“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文1
成功，一個多么美好，燦爛的字眼，它可以給人帶來喜悅，增長見識和經(jīng)驗，在我的記憶長河里，有著數(shù)不勝數(shù)的成功星星，現(xiàn)在就讓我煉一顆最大最亮，最美的星星，讓大家一起分享那份快樂吧。
那一次，我和爸爸來到河邊放風(fēng)箏爸爸說：“來!是你要放風(fēng)箏的，你來放吧！”我來？放風(fēng)箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風(fēng)箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風(fēng)箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。
我慢慢地接過爸爸手中的風(fēng)箏，按照爸爸平時放風(fēng)箏的樣子，先把風(fēng)箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來�？墒秋L(fēng)箏并沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當(dāng)我一停住，風(fēng)箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。
起先，那風(fēng)箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完,結(jié)果風(fēng)箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興趣放風(fēng)箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”
“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。
于是，我拿起風(fēng)箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風(fēng)箏飛不上天！
我又反復(fù)嘗試，真是工夫不負(fù)有心人，這次風(fēng)箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風(fēng)箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風(fēng)勢，小心地放著手中的線，風(fēng)箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。
風(fēng)箏越飛越高，本來很大的風(fēng)箏，高高的藍(lán)天上就像滄海一粟。
“萬歲！我成功了！我會放風(fēng)箏了！”我高興得大喊。
我心呀 ，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風(fēng)兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好像再為我歡呼！
俗話說得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文2
人的一生總有無數(shù)次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵著我們不斷的前進，成為我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨著我們的成長。
今年九月初，班主任李老師把我喊到她的身邊，用鼓勵的眼神望著我：“安馨，以后黑板報將由你來出了！”聽了這句話，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因為每次在看教師出黑板報的時候我總想著也上去畫一畫、寫一寫，把心中的夢想和藍(lán)圖描繪出來，這下夢想就在眼前了；忐忑是因為這是我的第一次，我該如何下手呢？李老師睿智的眼睛看著我，仿佛看透了我的心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“我知道這是你第一次畫黑板報，心中肯定會緊張。我這里有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學(xué)和你一起研究，幫幫你�！�
我拿著材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說，她也是非常的激動。于是，我們就自成一組，躍躍欲試。我和她對于主題和內(nèi)容還有排版問題，討論了一個下午，選定好了方案，確定了迎國慶的主題。我們的初步策略是一個人畫一半，分工合作�？墒枪ぷ鏖_始沒多久，我們就發(fā)現(xiàn)，這個策略不好，一個人畫一半進度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我們及時調(diào)整好策略，我負(fù)責(zé)勾畫大的框架和主要部分，她負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)的描寫。沒想到這個方法挺合適我們的，沒太久，大的框架就出來了，再沒多久，整體感覺已初現(xiàn)端倪�？墒且驗檎n余時間太少的問題，和別的班級相比，我們的進度落了不少，太慢了。9月快結(jié)束前的兩天，李老師希望我們進度加快，可以在她上課的時候讓我們也去繪制。于是，不知是有仙人相助，還是我們實力太強，很快，只用了一個下午，黑板報就完工了。
