有關(guān)我成功了作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文 篇1
在我的童年中，有過很多讓我頭疼的事情，它們就像天上的小星星一樣多，其中有幾件令我終生難忘。
我八歲那年，看到村子里的小伙伴都騎著自行車，在村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那些歡笑的聲音像毛毛蟲一樣鉆進我的耳朵里，唉！羨慕歸羨慕，自己家的自行車都放一年多了，可我就是不敢騎，但我們村只有我一個不會騎，經(jīng)過沉思，我決定星期天讓爸爸教我騎自行車。
星期天的上午，我和爸爸推著自行車來到廣場，爸爸對我說：“兒子，騎車時先用左腳踩到左邊的腳踏板上，右腳向前滑幾步，然后立即上車�！蔽译p手緊握車把，腳擺好姿勢后用右腳一滑，糟了，沒掌握好平衡，“撲通”一聲，我重重的摔在了地上，我疼得說不出話，過了一會我緩過勁來說：“我不練了，不練了！”爸爸說：“兒子，萬事開頭難，再加把勁，一定可以成功的！”
我又扶起車子，我不知摔了多少跤，就在我準備放棄的時候，不知從哪來了一股氣，不知從哪來了一股氣，我上下了車，在廣場上騎來騎去。我終于成功了！一股喜悅涌上心頭。
我通過這件事懂得了一個道理：堅持就是勝利。
我成功了作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。是啊，今天就給你們講一講在我身上發(fā)生的故事吧！
有一天，我看到一個大哥哥騎著一輛帥氣的自行車，便跟媽媽說：“媽媽，我也要騎自行車！”媽媽說：“我若給你買了，你可得好好騎。”我說：“好的，肯定好好騎�！弊孕熊囐I來了，看到這個龐然大物，我心想：怎樣才能運用自如地“駕駛”它呢？媽媽笑著說：“別怕，媽媽教你，先學(xué)怎么上車�！�
我上了車，盡管有媽媽在后面扶著，車把也像個不聽使喚的東西，左搖右擺。車子?xùn)|晃晃、西晃晃，“撲通”一聲連人帶車摔倒在地！“哎，騎車真不容易��！”我對媽媽抱怨道。媽媽鼓勵我說：“孩子，不怕，眼睛平視前方，掌握平衡，慢慢來�！痹趮寢尩墓膭钕拢抑匦律宪�，按照媽媽說的騎，感覺車子聽我的話了，我有了點騎車的感覺了。
第二天，我又在小區(qū)的廣場上練習(xí)騎自行車。有了第一天練習(xí)的基礎(chǔ)，這次顯得輕松多了。在媽媽的指導(dǎo)下，我掌握了騎車要領(lǐng)：一定要專心，平視前方，學(xué)會剎車。媽媽悄悄地放手，我也漸漸地學(xué)會了騎車。我興奮極了，將車騎得飛快，沒想到“撲通”一聲，我被重重地摔倒在地，臉磕破了，膝蓋也破了。但我沒掉眼淚，因為我愛上了騎車，我喜歡騎車的感覺，也享受成功帶給我的喜悅。
世上無難事，只怕有心人，只要肯努力，一定會成功的。
我成功了作文 篇3
我家里有輛自行車，那是我媽媽在鄭州上班，別人送給他的。他是白色的，他的身體不算太高，我騎上正合適，后面還有一個兒童座椅，我記得媽媽上班的時候都會帶著我去游玩。
今年疫情在家我覺得很無聊，就想找一件事情來做做。做完作業(yè)需要運動，我就想起來我們家的那輛自行車，我就讓爺爺幫我在二樓把自行車搬下來，剛開始我覺得很簡單。就騎了一圈，沒想到一點兒都不簡單，還摔倒在地上。我告訴媽媽說：“媽媽你能教我騎自行車嗎？”媽媽說當然可以，媽媽交代兩只手要保持平衡，眼看前方速度不能太快，我記住了這些要點，在媽媽和弟弟的鼓勵下，我也有了信心，我終于學(xué)會了直路行駛。因為家里地方太小，車把太靈活，拐彎兒時又遇到了困難。我多通過多次練習(xí)終于找到了訣竅。在快要拐彎兒時，提前拐彎兒拐彎時要減速。
我終于學(xué)會騎自行車了，有時我可以帶著弟弟在院子里遛彎兒。這是一件開心的事！
我成功了作文 篇4
在生活中，我們會成功，也會失敗，但在你失敗時，要相信，站起來，你就是成功的！
運動會那天，陽光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運動員生病了，需要一名女生來頂替。
800米是一個十分考驗?zāi)土Φ捻椖�，沒有一個女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會兒后，把手舉起來。就這樣，我成為了一名臨時運動員。
候場是在一塊綠蔭下。強烈的陽光穿透樹葉灑下來，碎碎的，一片一片的。此時，看著前面的幾組運動員表情很艱難，甚至有昏過去的，我開始有些忐忑不安了�？纯次疑磉叺倪\動員，她們都顯得很輕松，好似這場比賽只不過是走幾步就到終點的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。
陽光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開眼睛；跑道，又好似一個巨型微波爐，開到了最熱火，讓我邁不開腳步。
我望了望我的'班級，同學(xué)們也望著我，不知是誰喊了一聲：“加油！”同學(xué)們一起吶喊了起來：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地擺動著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。
我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷�？匆妿酌\動員早已沖過了終點，我橫刀立馬地爬了起來，一步一撲地跑向了終點。
清醒過來時，我迫切地想知道，我是第幾名�？墒牵蠋熀屯瑢W(xué)們齊聲說的這句話，讓我終生難忘：
“雖然這不是你的強項，但是，你站起來了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”
我知道，這一次，我真的成功了！
我成功了作文 篇5
每個人都希望獲得成功，成功可不是那么簡單的，想要獲得成功，必須要付出自己的努力。說到這里，我想起了在校的四年級報興趣小組的事。
我們學(xué)校每周二都是興趣小組課。從一年級時，我就想要報舞蹈興趣小組，下了第一節(jié)課，我飛奔到了藝術(shù)樓舞蹈教室，老師說：“你太小了，我們這兒只收3到6年級的�！甭犃死蠋煹脑�，我只好失望地走了。
