精選成功是作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成功是作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功是作文 篇1
成功猶如一片浩瀚的大海，除了這一片大海外，還有無(wú)數(shù)條不起眼的支流也盡了一份力。
我是一個(gè)十分好勝而遇到困難就屈服的人�？墒窃诔跻荒悄�，這種情況徹底的改變了。
記得在初一那年，我們都參加了拉練活動(dòng)。拉練的路程是50公里，主要以山路和泥路為主。所以難度很大，然而我卻給自己定了一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，全校前25名。一開(kāi)始我們走得都十分輕松，速度也很快，一直在第一集團(tuán)。那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗天氣非常的好，再加上無(wú)數(shù)的樹(shù)，就像一道優(yōu)美的風(fēng)景線。當(dāng)我走了30公里之后，筋疲力盡，已經(jīng)出現(xiàn)了一兩次抽筋。我就停下來(lái)了，坐在小石頭上，似乎有點(diǎn)想放棄了。剎那間，狂風(fēng)暴雨猶如閃電一般的來(lái)臨。我那小小的心靈感到無(wú)比的憂郁和失落，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，連老天也來(lái)折磨我，就在這一刻，我的手機(jī)響了，是我爸爸的短信：“只要你在困難面前，永不屈服，成功與失敗已可以置之度外，失敗算不了什么，只要盡心盡力，決不愧疚�！备赣H這番話已說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，但我這次才徹底的領(lǐng)悟它最深層的含義。也許這是他聞所未聞的邏輯，但又是那么入情入理，無(wú)懈可擊。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我重新地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。不知是什么給我的力量，我忘記痛苦，往著終點(diǎn)走去。
我成功了，全校第九，猶如奇跡一般。父親幾句簡(jiǎn)單的道理，擁有著決定性的作用。當(dāng)時(shí)，我的感激已超出了我語(yǔ)言表達(dá)能力。我一直牢記著父親對(duì)我的囑咐。
丹麥的一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“成功就是一片浩瀚的大海。”你本人的付出是注入其中的最重要的那條大河。可是，千萬(wàn)不要忘了，還有無(wú)數(shù)條不起眼的支流也付出了一份力。而這些支柱往往是我們的父母。
成功是作文 篇2
朋友換崗了，這次是一位保安。
夏天還是在六月中如期而至，驀然回首，實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)是一年。誰(shuí)在實(shí)習(xí)期學(xué)到的最多？我們自己是最清楚的。
邁出學(xué)校大門(mén)的那一刻，高傲的告訴自己一年后要以另一個(gè)自己出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。眼睜睜地看著時(shí)間在面前流逝自己卻無(wú)能為力，這是一件痛苦的事情；這就是我現(xiàn)在的情況，要多狼狽就有多狼狽。
清晨的空氣總是那么的新鮮。不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了早起，也許是因?yàn)楦赣H那句“早晨的空氣有利于讀書(shū)，對(duì)身體也有很多的好處”；也許是因?yàn)樽约和蝗挥X(jué)醒，認(rèn)識(shí)到早晨的空氣很好，很有利于讀書(shū)。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛(ài)上了早晨；聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”,應(yīng)該是鳥(niǎo)叫吧，差點(diǎn)忘了這群早起的家伙(要不然怎么會(huì)有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃呢”。
朋友換崗位了，是一位服務(wù)員。一年前我們站在同一起跑線——實(shí)習(xí)上;同一崗位——實(shí)習(xí)地點(diǎn)上，如今他已經(jīng)跳了幾個(gè)槽，而我呢，還在在原地踏步。我很羨慕他來(lái)去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個(gè)槽。世界那么大，我相信有一天會(huì)跳到一個(gè)適合自己槽”這是他跳槽的經(jīng)驗(yàn)；他很羨慕我，羨慕我有一個(gè)安穩(wěn)的崗位，羨慕我有一顆沒(méi)有底限的奈心。在他為下一個(gè)崗位苦惱時(shí)，我坐在計(jì)算機(jī)面前把弄著數(shù)據(jù)；在他大晚上為工作時(shí)，我在蚊香中舒適的入睡。