老師見了我們的“杰作”，豎起了大姆指，說我們的第一次就能達(dá)到這樣的水平非常厲害。聽到老師的表揚，再看看我們的作品，心中美滋滋的。
太開心了，我的第一次黑板報，就成功了。我覺得我成功的密訣是：萬事只要認(rèn)真，堅持不懈的去做，任何事都無法難倒。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文3
成功是什么？成功的滋味是幸福的，快樂的，在我看來，成功可以使低頭折節(jié)的人重新收獲希望。每一粒種子都要經(jīng)受破土前的黑暗。在我的生活中，發(fā)生了這樣一件事，在別人眼中可能微不足道，但在我短暫的人生中成了靠近成功的一大步。
我在美術(shù)方面有些天賦，媽媽決定開發(fā)我這一方面的潛力，所以在我的課余時間讓我去上培訓(xùn)班。前一段時間，學(xué)校進行考級，自愿報名，我想，我剛來這一兩個月，跟一兩年的比，那不是關(guān)公面前耍大刀——自不量力嘛？于是，我索性沒有告訴媽媽。本以為可以皇甫訥扮伍子胥——蒙混過關(guān)，可不料，冷灰里冒出個熱豆子——太出人意外了，媽媽不知道怎么有老師的聯(lián)系方式，老師已經(jīng)告訴她了。我心里咯噔一下，媽媽已經(jīng)報名了！她似乎看出了我的心思，對我說：“不要擔(dān)心，努力就好�！蔽壹钡每煲蕹鰜砹恕驗槲抑�，我是在用雞蛋碰石頭。我只能在這幾天的時間里努力練習(xí)。每當(dāng)我撕掉一張紙，那么想都不用想，要么比例不對，要么顏色沒調(diào)好。一張又一張紙已經(jīng)被我撕掉了，可畫技一點進步都沒有。是啊，要是這么快就能進步，那不人人都成畫家了嗎？可放棄該怎么跟媽媽解釋呢？就在這時，心中的兩個精靈又出現(xiàn)了。惡魔說：放棄吧，做這些有什么有啊！我不禁點點頭。天使又說：假如你成功了，別人多羨慕你啊！我又點了點頭，唉，我到底該怎么辦啊？一頓激烈的“爭吵”后，我終于想清楚了，我要堅持到底！就算失敗了也絕不低頭。這一次，我畫了一只蝴蝶，它是多么美麗，但蝴蝶今天的美麗，難道不是由昨天的毛毛蟲蛻變的嗎？想到這，我的意志更加堅定了，我堅信一句話：有夢想誰都了不起！
青春的年紀(jì)重來不缺夢想，你的榮耀掌握在自己手上！這句話讓我迎難而上，不再退縮，從丑小鴨變成了白天鵝，那一次考試，我通過了，我擁有了自己的證書，我要大聲告訴你：“嘿，我成功了！”
化繭成蝶，浴火重生，只為了未來姿態(tài)翩遷，這一步，只是一個開始。不能滿城芬芳，也要努力綻放，以后的我們站在時光的彼岸，看著昨日的自己，一定會感謝那個流著汗，咬著牙卻不肯放棄的自己！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文4
每個人都有過成功的喜悅，我也不例外，那就是參加“奧運英語展板比賽”榮獲一等獎。
去年12月，學(xué)校為迎接第十四屆英語節(jié)，舉辦了“奧運英語展板比賽”，我班同學(xué)都積極響應(yīng)，我也暗下決心，一定要精心制作一塊展板，為我們班級爭取榮譽。
當(dāng)然，想要成功就必須得先付出。第二天是星期六，我在完成作業(yè)后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先從電腦上收集2008北京奧運會的有關(guān)信息，可是電腦上的奧運信息太多了，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道選用哪些好。我想：這次是舉辦“奧運英語展板”，當(dāng)然應(yīng)該圍繞奧運主題，宣傳奧運。所以，我把展板標(biāo)題定為“迎奧運，樹新風(fēng)”。在內(nèi)容上我選用了2008北京奧運的標(biāo)志圖案、普及知識及“福娃學(xué)英語”三個部分，嗨。構(gòu)思完成后，我先在一張白紙上畫了一張草圖，請爺爺提些意見，爺爺看了后認(rèn)為版面有限，內(nèi)容多了就顯得有點亂，建議要少而精，在布局上要突出重點，把奧運標(biāo)志放在版面中心，使人一目了然。我調(diào)整了內(nèi)容和布局，由于學(xué)校舉辦的是“英語展板”，當(dāng)然展板要用英語，可我的這點英語水平顯然是不行的，所以只得請爺爺幫助把中文都翻譯成英文，形成中英文對照。這時奶奶笑著過來說：“你們真是廢寢忘食啊，該吃午飯了！”到這時我才突然覺得肚子確實在咕咕叫了。
我匆忙吃完飯，接著畫好小樣再請爺爺、奶奶和媽媽提意見，大家一致認(rèn)為畫得不錯。有了大家的肯定，我信心更足了，我根據(jù)小樣的內(nèi)容在電腦的畫圖板上放大、上色、選紙、打印，然后又是精心裁剪，細(xì)心粘貼，經(jīng)過一天多的努力，一塊色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，版面活潑的“奧運英語展板”終于制成了，我左看看，右看看，甭提有多高興了。
星期一，我自信地把展版交給了老師，經(jīng)過評選，學(xué)校公布了獲獎名單，我獲得了一等獎。通過這件事我懂得了：無論做什么事，只要付出了努力就會獲得成功！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文5
