關(guān)于成功了的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成功了的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成功了的作文 篇1
這件事雖然已過了一年了，但它就像涂了502膠一樣深深地印在了我心里。
那是我第一次參加書法比賽，我還是一個初出茅廬的新手。當(dāng)書寫紙發(fā)下來時，我既興奮又害怕。老師說開始書寫之后，同學(xué)們立即開始奮筆疾書，教室里只剩下一片刷刷的寫字聲。我拿起手中的鋼筆，每一筆都小心翼翼，手心很快就滲出了汗。等我寫完的時候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大汗淋漓，真像打了一場仗一樣。
很多天過去了，我已把書法比賽的事情拋到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是幾等獎呀？”王澤文問�！澳懵�，好像是二等獎。”“侯博文，我?guī)追盅健蔽乙矓D進人群里迫不及待地問了問�！巴廴�，你很厲害的！你得了特等獎呢！” 我聽后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰凍三尺非一日之寒。以前每周三媽媽讓我去上書法課，我總是抱怨說：“練這有什么用？為什么我不能像別的同學(xué)一樣玩呢？”這時我才明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，收獲是來自辛勤的耕耘呀！
成功了的作文 篇2
有這樣一個實驗：把跳蚤放進杯子里，它輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來，開始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒有跳出來。
現(xiàn)實生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個高度，一個自認(rèn)為無法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。
想讓跳蚤跳出來很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會很快跳出來。人也是如此，只要堅信自己的能力，尋找成功的動力和壓力，就能超越自己的心理高度。
走向成功的第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對自己說：我是最棒的，我一定能成功!
欲速則不達(dá)
有一個小男孩在草地上撿到一個蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來的。
幾天過去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來。小男孩很著急，用小刀剪開了蛹�？珊碥|太臃腫，翅膀還未長全，不久就死了。
人也是這樣，只有經(jīng)過一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無異于夭方夜譚。
走向成功的第二步：負(fù)重并不可怕，往往負(fù)擔(dān)越重，走得越遠(yuǎn)。
機遇就在眼前
一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰知簽字時自來水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時，客戶被別人拉走了。他特別難過，但失望過后，卻看到了具有無限潛力的商機。于是，名揚天下的派克金筆據(jù)說就這樣流行開來。
造物主給人的機會是均等的，機遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。
走向成功的第三步：機遇，掌握在能抓住機遇的人手中。
魚與熊掌不可兼得
你能在左手畫圓的同時右手畫方嗎?試試看，你會發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個圖形都是四不像。同時追求兩個目標(biāo)只會一事無成。
選定一個目標(biāo)，堅持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味，但你不可能同時得到，造物主給每個人的都不會太多。
走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會變暖。
成功了的作文 篇3
我喜歡科學(xué)，這些年一直訂閱《我們愛科學(xué)》。每一次拿到新雜志，我都迫不及待翻開細(xì)讀，有幾回都忘了吃飯。這不，今天又在書上看到了一個有趣的小實驗，我立即開始動手做起來。
按書上的要求，我找來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑，再拿來一包小蘇打和一張報紙，器材就算全了。接著往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。
實驗開始了，我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們都是安安分分的，怎么才過了幾秒鐘時間，就涌出了這些泡沫呢?我心里充滿了疑惑。
哎呀，本來只是一些泡沫，現(xiàn)在竟然不斷瘋漲，才過了一會兒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出來流到報紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷冒出來的泡沫，生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。大約過了十分鐘吧，調(diào)皮的泡沫才漸漸地消失。嗨！這個實驗真有意思。
不過，我的心中的疑團還沒解決，急忙拿過手邊的書查看起來。可書上沒具體講實驗原理。唉!沒辦法，只好自己上網(wǎng)琢磨了。哦，小蘇打遇到醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。再遇上洗滌劑，很快就形成了大量泡沫涌出來。原來如此，這不是與浮石形成的原理差不多嗎?
