【推薦】成功作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成功作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
成功的感覺真好，為什么?因?yàn)橛H身體驗(yàn)過，什么事?那你得聽偶慢慢道來。
我今年12歲，而我從7歲就開始學(xué)舞蹈了，才開始學(xué)舞蹈時(shí)我覺得一切都很有趣，以為學(xué)舞蹈很好玩，可是幾天后，我的感覺可就不一樣了。這天老師“下達(dá)”了一個(gè)大任務(wù)，讓我們下腰，一開始，我聽到這個(gè)詞：“下腰”?我便開始覺得奇怪，這是個(gè)什么東東啊?是吃的?是玩的?太奇怪了，然后請(qǐng)了一位小朋友做示范，我才知道原來是老師用手托著我們的腰，讓我們往下彎，這有什么難的?我便自告奮勇的讓老師讓我試試，老師走到我身邊，用手托著我的腰，讓我往下彎，當(dāng)我快到地面時(shí)，我的頭開始發(fā)暈，手也變得軟弱無力，失敗了。不過慶幸的是不只我一個(gè)人失敗，其他學(xué)生也失敗了，放學(xué)的時(shí)間到了，老師用親切的話語對(duì)我們說：“你們要把這下腰的功夫好好練練�！被氐郊�，我告訴媽媽，我要練習(xí)下腰，并請(qǐng)求她的幫助，媽媽答應(yīng)了，并用用慈祥的目光望著我，像是說：“孩子，你一定能行的�！眲傞_始我連做了好幾次都失敗了，我開始?xì)怵H，但一想起媽媽的目光、老師的話語，我并又鼓起了勇氣，終于在我不懈的努力下，我成功了，到上舞蹈時(shí)，我表演給老師和同學(xué)們看，老師夸獎(jiǎng)了我，我可高興了!
這幾年，我一直用這種精神一路加油，終于在舞蹈考級(jí)中取得優(yōu)異成績(jī)。五年來，我總結(jié)了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，再難的問題也會(huì)變?nèi)菀�。這個(gè)道理與你一起起分享，如果你要告訴別人這個(gè)偶總結(jié)的道理，偶絕對(duì)會(huì)舉雙手雙腳贊成哦!
成功作文 篇2
人們想要成功，猶如探險(xiǎn)者渴望走出沙漠；人們想要成功，猶如楊柳渴望春天的到來；人們想要成功，猶如雛鷹渴望翱翔于藍(lán)天之上。也許有人認(rèn)為成功距離我們太過遙遠(yuǎn)，可是殊不知成功就在我們身邊，掌握在我們自己的手中。
天生我才必有用，李白用自信活出了瀟灑。蕭伯納用自身行動(dòng)驗(yàn)證了有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。無論遭受多少艱辛與挫折，無論遭受多少苦難與不幸，只要堅(jiān)持心中的信念，相信自己的能力，總有一天會(huì)走出困境。沒有自信，即使再好的玉也練不成器，所以學(xué)會(huì)自信，昂首挺胸地面對(duì)未來，用自信開啟成功，用自信為成功奠定基礎(chǔ)。
成功不是自己期盼出來的，而是靠我們腳踏實(shí)地的付出行動(dòng)。成功要靠我們自己，拼搏是唯一的途徑，選定自己的.人生目標(biāo)，拼一個(gè)春夏秋冬，搏一生無怨無悔，用兔子一樣的速度、烏龜一樣的耐力贏得人生的比賽，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，取其精華去其糟粕，從一點(diǎn)一滴中改變自己，只有拼過了、努力過才不會(huì)后悔。
機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，只是我們能否抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，拿破侖在士倫戰(zhàn)役中抓住機(jī)遇，初露鋒芒贏得了將士們的交口稱贊。日本抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代的潮流，成為了經(jīng)濟(jì)大國(guó)。而我們也應(yīng)在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己不斷完善自我，也許我們會(huì)像蝸牛一樣爬的很慢，但只要有自己的追求，保持著前進(jìn)的姿態(tài)，無論爬到何時(shí)，我們就會(huì)一直前進(jìn)直至抓住機(jī)遇。
成功掌握在自己的手中，沒有人可以替代，自己堅(jiān)持，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)擊倒你。
成功作文 篇3
俗話說的好：堅(jiān)持就是勝利。這是哪里傳來的聲音呢?哦，原來是快樂傳來的聲音。他們?cè)谧鍪裁茨?原來是要舉行一場(chǎng)游戲，那就是我能堅(jiān)持五分鐘。
同學(xué)們興高采烈地期待著。老師首先給我們講了游戲規(guī)則：身體立正，伸出左臂，與肩同高，拿出一只筆，小心翼翼地放在左手的的手腕上，左手自然下垂，筆不掉下來，堅(jiān)持五分鐘到最后者勝利。
游戲開始了，老師和顏悅色地說：哪幾位同學(xué)上臺(tái)來PK?田同學(xué)、林同學(xué)、龔?fù)瑢W(xué)和楊同學(xué)高高地舉起了手，有的甚至站在椅子上。于是，李老師就把他們幾位叫了上來。首先，那幾位同學(xué)排成一行，然后又把鉛筆放在手腕上，林同學(xué)剛把筆放在手腕上就開始嘚瑟了。一開始眉飛色舞，那眉毛像仙女在跳舞，跳得有靈有魂的，一分鐘兩分鐘三分鐘，林同學(xué)的表情慢慢地變了，就像孫猴子的臉——說變就變。林同學(xué)開始皺起眉頭，他咬牙堅(jiān)持著，但還是傲氣十足。我又看了看田同學(xué)和龔?fù)瑢W(xué)，她們倆就像兩棵白楊樹一樣，那么堅(jiān)持，從不放棄。有一位同學(xué)問龔?fù)瑢W(xué)說：你累嗎?龔?fù)瑢W(xué)咬著牙說：沒事，我們組能贏。我聽到她的這句話后，興奮不已。最終只有兩位同學(xué)勝出比賽。
接下來，就是全班同學(xué)的比賽了。我拿起筆，站著，像一個(gè)軍人一樣，還沒等到老師喊開始，好多同學(xué)們的筆就像斷了線的珍珠掉在了地上。三分鐘過去了，我的胳膊已經(jīng)感到有些酸。哦，我松了一口氣，五分鐘已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)老師問我：你學(xué)舞蹈的嗎?我手顫抖著對(duì)老師說：老師，我沒學(xué)舞蹈。老師又微笑著對(duì)我說：你真是一個(gè)耐力小能手啊!我說：謝謝老師，我一定會(huì)再接再厲。
從這節(jié)課中我明白了：雖然你看到做這件事情很簡(jiǎn)單，其實(shí)是很難的。只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)看到成功的曙光。
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