【精品】失敗與成功作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的失敗與成功作文9篇，希望能夠幫助到大家。
失敗與成功作文 篇1
俗話說(shuō)的好 ：“失敗為成功之母 。”沒(méi)有失敗 , 就不會(huì)有成功 ， 做事也是這樣的 ， 沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番波折 ， 就不會(huì)有成功的一天 。 所以說(shuō) ， 成功和失敗的關(guān)系是非常密切的 ！
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō) ：就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣 ， 他經(jīng)歷了許多失敗 ，最后終于找到了鎢絲， 發(fā)明了電燈 。
古今中外 ， 有哪個(gè)偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗而成功的呢 ？ 所以我們也要好好的努力 ， 開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái) 。
社會(huì)上有些人 ， 一遭受失敗的打擊 ， 就怨天尤人 ， 所以在消沉下去 ， 這種人就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者 ； 一個(gè)有為的人 ， 當(dāng)他失敗時(shí) ， 他會(huì)記取失敗的教訓(xùn) ， 以快樂(lè) 、 積極 、 奮發(fā)的精神 ， 來(lái)充實(shí)的人生內(nèi)容 ， 激勵(lì)志氣 ， 迎向成功 。 所以失敗與成功并不是命運(yùn)所注定的 ， 而是把握在我們自己的手中 。
中國(guó)有一句老話 ：“謙虛使人進(jìn)步 ， 驕傲使人落后 �！� 還有些人失敗一次就氣餒做什么是一失敗就覺(jué)得自己不行 ， 什么都比別人差 ， 不是這樣的 ， 成功的人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗 ， 最后才走向成功 ， 成功和失敗我們都要嘗試一下阿 ？ 有些人說(shuō)自己沒(méi)有失敗過(guò) ， 做是一直都是成功的 ， 那個(gè)人什么也不懂 ， 只是愛(ài)吹牛 ， 什么也不會(huì) ， 我是一個(gè)經(jīng)過(guò)失敗的人 ， 我相信我不斷的去努力 ， 總有一天 ， 我也會(huì)成功 ！
失敗與成功作文 篇2
我在夢(mèng)中尋找成功，走啊走，走啊走，不知走了多久，我見(jiàn)到了一扇門。里面走出了一個(gè)慈祥的老人，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是失敗，沒(méi)有人愿意擁有我，你愿意嗎?"我搖了搖頭：“不，我要尋找成功，成功會(huì)讓我快樂(lè)！”老人嘆了一口氣：“我是成功的哥哥，只有擁有我，才會(huì)擁有成功。”我不相信失敗的話，獨(dú)自走了。
走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我依然找不到成功，這時(shí)，我才猛然想起我可以問(wèn)失敗，他是成功的哥哥，他一定知道成功在哪。我決定原路返回，可是，我好累好累，是沒(méi)有能力回去的，剛才我拒絕了失敗，失敗一定也會(huì)拒絕我的。我沒(méi)有找到成功，噢，我失敗了！
正當(dāng)我氣餒時(shí)，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)老人。其中一個(gè)是失敗，失敗對(duì)我說(shuō)：“就在剛才，你失敗了，我出現(xiàn)了，不經(jīng)歷失敗，不吸取教訓(xùn)，怎會(huì)成功？現(xiàn)在，我給你帶來(lái)了成功，以后要更加努力！”原來(lái)旁邊的老人是成功。成功摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“記住啊，成功前可是失敗，沒(méi)有人能改變這個(gè)順序，失敗永遠(yuǎn)比成功更勝一籌！”
夢(mèng)醒了，我明白了：要成功，首先要經(jīng)歷失敗。
失敗與成功作文 篇3
主要觀點(diǎn)：
1.成敗是長(zhǎng)期因素導(dǎo)致的結(jié)果;
2.成敗都是一筆寶貴的人生財(cái)富;
3.成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的;
4.不能以成敗論英雄;
格言警句：
1.我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和看了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。
——魯迅
2.困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉。這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
——冼星海
3.失敗是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
——(美國(guó))愛(ài)迪生
4.不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他成功的路是遙遠(yuǎn)的。
——(法國(guó))拿破侖
