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我成功我快樂(lè)作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功我快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功我快樂(lè)作文 1
每當(dāng)我看到電視上播放奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式，耐心額運(yùn)動(dòng)員開(kāi)心地捧著獎(jiǎng)杯，一副自豪的樣子，我總能想起我在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿了冠軍時(shí)，那開(kāi)心的樣子。
記得在那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)星期，我自從報(bào)了400米女子長(zhǎng)跑之后，我一直在努力地訓(xùn)練著。每天早上5：30左右起床，到公園晨跑。一下課，就圍著操場(chǎng)跑。三天下來(lái)，我明顯結(jié)實(shí)了許多，可是腳卻酸痛不已�？晌乙恢睅е蠹�
對(duì)我的希望，堅(jiān)持著，又經(jīng)過(guò)了三天的魔鬼式訓(xùn)練，終于迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)的這一天。
我有些緊張，坐在操場(chǎng)上，做深呼吸，放松放松，“房蕾、顏昱泓、梁天等運(yùn)動(dòng)員就位！”裁判員吹著口哨大喊，我跑向賽道。端正地站在印有“五（8）班的白漆上，心中一直在想比賽前大家對(duì)我的'祝�！邦A(yù)備！跑！”裁判員一聲令下，我像瘋了似得往前跑，耳邊不時(shí)響起大家對(duì)我的吶喊聲，開(kāi)始，我暫時(shí)領(lǐng)先，后來(lái)，又有一個(gè)人超過(guò)了我，大家趕緊向我吶喊助威：“顏昱泓！加油！”我忽然又來(lái)了一股勁兒，沖向我前面一人，我超過(guò)她了！之后，我便一直領(lǐng)先著，還剩最后100米，時(shí)間也不多了。忽然，我的腳扭著了，好疼！“顏昱泓！加油！”這些聲音一直交織在我的耳際。顏昱泓！你不能放棄，不能讓大家失望，我一鼓作氣，忍著疼痛，風(fēng)一樣地向前奔去，“啊——”我沖過(guò)終點(diǎn)，紅色的勝利帶掛在我的腰間，“嘩——”大家都在鼓掌，向我擁來(lái)，開(kāi)心地歡呼著，甚至把我抱了起來(lái)。此時(shí)，我早就將疼痛扔到了九霄云外，此刻，只剩下歡樂(lè)！
我休息片刻，頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，我走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，冀校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)牌，我是第一名，獎(jiǎng)牌是金黃的，我好開(kāi)心！那一次，我忘不掉，真的忘不掉！
我成功我快樂(lè)！
我成功我快樂(lè)作文 2
成功這個(gè)詞對(duì)于任何一個(gè)來(lái)說(shuō)并不陌生，有的人甚至把它當(dāng)作人生的目標(biāo)。但到底什么是成功，成功的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
成功在字典上有兩種解釋?zhuān)阂皇沁_(dá)到預(yù)期的結(jié)果;二是大體上使人滿(mǎn)意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時(shí)候成功是相對(duì)而言的。就像人們常說(shuō)的“有的人死了，他卻活著;有的.人活著，他卻死了。”生與死有著一定的辯證關(guān)系;成功的對(duì)手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說(shuō)：“有的人成功了，他卻失敗了;有的人失敗了，他卻成功了�！闭Z(yǔ)言的靈動(dòng)性與思維的魅力正在于此。
我認(rèn)為可以把成功分成兩類(lèi)：一類(lèi)是精神上的成功;一類(lèi)是物質(zhì)上的成功。兩者互為表里，互相有著一定的聯(lián)系卻又有著根本性的區(qū)別。比如說(shuō)雙方為一目標(biāo)而努力，而有一個(gè)人不擇手段首先達(dá)到這一目標(biāo)。我們能說(shuō)他成功了嗎?不能。我們能說(shuō)他失敗了嗎?也不能。我們只能說(shuō)他是物質(zhì)上的成功，精神上的失敗。因而可以說(shuō)：“有的人成功了，他卻失敗了�！�
成功與失敗的根本性區(qū)別是是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，而目標(biāo)的定位往往會(huì)對(duì)結(jié)果造成決定性影響。比如，一個(gè)人參加一個(gè)活動(dòng)，能吃掉10個(gè)漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個(gè)，因而他給自己定了吃掉五個(gè)的目標(biāo)，并最后達(dá)成這一目標(biāo)。從刻板的條律來(lái)看，他或許是失敗了;但他達(dá)成了自己的目標(biāo)，他又成功了。這個(gè)時(shí)候他會(huì)產(chǎn)生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的喜悅。這一切都與預(yù)期的目標(biāo)有關(guān)。
聯(lián)系到我們現(xiàn)在，是每次考試都名列前茅才算成功嗎?不是的，這完全取決于自己的主觀意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂(lè)的原因。身在充滿(mǎn)壓力的環(huán)境中，要自己為自己創(chuàng)造成功，始終保持樂(lè)觀的心態(tài)。失敗是別人的判斷，成功屬于自信者。
我成功我快樂(lè)作文 3
成功是什么?是揮筆寫(xiě)下登峰造極的文章后的喜悅?還是擁有大筆財(cái)富油然而生的成就感?
對(duì)此，僅“庸俗”可全概括。所謂成功，是你跌倒后任咬牙堅(jiān)持，盡管汗珠大滴墜落而毅然站起;是勾踐忍辱負(fù)重后的涅槃重生般的奮起;是紅軍十萬(wàn)長(zhǎng)征中的所得所感。今日勝于昨日，此之謂成功!
