【精選】失敗后成功的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的失敗后成功的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
失敗后成功的作文 篇1
那次，拔尖考試，我落選了。
整個(gè)人頭暈?zāi)垦＃穷w快樂的心忽然被卷進(jìn)昏暗的雨季，跌入了萬(wàn)丈深淵的峽谷。朋友勸我“：我們還小，機(jī)會(huì)多的是，以后在努力吧！”可我卻不想再一次努力，不想重新在坎坷的成長(zhǎng)路上爬起來(lái)，站起來(lái)，因?yàn)槲遗略僖淮问�，再一次跌倒�?/p>
望著鏡中的我，幾份桀驁，幾份迷惘，還有幾分冷漠。月光似水，皎潔的月光照在我的臉上，照的蒼白，我哭了，淚水像斷了線的珍珠，不住往下流，無(wú)法收斂，無(wú)法排遣。想到鐵不經(jīng)過千挫百煉怎能成為鋼，那些流芳百世的偉大人物誰(shuí)沒有經(jīng)歷過失敗？無(wú)奈之下，隨手翻開身旁的一本書，一段文字吊入眼簾，“如果你在失敗后，抱一種無(wú)所謂的態(tài)度，很瀟灑的一點(diǎn)兒也不在乎，等待你的很可能還是失敗，你必須認(rèn)真地對(duì)待他，從失敗中找出失敗的原因，才能獲得失敗后的成功�！笨赐旰�，我長(zhǎng)吁一口氣，如似重任。
以后的每一天，我都發(fā)奮學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。不出我所意料，不管是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，不僅僅是科學(xué)，還有思品，分?jǐn)?shù)都與日俱增。
付出總會(huì)有回報(bào)，種下的種子，總會(huì)有收獲�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。期末時(shí)，成績(jī)果然名列前茅。我真想對(duì)每一個(gè)人說：“我獲得了失敗后的成功，我戰(zhàn)勝了失敗�！�
我那張?jiān)?jīng)有幾分失落的臉，現(xiàn)在讓人看到了自信。我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，我仿佛看到了，看到了自己正迎著朝陽(yáng)，永往直前。
失敗后成功的作文 篇2
人，從哭啼著落地便是一個(gè)新生的開始，踏出了人生第一步。這第一步往往是那么的容易，但最后確是有著兩種迥然不同的結(jié)局：失敗或成功！成功也好，失敗也罷，但它不僅僅只是以這四個(gè)字來(lái)代表著最終的`成果，決定權(quán)只在于過程,更關(guān)鍵的是取決于勝敗的最后一刻！人在失敗之時(shí)，哀聲抱怨、痛訴著不公，寧愿自欺欺人，也不相信自己輸了。而有時(shí)，是否輸了，真的是不公、那么不服氣呢？不！古往今來(lái)，成功者之所以能取得業(yè)績(jī)，他憑靠的是實(shí)力，真真實(shí)實(shí)的水平來(lái)服倒眾生，而不是“運(yùn)氣”。即使有時(shí)是，但那又能持之多久呢？失敗者，想的是靠“幸運(yùn)女神”的眷顧，而更重要的一點(diǎn)，莫過于他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成功人士的那最后一分堅(jiān)持！
不可置信，但又不得不承認(rèn)事實(shí)確實(shí)如此！“一分”，它的意義不是微乎其微，相反的，它是至關(guān)重要！就如，也許你永遠(yuǎn)都不相信，在起跑線上，槍聲響的一剎那，你奮力向前沖去。沒錯(cuò)，現(xiàn)在你是領(lǐng)先跑在第一名的位置，但在最后重點(diǎn)的沖刺，為何這個(gè)讓人引以為傲的“位置”卻反而被別人遙遙領(lǐng)先以至奪去了呢？因?yàn)�，你松懈了，你的洋洋得意使你放低了警惕，你放棄了最后“一分”�?jiān)持！就在那么一瞬間，腦海里一片空白，想象不到，這些日子以來(lái)的刻苦訓(xùn)練，汗水與心血，在就那一刻這樣附注東流，令自己心痛、悔恨`````` 瓦解生命的每一分力量，但千萬(wàn)不要放棄堅(jiān)持，哪怕只是“一分“而已！
成敗之間的過程，無(wú)論再苦再累，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只是在劃下結(jié)局的那一秒，你能夠堅(jiān)持“一分”，便是勝利！
失敗后成功的作文 篇3
在我三歲那年，我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍，到了四歲的時(shí)候，我爸就開始教我寫字，當(dāng)我把那些字寫完時(shí)，老爸便讓我好好練字了。
七年前一天，我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書桌上只擺了三樣?xùn)|西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后，只對(duì)我說了句：“現(xiàn)在開始模仿這個(gè)字，練到你自己覺得滿意了再叫我�！�
我很奇怪，別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，開始練起，為什么老爸會(huì)叫我先寫“永”字呢？于是我歪著腦袋，問：“為什么要先寫‘永’字，不練那些筆劃？”“因?yàn)椤馈职幕竟P劃最多，并且字比較好寫。”原來(lái)是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。
我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開來(lái)，我都一一模仿，仔細(xì)地觀察，細(xì)心地縱筆寫字。大概過了兩個(gè)鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過來(lái)幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過來(lái)，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對(duì)我說了兩個(gè)字——重寫。我失敗了，我望著書桌上的那百“永”圖，心里有種說不出的憂傷。
可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫嗎？我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”，強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開了，但我必須堅(jiān)持！我對(duì)自己說：“不成功，便成仁！”大約又過了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來(lái)，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！边@五個(gè)字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
失敗后成功的作文 篇4
星期五，老師為了讓我們產(chǎn)生身邊的趣事特地想了一個(gè)不可能的任務(wù)讓我們?nèi)プ?就是。摔雞蛋比賽，老師在黑板上寫了這幾個(gè)字其中有個(gè)摔字加了個(gè)引號(hào)我就想到不是很普通的摔，而是從四樓下面摔下來(lái)不破。當(dāng)然可以自己加上設(shè)計(jì)。
回到了家，我就讓奶奶煮了兩個(gè)雞蛋，因?yàn)榈綍r(shí)候破了的話還有另一個(gè)，在煮的過程中，我不時(shí)翻了一下我的歷史記錄，也問了我的小伙伴，爸爸媽媽，結(jié)果確實(shí)竹籃打水——一場(chǎng)空、我想只有靠自己的腦子才是最好的，經(jīng)過我多次的想象之后，我想我可以勉強(qiáng)的去試著去摔雞蛋了。我的想法是把一個(gè)雞蛋放在杯子里再用紙包著就好了。
我跑到了四樓，滿懷期望的看著杯子降落、也拼命的向上天祈禱，結(jié)果確實(shí)由于速度太快，破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強(qiáng)杯子的穩(wěn)定性，也可以放慢速度，瞧我那幾個(gè)調(diào)皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。
經(jīng)過了上一次的教訓(xùn)，我又重新改正，重新振作起來(lái)，這次我的想是把一個(gè)雞蛋放在杯子里；用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的；然后再綁上幾個(gè)氣球。我又重新跑上了四樓，閉著眼把扔下了雞蛋，結(jié)果伙伴們大聲呼喊：成功了，成功了！
我想有一句話說的真好就是：人只有想不到的事情，沒有做不到的事情。
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