相關(guān)成語(yǔ)：
1.成敗論人：根據(jù)成功或失敗來(lái)評(píng)價(jià)。(這是我們所不提倡的。)
2.失敗乃成功之母：失敗是成功的基礎(chǔ)。從失敗中吸取教訓(xùn)就能變失敗為成功。
3.失之東隅，收之桑榆：這個(gè)時(shí)候失利，另一個(gè)時(shí)候得到補(bǔ)償。
歷史事實(shí)：
14世紀(jì)時(shí)，英格蘭軍隊(duì)入侵蘇格蘭，國(guó)王布魯斯領(lǐng)導(dǎo)人民奮起反抗，但是接連組織了六次反擊，均相繼失敗。蘇格蘭軍隊(duì)被打得七零八落，國(guó)王也沮喪地逃進(jìn)一個(gè)山洞里，并注意到洞中一只蜘蛛正在織網(wǎng)。雖然前六次都沒(méi)有成功，但蜘蛛并沒(méi)有就此放棄，而是開(kāi)始了第七次嘗試，終于大功告成。布魯斯深受啟發(fā)，決心重整旗鼓，再一次領(lǐng)導(dǎo)人民反擊侵略者。在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，蘇格蘭終于擊敗了入侵之?dāng)场?/p>
失敗與成功作文 篇4
翻開(kāi)歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄人士、專家學(xué)者他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望。從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí) 又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了氣，成了著名的生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦、勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出巨大貢獻(xiàn)。還沒(méi)有上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤學(xué)苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。還有我們周圍的同學(xué)，他們之所以能取得好成績(jī)，無(wú)不是 勤奮的結(jié)果。
然而，也有一些人，像方仲永那樣，小時(shí)有點(diǎn)聰明，為走向成功創(chuàng)造了條件，但由于后天不勤學(xué)而導(dǎo)致才智消失，失敗了。我們學(xué)校原來(lái)的一位同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。四五年級(jí)時(shí)，他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中可是名列前茅；連年被評(píng)為“三好”學(xué)生。同學(xué)們羨慕他，老師贊揚(yáng)他，說(shuō)他考上重點(diǎn)是十拿九穩(wěn)的。上六年級(jí)后，他有點(diǎn)飄飄然了，驕傲了，上課不聽(tīng)講，功課不復(fù)習(xí)，整天悠閑自在，看武俠小說(shuō)、畫報(bào)……終于在升學(xué)考試中，他名落孫山。這對(duì)我們是一個(gè)多么深刻的教訓(xùn)啊！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蓖瑢W(xué)們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)的金磚敲開(kāi)成功的大門吧！
失敗與成功作文 篇5
品質(zhì)再上成的玉石，不經(jīng)雕琢，也終究只是一塊石頭。如要雕刻，那就只能舍棄一部分。留下的固然是美的，但被舍棄也未必就是丑陋的，只是無(wú)法帶走罷了。
已步入高中生涯的我已不再是天真的孩子，但貪玩的性格卻依舊存在。每個(gè)課間，我都好像與其他人格格不入，大家都在互相討論問(wèn)題或埋頭學(xué)習(xí)，唯獨(dú)我卻一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)。伴隨著月考的失敗，我竟毫無(wú)想法，有空時(shí)還是會(huì)瘋玩。直到一次回到家，媽媽看著沉迷于手機(jī)的我說(shuō)道：“兒子，你得從一時(shí)之快與長(zhǎng)久之樂(lè)中選一個(gè)。”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“那肯定選長(zhǎng)久之樂(lè)啊，一直玩多好！”媽媽沉默了，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，片刻后遍起身要走，關(guān)門時(shí)用我剛好能夠聽(tīng)到的聲音說(shuō)道：“成功和失敗其實(shí)不是結(jié)果，而是……”一陣呼嘯的狂風(fēng)襲進(jìn)房間，將門重重地砸上，像是閉上了真理的門扉，沉悶聲響硬是把我從游戲中拉回了現(xiàn)實(shí)。
