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      2. 挑戰(zhàn)成功作文

        時(shí)間:2022-03-01 09:07:20 成功 我要投稿

        【精品】挑戰(zhàn)成功作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的挑戰(zhàn)成功作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】挑戰(zhàn)成功作文4篇

        挑戰(zhàn)成功作文 篇1

          相信每位同學(xué)都有自己挑戰(zhàn)成功的經(jīng)歷,挑戰(zhàn)過程中內(nèi)心的五味雜陳,在成功的那一刻都會(huì)化作“甜”。

          我曾不喜歡吃蔬菜,看見菜就感覺惡心,甚至到了“談菜色變”的程度,也正因?yàn)槿绱,各種肉類占據(jù)了我的菜單,我十分苦惱。吃綠色蔬菜對(duì)小我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)!俺燥埩耍 眿寢屢贿吅耙贿叾藖肀P子,我則期待著紅燒肉那誘人的光澤,羊肉燴面那噴香的味道。可我探頭一看,竟是一大碗油菜!媽媽明明知道我不喜歡吃青菜,怎么還做。繈寢屃⒓聪蛭彝肜锾袅藥讉(gè)綠油油的菜葉。“吃一些油菜吧!它們很健康的!蔽叶⒅肜锏挠筒瞬蛔鋈魏芜x擇,頓時(shí)酸、甜、苦、辣、咸的滋味涌上心頭,菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開始開導(dǎo)我了,但我仍沒有去嘗,或許我有心理障礙,無論怎么勸說都不愿去吃。

          最后,我心里想要挑戰(zhàn)它,安慰自己:“吃口青菜有什么可怕的?”想象著綠色蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐盛的模樣,屏住呼吸,快速地用木筷夾住油菜,將它想象為一大塊流油的紅燒肉,送入嘴邊。還沒有來得及聞到氣味,我就把它夾入口中了。努力把原來的快速下咽,換做了細(xì)嚼慢咽,我感覺到青菜竟不那么難吃了,同時(shí)體味到了前所未有的快樂——挑戰(zhàn)成功了!

          從此,各類綠色蔬菜被依次安排到三餐之中,“甜”的滋味證實(shí)了我挑戰(zhàn)成功的快樂。無論面對(duì)什么困難,都要去勇敢地挑戰(zhàn)它,細(xì)細(xì)地品味挑戰(zhàn)成功的快樂滋味吧!

        挑戰(zhàn)成功作文 篇2

          在我記憶的沙灘上閃爍著許多五顏六色的貝殼,而我最喜歡那個(gè)尤其閃爍的貝殼。打開貝克,里面記載著一位小姑娘正在努力的練習(xí)畫畫。那是一次多么美好的回憶啊!

          一次我還是一位一年級(jí)的小學(xué)生,媽媽給我報(bào)名了繪畫班。在第一天上課時(shí),老師先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹,對(duì)我們說了一句話:“只要努力就一定能成功!碑(dāng)時(shí)我對(duì)這句話沒有進(jìn)行深刻的了解,但卻牢牢的`記在我我的心里。在剛開始學(xué)畫時(shí),我老是畫不好,我氣餒的放下了畫筆,但媽媽鼓勵(lì)我說:“沒有誰一開始就把畫畫的那么好,必須進(jìn)過不斷的練習(xí),才能練就高超的繪畫能力。”媽媽的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。我重新拿起畫筆,在那畫板上畫出我的才能。進(jìn)過努力,我終于能畫出一幅好的作品。獲得老師的表揚(yáng),心里有一絲驕傲。

          但是枯燥的練習(xí)使我乏味,沒有一點(diǎn)兒樂趣。當(dāng)我想放棄的時(shí)候,半途而廢的人是不會(huì)取得成功,于是我又開始畫畫了。雖然畫到最后越難,但是能讓我汲取到更多的知識(shí)。每當(dāng)我練習(xí)的時(shí)候,從線條僵硬到線條流暢,這多虧了那些日子里堅(jiān)持不懈的練習(xí)。我戰(zhàn)勝了不自信,戰(zhàn)勝了懈怠,獲得了成功。

          再一次,老師要求我們交一份繪畫作品,看誰畫的好。那時(shí)候,我充滿了自信。拿起畫筆,在畫板上畫了一幅人物圖畫。當(dāng)作品畫完時(shí),可不知身上已被顏料弄得五花十色。當(dāng)我把作品交給老師的時(shí)候,老師向我投向了贊許的目光,然后高舉讓同學(xué)們看到我畫的畫。當(dāng)時(shí)每位同學(xué)都發(fā)出了“——哇”的一聲。我心想肯定是被我畫的畫所震驚。頓感之前付出的努力今天終于有了美的回報(bào)。

          感謝成長(zhǎng),讓我懂得了堅(jiān)持。在今后的人生道路上,只要堅(jiān)持,就一定能取得成功。

        挑戰(zhàn)成功作文 篇3

          “啊,我的天呢,十八層地獄,好難呀,我能學(xué)會(huì)嗎?”咦,這聲音是從哪里傳出來的呢?哦,原來是我在專心致志地學(xué)最難的“魔方怪獸”——四階魔方。

