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      2. 成功的作文五年級(jí)

        時(shí)間:2021-08-20 13:22:30 成功 我要投稿

        關(guān)于成功的作文五年級(jí)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于成功的作文五年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于成功的作文五年級(jí)

        關(guān)于成功的作文五年級(jí)1

          一群蛤蟆在進(jìn)行比賽,看誰(shuí)先到達(dá)一座高塔的頂端。周?chē)幸淮笕簢^的蛤蟆在看熱鬧。

          比賽開(kāi)始了,沒(méi)有誰(shuí)相信哪只蛤蟆能到達(dá)那座塔的頂端,只聽(tīng)到周?chē)黄駠u聲:“太難為它們!無(wú)法到達(dá),無(wú)法到達(dá)。”

          蛤蟆們開(kāi)始懈氣了,可是,仍有一只蛤蟆在奮力向前摸索著,向上爬去。

          圍觀的蛤蟆繼續(xù)喊著:“太不現(xiàn)實(shí)了!你們不可能到達(dá)塔頂?shù)?”

          其他的蛤蟆都被說(shuō)服了,停了下來(lái),只有那只蛤蟆還一如既往,并且更加努力地向前!

          比賽結(jié)束,其他蛤蟆都半途而廢,只有那只蛤蟆一令人不解的毅力一直堅(jiān)持了下來(lái),到達(dá)了終點(diǎn)。一只蛤蟆走上前來(lái),問(wèn)是什么使他堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)終點(diǎn)的。

          這時(shí),大家才發(fā)現(xiàn)――它是一只聾蛤蟆!

        關(guān)于成功的.作文五年級(jí)2

          俗話說(shuō)得好:小小苦挫,等于激勵(lì)。表明了困難與挫折可以激發(fā)一個(gè)人的潛能。由此可見(jiàn),成功的秘訣就是不怕困難與挫折。

          困難與挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路,但如果你將這化為動(dòng)力,成功就離你不遠(yuǎn)了。

          例如,貝多芬和愛(ài)迪生就是典型的代表。

          貝多芬經(jīng)過(guò)多年奮斗,身殘志堅(jiān),克服種種困難與挫折,創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》,愛(ài)迪生為了搞發(fā)明經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,把困難與挫折化為動(dòng)力。發(fā)明了電燈,這可對(duì)我們?nèi)祟愖鞒龆嗝创蟮呢暙I(xiàn)啊,那么,他們之所以成功的原因是什么呢?是不怕困難與挫折。

          所以,對(duì)此我完全贊同,成功的秘訣是不怕困難與挫折。但這并不是說(shuō),不怕困難與挫折就能獲得成功。在不怕困難與挫折的基礎(chǔ)上再加上不斷去探索。試想一下,如果小小的困難與挫折就讓你臨陣退縮,那么,你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。

          由此看來(lái),任何人都應(yīng)該不怕困難與挫折,所以,不怕困難與挫折是人類成功的不二法門(mén)。

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