“人之初，性本善。”若能將此“善”長(zhǎng)久保留，永存心中，動(dòng)之以情，這也可稱(chēng)為成功。凡要成功必要三用：用眼、用腦、用心。“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！笨考翰豢咳恕Ｓ米约旱牧α繐纹鹨黄{(lán)天。最好的成果就是感到滿(mǎn)足，“最好的滿(mǎn)足就是給人以滿(mǎn)足。”
記得主席曾說(shuō)過(guò)“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天�！彼哉f(shuō)成功者必付出，且所失去的比常人多。但相應(yīng)的得到的也比常人多。沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲。
在我看來(lái)，成功只是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。我們不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取他，得到了最好，得不到也沒(méi)有什么。偉大的失敗也是成功，渺小的成功也是失敗。
成功之人是富有熱情的，是對(duì)他所做的事情真正喜歡的，以之為樂(lè)，全力以赴。但單有熱情還不夠，因?yàn)榍胺酵际遣紳M(mǎn)荊棘的，是艱辛苦難乃至枯燥的。所以只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)。一心向前。不怠不休，才有可能達(dá)到你心中的理想境界。
成功也是一種平淡。一種超凡脫俗不庸的平淡，一種只求讓自己內(nèi)心欣慰的'不慕名利的平淡。美國(guó)前任總統(tǒng)華盛頓在全國(guó)人民的擁戴和歡呼聲中毅然選擇了退位。這難道不是一種追求平淡不慕名利的表現(xiàn)嗎?這難道不是一種成功嗎?往往平淡都是凌駕于成功之上的。
“成功之人必有過(guò)人之處”過(guò)人之處是靠自己爭(zhēng)取的，是純黑中的一抹白。雖說(shuō)不易，但也是常物，是可以爭(zhēng)取得到的，是易得易失的。
成功因事而異，我只是盡我所能詮釋著成功罷了。
我成功我快樂(lè)作文 4
快樂(lè)是美麗的火花，快樂(lè)是消除疲勞的天使，快樂(lè)是成功后的喜悅。請(qǐng)大家來(lái)分享我的快樂(lè)吧！
我馬上要和我的班級(jí)一起當(dāng)著全校師生的面表演手語(yǔ)操《感恩的心》呢！
排練節(jié)目的快樂(lè)
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”咦……？這是哪個(gè)班的在排練？哦！原來(lái)是二班（我所在的班級(jí)）在排練啊！這可是我第一次參加表演啊，而 且還是當(dāng)著全校同學(xué)和老師的面表演，我的心情像浪花一樣翻騰，既激動(dòng)又興奮。但是，我擔(dān)心拿不了第一，盡管這樣，可這都不能抵擋我開(kāi)心的心情。
表演節(jié)目的激動(dòng)
我們班馬上就要上臺(tái)表演了，舞臺(tái)已經(jīng)為我們擺好�！跋旅嬲�(qǐng)欣賞二班為我們帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》，來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)！”主持節(jié)目的老師為我們報(bào)節(jié)目。臺(tái)下突然響起了一片掌聲，掌聲漸漸平息了，頓時(shí)，我的心跳加快了許多，四肢都在發(fā)抖，但我還是堅(jiān)持著把動(dòng)作給做完了。
成功后的喜悅
我們下了臺(tái)，坐在觀眾席上等等校上的評(píng)選。校長(zhǎng)上了臺(tái)，說(shuō)了一會(huì)話(huà)，他說(shuō)：“首先，各個(gè)班都表現(xiàn)的非常好，但是，學(xué)前二班的`同學(xué)的表演令我感動(dòng)，他們有一 顆感恩的心，更有一顆長(zhǎng)大的心，熱烈祝賀學(xué)前二班，獲得第一名，請(qǐng)學(xué)前二班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”那一刻，我高興極了，心里噴出燦爛而又快樂(lè)的火花。
成功后的快樂(lè)是一幅迷人的畫(huà)；成功的快樂(lè)是一首優(yōu)美的詩(shī)；成功后的快樂(lè)是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
我成功我快樂(lè)作文 5
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，不同的角度會(huì)有不一樣的風(fēng)景。在生活中，或許我們換一個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的成功。
假如當(dāng)初曼德拉沒(méi)有站在寬容的角度里，又何來(lái)所有嘉賓的肅然起敬;假如當(dāng)初越王勾踐沒(méi)臥膽嘗薪，又何來(lái)復(fù)越滅吳;假如當(dāng)初陶淵明沒(méi)有遠(yuǎn)離塵囂，有何來(lái)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”?沒(méi)有任何一個(gè)角度是坐享其成，只有選擇正確的角度，才會(huì)先難后獲。曼德拉打開(kāi)了27年的心靈禁錮，得到了大家的`敬佩;越王勾踐忍受屈辱，越國(guó)得到了復(fù)興;陶淵明向往田園風(fēng)光，擁有脫俗清新的生活。
美麗的孔雀——楊麗萍，學(xué)歷不高，先天舞蹈不好，而且從小沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，但她依舊選擇了舞蹈生涯，成為了“非專(zhuān)業(yè)”的民族舞第一人。為什么呢?——因?yàn)闂铥惼歼x擇了正確的角度，艱苦奮斗地練舞、不在乎別人的言語(yǔ)與目光，最終在春晚舞臺(tái)上一舞成名、柔美的舞姿，妖嬈靈活的纖纖細(xì)手將孔雀那種靈性詮釋得近乎完美，獲得了所有人的認(rèn)可。
有個(gè)老奶奶想織毛衣，可孫子老師打擾到她。剛開(kāi)始老奶奶覺(jué)得把孫子抱進(jìn)圍欄中就可以安心織毛衣，結(jié)果孫子號(hào)啕大哭，她無(wú)法安心工作，不得不把孫子抱出來(lái)。那一瞬間老奶奶翻然改圖，覺(jué)得應(yīng)該把自己圍起來(lái)，而不是把孫子圍起來(lái)。老奶奶選擇了正確的角度是順利解決了與孫子間矛盾的關(guān)鍵，各得其所。
