我成功了_小學(xué)生五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我成功了_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了_小學(xué)生五年級作文1
從前，我的坐姿、站姿、臥姿非常不正確，雖不算班里最“玄”的，可帶來的后果是最嚴(yán)重的，我成功了。這還得從兩年前說起。
那時(shí)，我的姿態(tài)真可渭是“站如燈、坐如弓、臥如蔥”，反正就是一個(gè)字“彎”。我站著時(shí)彎著腰，伸著脖子，說像臺燈一點(diǎn)兒也不夸張。坐著時(shí)，腰總往一邊歪，然后腦袋又歪回屁股的位置，正好是個(gè)“弓”形，照媽媽說話，就是“歪到南極去了”。躺著時(shí)有點(diǎn)兒正了，不過看起來就更像大蔥了。媽媽說：“你這個(gè)姿式要是再不改，可就得出大事了。”“沒事！我們班有不少同學(xué)比我‘拐’多了，他們一點(diǎn)兒事都沒有，我也不會(huì)有事的，四年級作文大全《我成功了》�！�
這不，兩年后的今天，真出事了。我正在下樓梯，走著走著，腿關(guān)節(jié)一下子不舒服了，不一會(huì)兒就開始疼。我和媽媽到醫(yī)院拍了個(gè)X光片，不檢查不要緊，一檢查，嚇一跳。我的腿關(guān)節(jié)可能是輕度發(fā)炎，而腰關(guān)節(jié)卻有好幾知錯(cuò)位和不對稱了。大夫說：“你如果再不注意起臥的姿式，將來可能會(huì)引起更大的疾病，也可能腰動(dòng)不動(dòng)就閃了，頸椎也會(huì)出毛病的�！蔽衣犃撕螅僖膊桓业粢暂p心，開始注意自已的行為舉止了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我站立的時(shí)候，都把腰板挺直，縮回腦袋，一不注意時(shí)，爸爸也會(huì)拍拍我的腰提醒我，寫作業(yè)時(shí)，過幾分鐘，本歪了，媽媽會(huì)來提醒我趕快正一下，漸漸地，我的腰恢復(fù)了原型。現(xiàn)在我的體形與以前大不一了，變成了“站如松、坐如鐘、臥如……”就是這躺的姿式還有待提高。
我得姿式校正行動(dòng)終于成功了，我變得越來越站有站相，坐有坐相了。
我成功了_小學(xué)生五年級作文2
一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸決定帶我們?nèi)胰ヅ傈S山。爸爸一邊開著車一邊哼著小曲，可他哼的小曲老是跑掉，弄得全家哈哈大笑。開呀開呀，媽媽和哥哥都已經(jīng)睡著了，可我一心想著爬黃山，根本沒心思睡覺。我們終于到了黃山。
下了車，我的眼前出現(xiàn)了一座巨大的山，我本想乘游覽車上去的，媽媽卻說：“真是個(gè)小懶蟲，乘游覽車上去還要錢，爬山上去既不用錢還可以鍛煉身體，這不是一舉兩得嗎？”我便走到哥哥面前輕輕說了聲：“真是個(gè)小氣鬼。”哥哥也點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽嚴(yán)肅地問：“在說什么話啊，小聲小氣的？”我和哥哥異口同聲的說：“沒什么�！�
于是，我們便開始爬山了，媽媽提議：咱們比誰爬的最快，就給誰一個(gè)小禮物。我和哥哥一致贊成。我“嗖嗖嗖”幾下就爬到了半山腰，看看我后面還有哥哥
沒比上我，我便驕傲的向哥哥說：“看，連我都比不上，看你怎樣拿到禮物�！蔽腋鐓s一聲不回答我。“敢瞧不起我，哼！”我不服氣地說了聲，又繼續(xù)往上爬。爬著爬著，我漸漸的沒了力氣，眼看哥哥就要比上我了，我又很想拿到禮物，我便使出全是力氣一下子爬到了山頂，我累的氣喘吁吁，可還是忘不了禮物，我便跑到媽媽面前，對媽媽說：“我贏了有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”媽媽說：“獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然有啦，不過得回家再說�！蔽乙宦牳吲d極了，再看看還沒爬上山的哥哥，心里就更樂了。我又問媽媽：“下山時(shí)能不能乘游覽車？我們怕得很累了……況且下去時(shí)又很危險(xiǎn)……”媽媽答應(yīng)了，下了山我們就一起開車回家了。 剛到家，我就迫不及待的問媽媽：“獎(jiǎng)勵(lì)是什么？”媽媽回答：“那就給你一個(gè)小臺燈把！”我高興的喊道：“耶！我成功了！我終于拿到禮物了！”
我成功了_小學(xué)生五年級作文3
成功，是人這一生所必須經(jīng)歷的事。人生的最終目的也是成功。成功有大成功，也有微不足道的小成功，但是他們都有同樣的特點(diǎn)：成功的路途上必將經(jīng)歷失敗，而通過成功，也會(huì)讓人感悟到許多道理。