在每個人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了�？墒俏业挠洃涢L河里那一次是成功了。
六年級的下半學(xué)期，我們迎來了小學(xué)最后一個兒童節(jié)。我們的同學(xué)誰都想在最后一個兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個班最多只能出兩個節(jié)目，所以我們的競爭非常的激烈。
就在這時我們班的“文學(xué)才子”郝詩劍來找我說：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目。”我說：“我還沒有想好呢！”他說：“你不如跟我們一塊跳街舞吧。”我說：“我行嗎？”他說：“沒事，相信自己，你能行的。”正是有了他這些鼓勵的話，才使我下定決心跳。
回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個人就圍在一起們討論這個舞步該怎么走才好。郝詩劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢，買了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來了。
到了還有幾天離近兒童節(jié)時，學(xué)校里開始核審。每個班最后才能定上哪兩個節(jié)目。那天下午開始一審，我們班總共去了五個節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝?yán)蠋�，楊老師看我們的�?jié)目的時候說：“五個小伙子能把音樂配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過了，可是到二審的是時候，你們必須要配上音樂�！蔽覀兟犃�，臉上露出了滿意的笑容。到了接下來的二審、三審我們都通過了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過后，我們班的節(jié)目開始了。
我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。
就是那一次，讓我的人生長河里又完滿的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文6
成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特殊的日子，我收獲了成功的喜悅!
記得那時，每個班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊委評選。所以在一個周末的下午，班主任郭老師拿著一沓紙走進了教室，她把評選條件先簡單地介紹了一下，就開始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來，可遲遲不見我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒人提我呀?我不踏實地繼續(xù)往下聽，終于在一位女生的口里蹦出了“史凱”二字，我這顆懸著的心終于落了地。
確定了候選人后，我們?nèi)嚅_始了無記名投票，教室里頓時鴉雀無聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來踹去，我一邊寫選票一邊不安分地想：“大家會不會選我呀?我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊委可是我一直夢寐以求的職位呀!”
等待總是漫長的，時鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著，輪到同學(xué)唱票了，這無疑是讓我接受一場酷刑的折磨，我一邊聽，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計完之后，我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。
當(dāng)我還怔怔地盯著黑板，沒緩過神來的時候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著三年來每次都是以一票之差落選，沒有資格代表班里參加學(xué)校的評選，當(dāng)時的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當(dāng)選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自內(nèi)心地笑了!
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音為我歌唱，是呀!成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會成功!
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文7
成功，是一顆顆掛在天空中的星星，閃閃發(fā)光；成功，是一把把金鑰匙，為我們開啟智慧之門；成功，是一級級階梯，為我們指引方向。那一次，我成功了！