史鐵生在地壇轉(zhuǎn)變了消極的態(tài)度，迎來(lái)了《我與地壇之說(shuō)》;凱勒明確方向與態(tài)度，換來(lái)了《我生命的故事》。角度方向是人生道路中的導(dǎo)航，缺失了正確的導(dǎo)航，就沒(méi)有正確的人生價(jià)值，旅途就會(huì)迷失方向，也就不會(huì)找到成功的道路。明確角度是取決成功的關(guān)鍵，把握好絕度的抉擇，擁有成功的道路……
其實(shí)，成功的道路對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都不是平坦而一帆風(fēng)順的。每個(gè)人在成功的道路上都會(huì)碰到很多困難、挫折和不幸，但他們并沒(méi)有放棄，而是換一個(gè)角度去達(dá)到成功的目標(biāo)。換個(gè)角度，新的成功，是人生的驚喜，它創(chuàng)就樂(lè)美好快樂(lè)的人生。
我成功我快樂(lè)作文 6
秋天又來(lái)了，一片片被秋風(fēng)吹落的黃葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。我走在這條鋪了黃毯的家前的路上，不禁想起我在這條路上學(xué)騎兩輪自行車(chē)的`甜酸苦辣。
那時(shí)我還是六、七歲的小孩，看著一個(gè)個(gè)中學(xué)生騎著兩輪自行車(chē)在我的面前閃過(guò)，他們的速度是那么快，身子是那么輕盈，我頓時(shí)羨慕不已。于是，我便跑回家，上氣不接下氣地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想學(xué)騎兩輪自行車(chē)�！薄昂冒�，不過(guò)你得答應(yīng)，不能半途而廢�！薄澳钱�(dāng)然！”我自信地說(shuō)。
于是，第二天下午，爺爺把我的四輪兒童自行車(chē)的兩個(gè)保護(hù)輪拆掉。我坐上去，一踩腳踏板，車(chē)便向前駛?cè)�，可�?chē)頭擺來(lái)擺去的，好像車(chē)子搖著頭不讓我騎似的。緊接著一聲“砰”，我連人帶車(chē)摔在地上。但我不灰心，又坐上自行車(chē)，一邊按緊車(chē)頭，一邊踩腳踏板，可自行車(chē)好像和我斗氣似的，車(chē)頭老是抓不緊，又一聲“砰”，我又摔在地上，腳也擦傷了。我的自信心頓時(shí)煙消云散，反而感到恐懼。爺爺沒(méi)辦法，只好叫我又上去，幫我扶著車(chē)尾掌握平衡�？粗砗蟮臓敔敚覊蚜藥追帜�，于是，我又一踩腳踏板，車(chē)又向前駛?cè)ィ绍?chē)頭還是老抓不緊，“快抓緊車(chē)頭！”爺爺在身后叫道。但為時(shí)已晚，我又一次重重地摔在地上，而且手也擦傷了。我的眼睛濕了，忍著痛說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”爺爺聽(tīng)了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，可不能半途而廢，這你可是答應(yīng)我的。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我心中又燃起希望之火。沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持。
于是，我又坐上了自行車(chē)……
接連幾天里，我已是傷痕累累，但堅(jiān)持就是勝利，過(guò)了十幾天，我終于在爺爺不幫助我的情況下能自由控制兩輪自行車(chē)了。我止不住心中的喜悅，騎著自行車(chē)向前猛沖，大聲叫道：“我成功了！”
從這件事后，我便想到：無(wú)論做什么事，堅(jiān)持就是基礎(chǔ)，你打好了基礎(chǔ)，堅(jiān)持就會(huì)助你成功。
我成功我快樂(lè)作文 7
一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，長(zhǎng)大我要當(dāng)特種兵。”爸爸聽(tīng)了，捧腹大笑，說(shuō)：“就你，還當(dāng)兵?”我聽(tīng)了，有些生氣，立刻反駁：“有志不在年高�！卑职致�(tīng)了，大吃一驚，沒(méi)想到我這個(gè)落選秀才可以說(shuō)出那么深?yuàn)W的話(huà)�？赡氵B最簡(jiǎn)單的翻單杠都不會(huì)，怎么去當(dāng)兵啊!我聽(tīng)了，決定學(xué)會(huì)翻單杠。
為了學(xué)習(xí)翻單杠，我絞盡腦汁，一直找人當(dāng)我的教練，我找了半天還是沒(méi)找到，我頹喪極了，悶悶不樂(lè)地回家了。爸爸看見(jiàn)了，一下子猜到了我的心事�！笆遣皇菦](méi)人當(dāng)教練?”“老爸給你當(dāng)教練�！薄巴廴�。”
爸爸把我?guī)У搅艘粋�(gè)神秘又熟悉的地方——公園，那里擺放著各式各樣的健身器材，我來(lái)到單杠前，摸了摸，心想：這么硬，使用天宮的玄鐵還是生銹金剛石做的，難不成還是孫悟空的金箍棒做的，要是撞倒，肯定頭破血流。我這個(gè)孫猴子轉(zhuǎn)世小猴精對(duì)什么都很好奇。我壯著膽子想試一試，可一瞬間的時(shí)間就不翼而飛了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，勇敢點(diǎn)。”我使勁一跳，手在單杠上直直的，慢慢地向前倒，不料，手一滑，沒(méi)放好，大腿摔在單杠上，疼得鉆心，讓我哭笑不得，由于撞的用力，所以大腿上留下了一個(gè)永不退去的傷疤。這讓我十分自卑，可我無(wú)法像海倫·凱勒那樣樂(lè)觀。我的自信消失了，爸爸過(guò)來(lái)了，希望我再次開(kāi)始，爸爸說(shuō)破了嘴，而我卻全把他的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，突然，我聽(tīng)到了一句 “世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽业�'自信又來(lái)了。于是，我第二次開(kāi)始了，手臂挺直，放得十分正確，可惜好景不長(zhǎng)，我的腳縮著下去，結(jié)果摔了一跤，我哭了起來(lái)。突然，起風(fēng)了，大樹(shù)的枝葉搖來(lái)?yè)u去，也在為我喝彩，小草大聲呼喊著，啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的一草一物都聽(tīng)見(jiàn)了，小草說(shuō)的是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持!我聽(tīng)了，反復(fù)練習(xí)，一次次跌倒，一次次爬起，終于功夫不負(fù)有心人，我成功地翻過(guò)了單杠，我看著身上的一道道傷痕，這都是我成功的見(jiàn)證啊!眼上的淚水，只是我通向成功的江河啊!
