【實(shí)用】成功的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成功的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
那是一個(gè)早晨，我們商量著吃什么好。最后，弟弟提議吃餃子，我 、爸爸、媽媽積極響應(yīng)，決定吃餃子。
媽媽從集市上買了餃子皮和一塊瘦肉以及小蔥開(kāi)始包餃子了。爸爸拿著菜刀將瘦肉不停地剁起來(lái)，做餃子餡，又加上了小蔥吃起來(lái)更香，而媽媽則在鍋里放上水開(kāi)大火燒。我 、弟弟、 爸爸、 媽媽每人一雙筷子，我把肉放在餃子皮上，用手用力捏中間，結(jié)果把肉從左右兩邊擠出來(lái)了，媽媽看著我的樣子，便告訴我：先要把先要把餃子的左邊和右邊捏好，再把餃子放在手心，手指捏在餃子的邊緣， 使餃子對(duì)稱，這樣，一個(gè)餃子就完成了！我照著做了，果然，比前一個(gè)更美觀了！
我們報(bào)完餃子后，誰(shuí)也燒開(kāi)了，我們把餃子往水中一放，蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，我們聞到了一股濃濃的香味，餃子出鍋了，我吃著自己包的餃子，不亦樂(lè)乎，因?yàn)檫@是成功的滋味呀！
成功的作文 篇2
在小學(xué)生活中，我們攻克過(guò)的艱難如在沙漠里遇到水，那一片藏在沙子底下的一洼水，讓我感到了成功時(shí)的喜悅。
小時(shí)候，我很喜歡做手工，什么都會(huì)做，什么都能做好。有一次，我在看做手工視頻的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一種做玫瑰花的方法，我便以最快的速度打開(kāi)。等我看完后，感嘆到：“�。≌婧每�！我也要做�！薄皨寢�！給我買皺紋紙！”我向媽媽喊：“我要做玫瑰花！”“好！過(guò)幾天給你買！我正忙呢！”過(guò)了沒(méi)幾天，我媽媽果然帶我去買了皺紋紙，我高興地一蹦三尺高。回到家后，我連鞋都來(lái)不及脫，就奔向屋里，開(kāi)始工作。準(zhǔn)備工作：皺紋紙、膠、木棒、剪刀、紙和牙簽。開(kāi)始制作，把皺紋紙對(duì)折四次，剪下后備用。拿出一張卡紙，做出三個(gè)大小不同的小花瓣。拿出剛才疊好了的皺紋紙，剪出三疊紙，每疊紙剪出一種花瓣。剪好后，開(kāi)始從最小的開(kāi)始，一片一片的用牙簽卷好。開(kāi)始用膠粘，拿出一根細(xì)木棒，涂上膠，從最小的開(kāi)始，往上粘，我粘啊粘，終于粘完了。我看著我的作品，內(nèi)心十分激動(dòng)，像波濤洶涌的大海一樣。這時(shí)我媽媽走過(guò)來(lái)，看到我的作品后，開(kāi)始稱贊我，這時(shí)我品嘗到了成功的喜悅。
每當(dāng)我看到那一洼水的時(shí)候，我都會(huì)頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。
成功的作文 篇3
“真是使人震驚啊，真是使人感到敬佩！”這是我讀完《挨過(guò)冬天的種子》后發(fā)出來(lái)的感嘆！
當(dāng)我讀完這篇文章后我的腦海里浮現(xiàn)出了那時(shí)的情景：威爾瑪魯?shù)婪蛐r(shí)左腿癱瘓，她努力練習(xí)，終于，有一天，她贏得了第一，謝坤山失去了雙臂、一條腿與一只眼睛，無(wú)法想象，他能用自己的嘴巴畫畫，最終還能成為有名的畫家……
我們都看到了像威爾瑪魯?shù)婪�，謝坤山他們這樣的殘疾人都取得了成功。但他們成功的背后又是怎樣的呢？對(duì)，就是他們的努力與戰(zhàn)勝自我的精神，他們付出的汗水，只有他們自己知道。那么戰(zhàn)勝自己的精神又是哪個(gè)正常人能做到的呢？威爾瑪魯?shù)婪蚺c謝坤山雖然是殘疾人，但是他們卻成功了。很多人都非常想成功，但成功，它不是你所想象的那樣輕而易舉，它是需要你付出100%的汗水，俗話說(shuō)的好：“彩虹總在風(fēng)雨后！沒(méi)有風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹呢！沒(méi)有你的挑戰(zhàn)與努力，你又怎能嘗到那成功的果實(shí)呢！說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)人生就如同一場(chǎng)比賽，你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝，但往往我們要戰(zhàn)勝的應(yīng)該是自己，比賽是有輸贏之分的，只有你挑戰(zhàn)了自己，才能贏得這場(chǎng)比賽的成功。才能抵達(dá)到你自己的終點(diǎn)線；其實(shí)，人生也如同一場(chǎng)戲，有開(kāi)始也有結(jié)束，但是在這場(chǎng)戲開(kāi)始與結(jié)束之間，你是如何把握的呢？你成功了幾次……如果你挑戰(zhàn)的是自己的人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有什么不可能，你的信心就會(huì)像圣火一樣永遠(yuǎn)在你的心中蘊(yùn)藏著，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)人生原來(lái)是如此精彩的，如此美妙的，如此美好的。只要你肯挑戰(zhàn)自己，你就是智者，你就是第一，你就會(huì)有信心克服一切困難的。說(shuō)到這兒，我還想起了一個(gè)自己的親身經(jīng)歷呢！