記得那一天中午，我們一家人吃完晚飯，妹妹打電話對我說：“姐姐，你下來陪我玩吧，對了，你帶上你的自行車，因為這樣我才可以跟你玩自行車比賽。我現(xiàn)在自行車騎得可好了。”我答應(yīng)了，不過，我馬上又有點后悔了，我已經(jīng)大半年沒騎過自行車了，自行車還會聽我的話嗎？但既然我已經(jīng)答應(yīng)了，那就不好反悔，我只能期待自己能夠正常發(fā)揮吧。
過了一會兒，我就搬著自行車下了樓。到了樓下，我看見了妹妹的自行車。哇！好漂亮呀！妹妹的自行車有著粉色和紫色相間的皮膚，連車輪也是的，騎起來，車輪還會閃閃發(fā)光。騎上這樣炫酷的自行車，那還不美得跟仙女一樣！
我們準(zhǔn)備到沔陽公園去騎自行車。到了那里，我們便坐上自行車的座椅。比賽開始，我的腳向前一踩，自行車便向前飛跑起來。我騎了一點遠(yuǎn)后，卻沒有控制好自行車，一下子摔了下去。哎！現(xiàn)在沒有經(jīng)常騎自行車了，技術(shù)退步，又要摔跤了呀！完蛋了！我忘記現(xiàn)在是比賽了！
我看見妹妹騎著她的自行車離我遠(yuǎn)去，我的眼前仿佛被一道無形的墻堵住了，看不見妹妹了。我從地上爬了起來，又坐在自行車的座椅上，繼續(xù)騎。我一定能騎好！一定能行的！一定要贏得比賽！我的腳放在踏板上，腳飛快地在踏板上來回踩著，眼睛看著前方，身子也跟著腳的運動前后動著。
這時，我看見前方不遠(yuǎn)處有一個熟悉的身影。啊！原來是我的妹妹呀！我終于趕上她了，我就說我一定會成功的！風(fēng)在我的耳邊呼嘯著，為我喝彩；樹木和小草們也跟著風(fēng)的節(jié)奏舞了起來，仿佛在對我說：“你一定能成功，加油！加油！”我被這一句句鼓勵給感動了，它們說我一定能行，那我就加油吧！
終于，我超過了妹妹，我到達(dá)了終點，我成功了，我贏得了比賽！我可真厲害呀！我又會騎自行車了，這可真是功夫不負(fù)有心人哪！
成功，它們像一顆顆星星，它們像一把把金鑰匙，它們像一個個階梯。相信在以后的日子里，我會更加地努力，收獲更多的成功！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文8
我在書上看見這樣一個結(jié)論———死海里的鹽含海量97%，其余是清水，占3%。我們在死海上游泳，盡管不會游泳的人也能飄浮在海上。是因為在死海里含鹽量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以會浮在上面。那么，如果把其他原本不會浮的物體換入鹽水中，會浮起來嗎？這個問題引起了我的深思，我決定試一試。
今天晚上，我找著了一個大盆子；煮菜的鹽；又找了一個生雞蛋。
我先用大盆子裝滿了一盆水；然后把生雞蛋換到水里；緊接著把鹽一勺一勺的往下放；最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下，我就急了，心里像在油鍋里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢的向上浮，這時，我的心提到了嗓子眼。不一會兒，只見雞蛋已完全浮上來了，就像雞蛋懸在空中，真有趣。我見實驗成功了，高興的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我又迫不及待的翻開不會說話的“老師”，想查個究竟。原來，這原理和死海能把人浮起的原理一樣，在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小，所以雞蛋能浮起來。
啊!我知道了，原來是這樣呀!可是，要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會浮起來的物體嗎一連串的問題在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我決定再做一次實驗。
按照剛才的順序，我又用橡皮泥；石頭；鐵塊等做了實驗。
然后稱一稱水、物體和放鹽量。最后，在結(jié)合實際找出問題答案。
經(jīng)過反復(fù)實驗，我發(fā)現(xiàn)了幾個小知識：一、放鹽量要比原物的重量重，含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中，放上一定的鹽巴都會浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多，要不然不放鹽都會浮。這些可是我試了好幾次得出的結(jié)論。我想：這次我可真正體會到“做一件事要反復(fù)琢磨，才能取得好成績”這句名言的意義。
今天我真高興，不但學(xué)會了一個科學(xué)道理，還知道在我們生活中，應(yīng)該敢于嘗試，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于向困難挑戰(zhàn)！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文9
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數(shù)次，但給我?guī)碜疃嘧院栏械倪�是那次我成功的學(xué)會了滑旱冰，作文 -我成功了。
那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學(xué)習(xí)滑冰的過程，一會別忘了把這里告訴我怎么寫）