我的心仿佛停了一拍，媽媽的話涌進(jìn)我的腦中，我一時(shí)間不知所措，下意識(shí)打開(kāi)書(shū)包，一張張刺眼的試卷將我抽醒，我抬頭看了看日歷，高一已過(guò)去了大半。我站在書(shū)桌前，只覺(jué)得頭有些隱痛，我想不起來(lái)媽媽剛才說(shuō)了什么，即使努力回憶腦袋里也只有游戲內(nèi)容。風(fēng)，仍在嘯著，舞動(dòng)著的窗簾發(fā)出“噗噗噗”的嘲笑聲，桌上一本本嶄新的參考書(shū)壓得我窒息。偶然我看到了桌上放著一本日記，只寫了一頁(yè)，準(zhǔn)確地說(shuō)是一句話，“成功和失敗也許并不是結(jié)果，而是目標(biāo)。”這是高中開(kāi)始前媽媽寫給我的一句話。一個(gè)人的結(jié)果是從最開(kāi)始選擇目標(biāo)時(shí)決定的，我在無(wú)意中選擇了失敗，我舍棄不了令人愉悅的時(shí)間。誠(chéng)然，人人都想一直停留在這一階段，可人要向前看，不能一直留在原地。令人愉快的、悲傷的終究只能成為過(guò)去，它只能成為回憶支持著我們走向未來(lái)，帶到年老花黃時(shí)，再將這份回憶下酒。
正如我學(xué)過(guò)的一句話，“前途是光明的，但道路是曲折的。為了到達(dá)那光明的未來(lái)，我們要做好走曲折道路的準(zhǔn)備�！蹦侵蠛镁梦也胖�，那時(shí)媽媽的眼光是那么的無(wú)助、脆弱、傷心。
人的一生如一塊玉石，被雕去的一波分后并沒(méi)有黯然失色，它會(huì)成為讓我們走下去的動(dòng)力。雕刻著就是我自己，但矢志不渝地成為我道標(biāo)的人是母親。
失敗與成功作文 篇6
最近，我在《讀者》200x第 期讀到一篇文章，掩卷之際，我依然若有所思。
文章講述了一對(duì)兄弟不同的人生歷 程，哥哥叫成功者（WINNER）拉尼，弟弟叫失敗者（LOSER）拉尼，令人驚訝的是：這哥倆的際遇卻有著天壤之別，失敗者拉尼從小處處成功，而成功者拉尼卻處處失��！
為什么失敗者拉尼回處處取得成功，而不像他的名字那樣成為“失敗者”呢？他是這樣說(shuō)的：“當(dāng)我意識(shí)到這是個(gè)糟糕的名字，所有人都知道我的名字是失 敗，我成了大家的笑柄，我也一度恨透了這個(gè)壞名字。但也許正是這個(gè)原因激發(fā)了我的斗志，我只有處處比別人做得好，才能獲得別人的認(rèn)可�！�
現(xiàn)在，我終于有所頓悟了：“失敗 者”之所以不會(huì)失敗，是因?yàn)樗鎸?duì)別人的嘲笑，面對(duì)自己糟糕的名字，不怨天尤人，他選擇的是比別人更加的努力！有如此高昂的斗志，他怎能不處處成功呢？
人的一生，總有一些事情是你不喜歡卻必須面對(duì)的，比如名字。有一個(gè)難聽(tīng)的名字，總是會(huì)令人不舒服，會(huì)讓自己覺(jué)得很沒(méi)面子。大家試想一下，如果你的名 字也叫“失敗者”，你會(huì)引以為豪嗎？我肯定大部分人都不會(huì)喜歡這個(gè)名字，好像 “失敗者”注定要失敗。其實(shí)不然，無(wú)論周圍環(huán)境怎樣，旁邊的人如何，決定你一生的，還是靠你自己。面對(duì)糟糕的局面，如果你選擇努力地奮斗，那么你終會(huì)脫離 那曾經(jīng)令你痛苦的東西，甚至讓這些負(fù)面因數(shù)變成讓你引以為豪的東西，終有一 天，努力的毛毛蟲(chóng)會(huì)脫變成美麗的蝴 蝶。就像文中的弟弟一樣。
失敗與成功作文 篇7
每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，我也一樣。
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師考了一張卷紙，我根本沒(méi)放在心上，一邊答題一邊玩，一副蠻不在乎的樣子�！耙站砹耍ゾo答！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。我正 在疊紙鶴 ，一聽(tīng)到這句話，急得我如吃了二十五只耗子——百爪抓心一般，因?yàn)槲也糯鹜?5%。我走筆龍蛇，答完了余下的75%，也顧不上檢查。
第二天早自習(xí)，我有點(diǎn)迫不及待，因?yàn)槲抑雷约哼@次肯定考不好。叮鈴鈴……上課鈴聲終于響了，老師夾著一大摞卷紙推門而入。他開(kāi)始念 分：“***100，***98，**96，***91……王崧瑞68……”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，像有一盆涼水從頭倒到腳似的。我僵硬的站起身，走到老師 那，拿回了卷紙。我擦亮了眼睛重新看了一遍分?jǐn)?shù)，確實(shí)是68分。這印在卷紙上的紅紅的68分深深的扎入我的眼睛里，一直扎到心底。我從一年級(jí)到四年級(jí)上學(xué) 期，最低才考過(guò)83分，68分將將及格��！那一刻，我心里充滿了悲傷，如刀割一般�；氐郊�，我拿出了這使我悲痛欲絕的卷紙，送到了媽媽面前，她即鎮(zhèn)定，又 冷靜，向我講了一番哲理，用沉重的手，簽上了字。
過(guò)了一個(gè)星期，數(shù)學(xué)又考試了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，一絲不茍、仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的答題，按時(shí)答完了卷紙。第二天，老師念道的第一張卷紙就是我的，100分，我喜不自勝。回家的路上我哼著小曲，唱著歡快的歌謠，和上次的六十八分，一個(gè)天上一個(gè)地下啊！
通過(guò)這兩次考試，我明白了一個(gè)哲理：失敗了不要緊，失敗乃成功之母；相反，成功了，不能驕傲，驕傲使人落后！
失敗與成功作文 篇8
暮春的下午，太陽(yáng)已經(jīng)露出了燦爛的微笑，但冬天的氣息卻還久久不愿散去。在那將溫暖灑向世界每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著幾絲寒意。偶爾撲面而來(lái)的冷風(fēng)，讓人直打哆嗦。我站在陽(yáng)臺(tái)，不斷詢問(wèn)自己：成敗與否?