那年暑假，我去參加一個(gè)小區(qū)里舉辦的活動(dòng)，那天，我們來(lái)到訓(xùn)練地，我的任務(wù)是：徒手攀巖桿子。我聽(tīng)了，原以為很簡(jiǎn)單，于是，自告奮勇。我首先把手放在桿子上并且非常用力的往上攀登，可剛爬一半，我的手、腳就沒(méi)力了，便滑了下來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，繼續(xù)往上攀登�？擅恳淮味际×�。我的手都磨出了水泡，但是我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信我既然挑戰(zhàn)了自己，就一定能成功！在最后的一剎那，我憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志成功了。當(dāng)我在趕子的頂端上往下看時(shí)，我為自己的努力感到驕傲！
人生就是這樣，會(huì)有無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，那就要看你是否把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我想：如果你挑戰(zhàn)了自己，那就肯定會(huì)有更多的目光看著你，支持你！到了那時(shí)大家都會(huì)看到最閃光的一幕，那就從你的現(xiàn)在開(kāi)始。加油！
成功的作文 篇4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，坐在開(kāi)往機(jī)場(chǎng)的大巴上，心情再一次不能平復(fù)。幾年的工作中，這條路不知道有了多少回，不知道送走了多少懷揣著夢(mèng)想的留學(xué)生，他們的成功就是對(duì)我工作的一種肯定。看著他們一張張稚嫩的面容，我又開(kāi)始擔(dān)心是不是他們每一個(gè)人心里都給自己規(guī)劃好了未來(lái)藍(lán)圖。
在這些學(xué)生當(dāng)中,有一些學(xué)生并不是一次順利獲得法國(guó)簽證，他們最終能拿到簽證開(kāi)始留學(xué)生涯也是付出了很大的代價(jià)。由于對(duì)留學(xué)知識(shí)的欠缺，有些學(xué)生第一次辦理時(shí)找了一些不負(fù)責(zé)任的中介，導(dǎo)致簽證申請(qǐng)失敗。簽證失敗后才開(kāi)始慎重對(duì)待，這種類型的學(xué)生來(lái)到我公司咨詢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們有很多對(duì)國(guó)外教育體制及辦理程序的誤解，再次辦理時(shí)我們無(wú)論是在口語(yǔ)表達(dá),還是準(zhǔn)備面試問(wèn)題方面都會(huì)一次再一次給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)指導(dǎo)，有時(shí)候自己會(huì)問(wèn)是否為了完美而對(duì)他們要求太苛刻了，但是當(dāng)看到學(xué)生及其父母期待信任的眼神，只能讓我更加認(rèn)真的要求自己去做這些準(zhǔn)備工作。
在6年的法國(guó)留學(xué)工作當(dāng)中，幫助近千名學(xué)生獲得簽證。這些過(guò)程充滿著辛酸和幸福，但每次看到學(xué)生成功拿到留學(xué)簽證時(shí)候，我就有一種對(duì)我現(xiàn)在所從事的行業(yè)自豪感，我希望我做好每一個(gè)學(xué)生留學(xué)生涯中宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃師！
飛機(jī)盤旋著離開(kāi)機(jī)場(chǎng)，我的學(xué)生帶著對(duì)美好未來(lái)的`期盼開(kāi)始他們新的學(xué)習(xí)生涯，相信很快就會(huì)有學(xué)生給我發(fā)信件，告知他們的興奮或者疑惑，我將繼續(xù)作為他們最穩(wěn)妥的后方支援，幫助他們解決遇到任何問(wèn)題，直到他們能獨(dú)立應(yīng)付留學(xué)生活！
成功的作文 篇5
前幾天，我閱讀了語(yǔ)文書(shū)上的《“精彩極了”》和《“糟糕透了”》這篇課文�？粗@篇課文的題目，我就被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是“精彩極了”，什么又是“糟糕透了”？帶著疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
這篇課文主要講了美國(guó)作家巴德。舒爾伯格（又名巴迪），在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年以來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪緊緊地夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后，終于成為了一名大作家。
讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。因?yàn)�，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，增強(qiáng)了他繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲的愛(ài)，使他不被表?yè)P(yáng)沖昏了頭腦，不驕傲。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說(shuō)明，一個(gè)人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，又需要受到批評(píng)，得到指教，這樣才能不斷地提高自己。像巴迪父母那樣的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是優(yōu)秀的、出色的。
一個(gè)人如果因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而驕傲了，這個(gè)人會(huì)因此而失敗。