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤�，說我像一個“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我，小學(xué)四年級作文《作文 -我成功了》。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個家伙，跑的那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學(xué)旱冰的時候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣犃酥�，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來到廣場上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動后，終于獲得了豐收的果實，我感到心里甜滋滋的。同時我也總結(jié)出了一個經(jīng)驗：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文10
朋友，你一定有過使人興奮，使人心酸，使人生氣的經(jīng)歷吧！那我說說我的一次成功的經(jīng)歷……
那次，家里除了我一人外都出去了。我閑著沒事干，就把家里的那臺電話機拆了。那是臺很老舊的電話機，已經(jīng)沒什么用處了，爸爸只能把它當(dāng)廢鐵一樣丟棄在了墻角里，很少眷顧過。今天，我心血來潮，冒失拆卸，權(quán)作一次有趣的實驗吧！所以我只好將它當(dāng)成實驗品了。
我把電話機小心翼翼地拆了很多件，邊拆邊仔細(xì)觀察，原來電話機的內(nèi)部構(gòu)造是這樣的。幸喜過后，我想還是把它裝好吧，免得爸爸發(fā)現(xiàn)了又兇狠狠地訓(xùn)斥我“破家鬼”。
我開始組裝，可是，快裝好時，有一個零件不見了，我怎么找都找不到。這下完蛋了，心里想：爸爸快回來了，我該怎么辦？雖然它是廢鐵，但還沒有被爸爸扔掉。我開始著急，眉頭都擰到一塊去了，比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。
我“眉頭一皺計上心來”，還是把它扔了吧！我剛要拿著電話機出去扔，爸爸回來了。
“怎么回事？電話機怎么成這樣了？”爸爸怒氣沖沖地問我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始終不敢將事情說出來。爸爸看看電話機，又看看我，剛才的怒發(fā)沖冠一下子緩和了許多，“沒事，你說說怎么回事，說不定我還能幫上你的忙�！迸c其說此時的爸爸又成了我的幫兇，不如說此時的爸爸成了我最要好的朋友。
這下，膽竊的我終于放下了心里的那塊鉛石。我把事情的經(jīng)過及結(jié)果都告訴了爸爸。爸爸說：“你能承認(rèn)錯誤是對的，我?guī)湍阏��！卑职趾臀乙黄鹫�，但還是沒有找到。“是不是混進電話機里了？”爸爸反思維提醒我一句。
于是，我把電話機又拆成一件一件的，終于找到了混進電話機里的那個小零件。一旁的爸爸笑著說：“我相信你可以裝好的！”
我重新組裝了起來，此時，我不敢分心，害怕又裝錯，因為爸爸在一旁看著。終于，在我一絲不茍的組裝下，終于組裝好了。我真高興，心里像吃了蜜一樣高興。對爸爸說：“謝謝你，我親愛的爸爸�！卑职终f：“是因為你有一顆勇于承認(rèn)錯誤的心，而不是爸爸的幫助�！�
噢，我明白了：失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗，才會有第二次的成功。我們千萬不要被挫折打敗。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文11
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠(yuǎn)看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當(dāng)一腳踩到了雪地上時才發(fā)現(xiàn)，竟連走路都不會了。于是認(rèn)真地聽別人講要領(lǐng)：要半蹲，兩腳向內(nèi)使勁，初學(xué)者的滑雪板一定要呈內(nèi)八字型，眼往前看……
我試著在平展的雪地上照著剛才“高人”所說得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進�？纯囱矍耙话俣嗝组L的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能好像模好像樣地從上面滑下來，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟好像著了魔似的，“呼”地直往下沖。還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉(zhuǎn)過身子，剛抬起雪杖，滑雪板就好像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒顧得上想要領(lǐng)，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的`狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔見狀說：“不要緊，摔幾回就好了�！蔽乙Ьo牙關(guān)，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：“相信自己！向前看，別怕摔！”然后努力站穩(wěn)，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼刮，最后速度漸漸減了下來，等停穩(wěn)后，我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：“噢，我學(xué)會滑雪了！我成功了！”