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又過去了兩年，又到了興趣小組競選的時間了，我再次走進了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不錯，可就是不敢下腰，又被老師給退回去了。
自從被老師退了以后，每天晚上，我寫完作業(yè)就練兩個小時的舞蹈。就這樣日復(fù)一日，我終于能下腰了。
我再一次地走進了舞蹈教室，這次我自信滿滿，我終于通過了競選，成為了舞蹈隊的一員，還參加了各種比賽，取得了各種的獎項，感覺自己的辛苦練習(xí)都是值得的。我感覺自己像流動的瀑布，整個人都爆發(fā)了，想讓全世界的人都知道我成功的消息。
成功雖然并不容易，但只要堅持不懈，你一定能打敗困難，獲得成功。
我成功了作文 篇6
每當看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷。
那是我上小學(xué)二年級時的事情了。
一天，教數(shù)學(xué)的 曾 老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級速算比賽的通知�；氐郊�，我便開始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習(xí)冊我練了幾遍，可怎么也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�
媽媽說得對，先別老想著比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時間內(nèi)答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表，一起進行“實戰(zhàn)演習(xí)”。連續(xù)熬戰(zhàn)了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑�，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。竟然是年級第一！ 從 老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
我成功了作文 篇7
我常�？吹絼e人騎自行車上下學(xué)，心里是羨慕的不得了，要是我會騎自行車那該多好呀。
星期日的時候，媽媽答應(yīng)叫我騎自行車，于是我爬上了自行車的車座，一只腳踩上了踏板，但是只要我雙腳都踩上踏板，我就特別的緊張，因為我掌握不了平衡左右晃動，怕我摔了個底朝天，我要媽媽在后面扶著我才放心。
騎了一會兒，我不緊張了，但還是不敢讓媽媽松手，我再次坐上了車座，慢慢試著連踏，哈哈哈，原來騎自行車并不是那么的難啊，我正要準備告訴媽媽的時候我看見媽媽在遠處，再給我微笑。
從此以后我每個星期日都會來到廣場上練自行車，沒幾天我就學(xué)會騎了自行車。
同時我也懂得一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
我成功了作文 篇8
周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟
了，我最不擅長折紙了�！蔽液芫o張，心想這個盒子千萬別太麻煩。
開始做了。老師說：“先做盒子的底部�！钡谝徊绞窍劝岩粡堈叫蔚募埻ㄟ^平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學(xué)過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經(jīng)完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。
“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我�！蔽乙宦�，心立刻又提起來了�！笆紫�，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學(xué)的做法，突然發(fā)現(xiàn)自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！
我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。
我成功了作文 篇9
“耶!我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦!我成功了!”
這是游泳教練測試我們學(xué)員的最低要求，我取得這個成績可真不容易。
記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓(xùn)班上課。我下水沒多久，手發(fā)麻，嘴唇發(fā)青，渾身發(fā)抖。媽媽問我能不能堅持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發(fā)燒了�！蔽艺f：“沒事�！蔽遗显〗碜吡艘蝗Γ窒滤瘟似饋�，一直游到教練叫起水才上來。
人家學(xué)十二天就畢業(yè)了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習(xí)。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動作;女教練說我抬頭換氣時嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習(xí)。功夫不負有心人，我成功了!當我就要游到岸的時候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個小棒仔。
通過這次學(xué)游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。
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