“有志者，事竟成�！边@句話(huà)時(shí)刻銘記在我心中。
我成功我快樂(lè)作文 8
在生活中，我們會(huì)成功，也會(huì)失敗，但在你失敗時(shí)，要相信，站起來(lái)，你就是成功的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陽(yáng)光格外燦爛，到校后，我們才得知，一名800米的運(yùn)動(dòng)員生病了，需要一名女生來(lái)頂替。
800米是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，沒(méi)有一個(gè)女生舉手。而在教室一角的我，猶豫了一會(huì)兒后，把手舉起來(lái)。就這樣，我成為了一名臨時(shí)運(yùn)動(dòng)員。
候場(chǎng)是在一塊綠蔭下。強(qiáng)烈的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉灑下來(lái)，碎碎的，一片一片的。此時(shí)，看著前面的`幾組運(yùn)動(dòng)員表情很艱難，甚至有昏過(guò)去的，我開(kāi)始有些忐忑不安了。看看我身邊的運(yùn)動(dòng)員，她們都顯得很輕松，好似這場(chǎng)比賽只不過(guò)是走幾步就到終點(diǎn)的樣子。我知道自己不是體育方面的優(yōu)等生，她們輕而易舉就可以把我甩在身后，但是，我站上了跑道。
陽(yáng)光，就像聚焦在我身上，讓我睜不開(kāi)眼睛；跑道，又好似一個(gè)巨型微波爐，開(kāi)到了最熱火，讓我邁不開(kāi)腳步。
我望了望我的班級(jí)，同學(xué)們也望著我，不知是誰(shuí)喊了一聲：“加油！”同學(xué)們一起吶喊了起來(lái)：“加油！加油！”那一刻，我隨著加油聲跑了起來(lái)，第一圈，我緊隨其后；第二圈，我仰起頭，邁著大步，雙手努力地?cái)[動(dòng)著，已在最后一名；第三圈，我的腳步愈發(fā)沉重，就像灌了鉛似的；第四圈，最后一圈了，意外也不巧發(fā)生了。
我的雙腳有些麻木了，好像不是我的腳似的，一不注意，腿一軟，摔在了地上。我一下子清醒了，發(fā)現(xiàn)手和腳都有擦傷。看見(jiàn)幾名運(yùn)動(dòng)員早已沖過(guò)了終點(diǎn)，我橫刀立馬地爬了起來(lái)，一步一撲地跑向了終點(diǎn)。
清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我迫切地想知道，我是第幾名�？墒牵蠋熀屯瑢W(xué)們齊聲說(shuō)的這句話(huà)，讓我終生難忘：
“雖然這不是你的強(qiáng)項(xiàng)，但是，你站起來(lái)了！你克服了自己，突破了自己！在我們心中，你就是成功的！”
我知道，這一次，我真的成功了！
我成功我快樂(lè)作文 9
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會(huì)有一段艱苦而漫長(zhǎng)的努力。
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選出一個(gè)人來(lái)參加長(zhǎng)跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺(jué)的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說(shuō)：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來(lái)代替你�！蔽乙荒槆�(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你放心吧！我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光的.�！崩蠋熜呛堑卣f(shuō)：“嗯，這就是我最想聽(tīng)到的回答作文。這天劉老師教我們做沙包。我們事先準(zhǔn)備六塊好大小一樣的正方形布、針、線(xiàn)、剪刀……開(kāi)始縫沙包了。我先把線(xiàn)捏成尖，左手拿針右手拿線(xiàn)，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地穿上線(xiàn)。接著，我拿了兩塊布就七手八腳地縫了起來(lái)。為了超過(guò)別人，我飛針走線(xiàn)，不一會(huì)兒就縫好了，我裝上填充物，一個(gè)四不象在我的手中誕生了�？粗种械摹吧嘲蔽也唤Τ雎晛�(lái)。這哪是沙包啊，分明是個(gè)“歪南瓜”。
這時(shí)王楊正好對(duì)著我笑，好象在說(shuō)：“這是沙包？”好勝心強(qiáng)的我不甘心落在別人后面。于是，我拆了沙包。穿好線(xiàn)，拿兩塊布，把帶有花紋的那面朝里，一針一線(xiàn)地縫起來(lái)。這次我縫得可好了，不僅針碼一樣大而且縫得特別密。我一不小心，把手扎了，好疼��！看來(lái)任何事情都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。我來(lái)不及不想，也顧不得手疼，又按同樣的方法縫好了后兩塊。該縫對(duì)面了，我先把下面轉(zhuǎn)著圈縫好，再縫上面，縫到只剩下一個(gè)邊為止。我翻過(guò)來(lái)，裝上填充物，我再把那所留沒(méi)縫的邊往里對(duì)折一下縫好。大功告成了！我拿著自己縫的沙包玩游戲，心里比喝了蜜還甜。
從縫沙包這件小事讓我明白了不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)你失敗一次后，成功就會(huì)向你走近一步。
我成功我快樂(lè)作文 10
我是一個(gè)女孩子，但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同學(xué)，你肯定也會(huì)害怕那節(jié)恐怖的——體育課。
又是一節(jié)體育課，全班到齊，老師嚴(yán)肅的宣布：“這節(jié)課是跑步比賽，成績(jī)會(huì)記到報(bào)告冊(cè)上！”跑步，天哪！這不是要我命嗎！唉，只好忍一忍了�？墒�，老師又說(shuō)：“跑步的長(zhǎng)度是4圈，如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，得重跑！”忽然一聲晴天霹靂，一道閃電在我頭頂閃過(guò)，直感到頭以發(fā)麻，我呆呆的站在那里，看著別人風(fēng)一般的速度跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我心想：“完了，這下慘了�！�
輪到我跑了，我拖著沉重的步子走到起跑線(xiàn)后，腳就像瀼了鉛似的一動(dòng)不動(dòng)，抬頭一看，那四圈的距離變長(zhǎng)了，長(zhǎng)得看起來(lái)可以達(dá)到開(kāi)邊。開(kāi)始試跑，我用自己吃奶的勁跑起來(lái)，耳邊回響著嘩嘩的風(fēng)聲，和同學(xué)的笑聲，試跑結(jié)束，正式開(kāi)始了，正準(zhǔn)備向前沖進(jìn)，體育老師陰沉著臉走過(guò)來(lái)，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，實(shí)在不行就別跑了吧，剛才我是在嚇唬你呢！你在旁邊練練就行了！”
