關(guān)于描寫成功的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于描寫成功的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫成功的作文1
成功，在我們眼里有時(shí)平常，有時(shí)不平常，有時(shí)讓我們喜悅，有時(shí)讓我們驚訝。
成功的后面，總有鼓勵(lì)和努力，沒有這些，你是無法拿到“成功”|這兩個(gè)字的。
成功，有時(shí)容易，有時(shí)難。上次我們舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班上很多人都知道，早早做起了準(zhǔn)備。我當(dāng)然也在私下暗暗的努力著，也少不了爸爸的指導(dǎo)。一天做一點(diǎn)奧數(shù)題，看到不會(huì)的，就想一下吧……總不能看到難題就退縮。于是，在我的不斷努力，天天做難題后，我已經(jīng)不懼怕難題了。這也少不了自己的努力、汗水和爸爸的點(diǎn)撥呀！馬上就到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子了，作業(yè)也漸漸的多了，我有點(diǎn)不想寫奧數(shù)題了。爸爸對(duì)我說：“孩子，做事要有始有終，不能中途放棄。你看你都努力了這么久了，怎么能說放棄就放棄呢！這幾天你也付出了不少汗水和努力，也嘗到了苦頭，我想你也不舍得放棄吧……”聽了爸爸這一番話，我懂了！我重新振作起來，開始寫起了奧數(shù)題。在一道又一道的奧數(shù)題被我解開時(shí)，我的信箱是吃了蜂蜜一樣甜。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽那一天，爸爸教了我絕招，還給我加油打氣，這使我信心倍增！在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我看到了我做過的奧數(shù)題，而且還有好幾道！我在心里暗暗想：真幸運(yùn)呢！果然，過了幾天，成績(jī)出來了，我考了89。5的`高分（滿分100），排到了全年級(jí)第二名！不錯(cuò)�。]有考到第一有些不甘，不過，功夫不負(fù)有心人，考了全年級(jí)第二名我也為自己自豪！
這次讓我更加確定了：成功，需要付出汗水和努力！
關(guān)于描寫成功的作文2
有人說：“那個(gè)人考了100分是偶然的。”有人說：“那個(gè)人被老師表樣是偶然的�！庇腥苏f：“那個(gè)人答對(duì)了問題是偶然的�！币灿腥苏f：“那個(gè)人被老師喜愛就是偶然的。”······
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊(duì)課證明了這一切。
開了班會(huì)課，林老師總結(jié)了我們本周在班級(jí)中的的習(xí)慣好與不好，表樣與批評(píng)。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣并非是不可能的！
愛因斯坦在小時(shí)后并不聰明，但有一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)認(rèn)真真看待每一件事。在他的小時(shí)后的一節(jié)手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會(huì)兒就交給了老師，老師看見了小愛因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒有比這更糟的椅子了�！敝灰娦垡蛩固沟囊巫樱�4個(gè)腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽了老師的話，小愛因斯坦回答到：“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來。
可見，愛因斯坦的耐心，信心，與決心，是多么高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習(xí)慣，是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡(jiǎn)單：沒有了勞動(dòng)哪來的成功。
今天，真是一節(jié)可貴的課。
關(guān)于描寫成功的作文3
今天，老師宣布，今天下午第二節(jié)課競(jìng)選開班干部和班長(zhǎng)。聽了老師的話，我心里想，競(jìng)選正班長(zhǎng)，我可不行。李欣雨比我強(qiáng)得多。我可競(jìng)不過她！最后，我決定競(jìng)選副班長(zhǎng)。
下午第二課到了，我大步走上講臺(tái)，大聲地讀著自己寫的《我想當(dāng)副班長(zhǎng)》，瑯瑯的競(jìng)選聲飛出了教室，小鳥被這美妙的聲音迷住了，它站在枝頭，久久不愿離去。
我剛讀完，同學(xué)們都紛紛舉手。有的同學(xué)把手舉的高高的，大聲地說：“我選張雨欣！”有的同學(xué)在臺(tái)下議論，一個(gè)說：“你選誰呀？”另一個(gè)說：“我選擇張雨欣！她寫得那么好�！庇忠粋�(gè)說：“我也選張雨欣！”
我一看，全班都選我，我全票通過，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我后悔極了，想：“我寫的那么好，為什么不寫想當(dāng)正班長(zhǎng)呢？”
咦？我們班真古怪！別的班都是一個(gè)正班長(zhǎng)，三個(gè)副班長(zhǎng)，我們班卻是一個(gè)副班長(zhǎng)三個(gè)正班長(zhǎng)。別的班都是從正班長(zhǎng)往下傳，我們班怎么是從副班長(zhǎng)往下傳？哦！我明白了，老師覺得我有能力，所以讓我第一個(gè)來。
放學(xué)回家的路上，天空格外的藍(lán)，陽光格外的燦爛，小鳥好像嘰嘰喳喳地告訴我：“張雨欣，你真厲害，當(dāng)上了副班長(zhǎng)！”我卻想：“厲害什么？下次我還要競(jìng)選正班長(zhǎng)呢！”
關(guān)于描寫成功的作文4
雖然，我也記不清什么時(shí)間，但是當(dāng)時(shí)的喜悅現(xiàn)在依然記憶猶新。那是我第一次得“特優(yōu)”――第一次總是使人難以忘懷。
這個(gè)特別的“禮物”還是螞蟻“送”的呢！那一天早晨，陽光明媚。好象花花草草都在對(duì)我微笑，我的心情莫名地好了起來，這也是我寫好作文必不可少的因素，要不我怎么會(huì)去管閑事？
中午，茍紅早早地來到了學(xué)校。我和她在操場(chǎng)上玩。我發(fā)現(xiàn)了一只“疾弛”的螞蟻。貪玩的我決定捉住這只可憐的螞蟻。一剎那間，一些好詞好句從腦海中奔涌而出。好不容易抓住這只不幸的小家伙，我把螞蟻放在“葉船”上�？粗M(jìn)退兩難的模樣，一篇好的文章也在腦海中成型，我異常高興。下午，寫日記時(shí)，我將心中的文章“調(diào)”了出來加以修改，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的“浴血奮戰(zhàn)”，我長(zhǎng)噓了一口氣，終于完成了比較滿意的好文章。
第二天，果然不出所料，我的日記得到了老師的認(rèn)同，在老師宣布我日記得了“特優(yōu)”時(shí)，我終于嘗到了成功的甘露。
過去，“特優(yōu)”對(duì)于我來說是可望而不可及的，看著朋友捧著他們自己的文章高興時(shí)，我好羨慕��！我的文章離“特優(yōu)”總是有一步之遙�，F(xiàn)在終于知道了成功的等式――成功=好心態(tài)+認(rèn)真+好方法+反復(fù)修改。
其實(shí)成功離你并不遠(yuǎn)，只要你努力，你就會(huì)擁有成功這激動(dòng)的一刻。
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