1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 體驗(yàn)成功作文

        時(shí)間:2022-03-29 11:36:41 成功 我要投稿

        【推薦】體驗(yàn)成功作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的體驗(yàn)成功作文7篇,歡迎大家分享。

        【推薦】體驗(yàn)成功作文合集7篇

        體驗(yàn)成功作文 篇1

          可能每個(gè)人都有體會,人越勤奮,回報(bào)就越甜美。

          在初一下學(xué)期期末考試前,我覺得,不復(fù)習(xí)也沒事,那樣也就輕松了許多,干嘛還要對自己施加壓力那?每天晚上,書都不去看,早早的就睡了。

          倒計(jì)時(shí)第七天時(shí),我一個(gè)朋友的舉動(dòng)是我講不復(fù)習(xí)的念頭打消:他眼邊上有了黑眼圈,上課認(rèn)真聽,不放下任何一個(gè)重點(diǎn),我再看看自己:精神飽滿,但一上課大腦就進(jìn)水,聽不進(jìn)去,于是乎,我堅(jiān)定了一個(gè)信念:瘋狂沖刺期末考試!

          為了加強(qiáng)效果,我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí),每天都到十點(diǎn)多,早上六點(diǎn)起床聽英語,周六周日,復(fù)習(xí)英史地生政:單詞機(jī)器咋么寫?南宋么時(shí)候建立的?美國首都是哪里?體循環(huán)路線?......等等,下了功夫,都不覺得累。

          第一天:自我大腦修補(bǔ)知識良好,語文,政治一般完成。

          第二天:刷新紀(jì)錄,學(xué)到十一點(diǎn),數(shù)學(xué),語文,政治全部完成

          第三天:自我感覺不爽,九點(diǎn)就睡了,地理一半已完成。

          第四天:作業(yè)較多,未復(fù)習(xí)。

          第五天:英語較快,全部完成。

          第六天:地理全完成,生物一半已完成。

          第七天:生物,歷史全完成。

          考試的分?jǐn)?shù)雖然不好,可是在我的努力下,名詞升上了無5名。

          勤奮,是我體驗(yàn)到成功的甜美。

        體驗(yàn)成功作文 篇2

          作文教學(xué)作為小學(xué)語文教學(xué)的五大板塊之一,其重要地位和作用不言而喻。放手讓學(xué)生自改作文,培養(yǎng)學(xué)生自改作文能力,是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要,是小學(xué)習(xí)作教學(xué)改革的有效手段。小學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣,是在長期實(shí)踐中逐步形成的,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改自己的作文的習(xí)慣,不僅可使作文質(zhì)量更好,而且能培養(yǎng)學(xué)生辦事嚴(yán)肅認(rèn)真、有責(zé)任感的好品質(zhì)。

          一個(gè)時(shí)期以來,特別是在新一輪課改背景下,作文教學(xué)取得了毋庸置疑的成績,廣大語文教師和教科研人員,付出了艱辛的努力,在培養(yǎng)興趣、讀寫結(jié)合、掌握方法、加強(qiáng)實(shí)踐等方面,有嘗試、有提高、有經(jīng)驗(yàn)、有突破。但不可否認(rèn),作文教學(xué)尚有很大的提升空間,質(zhì)量不高、方法不當(dāng)、效率低下等仍在困擾著作文教學(xué)。作為作文策略研究內(nèi)容之一,抓準(zhǔn)作文修改這個(gè)再提高的過程,使修改過程成為讓學(xué)生體驗(yàn)到自身的力量、體驗(yàn)成功的歡樂的過程,進(jìn)而達(dá)到和諧發(fā)展、身心健康、把握方法,使作文能力得以進(jìn)一步提升。

          (一)作文策略研究名稱:作文修改

          培養(yǎng)興趣、認(rèn)真觀察、讀寫結(jié)合、掌握方法、布局謀篇、遣詞造句、修改作文、真情實(shí)感幾方面都是作文教學(xué)的重要訓(xùn)練手段。好作文是改出來的。這里僅就作文修改為題,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

