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      2. 成功的作文

        時(shí)間:2022-07-25 09:50:01 成功 我要投稿

        【推薦】成功的作文五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】成功的作文五篇

        成功的作文 篇1

          聞得“二十四節(jié)氣”申遺,除有老孟支持贊賞之態(tài),亦有小丁不甚理解之聲。于今之信息時(shí)代,我以為:“二十四節(jié)氣”不應(yīng)淡出公眾的視野。

          中華文明幾千年溫暖的經(jīng)緯,是先人以血汗和智慧織就而成。“二十四節(jié)氣”是古人為適應(yīng)農(nóng)時(shí),在辛勤耕作之余觀察太陽周年運(yùn)動,凝練出的一套反映自然界陰、雨、晦、明等萬千有序變化的知識體系。其簡短干練,極備農(nóng)事指導(dǎo)價(jià)值,又蘊(yùn)藏了無窮的智慧與詩意,我國為其申遺是有據(jù)可尋的。

          于今,我們更愿意依賴于機(jī)器的便捷,現(xiàn)代人大多已不再需要吟詠“二十四節(jié)氣”歌來判斷農(nóng)時(shí),選擇耕種了。指頭輕觸,即可獲取所需信息,精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)自然不在話下,我們甚至可以逆節(jié)氣而耕植,古人的“二十四節(jié)氣”儼然仿若時(shí)代的“不識時(shí)務(wù)者”!岸墓(jié)氣”無疑具有其局限性,但這并不意味著它終將被時(shí)間遺忘,時(shí)代的潮流確然向前駛?cè),沉淀下來的文化結(jié)晶斷然不能被遺忘在河底,存載于中華子民文化基因上古老情思更不會因此而松動。而節(jié)氣申遺的成功,猶如一面鏡子,在映射出傳統(tǒng)文化遭遇失落的時(shí)代困境的同時(shí),也折射了我們對自然世界的一種敬畏,對重拾先民優(yōu)質(zhì)文化的一種精神需求。

          “人本是散落的珠子,文化就是將人這些散亂的珠子串連在一起的堅(jiān)韌細(xì)線。”文化之于社會、之于民族的重要意義從龍應(yīng)臺的一席話中得以生動的詮釋與體現(xiàn)。然而,于當(dāng)今之后工業(yè)時(shí)代,這根文化細(xì)線愈顯混沌、脆弱,不止于“二十四節(jié)氣”,不少流散于民間的古老文化亦處于遺忘的邊緣。是以,傳統(tǒng)文化的落寞,非只源于對碎片化信息毫無節(jié)制地?cái)z取,更源于愈來愈功利化的現(xiàn)代人內(nèi)心對傳統(tǒng)文化的漠視、遠(yuǎn)離。

          “二十四節(jié)氣”等傳統(tǒng)文化留給后人的,是再多碎片化信息也堆砌不了的民族文化根基。它們將古人與今人牽系在一起,將幾千年前的詩意與當(dāng)今日新月異之異代維系在一起,織就了中華文明溫暖、有序的文化經(jīng)緯。須知,傳統(tǒng)文化與科技發(fā)展,從來不相背離,相反,倘若我們正確運(yùn)用科技手段引導(dǎo)人們重拾文化,傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明必互為日月,在時(shí)間長河中煜煜生輝。

          古老的智慧與詩意等待吟唱,傳統(tǒng)不是發(fā)展的必然置換物,守住我們共同的文化根基,實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急也。

        成功的作文 篇2

          那是一個(gè)一月初的下午,我低著頭向前悶聲走去,稚嫩的小臉上流露出幾分悲傷與無奈,往日靈動的大眼睛此時(shí)卻變得通紅,眼眶中還存有一絲晶瑩顯得格外楚楚可憐。孤單,落寂的身影使我與周圍熱鬧的人群格格不入,然而我也不在注意這些細(xì)枝末節(jié)的,現(xiàn)在我滿腦子全是書包里那張?jiān)嚲淼氖隆?/p>

          ”xxx,83分!這次成績很差!“我至今仍記得那個(gè)令我羞愧不已的低分,仍記得語文老師那話語中蘊(yùn)含的失望與氣憤,仍記得那時(shí)同學(xué)們那異樣的目光,與令我恨不得挖個(gè)洞鉆起來的竊竊私語聲。

          ”噠,噠……“額頭上的幾點(diǎn)濕潤把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。略帶疑惑的抬頭望去,只見天空不知何時(shí)已變得烏云一片,陣陣雨滴從上面滴落下來,砸在了我的頭上。漸漸地,雨越下越大,原先發(fā)絲般的雨點(diǎn)逐漸變成了豆大的'雨滴,砸在身上微微有些疼痛。路邊的行人不禁腳步急促了起來,逃命似的奔走著趕回家里。而我卻不為所動,任憑雨水浸透我的衣裳。心中微微一動,是上天知道了我此時(shí)的心情,所以才下來這場雨嗎。

          回到家,脫掉濕透的外衣,無力的躺在床上,我煩惱著該怎么向老師,同學(xué)們交代,該怎么向家長交代,該怎么向自己交代。煩惱間,不知過了多久,嘩嘩的雨聲逐漸停息了。一道明媚的陽光透過層層云霧照在我的臉上。揉了揉微微作疼的腦袋,我睜開眼將目光透過窗玻璃向遠(yuǎn)處天空望去,只見原本布滿整片天空的烏云已然煙消云散,不知所蹤。一輪耀眼的紅日高高掛在空中,用自己的光暈溫暖著被大雨摧殘的植物。一束七色的彩虹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)立在天邊。彩色的紗裙是那么美麗動人,令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)真是”此景只應(yīng)天上有“。∥蚁氲。突然,我靈光一閃”如此美麗的景色卻是在兇殘,恐怖的大雨后才浮現(xiàn)出來,這不正是先苦后甜,苦盡甘來嘛!“我又想道,學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?雖然這次我的成績很不理想,但如果沒有這次的失敗我又怎么能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正過來呢?我想起了一句名言“挫折,是成功的基石!笔前∪绻麤]有這次的失敗我又怎么能為下次的成功打下牢固的基石呢?