“什么，嚇唬我，練練就行了？”同學(xué)們?cè)谝慌�，悄悄地地偷笑起�?lái)，我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái)：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老師愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不聽(tīng)他的話(huà)，一步步堅(jiān)定地走加起跑線(xiàn)后，做出預(yù)備的姿勢(shì)。體育老師只好走到一旁，吹起哨子。我偈離弦的`劍一樣，沖出去，同學(xué)們驚訝的望著我，他們從沒(méi)看過(guò)我這么用盡全力去跑。
我跑到一半，累了，但是發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我立馬想起那句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”成功的信念鼓舞著我，我?jiàn)^力向前沖，我知道我跑步的樣子一定很丑，蛤我完全不在乎了，只顧著往前沖。
當(dāng)我沖到終點(diǎn)時(shí)，全班為我鼓掌，同學(xué)們都長(zhǎng)期起來(lái)了，這是鼓勵(lì)的笑，勝利的笑，我知道，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！
我成功我快樂(lè)作文 11
今天是元旦，可我做了一天的作業(yè)，太煩了。我站起身朝窗外望去，外面的世界真的很精彩。
遠(yuǎn)處，積雪落滿(mǎn)了山頂，仿佛為它披上了一件白色的毛衣，讓遠(yuǎn)處的大山顯得越發(fā)可愛(ài)；近處，樹(shù)上掛著的大紅燈籠渲染出喜慶的氣氛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一個(gè)個(gè)紅紅的小太陽(yáng)；窗下，小伙伴們正在做游戲——他們?cè)谌友┣�，那些彩色的棉衣跳�?dòng)在潔白的雪地上，顯得格外的'耀眼，而他們不斷的歡呼聲、尖叫聲不是撥弄著我的心，好像在說(shuō)：“快下來(lái)吧！快下來(lái)吧！看我們多么愉快��！”
啊，此時(shí)的我多么想和伙伴們?cè)谝粔K兒游戲呀！我多么想和大自然做親密接觸啊！而媽媽又不在家，我出去玩會(huì)兒就回來(lái)，沒(méi)關(guān)系的！正當(dāng)我打算出去的時(shí)候，又看了一眼書(shū)桌上的習(xí)題：哎呀，出去玩會(huì)兒又怎樣呢，媽媽布置的作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完，既然都寫(xiě)了這么多了，為什么不把它寫(xiě)完呢？我的心里就像有兩個(gè)小人在對(duì)話(huà)一般。
去吧，去吧，這是多么難得的機(jī)會(huì)，好不容易媽媽不在家，快去吧！不行，不行，媽媽不在家，更要管好自己，怎么能讓媽媽失望呢？沒(méi)關(guān)系的，反正都寫(xiě)了一天的作業(yè)了，出去玩會(huì)兒也是可以的啊。
那更不行，既然都寫(xiě)了一天的作業(yè)，把剩下的一起做完不是更好嗎？
哎呦，那些明天再做也行啊！……
我晃了晃腦袋，仔細(xì)想了想：恩，作業(yè)寫(xiě)了好多了，出去玩會(huì)是可以的，只不過(guò)現(xiàn)在還不行，不如我再寫(xiě)些作業(yè)，等媽媽回來(lái)再跟媽媽申請(qǐng)出去不是更好嗎？就這樣做！說(shuō)干就干，為了不受到干擾，我把窗子關(guān)上，繼續(xù)做我的作業(yè)，雖然我還是不住的想出去，可我還是抑制住了。
哦，媽媽回來(lái)了，果然，媽媽看了我寫(xiě)的作業(yè)后，不僅表?yè)P(yáng)了我，還同意我出去玩，這可真高興��！
一位名人說(shuō)，戰(zhàn)勝自己是最大的成功。今天，我戰(zhàn)勝了自己！
我成功我快樂(lè)作文 12
“我成功了！”在我書(shū)房里傳來(lái)了一陣歡呼，在我的書(shū)桌上擺放著一個(gè)嶄新的小木屋，頭上頂著一個(gè)灰色的三角形的屋檐，外加一個(gè)湛藍(lán)的窗戶(hù)門(mén)口，還有各種燈籠哦，對(duì)，還有煙花爆竹呢，這是多么溫馨的一個(gè)小家呀，我一下子坐到了椅子上，只見(jiàn)我還抱著小屋左右張望著它，這可是我和媽媽費(fèi)盡了心思，花了大半天的'時(shí)間才完成的。
周末我張望著房間，覺(jué)得似乎缺了點(diǎn)什么東西，看著那一張張大畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，我拍了一下大腿，想了起來(lái)，家里缺少我們的創(chuàng)造力，我向四周望去，忽然看到門(mén)口旁的廢紙板就同饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，奮不顧身的撲了過(guò)去，一個(gè)個(gè)翻出來(lái)，我手拿完美紙板破門(mén)而入，剪刀、紙板、膠帶、膠水……五花八門(mén)的工具被我抱了出來(lái)，然后，拿出計(jì)劃表緩緩地說(shuō)了起來(lái)：“先要做地基，再做屋子，最后將兩物粘合一下就完成了，我用眼角瞄了一下”，心里想著。
但是說(shuō)著容易，做著難呀，別看只有三步，可千萬(wàn)不要被表面給迷惑哦，單單地就把我和媽媽難倒了，我小心翼翼地用大拇指和食指拿著紙板，另一手握著剪刀，那只拿剪刀的手，由于太緊張就抖個(gè)不停，生怕一不小心前功盡棄。細(xì)小的剪刀和紙摩擦的聲音，唉，我發(fā)出了陣陣失落的聲音，只見(jiàn)紙板已經(jīng)破了，我把剪刀一摔，想著放棄，可回頭看著媽媽還在繼續(xù)的創(chuàng)作，轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，只好拿起摔下的剪刀低頭苦干了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我和媽媽堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)房子的大結(jié)構(gòu)已經(jīng)做好了，接著我們又給他創(chuàng)造門(mén)、窗戶(hù)、柱子……又在門(mén)口鋪上了石子路，種了一棵小樹(shù)。就這樣經(jīng)過(guò)了我們裝飾再裝飾，它看起來(lái)越來(lái)越美觀了，最后就是重頭戲，把它粘住，我彎下腰屏住呼吸，生怕一不小心粘歪了……就這樣，我和媽媽把我們心愛(ài)的小屋做成了。
“成功了，成功了”，我抱著小屋子大聲的喊著，仿佛想讓這個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)。
我成功我快樂(lè)作文 13
小時(shí)候，我的膽子可小了，我最害怕的就是黑漆漆的夜晚。每到夜晚，我都會(huì)躲在媽媽的懷抱里，不敢出去玩，就連去衛(wèi)生間也要媽媽陪著。
在一個(gè)元宵節(jié)的晚上，姐姐說(shuō)要帶我出去玩。我死活不同意，說(shuō)：“我怕黑，我不去�！苯憬懵艺f(shuō)：“吳凡，不要害怕，街道上很好玩，有很多漂亮的東西，只要你出去玩，姐姐就給你買(mǎi)大紅燈籠。好嗎？”我還是很堅(jiān)定：“不要！”姐姐又拿糖果哄我，我遲疑了一下，還是搖搖頭。姐姐見(jiàn)我還不“投降”，便說(shuō)：“如果你跟我出去玩，你要什么我就給你買(mǎi)什么。行了吧？”“太好了！我跟你去。你說(shuō)了可不能反悔呀？”