一個(gè)人如果因?yàn)榕u(píng)而倒下了，這個(gè)人也會(huì)因此而失�。≈挥邢癜偷弦粯�，才會(huì)獲得偉大的成就，這就是取得成功要跨過(guò)的兩道坎！
成功的作文 篇6
那年，我和爸爸媽媽一起去滑雪場(chǎng)滑雪，到了滑雪場(chǎng)，哇，好多人��！有小孩，有青少年，還有青年人。我一手拿著滑雪桿，一手拿著滑雪鞋，不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)怎么穿呀？”
爸爸聽(tīng)了我的話，只是笑了笑，熟練地穿上滑雪鞋，我也學(xué)著爸爸的樣子，很快武裝好自己，一旁的媽媽直夸我聰明。
走進(jìn)滑雪場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)地不大，這些雪都是人工造的，摸起來(lái)軟軟的，仿佛是一朵朵棉花糖鋪在地上。
我興奮極了，直沖向前方的小雪山，看花容易，繡花難。爬上小小雪山真不易，站在山頂，我雙手握緊滑雪桿，身體微微向前傾，只輕輕向后一劃雪桿只聽(tīng)“嗖”的一聲，我已經(jīng)到達(dá)了雪場(chǎng)中間。
哈哈！我都沒(méi)學(xué)就可以滑得這么好，我太聰明了！心中好不得意，腳下不由加快速度，誰(shuí)知這一得意，我竟然撲倒在地。媽媽看見(jiàn)了，把我扶到雪場(chǎng)邊沿，溫柔地問(wèn)我：“你還要繼續(xù)滑嗎？”
“要！我要堅(jiān)持，不能放棄，我會(huì)成功的！”我拍了拍身上的雪花。
有了上一次的教訓(xùn)，我這次放慢速度，腳向內(nèi)往前滑，速度慢了許多，隨后漸漸腳向外，速度也加快了，我安全到達(dá)終點(diǎn)了！我成功了！
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，做一件事不能得意，因?yàn)榈靡馔我资�；失敗了不怕，要多嘗試，你總會(huì)成功的！
成功的作文 篇7
有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在玩扔沙包的游戲，美麗的小沙包在她們中間飛來(lái)飛去，好玩極了。我突然也想擁有一個(gè)這樣的沙包。
于是，我回到家，首先向媽媽請(qǐng)教了做沙包的過(guò)程。然后準(zhǔn)備好剪刀、針、線、小沙粒和漂亮的小花布等材料。我先把花布剪成六塊大小一樣的小正方形，然后拿出針穿上線，在線尾打個(gè)死結(jié)。再把剪好的兩塊花布邊對(duì)齊，自信地開(kāi)始縫了起來(lái)。針線很生硬的在花布中穿來(lái)穿去，有時(shí)針還時(shí)不時(shí)地刺到我的手上，我忍著疼痛，為了快速縫完，針線縫的比較稀。不一會(huì)，一個(gè)方方正正看起來(lái)有點(diǎn)別扭的沙包縫好了。我迫不及待的向空中扔了起來(lái)，我正興奮不己，“啪、啪！”裝在沙包里的小沙粒從空中落了下來(lái)，差點(diǎn)掉進(jìn)我的眼睛里。
我拿著做得比較失敗的沙包去找媽媽。媽媽笑著告訴我：“你的沙包之所以會(huì)漏沙子，是因?yàn)槟阕叩木�太稀，而且你的沙包看上去不是很漂亮，你應(yīng)該給它翻過(guò)來(lái)，把你縫的歪歪扭扭的線藏在里面不就好看了嗎？你現(xiàn)在把裝入沙包中的小沙粒倒出來(lái)，然后再把線認(rèn)認(rèn)真真的重新走一遍�！�
我于是按照媽媽的建議，專心致志的做了起來(lái)。我一針一線的在小花布上慢慢地縫了起來(lái)，盡可能的讓線走齊，并拉短線與線之間的距離，快縫完的時(shí)候，我留了一個(gè)小口子，然后小心翼翼的把它翻過(guò)來(lái)，“哇，真漂亮！”我情不自禁地說(shuō)。我急忙把小沙粒裝了進(jìn)去，然后把小口子縫上。一個(gè)圓形漂亮的小沙包出現(xiàn)在我的眼前，我輕輕地向上扔了一下，小沙包完完好好地落在了地上。我高興地歡呼著：“我成功啦！”
針線活看起來(lái)簡(jiǎn)單，可事實(shí)上并不是一件容易的是�。‘�(dāng)然，只要你認(rèn)真、用心了，什么事都會(huì)成功。
成功的作文 篇8
在我的記憶里，有些成功的事，它們伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得那一次，爸爸買回來(lái)一輛平衡飄移車，它很像滑板，但是兩個(gè)輪子比滑板車大很多，看起來(lái)很有挑戰(zhàn)性�？墒�，我并不敢上前一試，因?yàn)槲业钠胶飧胁缓�，怕摔下�?lái)，正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我們家的“大膽王”媽媽已經(jīng)勇敢地踏上了平衡車，幾分鐘過(guò)后，媽媽已經(jīng)可以熟練地駕馭這輛小車了，這時(shí)，她挑釁地看了我一眼，我不服氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“看我的”。