下午，我們班的班干部競(jìng)選會(huì)議在第七節(jié)拉開(kāi)了帷幕。但班里似乎沒(méi)人主張毛遂自薦，教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次地鼓勵(lì)同學(xué)們，甚至于用上了激將法，卻仍見(jiàn)不到一只顫抖著向上舉的手臂或一個(gè)毅然走上臺(tái)去的身影。
我坐在椅子上，看著自己如何辜負(fù)那一雙雙充滿希望的目光，那一聲聲飽含期待的吶喊;勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌蕩，受到一股不知從何而來(lái)的力量阻擋，躍躍欲試，卻總無(wú)法邁出這艱難的第一步。老師一句針對(duì)性的“懦夫”讓我更加坐立不安，然后形成一股動(dòng)力，在耳邊不停地呼喚著：“上去，快上去!”身子顫抖得厲害，我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內(nèi)心慌亂的鋼筆，肅然起立，大步流星地朝著一處充滿光明的地方走去。
頃刻間，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩，那聲音是多么熟悉，直叫我感動(dòng)不已，頓覺(jué)一股暖流淌過(guò)心田，一種感動(dòng)涌上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次次澎湃，在一次次咆哮。站在講臺(tái)上，我?guī)缀跏呛鴾I水在發(fā)言的……盡管最后，我還是以幾票之差落選了，但這并不代表我是失敗者!
失敗與成功作文 篇9
“失敗是之母”是一句充滿辯證法的格言，被人濫用最為嚴(yán)重的.一句格言。
所謂濫用主要在兩個(gè)：是有些“庸人”誤以為失敗之后是，常常不諳失敗之危機(jī)，陷于之幻想，著可笑的自我麻痹與陶醉;再是有些“智者”會(huì)直接將它拿來(lái)作失敗的遮羞布，似乎此話一說(shuō)，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無(wú)非是開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。
“失敗是之母”，是要把失敗財(cái)富來(lái)對(duì)待，現(xiàn)實(shí)中也不乏由敗而勝的先例。但失敗要真正財(cái)富，要真正從失敗的母體中孕育出的嬰兒，是有條件的。最的條件，“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，也失敗的原因找，把如何轉(zhuǎn)敗為勝的對(duì)策拿。僅僅是用失敗之后的麻痹，或者只想到如何開(kāi)脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。
在實(shí)踐中，我還，“失敗”能否“之母”，還與所從事的事情的大方向。大方向，有時(shí)候會(huì)“是，失敗”的結(jié)局;而一開(kāi)始就犯了方向性錯(cuò)誤，那么最
話聽(tīng)上去似乎像是“繞口令”，有點(diǎn)拗嘴，但說(shuō)個(gè)例子就會(huì)明白。
先說(shuō)前情況。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，蔣介石對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心。正在他猶豫不決之時(shí)，馮玉祥將軍對(duì)他說(shuō)：“你要抗戰(zhàn)到底，抗戰(zhàn)，是，失敗!”正是此話堅(jiān)定了蔣介石的抗日決心。馮將軍說(shuō)只要抗日，失敗，是抗戰(zhàn)在大方向上是的。就政界人物個(gè)人而言，即使抗戰(zhàn)失敗了，但一世的英名卻留下了，那便是人生之;就整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，蔣介石的失敗并不等于整個(gè)民族的失敗，而當(dāng)時(shí)的領(lǐng)袖的蔣介石的抗戰(zhàn)，卻鼓舞抗戰(zhàn)決心和勇氣，抗戰(zhàn)最后勝利的因素。
再說(shuō)后情況。蔣介石有文膽，叫陳布雷，文人，能上到如此高位，是最高統(tǒng)治者的垂青，他應(yīng)該算是的。但它所服務(wù)的政權(quán)，他所服務(wù)的政治人物，卻是反動(dòng)政權(quán)和失敗人物，，陳布雷的步就走錯(cuò)了。，在以后的“御筆”生涯中，他有不少連他的敵人都是的文字，但他個(gè)人的，政權(quán)的垮臺(tái)及服務(wù)的政治人物的失敗，而歸于了失敗。，才了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無(wú)可奈何的自殺。
兩種情況并不奇怪，的方向蘊(yùn)含了，而錯(cuò)誤的方向則意味著失敗。方向上的失敗，是分娩前的陣痛，而錯(cuò)誤方向上的，最多只能是瀕于死亡的回光返照。
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