好壞是讓別人去評(píng)論的，對(duì)錯(cuò)也只是自己一念之間的判斷。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來(lái)的成就，也許，這就是人性吧。
我們實(shí)習(xí)的目的最終是什么？這是走出學(xué)習(xí)大門(mén)前老師對(duì)我們說(shuō)的話。帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了實(shí)習(xí)地。學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),在生活中合理的運(yùn)用好自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。這是其一；學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，了解社會(huì)的不易，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。這是其二。這些都是我在離開(kāi)學(xué)校時(shí)的想法。經(jīng)過(guò)一年的磨練已經(jīng)讓我開(kāi)始懷疑自己當(dāng)初的想法，也許我不應(yīng)該這樣想，也不應(yīng)該懷疑自己。
朋友換崗位了，在生產(chǎn)線上班。二天一倒班(是夜班)，再次遇見(jiàn)他時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不再是剛出校門(mén)時(shí)的樣子，少了一份活潑，多了一份成熟。這就是我們實(shí)習(xí)的目的嗎？我不知道。他說(shuō)：“你比起在學(xué)校時(shí)臉變得更白了，人變得更高了”。也許是長(zhǎng)時(shí)間生活在舒適環(huán)境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢(shì)，使很多的人見(jiàn)了我都問(wèn)我是不是剛從學(xué)校出來(lái)。一年了，整整一年，時(shí)間還是沒(méi)有帶走我學(xué)生的氣勢(shì)，不過(guò)我喜歡。問(wèn)了朋友在生產(chǎn)線上班是不是很苦，他告訴我說(shuō)：“很累，如果第一天晚上上夜班，第二天整個(gè)人都會(huì)變得沒(méi)有精氣神，做事遲鈍，大腦不夠用”。所以他辭掉了這份工作，原因就是他自己不適應(yīng)上夜班，想要一個(gè)健康的身體。這可能就是實(shí)習(xí)的目的，是一種對(duì)工作失敗的經(jīng)驗(yàn)。在何嘗不是一種成功？
同學(xué)換崗位了，這次是當(dāng)一位保安�？粗谝淮未蔚氖≈谐砷L(zhǎng)，我為他感到高興�；厥卓戳艘幌伦约�，還在原地踏步，不過(guò)我想我應(yīng)該是有收獲的。
失敗是一種成功，實(shí)習(xí)是一種成功，成功是一種成功。
成功是作文 篇3
在一個(gè)明月高照的夜晚，我獨(dú)自坐在家里，認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一道從未做過(guò)的難題，我絞盡腦汁、想了又想，可怎么也想不出正確的答案。此時(shí)，爸爸媽媽都出去了，我也不可能打電話問(wèn)他們�？磥�(lái)，我只有“孤軍作戰(zhàn)”了。
我翻遍了所有的奧數(shù)也，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一道類(lèi)似的題。這下我可急了，平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)都是班上數(shù)一數(shù)二的，難道今天我會(huì)被這道題嚇倒了嗎？不，不能放棄，今天我非要做出這道題不可。于是，我又拿起筆，在草稿紙上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，草稿紙已經(jīng)被我涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我只想出了從哪里入手。
我想：萬(wàn)事開(kāi)頭難，我把開(kāi)頭找到了，后面一定就容易了�？墒牵虑閰s沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，符合了這個(gè)條件，另一個(gè)條件又不符合了，做出一半時(shí)，又發(fā)現(xiàn)前面算錯(cuò)了。我急得像熱鍋里的螞蟻，錯(cuò)了又算，算了又錯(cuò)，始終沒(méi)有攻下這道難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，此時(shí)我完全喪失了信心，真想不做了，出去好好地看場(chǎng)電視，可又害怕被爸爸批評(píng)。這時(shí)，我想起了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文。我靜下心來(lái)，想到了一個(gè)奇怪的解題方法。于是，我大筆一揮，終于把這道題拿下了。原來(lái)，這道題看似用很多方法都可以解決，可真正做起來(lái)卻不是那么一回事。
