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      2. 小學成功的作文

        時間:2022-07-22 16:53:18 成功 我要投稿

        【精選】小學成功的作文三篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學成功的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】小學成功的作文三篇

        小學成功的作文 篇1

          隨著清脆的咔嚓聲,一個美好的場景被攝入鏡頭,五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。

          星期天,我提著相機漫步在街頭。閑庭信步的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢?雄偉的建筑,鮮嫩的花朵,的確優(yōu)美,但構(gòu)思并不新穎。

          啊,有了!咔嚓一聲脆響,你猜猜我攝下了什么?手,新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書,捧著書,舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的當這個情景出現(xiàn)在我眼前的時

          候,我感覺有一種巨大的力量推動著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎?不,分明是他們正在摘取知識寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎?看著這一雙雙手,你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉,那是多么燦爛的微笑!

          咔嚓,又拍下了什么?腳,在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的,穿皮鞋的,穿球鞋的,穿涼鞋的,甚至還有拄著拐杖的這時,我熱血沸騰!在我眼中,這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳,而是在攀登在奔跑的腳,在人類發(fā)展的文化史上留下堅實印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎?看著這一雙雙腳,你會自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉,那微笑中流露出奮進者令人陶醉的滿足。

          咔嚓,這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑,有友人真誠的微笑,有成功者自豪的微笑,有父母親甜蜜的微笑,有老師慈祥的微笑拍下這組照片,我也滿意地笑了。在我的作品中,那微笑是生活的燦爛,是時代的驕傲。它時時激勵著我,鼓舞著我:我看到了一片廣闊美麗的世界,它充滿著對生活的愛,對未來的憧憬,對美好事物的追求。

          朋友,你想看到這些精彩的鏡頭嗎?只要你熱愛生活,關(guān)注生活,隨時都會出現(xiàn)在你的身邊。

          【點評】

          微笑面對人生。作者用那智慧的相機,摘錄了生活中平凡而真實的美微笑。高高舉過頭頂摘取知識寶庫金鑰匙的手;擁擠在圖書館前的眾多的腳,知識成了第一需要,F(xiàn)代人微笑人生,他們的生活,他們的追求,他們的創(chuàng)造,時刻響徹著振奮人心的時代之聲。字里行間,也透露出改革開放促進了現(xiàn)代人健康進取的精神生活。唯一遺憾的.是內(nèi)容略嫌單薄。(李勝建)

        小學成功的作文 篇2

          成功是每個人的美夢,只要努力就會實現(xiàn)這個美夢,每個人的曾經(jīng)和未來都少不了成功。我的過去中,也有著成功,有的是文字題競賽得了第一名,有的是數(shù)學考試得了第一名,有的是跳繩比賽在前幾名,令我記憶猶新的是那一次來之不易的成功。

          記得那是個萬里無云的下午,即將有一個讓人熱血沸騰的第子規(guī)比賽,包方欣去抽簽抽得第一個比賽,我們都緊張極了,急得滿頭大汗。當校長說到:“請第一輪選手上場”!我們規(guī)規(guī)舉舉地進了場,馬上立正,抬頭挺胸,做好演唱的準備,音樂一響,我們馬上唱到:“朝起早,夜眠遲……”,當我們唱到最后一段時,老師就在后面給我們加油打氣,好像在說:加油你們一定能行的。后來,我們唱的更大聲,動作比得更好,更棒,臉上的笑容越燦爛,男聲加上女聲,聲音更好聽了,因為我們心中都有著一顆必勝的心呀!比賽完后過幾天,我們得知得了第二名,我們勝利了!我們成功了!

          這次第子規(guī)比賽不僅讓我們懂得了第子規(guī)的道理,還讓我明白了,只要努力就會成功!

        小學成功的作文 篇3

          鮮紅的分數(shù)刺眼地刻在試卷上,像是對我的挑釁與諷刺,更像一種居高臨下的鄙視。96?再度觀察的結(jié)果,依然是96……

          “不要啊,怎么會是96啊?杯具!”我哭喪著臉喊道!肮冶饶愀吲!薄拔乙脖饶愀2分!“”你怎么考成這樣,期中考試哪!”許多帶著些許快樂,些許同情,些許幸災樂禍的聲音傳來,令我波瀾起伏的情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷,帶著同情說:“怎么發(fā)揮失常了?你很少失誤呀,我也比你高0.5啊!”我捶著課桌無奈地回答:“你是發(fā)揮超常,從8、90分到96.5,我和你徹底相反!”我揮揮手,驅(qū)趕著不愉快,四肢無力地放下試卷。鈴聲正好想起,本歡快的旋律好像也憂郁起來。

          96分是什么概念?我多希望那個“幸運”的數(shù)字“6”能翻一個身,搖身一變,成為“9”;蛘哌@張不是語文試卷,是數(shù)學試卷,英語試卷也好啊,就不應該是語文,要知道語文可是我最拿手的科目。我又感到五臟六腑仿佛結(jié)起了冰,涼颼颼的;氐郊依铮习掷弦粙屢徊幻庥謬Z叨了一番。我崩潰至極,這次語文期中考試的成績太令我失望了。

          失望歸失望,崩潰歸崩潰,96分也是改變不了的事實。這次考96分,原因在我掉以輕心了,實際上心也比較浮躁。下一次考試,我一定不會重蹈覆轍,“千年老二”99分定會回歸于我。這次的分數(shù)讓我崩潰,但下一次的考試,我一定會全力以赴。

          我準備好了!

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