          (二)作文修改策略研究的適應(yīng)范圍:小學(xué)第三學(xué)段

          一方面《課標(biāo)》中有非常明確的闡述;另一方面教材中對高年級學(xué)生的作文實(shí)踐有作文修改的具體要求。

          (三)作文修改策略研究的理論依據(jù):

          1.語文課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的論述:

          “語文課程應(yīng)繼承語文教育優(yōu)秀傳統(tǒng),面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,體現(xiàn)繼承和發(fā)展、創(chuàng)新的關(guān)系。

          “發(fā)展思維,擴(kuò)大視野,初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。表明對方法、習(xí)慣的重視,二者是語文素養(yǎng)的重要組成部分。

          “重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”,觀點(diǎn)鮮明。

          對高年級提出:“能初步修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔!。

          2. 高年級小學(xué)語文教材中,有近一半的作文題目明確要求學(xué)生作文寫成后要進(jìn)行認(rèn)真修改。

          3. 葉圣陶先生:“學(xué)生須能讀書,須能作文。故特設(shè)語文課訓(xùn)練之。”葉老還進(jìn)一步指出:“導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生自求得之。卒底于不待教師教授之謂也!边@就是說要通過語文課的讀寫訓(xùn)練去培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。這種訓(xùn)練是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行的讀寫實(shí)踐活動(dòng)。離開了教師的學(xué)法指導(dǎo),離開了學(xué)生的讀寫實(shí)踐活動(dòng),就難以達(dá)到“自求得之”、“不待教師教授”的教學(xué)境界。

          4.原教育部副部長王湛:“改革課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力!保ā督⒕哂兄袊厣幕A(chǔ)教育課程體系》)

          5.現(xiàn)代教育心理學(xué)研究指出,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個(gè)接受知識的過程,而且也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。這個(gè)過程一方面是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難、障礙和矛盾的過程,另一方面是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果的過程。正因?yàn)槿绱,新課程強(qiáng)調(diào)過程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知合伙的心智的體驗(yàn)。(《走進(jìn)新課程》北京師范大學(xué)出版社)

          (四)作文修改策略研究的操作要點(diǎn):

          1.回顧,把握要求。

          許多學(xué)生在修改作文時(shí)只能把幾個(gè)錯(cuò)別字找出來,對于語句通順與否,內(nèi)容是否完整、具體,根本不知如何改,有的學(xué)生干脆不改,因?yàn)樗麎焊恢烙惺裁床蛔,還欠缺些什么,該怎樣改。因此,把握作文的具體要求就顯得十分重要,也是每次作文修改的重要前提。

          如:寫一個(gè)生活中值得你尊敬或佩服的人,要用一兩件事寫出你尊敬或佩服的原因。注意把內(nèi)容寫具體。當(dāng)學(xué)生習(xí)作草稿完成以后,讓他們回憶教材要求,講出來,然后集思廣益總結(jié),從文章的內(nèi)容、選材、字、詞、句、段等多方面明確修改要點(diǎn):

          (1)整體把握,看習(xí)作是否緊扣要求,文章選材要典型,文章內(nèi)容要顯示了個(gè)性特點(diǎn)。

         。2)寫出真情實(shí)感,文中的`人物讓人尊敬和敬佩嗎?

         。3)語意表達(dá)清楚,內(nèi)容具體,把作文內(nèi)容寫具體。

         。4)注意段落之間的銜接,避免習(xí)作看似一盤散沙。

         。5)恰當(dāng)選用積累的好詞佳句,學(xué)會運(yùn)用。

          (6)修改錯(cuò)別字、病句和用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn),使習(xí)作語句通順。