一路上，我拉著姐姐的手，連蹦帶跳地走著，不停地哼著歌。到了街上，我說(shuō)：“我要炸雞腿、炸雞翅、玉米棒、蛋塔、雞米花……”“��？這么多，你吃得完嗎？”姐姐大吃一驚地問(wèn)�！拔页缘猛�。”我說(shuō)。走著走著，姐姐突然問(wèn)我：“如果我現(xiàn)在走掉，丟下你一個(gè)人在這兒，你會(huì)不會(huì)害怕？”我想：這種問(wèn)題有誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己害怕呢？于是我把頭仰得高高的，說(shuō)：“我才不怕呢！”然后又蹦蹦跳跳地走向商店。我突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，猛一轉(zhuǎn)身，天呀！姐姐呢？姐姐難道真的走了？我就像身子里安了一枚定時(shí)炸彈，害怕得全身直哆嗦。我安慰自己：姐姐一定是躲起來(lái)和我鬧著玩吧！她一會(huì)兒就會(huì)出現(xiàn)的'。于是我站在原地，焦急地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，始終不見(jiàn)姐姐出現(xiàn)。沒(méi)辦法，我只能自己走回家了。我艱難地挪動(dòng)腳步往回家的路上走，邊走還邊左顧右盼，心緊張得撲通撲通直跳，好像快要蹦出來(lái)似的。并沒(méi)有什么事發(fā)生，我越走膽子越大了。終于到了家門(mén)口，我邁進(jìn)家門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩嘩”的一片掌聲。姐姐說(shuō)：“吳凡，你終于成功了，我就知道你能自己回家的！”此時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)姐姐是要鍛煉我的膽量啊！
對(duì)呀，一個(gè)人不也能回到家嗎？以后我再也不膽小了，我驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“我成功了！”
我成功我快樂(lè)作文 14
再一次握上羽毛球拍，讓我想起了前年暑假的“魔鬼訓(xùn)練”。
“趕緊的，別偷懶了！”這正是爸爸在訓(xùn)斥我和小姑的聲音。到底是怎么回事呢？原來(lái)是我和小姑想學(xué)打羽毛球，爸爸便成了我們的“教練”，而“魔鬼訓(xùn)練”也隨之開(kāi)始。
首先是基本的發(fā)球。“我先來(lái)！”我立正高呼，毛遂自薦。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，可球就是不讓球拍擊中。哼，難道這球是在向我挑戰(zhàn)，我就不信了。球依舊不聽(tīng)話(huà)，在一次次的練習(xí)下，終于奇跡發(fā)生了——我將球向上扔，一個(gè)帥氣地?fù)]拍，球打出去了，卻往爸爸的頭上飛去。“啊，這下我可慘了！”我的心就像跌入了萬(wàn)丈深淵。接下來(lái)的事你們懂的……接下來(lái)輪到小姑了，小姑十分膽怯地拿起球拍，把球輕輕往上一拋，閉上眼睛用力一揮，不料球拍沒(méi)有拍到球，反而拍到了旁邊的墻，傳來(lái)“咚”的一聲。小姑慢慢睜開(kāi)眼睛，看她的臉色，驚嚇不輕�。⌒」媒K于回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哼，怎么這么難，我不打了！”說(shuō)罷就退到一旁觀看。
漸漸地，經(jīng)過(guò)爸爸的'一番訓(xùn)練，我已經(jīng)從一名“菜鳥(niǎo)”晉升為普通球手了，這可讓我高興了好幾天。爸爸告訴我，我已經(jīng)可以出師了，甚至已經(jīng)超越他了！
現(xiàn)在的我不僅將發(fā)球的技巧掌握得很好，就連一些高難度動(dòng)作也不在話(huà)下。最后的這場(chǎng)比賽是我的“出師局”，只要我贏了，就可以出師了。比賽開(kāi)始了，由我先發(fā)球，我一個(gè)高發(fā)球，球飛了出去。爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球打了回來(lái)，這種情況僵持了十分鐘之久，終于被我抓住了機(jī)會(huì)，我?jiàn)^力一跳，一個(gè)扣殺拿下了這局。小姑在一旁向我投來(lái)羨慕的眼神。
經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我的球技又進(jìn)步了許多，一些基本動(dòng)作已經(jīng)練得爐火純青，而小姑卻還是不肯嘗試，依然在原地踏步。
嘿，我成功了！大膽的實(shí)踐是掌握本領(lǐng)的有效方法！
我成功我快樂(lè)作文 15
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我在浙江讀書(shū)，浙江那個(gè)城市很漂亮，在那繁華的城市里讀書(shū)真好�。】墒菍W(xué)費(fèi)很貴，爸爸為了讓我努力學(xué)習(xí)，就說(shuō)：“只要你的成績(jī)能在前四名以上我就給你買(mǎi)你最喜歡的溜冰鞋�！蹦菚r(shí)我特想要一雙溜冰鞋，我就決定，一定要努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到什么困難的時(shí)候，我就會(huì)想起自己夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我就會(huì)為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。
終于快要考試了，我的心里忐忑不安因?yàn)橐幌氲轿乙郧暗某煽?jī)那么差能考上前四名嗎？我經(jīng)常提醒自己一定要為了自己想要的'溜冰鞋而努力，考試過(guò)后我滿(mǎn)懷信心的等待著好消息，終于我拿到了通知書(shū)和試卷，��！我考上了第三名。當(dāng)時(shí)我太激動(dòng)了，我很高興的回到家里把成績(jī)單拿給爸爸媽媽看，他們看了也很高心，當(dāng)我問(wèn)他們要買(mǎi)溜冰鞋的時(shí)候，他們卻似乎早已忘得一干二凈了，當(dāng)時(shí)我很傷心但是我也很高興，因?yàn)槲业谝淮慰嫉媚屈N好，但是我受傷的心靈還無(wú)法復(fù)原。從此無(wú)論爸爸說(shuō)什么話(huà)我都不再相信，成績(jī)也下降了不少，因?yàn)槲铱偸前押?jiǎn)單的題做錯(cuò)，而把難的題卻做對(duì)了，我真是粗心大意。也開(kāi)始對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，至今我的成績(jī)也不能向原來(lái)那樣好，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，又粗心大意的，但是我并沒(méi)有恢心，因?yàn)椋菏∧顺晒χ�！沒(méi)有失敗過(guò)又怎么會(huì)成功呢？
人生就如一條荊棘密布，暗礁叢生的道路，人的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有那些困難纏繞著我們，讓我們無(wú)法前進(jìn)，粗心大意成了我學(xué)習(xí)的絆腳石。
我發(fā)誓以后一定要努力學(xué)習(xí)，一定要比原來(lái)的成績(jī)好，只有學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大了才有希望，有前途。我一定要為了自己的目標(biāo)；為了我自己的希望；為了自己以后的前途努力向前。堅(jiān)貞不屈！我一定要戰(zhàn)勝粗心大意，不能為了學(xué)習(xí)和爸爸媽媽談條件，我們學(xué)習(xí)不是為了爸爸媽媽而是為了自己以后的前途，我很高興我終于找到了自己的目標(biāo)，今后我還要為自己的目標(biāo)前進(jìn)，直到到成功！
我成功我快樂(lè)作文 16
