精選體驗(yàn)成功作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的體驗(yàn)成功作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)成功作文 篇1
進(jìn)入中學(xué)，我便開始認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，也漸漸熟悉了這個(gè)學(xué)校。
剛開學(xué)沒多久，學(xué)校就要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。當(dāng)老師來選800米的比賽的名單時(shí)，我毫不猶豫地舉起了手，想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)一下自己。果然，我被選中了。
可等到我要進(jìn)行比賽的時(shí)候，我那喜悅的心情頓時(shí)跌落谷底，無影無蹤了，只剩下恐懼如同一朵朵浪花不時(shí)地涌上我的心頭——要是我跑不贏別人怎么辦？要是我跑了最后一名同學(xué)會(huì)不會(huì)笑話我？要是我摔了一跤會(huì)怎么樣？……一個(gè)個(gè)問題仿佛取之不盡用之不竭一般，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海之中，越想我越害怕，越想我也越恐懼。
“不要緊張，只需要認(rèn)真跑就可以了！我們都不會(huì)笑話你的�！焙糜逊路鹂炊宋业男乃�，笑著對(duì)我說。
“是啊，如果我退縮了，同學(xué)們還更加會(huì)笑話我，還不如放下?lián)樱テ床环�。”我想。于是，我�?jiān)決地轉(zhuǎn)過身，走向800米的起點(diǎn)。
“砰——”一聲槍響，劃破了整個(gè)賽場(chǎng)的喧囂，加油聲、吶喊聲頓時(shí)此起披伏地在整個(gè)校園里回蕩，我緊緊跟在對(duì)手的后面，放下心中所有的擔(dān)子，決定去拼一把。
很快跑完了一圈（300米），我也漸漸甩開了許多對(duì)手，前面不遠(yuǎn)還有兩個(gè)選手，我張口嘴巴，大口大口呼吸著新鮮空氣，滿耳都是同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇�，我心中也只有一個(gè)信念——堅(jiān)持，我一定能贏。
第二圈也很快跑完了，我已經(jīng)明顯地感覺到體力的不支，呼吸也越來越急促，有一種上氣不接下氣的感覺。不行，我不能就此放棄，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……，我在心底吶喊著，我咬緊牙關(guān)，拼盡所有氣你，努力地向終點(diǎn)沖刺，在最后一剎那，我超越了我前面的一位同學(xué)，獲得了第二名。我做到了，我成功了！
我蹲著地上，大口喘著氣，雖然很累，但是我切實(shí)體會(huì)到付出才會(huì)有收獲，拼搏才會(huì)有成功！過程雖然辛苦，汗水也許很多，但最終成功帶來的喜悅確是無限的。
那一刻，我體驗(yàn)到了成功。
體驗(yàn)成功作文 篇2
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長(zhǎng)中的，這兩者是密不可分的。
成長(zhǎng)中，會(huì)有成功，也會(huì)有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對(duì)我們的又一次考驗(yàn)。
挫折，是成長(zhǎng)道路上一份必不可少的磨練，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它教會(huì)我們?cè)鯓釉谀睦锼さ咕驮谀睦锱榔饋�，教�?huì)我們“走路”的道理，教會(huì)我們?cè)鯓用鎸?duì)現(xiàn)實(shí)生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費(fèi)，給了我們肯定，增強(qiáng)了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長(zhǎng)在升旗臺(tái)的一席話，在我們心中播下了種子。我們學(xué)校將要舉行作文競(jìng)賽了，每個(gè)班都會(huì)選五個(gè)同學(xué)，在這五位同學(xué)中，包含了我。
比賽過后，校長(zhǎng)又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)中沒有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經(jīng)過一年之久，一篇《雪》，一張獎(jiǎng)狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無限的鼓勵(lì)，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我的恩情就不會(huì)白費(fèi)。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長(zhǎng)中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的方向。在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)受了磨練，才會(huì)懂得更多的哲理。成功也是經(jīng)歷了失敗后才發(fā)出耀眼的光芒的。
體驗(yàn)成功作文 篇3