通過(guò)這件微不足道的小事，讓我明白了一個(gè)大道理：成功是一種態(tài)度，人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一條路和發(fā)現(xiàn)中走向成功的。但如果找不到路，就應(yīng)該開(kāi)辟出一條路來(lái)。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。當(dāng)起了一半遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持不懈，永不放棄，這樣終將會(huì)走向成功的。
這個(gè)平凡的夜晚，我一輩子也不會(huì)會(huì)忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢耍骸巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條�！敝灰啦环艞�，持之以恒，肯定會(huì)走向成功的。
成功是作文 篇4
勇于嘗試，失敗了也等于是成功，這句話是我在讀3年級(jí)的時(shí)候體育老師對(duì)我說(shuō)的一句話，這句話讓我變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，給我留下了深刻的印象。
那是我在讀3年級(jí)的時(shí)候的星期4的一個(gè)下午，我們正在上體育課，老師先讓我們跑5圈步。跑完了以后，老師帶我們來(lái)了一個(gè)我從來(lái)不敢接近的地方---練習(xí)單杠的地方。老師叫我們一個(gè)一個(gè)的練習(xí)爬，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去爬，只有我一個(gè)人呆呆的站在那兒看著他們爬。老師看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)說(shuō)：你怎么不去爬啊?我說(shuō)：我不敢，我怕掉下來(lái)。體育老師大聲的說(shuō)：這點(diǎn)點(diǎn)高度都怕得要死，將來(lái)你長(zhǎng)大了要出去工作了，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難都克服不了，怎么會(huì)出人頭地?你自己嘗試一下!看看能不能成功!說(shuō)我，體育老師和同學(xué)都走光了。我慢慢的走到單杠下，爬了起來(lái)，正在爬到中間的時(shí)候，也是最艱難的時(shí)候，一個(gè)聲音叫著：加把勁努力爬過(guò)去。我艱難的爬著最后還是因?yàn)槭譀](méi)了力氣掉了下來(lái)。我捶打著自己，體育老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：你嘗試了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!
謝謝體育老師的那句話，讓我遇到困難，臨危不懼，克服困難，獲得成功。
成功是作文 篇5
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)詫異不已。小時(shí)候，父母老師便教育我們：“失敗乃成功之母”，意謂人們?cè)诿鎸?duì)挫敗時(shí)，仍需具備百折不撓的勇氣，堅(jiān)韌不拔的毅力，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持不懈地嘗試下去，最終取得成功。世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在經(jīng)歷千萬(wàn)次的失敗后，終于到達(dá)了成功的彼岸----一生之中發(fā)明了1000多種東西，為人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)�！笆∧顺晒χ浮保@句話作為對(duì)處于失敗困境的人的激勵(lì)之語(yǔ),確為金玉良言,催人奮進(jìn)。然而，作為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，如果他屢屢遭遇“失敗”，他會(huì)耐著性子去嘗試第三次、第四次嗎?他能引“失敗”為自豪，去渴求成功嗎?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。
小教工作面對(duì)的是兒童，兒童天生喜歡成功，反復(fù)成功可以提高一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)，成功也是成功之母，教育過(guò)程的本質(zhì)是追求成功。不正是這樣嗎?平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生所喜歡的是老師的表?yè)P(yáng)贊美，而抗拒的往往無(wú)外乎指責(zé)批評(píng)。在他們小小的心靈深處，潛意識(shí)里也在追求著我們成人嘴里所謂的成功，只是處于懵懂的年齡階段，他們還沒(méi)有清楚意識(shí)到這一點(diǎn)罷了。如果所有的父母和老師，不給孩子設(shè)置盲目的高度和難度，讓他們經(jīng)常享受成功的喜悅，那么他們一定能每天都大聲地告訴自己：我是最棒的，我一定會(huì)成功!“成功也是成功之母”，這話著實(shí)讓人振奮，讓學(xué)生不斷享受成功的喜悅，無(wú)論是對(duì)于“師”或是“生”而言，都將是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