要說(shuō)我的成功，例子可是不勝枚舉。制作模型、攻破難題、學(xué)習(xí)溜冰、自制電路等等，每一件都記憶猶新，但這個(gè)暑假練習(xí)的跨下運(yùn)球尤其深刻。
自從四年級(jí)對(duì)籃球發(fā)生興趣以來(lái)，我看過(guò)許多場(chǎng)NBA籃球比賽，對(duì)球星們的經(jīng)典動(dòng)作嘖嘖稱(chēng)贊：兩米扣籃、三步上籃、后傾射籃、反轉(zhuǎn)扣籃……一個(gè)個(gè)精彩場(chǎng)面浮現(xiàn)眼前，打心底想練成一種技藝。在看見(jiàn)進(jìn)攻球員普遍使用的跨下運(yùn)球后，決心練習(xí)此技。
所謂跨下運(yùn)球，就是讓籃球從邁步的兩腳之間左右彈射以防止對(duì)方搶到球。這看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單的的運(yùn)球讓我苦練了一個(gè)月。
拿起籃球，在地上拍著，跑著，運(yùn)了會(huì)兒球，又做了些熱身動(dòng)作。本以為只一會(huì)兒工夫就能掌握，其實(shí)不然，當(dāng)我將球拍下時(shí)，球不是彈到腿上就是打到身上，似乎雙腿間有一扇無(wú)形的門(mén)，球就是進(jìn)不去。半小時(shí)了，身上恐怕已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)被打過(guò)的`地方了。到了這時(shí)，灰心喪氣已經(jīng)不得已布滿(mǎn)了全身的每一個(gè)細(xì)胞，我已經(jīng)不再指望成功了。
我漫不經(jīng)心地隨便用左手拍球，右手一接，驚的信心十足起來(lái)——成了，真是不可思議！我平靜下來(lái)，慢慢地又試一遍，還是成了�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)球的力用得小一些容易成功。在此后的時(shí)間里我不斷地練習(xí)，用左手在身體的側(cè)后方運(yùn)球，力的方向稍向前，球從兩腳間彈出，再用右手接球；當(dāng)然，也可以右手運(yùn)球，左手接球；或用左手在身體的側(cè)前方運(yùn)球，右手在身體的側(cè)后方接球；左右手也可以交換。再連續(xù)不斷地運(yùn)球，變換不同地運(yùn)球路線(xiàn)，感覺(jué)越來(lái)越得心應(yīng)手，變化自如。就這樣，我不僅熟練掌握了四種形式的跨下運(yùn)球，還在無(wú)意中學(xué)會(huì)了背后彈射球。那是練習(xí)的最后幾天里，我沒(méi)有穩(wěn)住中心，球從背后彈了過(guò)去，就巧學(xué)會(huì)了。
在籃球場(chǎng)上偶爾露一手，會(huì)受到小朋友的羨慕，那個(gè)感覺(jué)不用說(shuō)！這就是我的又一次的成功——學(xué)會(huì)了五種運(yùn)球技藝，充滿(mǎn)了練習(xí)、巧合、欣喜。
我成功我快樂(lè)作文 17
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功！”事實(shí)上，無(wú)論我們做什么，我們都必須努力工作才能成功。成功是一個(gè)有人有，有人幻想的詞，那一刻，我真的感受到了成功的喜悅。
記得剛上初三的時(shí)候，上課不敢舉手，每次上課都不敢舉手，怕自己說(shuō)不好。因?yàn)檫@個(gè)，老師上課總是叫我起床答題，我總是支支吾吾說(shuō)不清楚。終于有一天我被叫到辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你要大膽說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你的�！蔽抑皇沁t疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。下節(jié)課還是沒(méi)敢舉手。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再也不可能這樣了。不舉手怎么知道知識(shí)？于是我每天回家給自己加一個(gè)作業(yè)：給父母讀課文。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候聲音不是很大，讀書(shū)的地方也不是很情緒化。后來(lái)在我媽的建議下，我把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，也情緒化了一點(diǎn)。日復(fù)一日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你姐姐和妹妹要來(lái)我們家，你在學(xué)習(xí)�！蔽仪由攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這是我第一次給爸爸媽媽以外的人讀書(shū)。很快，姐姐和妹妹來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我。我覺(jué)得我的心要跳出來(lái)了。我緊張地拿起書(shū)，嘴巴好像被什么東西堵住了，發(fā)不出聲音。我咬著牙，生硬地讀著。我的聲音小得像蚊子，瞟了一眼媽媽和妹妹。此刻，我似乎已經(jīng)明白，一個(gè)人在面對(duì)自己的緊張和恐懼時(shí)，必須勇敢和自信，只有這樣，才能成功。當(dāng)我放下書(shū)的時(shí)候，我的媽媽、姐姐和妹妹為我鼓掌�！罢娴�'很好，”姐姐說(shuō)。那時(shí)候我的心就像蜂蜜一樣，甜甜的。真的，后來(lái)我明白了，這就是成功的感覺(jué)！
之后我越來(lái)越大膽。在一個(gè)公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，但是班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。老師的眼睛焦慮地在學(xué)生中間徘徊。我自信地舉起手，老師笑了。我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來(lái)我的閱讀能力得到了大家的肯定。是的，只有暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，我才會(huì)成功。在寬闊的草坪上，我面朝天空在心里喊：我成功了！
我成功我快樂(lè)作文 18
一路上我不停的催促媽媽?zhuān)骸伴_(kāi)快點(diǎn)開(kāi)快點(diǎn)！”我恨不得像孫悟空一樣一個(gè)跟斗云飛回家里，要知道媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你這個(gè)星期表現(xiàn)好，我就送你一套飛船積木�！蔽疫@個(gè)星期表現(xiàn)特別好，所以媽媽就實(shí)現(xiàn)了她的承諾。
過(guò)一會(huì)兒終于到家啦！我立刻下車(chē)飛奔到家�！巴�，好霸氣呀！”我一看見(jiàn)擺在茶幾上的積木盒子，興奮的叫起來(lái)。包裝盒上畫(huà)著在一架凌空飛起的飛船，十分耀眼。我馬上拆開(kāi)箱子，里面有幾袋零件和一張圖紙。我拆開(kāi)其中的一個(gè)零件袋子，發(fā)現(xiàn)這些零件形狀各異，有長(zhǎng)方形，正方形，圓形，三角形，有大的有小的。