          2.斟酌,自改片段。

          比對修改要求,自選一個(gè)片段,運(yùn)用學(xué)過的修改符號自改。循序漸進(jìn),進(jìn)而達(dá)到全篇修改之目的。從片斷人手、由小到大是可行的策略。因?yàn),一個(gè)片斷篇幅小,內(nèi)容單一,便于學(xué)生作自改練習(xí),也便于教師指導(dǎo)。此外,由句到段,由段到篇也符合一般的作文學(xué)習(xí)規(guī)律。這樣把"自能作文"和"自改作文"有機(jī)結(jié)合起來,可以大大提高作文教學(xué)效率。自改片斷的重點(diǎn)是讓學(xué)生養(yǎng)成字斟句酌的習(xí)慣,從正確寫字,認(rèn)真用詞造句和用心使用標(biāo)點(diǎn)。

          3.謀篇,自改全文。

          讓學(xué)生修改一篇完整的文章,首先要引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)觀全篇,總體考慮,從大處著眼。由自改片斷逐步過渡到自改全篇,是一種飛躍。如中心立意、合乎題意;選材要表現(xiàn)中心;把突出中心的部分寫具體;遣詞造句恰當(dāng);神態(tài)、語言、動(dòng)作、方法等都寫得具體實(shí)在符和特點(diǎn)等等,使大家明白修改完整的一篇作文要從大處著眼。如果大處出了毛病,只是把修改集中在斟字酌句上,是無濟(jì)于事的。就是說,宏觀引路,微觀入手,才會形成一整套自改作文的有效途徑,也才會提升學(xué)生的作文能力。

          請看以下案例:

          這是五年級的一個(gè)作文訓(xùn)練要求:以聰明用在正地方為話題進(jìn)行交流。對家長、教師、同學(xué)。。。。。。要講誠信。遇到壞人要用智謀。我把聰明用在學(xué)習(xí)上。

          ——有一位學(xué)生寫下了這樣的作文:

          《最高興的一件事》

          那天,我放學(xué)回家,看見爸爸正在費(fèi)盡心思的給弟弟上學(xué)前輔導(dǎo)班。爸爸教弟弟a、o、e,可弟弟就是不會讀,看著爸爸那笨拙的樣子,我差點(diǎn)笑破肚皮。于是,我就學(xué)者一休的樣子的樣子盤腿坐在床上想辦法。大約過了5分鐘,我靈機(jī)一動(dòng):既然弟弟不認(rèn)識a、o、e,那我不會用他會說的話教他?于是,我就教弟弟:啊,啊,阿姨的阿;喔,喔,大公雞喔喔叫的喔;鵝鵝鵝,大白鵝的鵝。我如此一教,弟弟立馬會了?磥,任何生活、學(xué)習(xí)中的難題都要用腦筋解決。

          小作者在動(dòng)手修改全文前,我讓她在小組內(nèi)說說修改的想法。整理后的修改方案為:

         。1)中心立意好,用自己的聰明教會了弟弟?偨Y(jié)句要照應(yīng)題目。

         。2)爸爸“笨拙的樣子”和我“差點(diǎn)笑破肚皮”的神態(tài)、動(dòng)作要具體細(xì)致的描寫。

          (3)第二自然段太過簡單,要詳細(xì)些,把人物、動(dòng)物、圖畫和拼音的結(jié)合多寫一寫,還可以用對比的手法,寫爸爸的由無奈、到驚奇、到稱贊等;還寫寫弟弟“立馬”會了的生態(tài)動(dòng)作等等。

         。4)修改病句、改錯(cuò)別字、使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

          4.交流,搭建平臺。

          從學(xué)生的認(rèn)知心理出發(fā),設(shè)置民主修改的氣氛,通過學(xué)生之間的互相幫助和教師指導(dǎo)的交互作用,完成修改任務(wù),培養(yǎng)自改能力。為了達(dá)到共同提高的目的,有效的策略是,教師把學(xué)生分成幾個(gè)自改小組,每個(gè)小組由好、中、差三類學(xué)生組成,在修改過程中,以自己修改為主;同時(shí)讓后進(jìn)生得到良好的環(huán)境,體驗(yàn)到自己的力量;享受成功的喜悅;中等生和優(yōu)等生在幫助后進(jìn)生過程中,也能相應(yīng)提高自己的修改水平。通過學(xué)生互改,既發(fā)揮了群體作用,又調(diào)動(dòng)了個(gè)體的積極性,而且提高了修改能力。“文章不厭百回改”,誠然,要使學(xué)生自覺養(yǎng)成勤于改文的好習(xí)慣,教師所付出的艱辛,遠(yuǎn)要比自己親自動(dòng)手批改多三倍、五倍。