成功從何而來(lái)?一位上課從不發(fā)言的學(xué)生發(fā)了言，得到了老師的表?yè)P(yáng)，是成功;一個(gè)在學(xué)習(xí)上從不主動(dòng)的學(xué)生突然主動(dòng)學(xué)習(xí)了，得到了老師的肯定，是成功;在勞動(dòng)中積極能干，表現(xiàn)出色，受到了大家的贊揚(yáng)，更是成功。成功是一種結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。要讓學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，成功無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆勇于探索的心靈。只要我們的教師真正面對(duì)每一個(gè)具體的學(xué)生‘因材施教’，用放大鏡發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到求知的快樂(lè)、思考的快樂(lè)、創(chuàng)造的快樂(lè)，那么，所有的學(xué)生都可以成為學(xué)習(xí)上的成功者�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！背晒Σ灰彩沁@樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功。
澤豪是個(gè)特別的男孩——好動(dòng)、樂(lè)天，無(wú)論是課上還是課下都能見(jiàn)到他活躍的身影。上課時(shí)樂(lè)滋滋地找周?chē)暮⒆佑懻�，下課了則如脫韁的小馬滿(mǎn)操場(chǎng)樂(lè)個(gè)不停，這樣的孩子你想不注意都不行。自然，他是極聰明的`。可對(duì)語(yǔ)文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯(cuò)不斷，對(duì)寫(xiě)作文更是噤若寒蟬。怎么辦才能提高他對(duì)語(yǔ)文特別是作文的學(xué)習(xí)興趣呢?在一次與家長(zhǎng)的交流中得知：澤豪對(duì)畫(huà)畫(huà)倒挺感興趣，因總夸他畫(huà)的好，所以家里貼滿(mǎn)了他的“杰作”。這不禁引起了我的深思：是否作文本上總未出現(xiàn)過(guò)高分，挫敗了他的成功感，無(wú)法在作文學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，必然提不起興趣。
在一次單元小測(cè)試時(shí)，我特別細(xì)心地將他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得學(xué)習(xí)的地方，并在班上范讀，先體驗(yàn)一次作文高分的成功感。在我的善意提點(diǎn)下，他明白，寫(xiě)作重在閱讀和語(yǔ)言的積累。從此他的讀書(shū)筆記做得一絲不茍，經(jīng)常看課外書(shū)籍，作文水平逐漸有了提高。果然，他對(duì)語(yǔ)文也有了全新的態(tài)度。同時(shí)，根據(jù)他思維靈活?lèi)?ài)鉆研的特點(diǎn)，我又在拓展題、開(kāi)放題上注意多給他機(jī)會(huì)展示他“另類(lèi)”思維，讓他有出彩表現(xiàn)，漸漸的樹(shù)立起一種健康而穩(wěn)定的積極情緒。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進(jìn)步，更重要的是他對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學(xué)什么都興致勃勃而且還主動(dòng)寫(xiě)日記，當(dāng)我捧著孩子遞與的日記本時(shí)，此情此景怎能不讓人感動(dòng)?是什么使曾經(jīng)放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛(ài)心，一片誠(chéng)心，給孩子成功的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的興趣和信心，激勵(lì)孩子繼續(xù)走向成功。
成功需要我們一點(diǎn)一滴地去創(chuàng)造，成功也是成功之母，這話確實(shí)不假。教育教學(xué)的本質(zhì)也是追求成功，成功既是一個(gè)方法，更是一個(gè)目標(biāo)。用成功可以激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功。教育應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。在這里，我想說(shuō)：“成功也是成功之母，給予學(xué)生成功，你會(huì)收獲春天。用成功教育澆灌滋潤(rùn)一片綠葉，會(huì)給世界增添一點(diǎn)綠;澆灌滋潤(rùn)一片片綠苗，將帶來(lái)一個(gè)綠色的世界。讓我們這些人類(lèi)靈魂的工程師為這理想的境界而努力吧!”