這個小實驗這有趣，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了動手能力，真是兩全其美�！段覀儛劭茖W(xué)》讓我真的愛上了科學(xué)。
成功了的作文 篇4
昨天晚上，從我的發(fā)明實驗室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來這就是我們合作的線控分時四驅(qū)越野車模型的制作順利完成了，各項數(shù)據(jù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，達(dá)到了使用的標(biāo)準(zhǔn)了。
回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機，再到現(xiàn)在的線控越野車模型，雖然好幾次臨時改變主意，但最后還是成功了！從剛開始的幻想，到現(xiàn)在的成功，是經(jīng)過了多么漫長的時間��！從剛開始光湊在一起討論，卻不見結(jié)果；到現(xiàn)在的實車組裝，進行測試，這是多大的差別��！回想當(dāng)時我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團隊，之后又陸續(xù)加入了金澤宇、鄒語、張智越等人，開始了發(fā)明創(chuàng)造。是多么大的變化��！現(xiàn)在，我們終于能征服當(dāng)時質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實力的。
我們這輛線控分時四驅(qū)越野車模型可以在任何條件下調(diào)節(jié)車輛驅(qū)動方式，以便在節(jié)約動力的`前提下使通過性大大提高。由于我們獨特的設(shè)計，巧妙地利用了皮帶傳動原理，加上高置的線路與電池加上車底的防水板，使車輛的安全涉水深度達(dá)到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設(shè)置的障礙中，通過率達(dá)到了65%，可以說是應(yīng)對稍加復(fù)雜的路況是沒有問題的。但這也暴露出了我們這輛車的一個問題——軸距過長。
眾所周知，越野車的通過性能50%是在于軸距與底盤，可以說軸距越短，底盤越高，再加上動力強勁，障礙的通過率就大大提高。而我們這輛車的底盤高度放進我們小孩的一個拳頭是沒問題的，而在軸距這個問題上，當(dāng)時我沒有多加考慮，在鋸底盤的時候鋸得較長，導(dǎo)致軸距較長，所以導(dǎo)致通過率有些減少。不過，這樣的設(shè)計空間大，我們完全可以安裝兩個電源，分別控制一個驅(qū)動電機，這樣動力就很強了�？磥恚@是有利也有弊。
現(xiàn)在，我們又著手考慮遙控方面了。估計過不了幾個月，這輛車就會變身為遙控越野車了，我們設(shè)想做一個單獨的控制臺，并在車上安裝無線攝像頭……當(dāng)然，這些都是憑空想象，看來，我們需要加油了！
成功了的作文 篇5
人們總是這樣去評價別人：這個人真有責(zé)任心；那個人真沒責(zé)任心。那么責(zé)任，到底是什么？
有這樣一句話：上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的。想象一下，如果一個人沒有了肩膀，那么你一定會認(rèn)為他不是一個完整的人。那肩膀是干什么的？是挑擔(dān)子的。也就是說，沒有挑這擔(dān)子的人，那么他的人生也就不夠完整。
曾在我聽過一個故事，一個富人來到鄉(xiāng)下見農(nóng)夫每天挑著擔(dān)子走來走去。好奇地問：“老人家，你每天這樣挑來挑去的，肩膀不累么？”“當(dāng)然累啊”“那您為什么每天還挑來挑去？”“連那么小的手指頭每天都要干活，這肩膀要是不挑點東西，那有什么用��？”
農(nóng)民可以用肩膀挑起擔(dān)子，維持一個家的經(jīng)濟。父親可以用肩膀保護你翱翔。同樣，每一個人都有自己的責(zé)任，都有自己的擔(dān)子。隨著年齡的增長，擔(dān)子也會越來越重。父母的“擔(dān)子”是看著我們長大：老師的“擔(dān)子”是教會我們知識；我們的“擔(dān)子”就是努力做好自己的事。
當(dāng)人完全長大后，有的人會努力奮斗慢慢挑起擔(dān)子，在奮斗過程中，你也就學(xué)會了本領(lǐng)；而有的人，把擔(dān)子扔在一旁，寧愿被別人瞧不起，他也不愿試試看挑起它。最后，他只能依靠他人，因為自己什么也沒有，連空的擔(dān)子都沒有。
挑起你的膽子，漂亮的走過人生，不要讓這一生荒蕪。擔(dān)子里的東西，將會是你一生中最寶貴的財富，別人偷不走它，有了它，你的人生也就有了點綴，有了彩虹。挑起你的擔(dān)子，你就成功了一半！
成功了的作文 篇6
生活中，人們常常會流淚。或許是失敗時流的淚；或許是孤獨時流的淚；也或許是委屈時流的淚。而我流淚，是因為我成功了。
記得那是我三年級的時候，學(xué)校舉行了朗誦比賽，而我幸運地被選中了。我興奮不己，下定決心，一定要為學(xué)校爭光！
從此，我就開始我的誦讀之旅……無論是在家里還是在學(xué)校，總能聽到我聲情并茂的聲音，即使是在放學(xué)的路上，也能看到我背誦的我聲音！平時記性不大好的表姐，聽我讀出上句，她也能接出下句。就連平時一直催我讀書的媽媽，也總是對我說：“喝口水，待會兒再讀吧！”
時間在我朗朗的讀書聲中一天天過去了，終于，我們迎來了激動人心的朗誦比賽。因為我們是在后面朗誦的，看著前面一個比一個高的分?jǐn)?shù)，我的心頓時提了起來，擔(dān)心自己朗誦得不好，不能為學(xué)校爭光。
終于，我們上場了，一句又一句激昂的句子，很快把我?guī)胛闹�，融入情境，我似乎身處毛主席的那個年代。
不知不覺，朗誦比賽結(jié)束了，可是評比結(jié)果遲遲未出。當(dāng)事情過去很久之后，我已經(jīng)不再對此抱有希望時，校長卻傳來了一個喜訊——我們獲得了三等獎！
當(dāng)校長讓我們上臺領(lǐng)獎時，我激動得流淚了，那可是成功的淚水啊，因為這獎狀，包含了我所有的努力……
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