有許多人認(rèn)為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財(cái)富……不同的人對(duì)成功有不同的理解，而我認(rèn)為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無論結(jié)果怎樣都是成功的。比如說當(dāng)好一名班干部就是成功的事。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長(zhǎng)。很快競(jìng)選班長(zhǎng)的日子來了，“現(xiàn)在你們誰想當(dāng)班長(zhǎng)可以上臺(tái)發(fā)表言論了�！崩蠋熣f。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時(shí)班里鴉雀無聲。不一會(huì)兒，下面的同學(xué)開始竊竊私語。經(jīng)過緊張的角逐，最成功地晉級(jí)為班長(zhǎng)，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)�？纯窗嗬锏男l(wèi)生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走，看看班里的門窗是否關(guān)好，門是否鎖好。每逢自習(xí)課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過去了，老師要“驗(yàn)收”了，我又一次成功地坐穩(wěn)了班長(zhǎng)這個(gè)職位。
很快到了三年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了，他們變得很要強(qiáng)。不過我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習(xí)慣，這對(duì)后面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時(shí)成了“菜市場(chǎng)”，我又發(fā)威了，班里立刻從“菜市場(chǎng)”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，由于老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，到了五年級(jí)我任然是班長(zhǎng)。同學(xué)們依然吵鬧不停，但不像三年級(jí)那么幼稚，調(diào)皮了。我依舊熱愛著我們班。
今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了。”
體驗(yàn)成功作文 篇4
在我記憶的天空中，有許多星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆最亮的星星送給你吧。
記得那是一個(gè)炎熱的'夏天，我突發(fā)奇想要做一頓飯，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，您今天教我做飯吧！”媽媽很驚訝地說：“今天這是怎么了？太陽打西邊出來了？”我還沒等媽媽說完，便把媽媽拉到廚房教我炒菜，媽媽說：“先教你簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋吧！”我回答：“好！”
“你先將西紅柿和雞蛋準(zhǔn)備好，然后把鍋放在灶上，打開煤氣灶開關(guān)，倒上油之后，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了�！眿寢屨f著，我便照做了起來。
我先放入適量的油，等油鍋熱了之后，就可以打雞蛋了，打第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)雞蛋的時(shí)候都沒有成功，不太順利呀。直到第四個(gè)，我才成功了。我用鏟子在鍋里不停地翻炒，等雞蛋炒熟了之后，就開始炒西紅柿了，我又用鏟子翻炒了幾下，撒上佐料和鹽末，西紅柿炒熟了之后又和雞蛋一起炒了幾下，就出鍋了。
我把菜炒熟了之后盛出來給媽媽品嘗，媽媽嘗了一口，說：“嗯，真好吃，女兒你太棒了！你成功了！”聽了媽媽的這句話， 我的心里比吃了蜜還甜。
這一次，我體驗(yàn)了成功的滋味，我真開心！
體驗(yàn)成功作文 篇5
成功是人人夢(mèng)寐以求的，亦要得到的：然而，在成功的途中要受無數(shù)次痛苦地打擊，災(zāi)難的降臨。而成功者往往飽受常人無法與之相比的，這就是成功者之所以成功的原因。
我也有成功過，也曾為自己的勞動(dòng)成果感到欣欣自衛(wèi)，但是在別人的眼里不知如何看待。說來話長(zhǎng)，這次與我的專業(yè)課有關(guān)了。再來品嘗品嘗嘗這秋收的果實(shí)，總覺得有點(diǎn)苦澀。為何呢？連我也說不清楚，也許是所謂：“身在福中不知福�！痹谖业谝淮谓佑|鉗工課的時(shí)候，腦海就浮現(xiàn)一種想法，只靠臺(tái)虎鉗就能做出產(chǎn)品嗎？真正接觸到鉗工實(shí)習(xí)課時(shí)我突然來個(gè)性格三百六十度大轉(zhuǎn)變。單靠鋸鐵，銼平夠你叫天呼地了，手里長(zhǎng)繭了。本來打著放棄的念頭，可我的一慣作風(fēng)被老師發(fā)覺，他只引用陳羅庚一句話：“只有不畏攀登采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采到仙藥，深入水底覓到驪體。”起初我還像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，總是猜不透老師的用意，后來經(jīng)過自己的慢慢體會(huì)才知道：“吃得苦中苦，方為人上人�！弊鋈魏问虑槎疾荒馨胪径鴱U，要持之以恒的心態(tài)去接受客觀的挑戰(zhàn)。以后的鉗工生活，我活得很精彩，活得很豐富，活得很瀟灑。雖然風(fēng)雨無常，不小心就有產(chǎn)品報(bào)廢，這是作為機(jī)電專業(yè)最可怕的問題，但是不管怎樣，我都要有逆來順受的準(zhǔn)備，一切從頭開始。
狂風(fēng)暴雨的日子，總有老師陪伴著我長(zhǎng)大，在不停地激勵(lì)我，我也朝著成功的大門一步一步的邁進(jìn)。終于皇天不負(fù)有心人，我栽下的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成一棵雄壯的大樹，并在秋收的季節(jié)收獲了碩碩的果實(shí)。也沒讓老師失望，我如期完成六角螺母任務(wù)。而這扇大門永遠(yuǎn)向我敞開著，繼續(xù)做我該做的事。