          5.整理,提煉方法。

          自改訓(xùn)練應(yīng)該有序、漸進(jìn),達(dá)到一定階段后,教師就要注意培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)操作的方法,提高自改效率。提倡"自改自查":一查中心明確、格式適當(dāng),二查內(nèi)容具體、重點(diǎn)突出,三查條理清楚、詳略得當(dāng),四查遣詞造句、生動(dòng)形象,五查過渡自然、銜接順暢,六查卷面整潔、書寫規(guī)范,七查查標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字。每次作文練習(xí),當(dāng)初稿寫成后,培養(yǎng)學(xué)生朗讀初稿的習(xí)慣。這是朗讀自改法。有些錯(cuò)別字、漏字、病句、筆誤,只要學(xué)生多讀幾遍,就能發(fā)現(xiàn),并糾正過來。還可以把作文讀給同桌聽,旁聽者更容易發(fā)現(xiàn)問題。教師對學(xué)生修改后的作文,通過批語和修改符號指出問題,這樣長期堅(jiān)持,學(xué)生自改能力就會逐步提高。

          (五)作文修改策略研究的通用模式:

          研讀文本, 自能審題,

          把握教材 寫出初稿

          教 學(xué)

          明確目的, —— 回顧要求,

          提煉要求 修改準(zhǔn)備

          師 生

          搭建平臺, 片段入手,

          組織交流 由易到難

          加強(qiáng)指導(dǎo), 循序漸進(jìn),

          適時(shí)點(diǎn)撥 全篇統(tǒng)籌

          合作探究,

          和諧互促

          領(lǐng)悟方法,養(yǎng)成習(xí)慣

        體驗(yàn)成功作文 篇3

          今天是個(gè)使人期待的日子;今天是個(gè)使人緊張的日子;今天是個(gè)使人興奮的日子。因?yàn)椤覀円テ疥枌?shí)踐基地啦!

          一踏進(jìn)大門,映入眼簾的是用粗繩和木頭架成的一座巨大的三角塔,這就是“勇攀高峰”。玩心驅(qū)使著我們,使我們不得不像脫韁的野馬向前沖去,別看我是外表看起來弱弱的女生,運(yùn)動(dòng)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我不甘落后地抓住粗繩向上爬去,隨后的同學(xué)們蜂擁而上。人多了,繩索不停地左右擺動(dòng)著,搖搖欲墜,從未經(jīng)過這種挑戰(zhàn)的我,心一上一下地跳動(dòng)著,暫停了攀爬的腳步,緊緊的抓著繩索。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過,“加油,微微!”“加油,加油!”我感受到同學(xué)們?yōu)槲页潆娂佑停查g使我渾身充滿了力量。我拋下恐懼,勇敢地去挑戰(zhàn)自我,感受、去超越自我?炝,快了,三步、兩步……我終于到達(dá)了頂峰,激動(dòng)地高喊:“耶!我成功了!我是個(gè)勇者!”現(xiàn)在回想起來,還是那么的驚心動(dòng)魄、扣人心弦。

          接著我們體驗(yàn)了拓展區(qū)中的“時(shí)空隧道”“太空漫步”“翻越高山”,每個(gè)項(xiàng)目完成后,不論成功與否,我都感覺自己是成功的,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼,我是個(gè)勇者!