成功是作文 篇6
南宋末，天下亂，元軍兵鋒直指南宋。文天祥，你屯糧招兵，尋機(jī)再起，不料遭元軍突襲，兵敗如山倒，你亦難逃被俘之厄運(yùn)。面對(duì)敵人的軟硬兼施，你始終不曾有過(guò)降意。直吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥�，岳飛的壯志凌云造就了你，造就了你的為國(guó)拋頭顱，灑熱血。
與你分享，文天祥，分享你的凜然大義，分享你的浩然正氣，分享你的一片丹心。在衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你敗了，卻敗得英勇，敗得灑脫。戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，仍在為你咆哮！這也是一種成功，你讓我明白了丹心，讓我懂得了正義。
成功是作文 篇7
有時(shí)候能夠讓自己慢下來(lái)，也是一種成功。
在中國(guó)高速發(fā)展的時(shí)代，4G甚至5G網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代、網(wǎng)購(gòu)、人工智能、中國(guó)高鐵等等都享譽(yù)世界，生活在00年代的人，基本上都在享受著中國(guó)快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，特別是是在一線城市北京、上海、廣州、深圳等，每當(dāng)你走在路邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兒的人從不在某一個(gè)地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)時(shí)間，更多大家呈現(xiàn)的是一種匆忙、快節(jié)奏的生活狀態(tài)，甚至生活中的我們都在追求速度、便捷，各種快餐、快遞，即使現(xiàn)在你坐在家里，完全可以搞定一切生活和工作上的需求，不再有古代所謂的信息閉塞的情況。
可是，大家都在追求效率、速度，同時(shí)也在承受著巨大的壓力，忘記了允許自己慢下來(lái)，享受當(dāng)下，享受此時(shí)此刻，人生的每一刻都是最好的，錯(cuò)過(guò)了也就錯(cuò)過(guò)了，甚至一些壓力達(dá)到極限，勢(shì)必會(huì)反噬我們的健康。我們卡斯得到了很多，其實(shí)失去的也很多。只有暫時(shí)慢下來(lái)，張弛有度，不急不躁，養(yǎng)精蓄銳，才能輕裝上陣，走的更遠(yuǎn)，得到的更多。
其實(shí)，生活中的壓力很多來(lái)源于：我們過(guò)于心急，著急出成績(jī)，著急看到回報(bào)，著急比別人強(qiáng)，著急賺錢(qián)，可是越急功近利，越容易心浮氣躁。曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：一群人急匆匆地趕路，一個(gè)人突然停了下來(lái)，旁邊的人奇怪的問(wèn)他：為什么不走了呢？停下來(lái)的人淡然一笑，開(kāi)口說(shuō)：走的太快，靈魂落在了后面，我要等等它。
有時(shí)候我們著急趕路的時(shí)候，可能會(huì)忘記當(dāng)初自己為什么出發(fā)�？毂旧硪矝](méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們對(duì)快的理解，俗話說(shuō)的好：欲速則不達(dá)。其實(shí)很多時(shí)候，我們?cè)试S自己慢下來(lái)，而這個(gè)慢不是說(shuō)自己徹底停下來(lái)，什么也不做，什么也不想，而是給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間，調(diào)整好自己的狀態(tài)再繼續(xù)出發(fā)，這樣可能效果會(huì)更好。
慢，是一種心態(tài)，也是一種智慧。有時(shí)候懂得適時(shí)慢下來(lái)的人，自然會(huì)從容面對(duì)生活的各個(gè)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，這樣其實(shí)也不會(huì)慢到哪里去。
成功是作文 篇8
成功不會(huì)主動(dòng)降臨到你身上，而是需要你去努力尋找，敢于不斷嘗試。固步自封只能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)從面前溜走，就像西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“如果山不走過(guò)來(lái)，那我就走過(guò)去�！�
那年，我剛從學(xué)校畢業(yè)。懷揣一張并不算過(guò)硬的文憑，在各地的人才市場(chǎng)、大大小小的招聘會(huì)上，一個(gè)人不停地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。但結(jié)果總是千篇一律：不斷地遭到對(duì)方的搖頭或婉言相拒。一次次的碰壁，我的心情也灰暗到極點(diǎn)。
父親看在眼里，急在心頭，但依舊起早貪黑的去忙活，從未說(shuō)過(guò)我一句。我知道，父親把對(duì)我的愛(ài)深深地蘊(yùn)含在心底。父親之所以從不陪我去招聘現(xiàn)場(chǎng)，是想培養(yǎng)我自立的能力。
有一日，本地一家待遇極好的大型單位招聘，我也很想去面試一下。但聽(tīng)朋友說(shuō)，這家單位要求極其嚴(yán)格，像我這種專(zhuān)科畢業(yè)的，幾乎沒(méi)有任何希望。父親看到我失望的表情，只是拍了拍我的肩膀，說(shuō)，你應(yīng)該去試一下，任何時(shí)候，都要相信自己，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
我終于鼓起勇氣，轉(zhuǎn)了幾班公交車(chē)，趕到了那家單位。在招聘室的門(mén)口，我不斷看到有人垂頭喪氣的出來(lái)，問(wèn)了幾位，都是大學(xué)專(zhuān)科以上文憑。我打了個(gè)電話給父親，告訴他我不想應(yīng)聘了，因?yàn)槲抑溃宰约旱奈膽{，根本就不可能有任何機(jī)會(huì)。在電話里，父親第一次對(duì)我發(fā)火，他大聲吼著：“今天你不走進(jìn)去，你就不要回家了，爸爸就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)兒子！記住，什么都不要想，推開(kāi)那扇門(mén)！”
我已記不清自己是如何推開(kāi)的那扇門(mén)，總之，沒(méi)有傳說(shuō)中的掃帚與任何需要我彎腰撿起的障礙物。接待我的是一個(gè)四十歲左右的大姐，只看了一眼我的文憑，就皺了皺眉，我的心也像大姐的眉頭一樣皺了起來(lái)，提到了嗓門(mén)。當(dāng)我談起自己在學(xué)校是校報(bào)主編，在全國(guó)各地發(fā)表了近百篇文章的時(shí)候，那位大姐再次拿起了我的簡(jiǎn)歷。
過(guò)了幾日，我終于接到了那家單位的通知：我被錄取了。后來(lái)我才知道，那位主管人事的大姐在好多報(bào)刊看到過(guò)我的名字。所以對(duì)我印象極為深刻。在她的極力舉薦下，近千個(gè)應(yīng)聘者中，只有包括我在內(nèi)的三個(gè)人通過(guò)。如今，我已是這家單位的高級(jí)主管。但假如不是父親當(dāng)初的鼓勵(lì)，假如我沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)，一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，將不可避免的與我擦肩而過(guò)。
事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)我遇到困難，我總是想起父親的那句話：“什么都不要想，推開(kāi)那扇門(mén)！”很多時(shí)候，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。只是我們?nèi)藶閷⒆约旱某晒χT(mén)關(guān)閉，放棄本應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)。就像我曾經(jīng)一樣，成功近在咫尺，僅僅是一扇門(mén)的距離。關(guān)鍵是，在任何情況下，都要給自己決心與果敢，不要回頭。成功就是伸出手，輕輕推開(kāi)你面前的那一扇門(mén)。
成功是作文 篇9
終于到了我們期待萬(wàn)分的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們高興地奔向綠油油、野花繁盛的草地--我們可以玩游戲項(xiàng)目啦！
“同學(xué)們，想玩一個(gè)很好玩的游戲嗎？”教官對(duì)我們賣(mài)足了關(guān)子：“想試試你們夠團(tuán)結(jié)嗎？”“快告訴我們是玩什么啊？”“什么東西這么厲害？”我們議論紛紛，被吊足了胃口�！拔覀儊�(lái)玩這個(gè)！”教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了--地上只有幾根帶了繩子的桿子！
“什么哦，就這種東西��！”“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！”大家都抱怨起來(lái)--對(duì)這種簡(jiǎn)單的玩意我們并不感興趣。
突然，葭同學(xué)說(shuō)道：“可別小看這家伙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!如果不信，大家練一練，等會(huì)來(lái)個(gè)比賽就知道了!”