希望本文記一次成功的經(jīng)歷能幫到你。
體驗(yàn)成功作文 篇6
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到很多困難，難免會(huì)有幾次嘗試，它可能會(huì)成功，也可能會(huì)失敗。說到成功，最讓我記憶猶新的還是我八歲那年的暑假，那一次我嘗到了成功的滋味。
看見其他男孩子騎著自行車像箭一樣飛馳而去，臉上像吃了蜜一樣開心，我的心里就會(huì)產(chǎn)生羨慕之情。我十分渴望能像他們一樣學(xué)會(huì)騎自行車，在道路上“奔馳”。我懷著試一試的心情向媽媽請(qǐng)求學(xué)習(xí)騎自行車，沒想到媽媽立刻就同意了，說：“你也不小了，該學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能了。”說完，便帶著我練習(xí)騎自行車去了。
起初我看到很多跟我同齡的孩子都會(huì)騎自行車，便認(rèn)為騎自行車是一件再簡(jiǎn)單不過的事情，可是當(dāng)爸爸將自行車后輪兩側(cè)的輔助輪卸下來的那一刻，我有些害怕了，就前后這兩個(gè)輪子，怎么可能立得住呀！我有些想打退堂鼓了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于騎上了自行車，腳剛離地，自行車就向一邊傾斜，我十分害怕，這時(shí)爸爸過來說：“你盡管騎好了，我?guī)湍惴鲎『笞@樣就不會(huì)倒了”。我鼓起勇氣，慢慢向前騎行，隨著時(shí)間的流逝，我騎車的速度也漸漸加快了，并且騎得平穩(wěn)很多，騎著騎著，爸爸可能認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)有所成了，便悄悄地松開了手，出乎所有人意料的是，我依舊像之前一樣騎得又快又穩(wěn)。當(dāng)我感覺有些不對(duì)勁時(shí)，便停下車，回頭看去，發(fā)現(xiàn)爸爸早已不在我身后扶車了，而是同媽媽一起向我招手。我趕緊過去，媽媽對(duì)我說：“爸爸剛才趁你不注意悄悄松了手，可你騎得依舊很出色，看來你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車了�！蔽液艿靡猓X得自己這么快就學(xué)成了，便想在爸爸媽媽面前“露一手”，我迅速跨上車，飛快向前騎去，可能是我太興奮的緣故，自行車左搖右晃，不聽使喚，沒騎幾步就翻車了，我翻了個(gè)四腳朝天，胳膊和腿都磕破流血了。處理過傷口后，我咬牙又站了起來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我騎得極穩(wěn)，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎和捏閘，我終于成功了！
通過這件事，我學(xué)到了很多，我知道做事不能輕易放棄，也不能過于驕傲自大，不然可能會(huì)適得其反。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我深深體驗(yàn)到了成功的喜悅！
體驗(yàn)成功作文 篇7
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名音樂家。我家旁邊有戶人家的女兒會(huì)彈古箏。每次從她家走過的時(shí)候，都能聽見里面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的古箏聲。我很羨慕，便央求媽媽帶我去學(xué)古箏。媽媽先是不同意，后來經(jīng)過我?guī)追瑧┣�，最終答應(yīng)了。
我每天辛辛苦苦地學(xué)習(xí)彈古箏，不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨交加，終于從一級(jí)考到了九級(jí)。媽媽見我很辛苦，就給我買了一架古箏�？粗鴯湫碌墓殴~，我高興極了，決心要學(xué)得更好。聽老師說，十級(jí)和十一級(jí)的譜子很長(zhǎng)，共兩首，四十二面。我聽后嚇了一大跳，驚訝地說：“我的天哪，那么長(zhǎng)呀！”老師又說：“如果你十級(jí)考了一等獎(jiǎng)，那么十一級(jí)就可以不用考了�！蔽腋吲d地說：“我一定行！”從這天起，我開始專心地背著譜子，一個(gè)星期才背兩面。雖然進(jìn)展慢，我還是堅(jiān)持著。
一個(gè)月又一個(gè)月過去了，我終于背好了一首曲子。心想：我這么辛苦地背譜子，會(huì)不會(huì)考級(jí)時(shí)一緊張就忘了？考二級(jí)就有過這樣的情況。對(duì)了，我想這個(gè)干什么？我是背譜子還是在走神？唉，還是快點(diǎn)背吧。
當(dāng)背到第二首的第二面時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，沮喪地說：“媽媽，我不想背了，好難背呀�！眿寢寘s嚴(yán)肅地說：“你給我背，是你要學(xué)古箏的，你不背難道我?guī)湍惚逞�？”是啊，誰會(huì)幫我背這么難的譜子呢？我決定再偷懶的話，就打自己一下，我一口氣把譜子背完了。
老師要檢查我背譜子的情況，我邊背著譜子邊彈著樂曲。彈完了，老師對(duì)我說：“好！好！你背的很好，希望你在考級(jí)的時(shí)候，能像現(xiàn)在彈的一樣好，加油！”我頻頻點(diǎn)頭。
很快，就到考級(jí)的時(shí)候了，許多領(lǐng)導(dǎo)坐在椅子上，我彈著樂曲《幻想曲》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。音區(qū)有強(qiáng)有弱，有高有低，有急有緩，就像流水一樣。彈完了，我大大方方地說：“領(lǐng)導(dǎo)，再見！”不一會(huì)，考級(jí)單成績(jī)出來了，媽媽說：“走，我?guī)闳コ源蟛�，辛苦了！”“媽媽，我的成�?jī)……”“很好！一等獎(jiǎng)！”媽媽高興地說。
通過不懈努力，我終于成功了！
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