我扶著媽媽的手小心翼翼地上了平衡車，媽媽讓我將重心輕輕地往前，誰(shuí)知我用力過(guò)猛，“撲通”！摔了個(gè)大馬哈，呀！疼死我了，我揉著摔痛的手臂，扶著媽媽的手又上了平衡車，爸爸媽媽左右保護(hù)我，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“重心慢慢往前傾，不要用力，身體放松，雙腿稍稍彎曲�！蔽倚⌒囊硪淼匕凑諎寢屨f(shuō)的去做，果真一遍比一遍好，于是我又很自信地練后退，誰(shuí)知我仰得太靠后，“撲通”一下摔在了地上，媽媽連忙扶起我，給我揉揉屁股，爸爸擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“要不，我們明天再練？”我堅(jiān)決地?fù)u搖頭，因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)聲音：我能這樣認(rèn)輸嗎？絕對(duì)不行，加油！成功就在眼前，我咬緊牙關(guān)，重拾信心，再次踏上了平衡車，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真棒！繼續(xù)加油！”我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，重心稍稍往后，慢慢練習(xí)著后退。一個(gè)小時(shí)后，我的技術(shù)有了大大的提高，媽媽也不時(shí)為我豎起大拇指，爸爸為我投來(lái)了一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑。終于，我學(xué)會(huì)了前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎、旋轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“真是對(duì)你刮目相看哩！”我也笑著回到：“那是必須的�！�
做任何事貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，困難的時(shí)候再堅(jiān)持一下，成功就不遠(yuǎn)了。平衡飄移車，你讓我體驗(yàn)到了成功的感覺(jué)。
成功的作文 篇9
鼓勵(lì)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有被鼓勵(lì)，那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過(guò)后，也將不再挺立�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果一個(gè)人名落孫山，但后來(lái)在取得較好的成績(jī)時(shí)，耳邊依然響起的是嘆息聲，他也許會(huì)比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退，但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進(jìn)了來(lái)之不易的距離，卻被認(rèn)為只是微不足道的成果時(shí)，他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來(lái)越風(fēng)馳電掣。而他前進(jìn)的動(dòng)力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國(guó)作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩(shī)，母親贊嘆不已，父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時(shí)，面對(duì)的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵(lì)他，因此巴迪一直堅(jiān)持寫作，終于功夫不負(fù)有心人，幾年的堅(jiān)持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒(méi)有獲得父親極高的評(píng)價(jià)，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動(dòng)著自己的小船繼續(xù)航行，正因?yàn)槿绱耍@得了很大的進(jìn)步。每一次母親的鼓勵(lì)，就是巴迪最后走向輝煌的前提。
不僅美國(guó)作家的觀點(diǎn)如此，家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對(duì)象和老師的出氣孔。由于長(zhǎng)此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績(jī)保持倒數(shù)第一，失去了前進(jìn)的力量。但是，他的四年級(jí)老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這位老師不但不對(duì)他吹毛求疵，而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進(jìn)步時(shí)，這位老師便大書(shū)特書(shū)，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績(jī)名列前茅，最終成為英國(guó)的首相，而他的四年級(jí)老師的故事也從此流芳百世。
我的生活中也充滿了鼓勵(lì)，記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開(kāi)始，我的速度實(shí)在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡(jiǎn)直是黃梁一夢(mèng)。但老師卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人剛參加比賽都不過(guò)如此，只要加緊練習(xí)，名列前茅簡(jiǎn)直是小菜一碟。我頓時(shí)感到有一股暖流沖上身，一段艱苦的訓(xùn)練之后，預(yù)賽終于來(lái)臨了，我的成績(jī)簡(jiǎn)直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。
成功并非如此地神秘，只要你擁有了一種特殊的動(dòng)力，那是來(lái)自一次次非同小可的鼓勵(lì)。
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