          穿過拓展區(qū),我們的眼睛忙極了,一路上有許多的樹木、草叢,到處洋溢著綠色的氣息。途中有兩座假山,小巧玲瓏,它由大小不一的石頭壘成的,假山周圍環(huán)繞著橢圓形的水池,池水清澈見底,小魚在人工制作的荷葉和荷花中嬉耍,快樂極了!魚兒的快樂感染著我們,我們圍著水池歡笑著、追逐著……我們的笑聲在空中飄蕩。像一首活潑的歡樂進(jìn)行曲。

          廣播響起,我們集中到了后操場,老師安排了今天的日程。由任課老師帶領(lǐng)我們到制作室,制作室干凈、漂亮,在這樣的環(huán)境下,我們精神飽滿的聽著老師細(xì)心地講解、示范。在老師的幫助下,我們順利得完成了鐵藝制作和球帽制作。每完成一個(gè)工藝品,我總會感到一種自豪、成就感。其實(shí)這些工藝品的材料都很簡單,在我們的生活中,覺得沒有用的,可以扔掉的,如果動(dòng)動(dòng)腦筋,就可以把他們變成我們需要的或漂亮的東西。只要你下點(diǎn)決心,再加點(diǎn)耐心,給自己添點(diǎn)信心,“精品”就會從你手中“脫穎而出”!

          時(shí)間像流水,悄悄地流走。體驗(yàn)雖然結(jié)束了,但留在我心里的震撼卻是永恒的;體驗(yàn)的時(shí)間雖短,收獲卻很大。它不僅僅是一種簡單的體驗(yàn),而是讓我們勇敢地去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,成為一名成功者!

        體驗(yàn)成功作文 篇4

          有許多人認(rèn)為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財(cái)富……不同的人對成功有不同的理解,而我認(rèn)為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事,只要努力去做每件事,哪怕小小的一件事只要付出努力,無論結(jié)果怎樣都是成功的。比如說當(dāng)好一名班干部就是成功的事。

          記得二年級的時(shí)候,我就下定決心,一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了,“現(xiàn)在你們誰想當(dāng)班長可以上臺發(fā)表言論了!崩蠋熣f。在大家的辯論下,輪到我了,我毫不猶豫地推舉了自己,頓時(shí)班里鴉雀無聲。不一會兒,下面的同學(xué)開始竊竊私語。經(jīng)過緊張的角逐,最成功地晉級為班長,這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負(fù)起班長的責(zé)任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)校看看班里的衛(wèi)生情況,考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走,看看班里的門窗是否關(guān)好,門是否鎖好。每逢自習(xí)課,我就成了班里的“小班主任”,我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過去了,老師要“驗(yàn)收”了,我又一次成功地坐穩(wěn)了班長這個(gè)職位。

          很快到了三年級,隨著年齡的增長,我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了,他們變得很要強(qiáng)。不過我也有絕招——“獅吼功”,我非要用絕招才能使他們安靜下來,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們是吃硬怕軟的人。隨后,我順藤摸瓜掌握了他們的習(xí)慣,這對后面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記得在一次地方課一位新老師給我們上課,她非常溫柔,班里頓時(shí)成了“菜市場”,我又發(fā)威了,班里立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。

          時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,由于老師和同學(xué)們對我的信任,到了五年級我任然是班長。同學(xué)們依然吵鬧不停,但不像三年級那么幼稚,調(diào)皮了。我依舊熱愛著我們班。

          今天,我終于嘗到了成功的滋味,在這里我要大聲吶喊:“我成功了,我終于成功了!