          在小V老師的示范下,我輕松找準(zhǔn)六個(gè)中心點(diǎn),經(jīng)過幾遍練習(xí),能了如指掌地進(jìn)行棱合并。輕松的時(shí)刻是降階——熟練變?nèi)A魔方的方法。最艱難的要數(shù)“十八層地獄”了,我工整地記下方法和口訣,一步一步老老實(shí)實(shí)照著步驟反復(fù)練習(xí),失敗重來,好不容易攻克了難關(guān),我一蹦三尺高。有時(shí)也會(huì)拼得亂七八槽,打亂—還原—打亂—還原,經(jīng)過一次又一次地摸索、研究,漸漸地會(huì)背口訣了,掌握了技巧,能成功拼出六面。

          最激動(dòng)人心的比賽時(shí)刻到了,有的躍躍欲試,摩拳擦掌,有的雙手緊握在一起,緊張得像只受了驚嚇的小貓坐立不安,有的緊閉雙眼默默祈禱,保佑老天不要遇到難題。愛魔方的我手持魔方,待一聲令下,飛速開動(dòng),一道道公式在腦海里一閃而過,手中的魔方也隨著旋轉(zhuǎn)起來,前面順利完成,到后面開始左右為難了,真不湊巧,遇到了惱人的“十八層地獄”,我只好硬著頭皮,心緊張得像懷揣著一只兔子砰砰地跳個(gè)不停,邊背邊轉(zhuǎn),幸虧沒有擰錯(cuò),最后的那一聲,帶著一絲沾沾自喜,取得了第三名的好成績(jī),我激動(dòng)不已,這真是一場(chǎng)腦力和協(xié)調(diào)力的競(jìng)賽!

          “小小魔方,益智伙伴,動(dòng)手動(dòng)腦,樂趣無限!蔽遗d高采烈地唱道,歡聲笑語久久地回蕩在教室的每一個(gè)角落里。

        挑戰(zhàn)成功作文 篇4

          雄鷹不會(huì)因狂風(fēng)暴雨而停止飛行地步伐;蠶蛹不會(huì)因破繭的痛苦而停止成長(zhǎng)的速度;鯉魚更不會(huì)因安逸的環(huán)境而放棄遨游四海的機(jī)會(huì)。在自然界中,成功者均屬于勇于面臨挑戰(zhàn)的,唯有挑戰(zhàn)才能獲得成功。

          當(dāng)然,物如此,人亦如此。

          姚明,這個(gè)著名的NBA球星,也是我們中國(guó)人的驕傲。然而,在他剛進(jìn)入NBA時(shí),他并不出眾,他在身材和籃球技巧方面也不討好。不但如此,只因他是唯一一位中國(guó)球星,肩上更承負(fù)著使命。在這種壓力之下,他一次次迎接挑戰(zhàn),一次次地超越自我。最終,他做到了。世界都在為他歡呼。他就如一條無畏的鯉魚迎著急流而上,并堅(jiān)信自己一定可以“躍過龍門”。

          在這個(gè)世上有兩種生活方式:一是不斷進(jìn)取,敢于挑戰(zhàn),充滿激情的人生;二是隨波逐流,安于現(xiàn)狀的人生。這兩種方式不論好與壞,但我想前者則更有價(jià)值令人細(xì)細(xì)品嘗。

          “你只看到我的香水,卻沒看到我的汗水”隨著陳歐體的流行,令大家開始了解一個(gè)人——陳歐。他只是一個(gè)年輕人,卻成為聚美優(yōu)品的一把手。他的年輕比他的成就更引人注目。然而,你認(rèn)為他的人生真的如此順利嗎?那你就錯(cuò)了。在創(chuàng)業(yè)初期,他也曾迷茫過,徘徊過,承受著多方面的打擊,但他如同一條逆流而上的鯉魚般永不放棄!拔沂顷悮W,我為自己代言”如此自信的話語,不經(jīng)歷過風(fēng)雨的人,怎會(huì)領(lǐng)悟出其中的含義。

          反觀,安于現(xiàn)狀,貪圖享樂者,最終只能在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中煙消云散。不過有人便會(huì)問:“陶淵明等隱士,不也過著平淡的人生嗎?你有所不知,生活上的平淡,并不代表心靈上的平淡。那些高風(fēng)亮節(jié)的隱士,哪一個(gè)心中不澎湃著激流,想對(duì)這不公的社會(huì)進(jìn)行抗?fàn)帲?/p>

          放眼神州大地,如果沒有劉翔的敢于挑戰(zhàn),110米跨欄怎會(huì)出現(xiàn)中國(guó)人的名字;如果沒有郎朗的勇于挑戰(zhàn),他怎會(huì)成為國(guó)際鋼琴大師;如果沒有鄧亞萍的勇于挑戰(zhàn),怎會(huì)創(chuàng)下兵乓球臺(tái)上的奇跡;如果沒有楊麗萍的勇于挑戰(zhàn),我們又怎會(huì)欣賞到那美妙的雀之舞。

          “指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!倍嗝戳钊藷嵫序v的詩句,象征著勇于挑戰(zhàn)者的心胸。寧做一條激流勇進(jìn)的鯉魚也不做安于現(xiàn)狀的金魚。至少,我們需無愧于心。愿諸位,像雄鷹一樣翱翔于天地之間,像鯉魚一樣暢游于四海之內(nèi)。

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