就這樣我學(xué)會了滑雪，也愛上了滑雪�；┑慕�(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅定目標(biāo)，總有一天你會快樂地“飛”起來！
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文12
每當(dāng)看到臥室墻上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學(xué)速算比賽的經(jīng)歷。
那是我上小學(xué)二年級時的事情了。
一天，教數(shù)學(xué)的 曾 老師在班里宣布了學(xué)校將舉辦全年級速算比賽的通知�；氐郊遥冶汩_始了練習(xí)。按照比賽的規(guī)則規(guī)定，十五分鐘之內(nèi)，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對著練習(xí)冊我練了幾遍，可怎么也達(dá)不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，別氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽并不只是為了得名次啊�！�
媽媽說得對，先別老想著比賽，就當(dāng)提高自己的計算能力吧。從此，每天放學(xué)回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作后，我放棄了玩電游的機會，還是做題；遇到周末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。
“功夫不負(fù)有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經(jīng)可以比較輕松地在比賽要求的時間內(nèi)答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當(dāng)我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒表，一起進行“實戰(zhàn)演習(xí)”。連續(xù)熬戰(zhàn)了幾夜后，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！
在等待和盼望中，速算比賽終于來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕松完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題后，我?guī)缀跏瞧磷『粑�，一氣呵成，第一個答完試題交卷。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。竟然是年級第一！ 從 老師手里接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。
望著這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關(guān)鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文13
“擦掉重畫！”一句熟悉的話把我?guī)У搅藘赡昵暗幕貞洰?dāng)中。
那時，我正在參加一個以“愛護大自然”為主題的繪畫比賽。但凡是我覺得十分滿意的作品，在老師看來卻是連一年級的水平都不如。
在一節(jié)集訓(xùn)課上，老師正在講湖面的畫法，我突然靈感大發(fā)，一幅優(yōu)美的畫卷立刻在我的腦海里展開。我舉起筆就開始畫，我邊畫邊想：就憑我這種水平，進入決賽絕對不在話下，我一定要“征服”老師！想著想著，一幅風(fēng)景畫的草稿就起好了。我滿意的看著這張飽滿的畫紙，心中樂開了花，仿佛已經(jīng)進了決賽。我自豪的拿著我的畫去聽老師的表揚，老師點了點頭，我高興極了，我的橡皮終于也能休息休息了。可老師又皺了皺眉頭：“但是……”但是什么？這可把我給嚇壞了，是不是表揚？不可能。那就一定是批評。果然不出我所料：“擦掉重畫！”我悶悶不樂的拿著畫紙往回走。
面對這幅滿是橡皮渣的畫紙，我有些泄了氣。但還是挺了挺腰板繼續(xù)畫。不一會兒，我便畫的不耐煩了，毛筆在調(diào)色盤間玩起來轉(zhuǎn)圈圈。突然，我的眼睛被調(diào)色盤中央一片奇特而又有魅力的藍(lán)色吸引了。我說干就干，過了不知多長時間，我的第一百份草稿完成了。我提心吊膽的把它拿給老師看，可聽到的卻又是那句熟悉的話——“擦掉重畫！”老師就還給我封了個畫面太亂的罪名。瞬間，我有了想放棄的念頭。
一個聲音在我腦海里響起：算了吧，算了吧，再怎么畫也畫不好的。有這時間還不如躺在家里，放松一下。我沮喪的停下了手中的筆，眼淚也不爭氣的流了下來。這時，又有一個聲音對我說：你真的要放棄嗎，你真的無法堅持嗎？你能堅持，你一定能！我不想又像上次那樣再次繞過成功，心中的信念讓我又堅持了下去。我重新振作起來，一直不停的擦擦畫畫。經(jīng)過橡皮和鉛筆幾個小時的瘦身奉獻(xiàn)，我的一副大作誕生了。