        體驗(yàn)成功作文 篇5

          秋天是豐收的季節(jié),國慶期間,我回老家?guī)湍棠淌崭钋f稼。

          第二天下午,我們來到谷子地里割谷子,我去的時(shí)候已經(jīng)有許多人在收割了。看著別人熟練地使喚著鐮刀,我的手癢癢了,也操起了鐮刀樂顛顛地割谷子去了。

          我一把抓住谷穗,用鐮刀用力一劈。誰知道谷莖紋絲不動(dòng),安然無恙。我咬緊下嘴唇,使出了吃奶勁兒用力劈“嘩啦嘩啦嘩啦……”只聽見了谷子搖晃而發(fā)出的響聲,再看看谷穗還安然無恙的。奶奶見狀,在一旁樂呵呵的笑著:“不行的話,你用剪刀去剪吧!”我還不信呢!我是個(gè)烈性子,不愿輕易服輸。就屁顛屁顛的溜過去,仔細(xì)觀察奶奶是如何割的:奶奶左手抓著谷穗,右手握著鐮刀,刀刃鋒利的地方比著谷莖,比好后鐮刀輕松向上一提,就把谷穗割下來了。左手把谷穗拋到麻袋,右手又抓住了另一棵谷子,那動(dòng)作,太帥了!

          取得“真經(jīng)”后,我樂滋滋地跑了回來。抄起鐮刀,照著奶奶的樣子,用帥氣,霸氣的動(dòng)作,割下了第一條谷穗。接著許多條谷穗就像下雨一樣飛入了麻袋。

          我一邊割一邊笑,嘴里念念有詞:“這回奶奶該夸我了吧!”一會兒工夫,兩麻袋穗子就這樣誕生了。奶奶看著麻袋里的谷穗,臉都笑成了“秋菊圖”了。直夸我:“哎喲,寶貝孫子真能干,可幫了我的大忙了!”我的心里甜滋滋的,吃了蜜似的。

          從這次失敗到成功的體驗(yàn)中,我明白了,無論做什么事情都要虛心請教,細(xì)心學(xué)習(xí)。否則在前方路口等著你的,將會是一個(gè)接一個(gè)的失敗與挫折。

        體驗(yàn)成功作文 篇6

          人生中不免會有失敗,但是只要你敢于挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈,最終一定會體驗(yàn)到成功的樂趣,這可是一種比吃了蜜還要甜的滋味啊!我就接受了一個(gè)這樣的任務(wù)——步行至四女寺,并體驗(yàn)到了勝利者的感覺和這巨大的甜蜜。

          11月 8日的早上 8點(diǎn),五六年級的同學(xué)陸續(xù)都到齊了,操場上立刻人聲鼎沸,大家都興高采烈地議論著,似乎并沒有對遙遠(yuǎn)的路程而感到懼怕。隨著副校長的一聲令下,我們便意氣風(fēng)發(fā)地開始了行程。

          一路上我們有說有笑,就像是一只只出了籠的小鳥,盡情享受這美好的大自然!翱諝庹媲逍掳。 薄斑@樹好高哇!”“這里可真美耶!”……一陣陣贊嘆聲接三連二地傳來。的確,大自然多么的美妙啊——五顏六色的花兒競相開放;樹葉像花蝴蝶一般翩翩起舞;有了千變?nèi)f化的白云點(diǎn)綴,藍(lán)藍(lán)的天空添了幾絲活潑。遙遠(yuǎn)的路程中當(dāng)然也免不了勞累與乏味,但是,路再長,也長不倒我們的腳,畢竟“世上無難事,只怕有心人”嘛。

          正午時(shí)候,我們終于抵達(dá)了目的地。參觀完各處美景后,我們便在一片小樹林中休息,吃午飯了。

          Look!這兒多美啊——滿地的銀杏葉為大地織了一層金黃的地毯,我們走在上面,它便“嘎吱嘎吱”作響,像是一首首小曲,歡迎我們的到來。伴著這特殊的交響樂,我們的心情格外的好,度過了一個(gè)處處歡聲笑語的中午。

          快樂的時(shí)光總是短暫的,我們還沒有玩夠就要對這美麗的四女寺say“goodbye”了。幾棵柳樹隨風(fēng)舞動(dòng),像是對我們揮手告別,也讓我不禁脫口而出:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!彼呐,bye—bye!

