同和尚念經(jīng)的聲音,被停止的催眠曲清醒了。萬萬沒想到的是,老師還留下幾道數(shù)學題,心想:哎!這些老師是不是超人呀?怎么這么有精力!

          回家后,我立刻拿出那些煩人的東西——作業(yè)消滅掉。先寫幾道題,覺得是張飛吃豆芽——小菜一碟。但很快遇到難題,就如同在寬闊平坦的`大路上走著,前面突然擋著一個攔路虎。我因為自己的愛好,便開始算起來,過了很久,也算不出來,開始心急如焚起來,如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。一急,所有的頭緒便亂成了一鍋粥。心想:既然想不起來,就去找爸爸趕走這些“攔路虎”吧!可轉念一想:媽媽不是教我做人不能依靠別人,要自己解決困難,不然就連螞蟻都不如。想到這,我下定決心要解決難題。

          我先將頭緒整理了一遍,專心致志地算了起來,果盤不出一分鐘,題目便解開了。我突然覺得今天的天好藍,空氣是那么清新,天空是那么明朗……

          俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

        成功了的作文 篇5

          在我七歲的時候,我入學了。記得很清楚,那是在開學的第二個周末,老師布置了一個新奇的作業(yè):日記。我細細地咀嚼著這個字眼,雖然我聽過媽媽的講解,但是,我還是不知從何處入手,只好皺著眉頭向家中走去。

          回到了家,立刻從房間里傳來了媽媽親切的問候:今天上課聽懂了嗎?老師布置了什么作業(yè)?一聽到作業(yè)二字,我馬上沮喪起來,媽媽看見了我的樣子,說道:老師是不是讓你們寫日記啊?說實在的,我真佩服老媽的推測,看起來躲不掉了,只好說了聲:是。話音剛落,媽媽便哈哈大笑起來,說道:想寫好日記,要先仔細觀察身邊的事物。要仔細觀察身邊的事物?我微微一笑,若有所思地想道。

          第二天一早,我被爸爸的做飯聲吵醒,便馬上起了床,走到衛(wèi)生間看到媽媽在梳頭,便模仿媽媽的樣子操起旁邊的梳子也臭美起來,梳著梳著,忽然感覺梳子靠近臉龐時,汗毛一根根豎起來,感覺陰森森的.,嚇得我丟掉梳子去告訴了媽媽,媽媽聽后,笑著說:這是磨擦產(chǎn)生的靜電!要仔細觀察身邊的事物。我想起了媽媽的話。唔,這里面一定大有文章。說著,我直奔客廳,拿起筆奮筆疾書,漸漸地一篇作文從我手下出世了,終于成功了,我輕輕地吁了一口氣。

          最后那篇作文破天荒地在《作文報》上發(fā)表了。

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