“居然這么猖狂！這種東西以為我們不會(huì)玩嗎？”我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來(lái)。
嘿！這東西可真不簡(jiǎn)單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團(tuán)。這時(shí)，有人出了個(gè)主意：喊口號(hào)！于是我們喊起了“左右、左右！”的口號(hào)，效果十分好--腳步一下就整齊了，能夠邁步子了！
能邁出第一步就能邁出第二步，我們漸漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！”的口號(hào)聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。
“好了！訓(xùn)練的時(shí)間到了啊。站在那條線后面比賽，看誰(shuí)快！”丁老師話音剛落，我們就已經(jīng)在“起跑線”后面作好了準(zhǔn)備了，興奮不已，但也緊張萬(wàn)分��！一個(gè)個(gè)小臉蛋都繃得緊緊的，互相傳達(dá)著：“記住不要失誤，先邁左腳！”“不求快，但要穩(wěn)哦！”
“開(kāi)始！”教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！”地響起來(lái)，步伐十分整齊，一直處于領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時(shí)間的沒(méi)適應(yīng)竟然讓我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，走得踉踉蹌蹌！“已經(jīng)落后啦！”“前面的干嘛呢！”怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無(wú)措，隊(duì)伍不能再前進(jìn)了！
“現(xiàn)在團(tuán)結(jié)最重要！不要亂，帶頭的穩(wěn)住��！”“喊口號(hào)！”我意識(shí)到了，現(xiàn)在不要亂團(tuán)結(jié)為取勝的關(guān)鍵！“一、二！一、二！”我喊起了口號(hào)，大家也隨著我一起喊了起來(lái)。
就要趕上第二組了，加油喲！我心里大喊。我開(kāi)始加大馬力，就快追上第二組了！第二組見(jiàn)我們就要“超車(chē)”了，慌亂地加起速來(lái)。只聽(tīng)“哎呦！”一聲，不料他們的加速反而欲速則不達(dá)--領(lǐng)頭者拌倒了！他們不團(tuán)結(jié)地互相叫罵起來(lái)：“干嘛呢？”“這時(shí)候怎么能夠摔倒？”都是你......唉~！”
在他們還在互相埋怨時(shí)，我們這邊已經(jīng)響起了“贏啦！”的歡呼聲與“啪啪！”的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿(mǎn)足，不光是成功后的喜悅，也是團(tuán)結(jié)的自豪！這次游戲也告訴了我們：團(tuán)結(jié)是成功之母！
成功是作文 篇10
孔子說(shuō)過(guò)，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。興趣是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師，也是激勵(lì)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而興趣是從成功中來(lái)的。成功的體驗(yàn)?zāi)苁谷蓑湴磷詽M(mǎn)，也能使人斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上；失敗能磨礪人的堅(jiān)強(qiáng)性格，從失敗中爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。也能磨練人的意志，使人消沉。所以說(shuō)成功和失敗都是一把雙刃劍。
有人說(shuō)，真正成功過(guò)的人，是可以從失敗中站起來(lái)，從未失敗過(guò)的人才是真正失敗的人，因?yàn)樗欢檬裁唇惺�，也就不明白從失敗中汲取�?jīng)驗(yàn)，從失敗中走出來(lái)。也有人說(shuō)成功之后就能汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，愈戰(zhàn)愈勇。
幾十年前，一個(gè)頂碗少年，表演了一場(chǎng)扣人心弦的雜技——頂碗。第一次表演失敗了，但是他不是風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬，重新開(kāi)始表演；第二次表演又失敗了，他手捧新碗，又向觀眾深深鞠了一躬；第三次終于把碗穩(wěn)住了，從而贏得觀眾如雷般的掌聲。由此可見(jiàn)，失敗是成功之母。
昔日的比爾蓋茨是個(gè)從成功開(kāi)始一直到達(dá)世界的頂峰。成功也可以說(shuō)是成功之母。我們應(yīng)該讓青少年盡可能的獲得成功，是談么從需要?jiǎng)e人扶持的成功走向獨(dú)立創(chuàng)造的成功。
“失敗乃成功之母”沒(méi)有錯(cuò)，“成功乃成功之父”也沒(méi)有錯(cuò)。失敗是人意志堅(jiān)強(qiáng)，成功給人希望！二者應(yīng)融合在一起。
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