          在返回的過程中,同學(xué)們陸續(xù)都堅(jiān)持不住了,個(gè)個(gè)叫苦連天。看著一輛輛電動(dòng)車,一輛輛滿載而歸的公交,我真是羨慕嫉妒恨哪!我的意志稍有些動(dòng)搖了。這時(shí),梁老師仿佛看出了我的心思,來到 我面前,說:“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。堅(jiān)持下去就是好樣的!”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:對,我一定要做勝利者!一定要體驗(yàn)到成功的樂趣。

          就這樣,我與130多個(gè)同學(xué)共同堅(jiān)持著?斓綄W(xué)校了,幾只大雁在我們頭上不停地飛旋著,像是與我們一同分享著這得來不易的成功。我們也笑得合不攏嘴,畢竟這成功的樂趣實(shí)在是太難得了,這種甜蜜也是那么的濃。

          通過這次活動(dòng),我認(rèn)識了另一個(gè)自己,讓我體驗(yàn)到了成功的樂趣。我相信,這在我的童年中一定是一個(gè)抹不掉的記憶。

        體驗(yàn)成功作文 篇7

          在人生的道路上,失敗是一條必經(jīng)之路,只有感受到失敗,才能知道成功的感覺真好。

          今天,是一個(gè)星期天,我一個(gè)人在家里完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——洗襪子。

          我先把清水放入盆中,再把襪子丟進(jìn)去浸濕。春天雖然到了,但水仍然冰冷刺骨,我的手剛放進(jìn)去就趕緊收了回來,一邊用嘴哈氣取暖,一邊作著思想斗爭。我心想:難道我真要當(dāng)逃兵嗎?媽媽以前也是這樣洗,她就不覺得冷嗎?可是她并沒有放棄呀,想到這里我再次把手放進(jìn)冰冷的水里。這時(shí)襪子已喝飽了水,正伸展開臟臟的身體等著我的清理,我抓起肥皂,沒想到它好象也跟我做對似的,像一條頑皮的小魚,一次次從我手中逃跑,我在水里搜索著,咦?碰到了“嘿嘿!這次你跑不掉了!”我用手緊緊的握著,指甲都插進(jìn)了肥皂里。

          肥皂終于抹好了,接下來就是搓了。我的雙手來回的移動(dòng)著,泡泡越來越多,塞滿了我的指甲縫,有幾個(gè)還調(diào)皮的跑到了我的頭發(fā)上,可是無論我怎么洗都象洗不干凈似的,我忍受著冰冷的水一次又一次把襪子泡在水里,直到原來平滑的手指變得皺巴巴的,胳膊也有點(diǎn)酸了時(shí),我再一次動(dòng)搖了。我把那個(gè)“半成品”丟到洗臉盆里,忿忿的剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開,這時(shí)媽媽洗衣服時(shí)的情景又一次浮現(xiàn)在我眼前:大顆的汗珠從媽媽的額頭上滾落下來,而我卻坐在電視機(jī)前吃著零食看動(dòng)畫片。這是多么刺目的畫面,,媽媽每次都太辛苦,我應(yīng)該幫她,既然這是我給自己定下的任務(wù),又怎能輕易違約?我重新拿起襪子,終于泡泡逐漸沒有了,水也變黑了,襪子干凈了,望著那白凈的襪子,甜甜的笑了。

          洗襪子雖然是件小事,但就是這件小事讓我體會到成功的喜悅。我想說成功的感覺真好!

        【【推薦】體驗(yàn)成功作文合集7篇】相關(guān)文章:

        【精華】體驗(yàn)成功作文合集九篇03-28

        關(guān)于體驗(yàn)成功作文合集9篇03-25

        有關(guān)體驗(yàn)成功作文合集5篇03-18

        有關(guān)體驗(yàn)成功作文合集8篇03-14

        精選體驗(yàn)成功作文合集9篇03-12

        有關(guān)體驗(yàn)成功作文合集10篇02-26

        有關(guān)體驗(yàn)成功作文合集五篇02-21

        體驗(yàn)成功作文(14篇)01-25

        體驗(yàn)成功作文14篇01-25

        體驗(yàn)成功_700字01-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>