雖然這次老師給的評價還不是很好，但我并沒有像之前那樣徒勞無用的把它擦掉，而是認(rèn)真分析了這幅畫的不足，經(jīng)過一天的努力，我的畫終于得到了老師的認(rèn)可，以第三名的優(yōu)秀成績進入了決賽。
失敗是成功之母。我們應(yīng)該百次有首次的標(biāo)準(zhǔn)，即便失敗了一百次，也要用第一次的態(tài)度面對第一百零一次。越努力，越幸運，沒有付出哪里會有成功的喜悅？
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文14
昨天，是我學(xué)習(xí)游泳的第一天。我失敗了，我緊緊扶著桿子，憋著氣，盡力用腳蹬，讓身體浮上來，可我的身體就是浮不上來。今天，我卻成功了。
在去游泳培訓(xùn)班的路上，爸爸邊開車邊對我說：“靖靖，今天要好好學(xué)，要拿點成績出來，我和媽媽看好你，學(xué)好之后，咱和哥哥比一比，看誰游得好。”“爸，我知道了，我會努力的。”過了半個小時，我們到了游泳培訓(xùn)班。
我到教練那邊好名后，等待其他人的到來，等到人齊了，隨著“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”清脆而又響亮的節(jié)拍，我們開始做熱身運動，隨后，便下水了。我慢慢地走入水中，水涼絲絲的，我的心“碰碰”地跳著，像懷了一只大兔子，跳來跳去，一直不能平靜。由于太緊張了，我的手不停地抖，甚至都起了雞皮疙瘩，手緊緊地抓住游泳池邊上的桿子，生怕摔倒了。
過了一會兒，我漸漸習(xí)慣了水溫，也放松了許多。學(xué)著教練昨天給我們擺的樣子，我繼續(xù)練了起來。一開始，我吸了一口氣，憋住，眼睛緊緊地閉牢，把頭沉下水去；雙手夾住耳朵，伸直；把腳往后移，一直移到快要摔倒了為止；腳一抬，浮起來了。哎呀!由于我又開始過度緊張，腳又沉下去了。我吸取了前次的教訓(xùn)，告訴自己不要緊張，我就是怕水，怕水進我的嘴和鼻子，感覺難過，我又告訴自己不要怕水，難免會遇到一些挫折，我心情又放松下來，繼續(xù)練習(xí)，我再次做那套動作，我想在水上的身體是不是和蹺蹺板一樣，一頭下去了，另一頭上來了，說干就干，我把頭沉到了極限，果然，跟我想的相同，我的雙腳浮起來了，沉不下去了。哦耶！我終于浮了起來，我成功了。
在回家的路上，我向爸爸媽媽炫耀了一下，說：“爸爸媽媽，我成功了!”爸爸媽媽聽到非常高興，說我有長進了，我聽了很興奮，我想以后要再接再勵。
“我成功了!”_小學(xué)生六年級作文15
五一勞動節(jié)那天，早晨碧空如洗萬里無云，天氣是格外的好。
爸爸是個放風(fēng)箏的高手，每年五一節(jié)我們都會到昌吉濱湖河放風(fēng)箏。今天我們還沒有到濱湖河就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見天空中飛舞著各式各樣、各種顏色的風(fēng)箏，有的飛得高，有的飛的低。高的像個小螞蟻幾乎都看不清了。低的還在苦苦掙扎努力向上飛著。
一到小廣場，除了天空中的風(fēng)箏多外，廣場上更多的是來踏青的人們，大人們在放風(fēng)箏，小孩們在追逐嬉戲，老人們曬著太陽，看著可愛的孩子們。他們的臉上洋溢著幸福的笑容。
爸爸快速的組裝好風(fēng)箏，他讓我迎著風(fēng)的方向把風(fēng)箏舉過頭頂，他說：風(fēng)箏起飛是需
要一定的風(fēng)力才能飛起來，于是我們在等著風(fēng)的到來，不一會兒，風(fēng)來了。爸爸說可以了，松手吧。隨著我手一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)迅速升高了。不一會了就飛的好高。爸爸把風(fēng)箏交給我，并手把手教我通過線的力量感受高空風(fēng)的大小，從而決定是收線還是繼續(xù)放線。在爸爸的指導(dǎo)下，我們的風(fēng)箏越飛越高，高到最后就像個小鳥一樣在飛翔。但好景不長，風(fēng)越來越小，天空中的風(fēng)箏紛紛下降，手中的線越來越松，我不知所措，爸爸接過風(fēng)箏迅速收線，不一會兒，廣場上的風(fēng)箏紛紛落地。小孩們，有些沮喪，大人們一邊安慰一邊等待著風(fēng)的再次到來。我也嘆了口氣對爸爸說：哎，今天風(fēng)太不穩(wěn)定了，風(fēng)向還老是變。爸爸說：根據(jù)我的經(jīng)驗，今天天氣還是比較適合放風(fēng)箏的，耐心點風(fēng)一會兒就會來的。果然，不一會兒，風(fēng)起來了，而且比較大。爸爸對我說：這回風(fēng)大，起飛條件好，你自己放飛一次試試。我沒有獨立放過，恐怕不行吧？我沒有自信。不試試，怎么知道不行，爸爸再次鼓勵我。好吧，那你配合我。于是爸爸拿起風(fēng)箏找準(zhǔn)風(fēng)的來向，高高舉過頭頂，我放開約七八米的線，爸爸手一松風(fēng)箏立刻騰空飛起，我按照爸爸教我的要領(lǐng)，始終保持線的力度，并有序的送線。我們的風(fēng)箏就像裝上了發(fā)動機一樣，不停沖向藍(lán)天。爸爸我成功了，我成功了，是我自己把風(fēng)箏放起來的。我激動的喊著。我的心情就像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔著，那一刻我是多么的有成就感。
從放風(fēng)箏這件事我也體會到，無論是什么事只要你肯去學(xué)，敢于去嘗試，都會取的成功的。
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