          我一定要讓下次迎來的不是失敗,而是期望已久的成功。

        成功的作文 篇3

          做完作業(yè),時(shí)間還早,順手從書架上拿了一本書,一看竟是《論語》,心中有種說不出的迫切,想把它全部看完。

          《論語》是記錄孔子和他弟子的言行的一部書,《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等?鬃邮谴呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃。他提出“仁”的學(xué)說,要求統(tǒng)治者能體察民情,愛惜民力,反對苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造,成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。

          《論語》中的每一則都讓我受益匪淺,讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎"使我明白了要定時(shí)的去溫習(xí)學(xué)過的知識;"擇其善者而從之,不善者而改之"告訴我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉不好的習(xí)慣;"人而無信,不知其可也"讓我懂得了人一定要講信用......

          但是,讓我印象最深刻的還是那句——

          歲寒,然后知松柏之后凋也。這句話的意思大致是只有在寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。也就是說松柏經(jīng)過了寒冬的考驗(yàn),才使人看到她的堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)過磨練,才會成功。這句話也讓我想起了20xx年的那個(gè)春天。

          那天,家里要來客人,媽媽買了一條活蹦亂跳的魚。媽媽把魚放在水盆中,然后就去洗衣服了看見媽媽這么辛苦,我自告奮勇地說:“媽媽今天我來幫您殺魚吧!”“你行么,你可從來沒有殺過魚啊!眿寢層靡苫蟮难酃饪粗摇!霸趺床恍小保壹绷,“試試看唄!痹谖业膽┣笙,媽媽終于答應(yīng)了。

          我來到廚房,先把水中的魚抓住,魚在我手上還不老實(shí),動來動去。有好幾次,魚都掉到了地上,我只得向媽媽求助,媽媽告訴我:“哈哈!不會了吧!你要先用刀背把魚敲暈。”我照做了,可這魚像打不死的怪獸一樣我用力敲了七八下,它才暈了過去。第二步就是刮魚鱗了,我不論如何用力,總是刮不了魚鱗,我剛想去請教媽媽,可又一想,不能總是麻煩媽媽。我想起了媽媽以前殺魚的情景,想到媽媽每次刮魚鱗前都要把魚在水中浸泡一會,我也照做了。果然,魚鱗經(jīng)過水的浸泡后變軟了,很容易就刮掉了。挖去魚鰓后,就要剖腹了,我一只手捧著魚,一只手拿著刀,我用刀輕輕地在魚肚子上劃了一刀,把手伸進(jìn)魚肚子里,把里面的臟東西都拿了出來,還用刀把魚腹內(nèi)的黑色粘膜刮去,因?yàn)檫@個(gè)對身體不好。然后用水把魚沖洗干凈,就大功告成了。媽媽把魚放入鍋中,鍋中的魚發(fā)出了“滋滋”的聲音,仿佛在祝賀我殺魚成功,我開心極了。

          這件事使我明白了想要成功就一定會經(jīng)歷磨練,同時(shí)《論語》也讓我明白了磨練是成功的第一步。

        成功的作文 篇4

          成功沒有秘訣,往往都是靠自己的努力和堅(jiān)持奮斗的精神。只要做什么事情都不放棄,那么就一定會成功。

          記得有一次,老師在課堂上講一道數(shù)學(xué),講完之后老師給我們出了一個(gè)很長的加減乘除混合運(yùn)算題,我們大家都拿起筆認(rèn)真的計(jì)算,我也動起腦筋開始計(jì)算,我用了10分鐘還沒算出來。這停下手中的筆,心里想:“光這樣計(jì)算都算到猴年馬月了,干脆看看被人怎么算吧!”我東張西望,過了一會兒,終于找到了一位寫完的同學(xué)。我把他的計(jì)算過程和答案抄了下來。老師問有沒有哪位同學(xué)寫完,我高高的舉起手說:“老師我寫完了。”我把打完些咱黑板上,而同學(xué)們看了之后都哈哈哈大笑起來,老師讓我再仔細(xì)回去算算。

          我回到位子上只好拿起筆認(rèn)真的計(jì)算,我認(rèn)真的計(jì)算,過了好長時(shí)間,終于把答案算出來了,給老師看了看,老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          從這件事我知道了,做任何事都要學(xué)會堅(jiān)持,不能半途而廢。不能耍小聰明,到最后只會騙到自己,而不是別人。從那以后我也不在耍小聰明了,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。

          成功是沒有秘訣的。

        成功的作文 篇5

          今天上了一節(jié)語文公開課,有很多老師在我們班聽課。張老師給我們講了一個(gè)古詩名叫《家》,同學(xué)們都積極發(fā)言,每個(gè)人都面帶笑容。

          在課堂上同學(xué)們相互學(xué)習(xí)多音字、形容詞、發(fā)揮想象力說有關(guān)家的句子,每個(gè)人都努力的表現(xiàn)最好,還有小組合作這節(jié)課大家都很開心,下次我要好好發(fā)言代表小組為班級爭光!

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