我想了想：“先拼哪一個(gè)部分呢？”我打開(kāi)圖紙一看，頭部很簡(jiǎn)單，只拼幾個(gè)零件就行啦，那先拼頭部吧，再拼身體和機(jī)翼，最后拼炮彈。我愉快地想著。說(shuō)干就干，我拿起幾塊零件，開(kāi)始拼頭部，我一邊拼一邊看，不一會(huì)兒就拼完了頭部，心想：“真簡(jiǎn)單吶！”到拼身體了，我拿起幾塊零件仔細(xì)研究了一會(huì)兒才慢慢的拼，看來(lái)越來(lái)越難吶。這時(shí)我想去洗手間，上完洗手間，我坐在床上繼續(xù)拼在起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)一塊圓形的白色的`零件不見(jiàn)了，那一塊零件，就是飛船頭頂。我找啊找，終于在床底下找到了。好不容易拼完了飛船的頂部，我繼續(xù)拼，這下輪到拼雙翼了，可是雙翼的零件太多，而且又小又繁多，很難拼，漸漸地我變得有點(diǎn)不耐煩，心情變得急躁起來(lái)�！安黄蠢玻y了！”我生氣地說(shuō)。這時(shí)媽媽瞅了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利呀！還剩最后一部分啦，繼續(xù)努力拼吧！”
我聽(tīng)了，只好又坐下來(lái)繼續(xù)研究著。通過(guò)我的努力，一架飛船被我拼好了。我把飛船放在書(shū)架上。我看著飛船，它非常帥氣，仿佛就要飛上天了！我看著看著心里得意極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你兒子，你拼得很漂亮哦！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你看，你堅(jiān)持就能把船拼好了，多厲害�。 蔽衣�(tīng)了他們的話(huà)，心里也樂(lè)滋滋的，我終于嘗到了成功的喜悅。
我成功我快樂(lè)作文 19
南宋著名的理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：“百學(xué)需先立志”。立志，其實(shí)就是樹(shù)立目標(biāo)。大大小小的目標(biāo)構(gòu)成一張導(dǎo)航圖，才能保證我們一帆風(fēng)順，抵達(dá)成功的彼岸。
在四年級(jí)下期期末考試中，我的'數(shù)學(xué)意外地考砸了，第一次跌出了年級(jí)光榮榜，還拉班級(jí)平均分！仿佛周?chē)耐瑢W(xué)都在數(shù)落我是個(gè)“l(fā)oser”，我感到失落、羞愧，甚至覺(jué)得人生都沒(méi)了方向。多虧老師不僅沒(méi)有批評(píng)我、放棄我，反而幫我分析原因，鼓勵(lì)我重整旗鼓。在老師幫助下，我很快定下了一個(gè)小目標(biāo)：下次一定考95分以上！
目標(biāo)不是花瓶，目標(biāo)就是方向！暑假里我不睡懶覺(jué)了，不貪玩了，嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)提升計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地行動(dòng)起來(lái)。復(fù)習(xí)、練習(xí)；預(yù)習(xí)、自學(xué)、練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。我雖然每天在酷暑、題海里過(guò)著“水深火熱”的生活，卻也漸漸感覺(jué)到了我的進(jìn)步。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信：我的勤、苦是不會(huì)化作“一江春水”的。
終于開(kāi)學(xué)了。我懷著無(wú)比期待的心情迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試�！班АА�，書(shū)寫(xiě)聲從我的筆下不停地傳出，我第一次體會(huì)到了“下筆如有神”的感覺(jué)，真爽！順利答完試卷，我再仔仔細(xì)細(xì)地檢查了兩遍，才小心翼翼地交上了卷子。
第二天，發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我又興奮又緊張�！鞍�，終于到我了！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字了！我趕緊接過(guò)卷子，迅速一瞟：98！“吔！成功了！”我忍不住大喊一聲，差點(diǎn)一蹦三尺高。在我向老師投去感激的目光時(shí)，老師正微笑著看我，滿(mǎn)眼欣慰、滿(mǎn)臉慈愛(ài)。
人生路漫漫，挫折何其多！只要我們平心靜氣地去面對(duì)每一次挫折，及時(shí)樹(shù)立小目標(biāo)，而不是好高騖遠(yuǎn)，那么，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)之后，我們收獲滿(mǎn)懷的難道不是大夢(mèng)想嗎？
雖然這次我只是進(jìn)入了班級(jí)的光榮榜，但是，此時(shí)，我心里又有了一個(gè)小目標(biāo)：下次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)光榮榜！
我堅(jiān)信，當(dāng)我持之以恒，翻山越嶺之后，一定能夠登上巍峨的珠穆朗瑪！
我成功我快樂(lè)作文 20
“失敗是成功之母”，正因?yàn)橛辛耸�，才有了更難忘的成功，我也是這樣的。
唉！又是我最討厭的`體育課，今天又要接力賽。每次體育課接力賽，我們又要跑，又要單腳跳，真是傷腦筋呀！
隨著體育老師一聲哨聲，比賽開(kāi)始了。最前面的是我們隊(duì)的歐陽(yáng)雨桐，她和謝佳琪跑了起來(lái)。因?yàn)闅W陽(yáng)雨桐個(gè)子小一些，所以每一步慢一點(diǎn)，于是，她比謝佳琪慢很多了，所以第一局，謝佳琪贏得了比賽，我們隊(duì)輸了。
我們隊(duì)不甘勢(shì)弱，又一組比賽開(kāi)始，我方的仇子儀仿佛光速一般，一瞬間就跑到了終點(diǎn)，而另一隊(duì)的賀燕圓才剛剛離開(kāi)起點(diǎn)，我們贏了一局。
現(xiàn)在該我跑了。“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲口令，我開(kāi)始了比賽。我揮舞手臂，飛一樣跑了出去，我的呼吸越來(lái)越急，我聽(tīng)到身后有許多同學(xué)在為我加油。加油！加油！我一定能贏！一定能贏！呀！許可欣超過(guò)了我！這怎么可能！她簡(jiǎn)直是腳踩風(fēng)火輪，直接飛到了終點(diǎn)，我莫名其妙地就輸了。
下一項(xiàng)比賽是“單腳跳”，第一局是姜語(yǔ)晨和夏紫涵對(duì)抗。老師的一聲口令，她倆跳了起來(lái)，一二三四五……夏紫涵率先跳到了終點(diǎn)。贏了，我們又贏了一局！
很快，輪到我和劉芊雨了，我們都一只腳站在起跑線(xiàn)后，張開(kāi)雙臂，身子搖晃晃，但我不能摔倒，一摔倒就輸了呀！
“準(zhǔn)備——跳！”老師一聲令下，我身子向前一傾，右腳用力，跳了出去�，F(xiàn)在我領(lǐng)先，過(guò)了一會(huì)兒，劉芊雨又領(lǐng)先。我們就這樣一前一后，不分勝負(fù)地繼續(xù)跳了下去，像兩匹追逐的千里馬，不對(duì)，是像兩只追逐的企鵝，因?yàn)槲覀兊乃俣日娴牟豢�，還搖搖晃晃的。現(xiàn)在，劉芊雨又領(lǐng)先一巴掌遠(yuǎn)，我拼命地往前跳著，還要避免自己摔倒。在到達(dá)終點(diǎn)的一刻，我雙手猛然向前高高一揮，像老鷹張開(kāi)翅膀一樣，用力一跳，我超過(guò)了她。我勝利了！我成功了！
沒(méi)錯(cuò)，失敗是成功之母，我失敗了那么多次，但我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了！
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