在我剛學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，爸爸對我說：“我們今天騎自行車去嘎灑怎么樣？”我一聽，頓時(shí)來勁了，“好��！”其實(shí)，我早就想騎著自行車去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方了。
我騎著自行車，在爸爸的護(hù)送下，暢通無阻地上了路。一路上有驚無險(xiǎn)。
到了嘎灑，爸爸又突然變卦，“我們往嘎灑老路回去吧。”這可把我嚇的不輕，但是，我只能無奈的上路了。
路上車來車往，只聽見汽車的轟鳴聲在耳邊響起，感覺到汽車飛快掠過身旁的心驚膽戰(zhàn)，時(shí)不時(shí)還有尖銳刺耳的鳴笛聲劃過。我感到有些害怕，自行車也搖搖晃晃起來，險(xiǎn)些撞到路邊的欄桿。
嘎灑老路上塵土飛揚(yáng)。我感覺身后跟著漫天的塵土。貨車很多，他們低沉又響亮的鳴笛聲使我渾身發(fā)毛。
在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，一輛大貨車擦身而過，嚇得我摔了一跤。而后，我因?yàn)槟_受傷了，在一個(gè)溝旁又摔了一跤，另一只腳也受傷了。我艱難的騎回了家，滿身是土。
雖然我的腳受傷了，雖然我滿身是土、狼狽不堪，雖然我很害怕，但是我憑著毅力回到了家，這，就是成功。
我成功了！
我成功了_小學(xué)生五年級作文4
摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來！
——題記
成功是什么？正確的努力＋堅(jiān)持不懈＝成功，對嗎？
有一次，我被老師選中參加全國拉丁舞比賽，激動(dòng)和高興溢滿心間�？稍诩�(dòng)和高興之余，我也感到了一絲焦急，因?yàn)榫嚯x比賽還有三個(gè)星期，老師為我選的卻是難度很大的金牌斗牛套路。
我開始練習(xí)，連一分一秒的時(shí)間都不舍得放過浪費(fèi)。舞蹈室成了我揮灑汗水的陣地，摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來……我給自己施加壓力，每天做柔韌練習(xí)，反反復(fù)復(fù)，劈叉、下腰、抬腿、獨(dú)腿轉(zhuǎn)圈……一遍又一遍，一遍又一遍……可是，進(jìn)步卻并沒有我期望的明顯，我有些迷茫。老師似乎察覺到了我情緒的變化。她讓我停止一切練習(xí)，問道：“你覺得你現(xiàn)在付出的努力，得到了什么？”我想了一想說：“讓我轉(zhuǎn)圈時(shí)的定力更足了�！薄拔以賳柲�，那你的套路練得滾瓜臉熟了嗎？”老師問�！皼]有。”我說。老師定定地看著我說：“那你這叫做不正確的努力，知道嗎？”
從那一次談話后，我就轉(zhuǎn)變了努力的方式，開始練習(xí)套路。我先復(fù)習(xí)了幾個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)，再練習(xí)了幾個(gè)腿法。然后每天都把這個(gè)套路練習(xí)十遍……
時(shí)間過得很快，比賽很快就來臨了。這一天我穿著華麗漂亮的斗牛舞裙來到了比賽場地。
“1203號”一個(gè)洪亮的聲音叫到了我的號碼，我優(yōu)雅地走到舞臺中間，面對舞臺上方的評委深深鞠了一躬，開始了我的表演。Walk步、矛刺步、披風(fēng)追步、反身泄步、佛朗門戈踏步、反分身位移動(dòng)旋轉(zhuǎn)步……一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作被我輕盈做完，隨著最后一個(gè)動(dòng)作的定格，掌聲響起……
我成功了，我完美地展現(xiàn)了我自己，并讓我懂得了成功的含義：對，成功＝正確的努力＋堅(jiān)持不懈！
我成功了_小學(xué)生五年級作文5
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發(fā)下來的五年級上冊美術(shù)書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開始制作了。
我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽恚矣缅F子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟(jì)于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了�！�
我伸了個(gè)懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了�！蔽也唤底愿`喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
我成功了_小學(xué)生五年級作文6
從小到大，我從來不害怕一件事：電梯。每次我去商場，我走樓上的樓梯，因?yàn)槲艺J(rèn)為電梯就像一個(gè)野獸，咆哮吃人，這是可怕的。我從來沒有想過有一天我可以獨(dú)自去電梯�！ ∧且惶�，我和我的父親和母親去商場。到商場，我發(fā)現(xiàn)這次到商場只有電梯，怎么辦？媽媽和爸爸鼓勵(lì)我試試。我去電梯之前，只是抬腳，我感覺到箱子的洶涌如此難以捉摸，像一群黑云，像黑河在黑河，看到我困惑，迅速又回來了。我很害怕：怎么做，我不想讓一個(gè)人留在樓下，所以他們決定打一個(gè)。
我再次抬起他的腳，想快速修復(fù)，不知道為什么，我伸出腳，但不能繼續(xù)。我想：我的想象力不是很豐富嗎？所以我想想�？粗鴽坝康奶ぐ�，我不禁想起一個(gè)小游戲，也想抓住節(jié)奏通過。我很難發(fā)揮想象力：黃色，黑色，黃色，黑色，黃色，黑色，黃色......是這個(gè)時(shí)候，我打電話看起來整齊地跳了 電梯。我看到那群烏云攜帶我直到二樓，我不知道怎么樣，我有云的感覺。
這時(shí)，站在父親身后問我：現(xiàn)在你覺得電梯怎么樣？獸！我毫不猶豫地哭了。喜歡野獸？我看著對我父親的驚訝的表情，說，在動(dòng)物園里馴服的野獸！然后我們都笑了。
我終于成功地克服了我內(nèi)心的恐懼。這件事后，我不僅害怕電梯，而且收獲一個(gè)真相：一切只是試圖知道它的感覺，一切都是這樣。
我成功了_小學(xué)生五年級作文7
“我成功了！媽媽，我成功了！”我大叫著飛進(jìn)家門。正在廚房做飯的媽媽走了出來，在圍兜上搓了搓手，笑著問：“什么事呀？看把你樂成這個(gè)樣子，快說給我聽聽，讓媽媽樂樂�！蔽疑蠚獠唤酉職獾卣f：“媽，媽媽！我，我在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中得了二等獎(jiǎng)，還得到了大紅證書呢……”媽媽說：“真的嗎？”我說：“那還有假的！媽媽，這次我真的成功了！”媽媽把證書從頭到尾細(xì)細(xì)看了一遍，眼眶也濕潤了。望著媽媽激動(dòng)的神情，我不禁想起了比賽前的那天晚上……
那天晚上九點(diǎn)多了，我還在臺燈下做“奧杯賽”試題。突然，門開了，媽媽輕輕地走到我身邊，她撫摸著我的頭說：“小璟，你一定要認(rèn)真準(zhǔn)備迎賽，考出水平，爸爸媽媽祝你成功！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又語重心長地說：“你可知爸爸媽媽因?yàn)樾r(shí)候家里困難，沒讀多少書，所以把希望都寄托在你身上。這次你有機(jī)會(huì)參加數(shù)學(xué)競賽，一定要考出好成績來�！蔽矣质箘劈c(diǎn)了一下頭，說：“我一定會(huì)努力的，媽媽，您放心吧！”
后來在初賽中，我得了滿分。這次復(fù)賽時(shí)獲了二等獎(jiǎng)。我想，我的成功除了老師的輔導(dǎo)，自己的努力，還離不開爸爸媽媽的鼓勵(lì)……
如今面對著榮譽(yù)，我和媽媽怎能不流下激動(dòng)的眼淚呢？我緊緊地握住了媽媽的手，高興地喊著：“我成功了！”
我成功了_小學(xué)生五年級作文8
還有幾個(gè)星期就要期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在自習(xí)課上都認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外，正在做著數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)卷子。
剛做完卷子，想停下來喝口水休息一下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的同學(xué)皺著眉頭，正努力背著英語單詞。我心想：大家都這么用功，我可不能掉隊(duì)了。連忙喝了一口水又繼續(xù)復(fù)習(xí)起來。
放學(xué)回到家，我扔開書包，正喝著涼開水閉目養(yǎng)神時(shí)，媽媽走過來大聲叫道：“都什么時(shí)候了，還這么懶散，趕快坐回書桌，我給你找卷子做�！睂懲曛�，媽媽又下了一道“圣旨”——快去背背科學(xué)試卷。我不敢違抗命令，就只好照做了。
“世上最恐怖的災(zāi)難”來了，那就是——期末考試。看著監(jiān)考老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，手中抱著一堆試卷。我的心臟都快蹦出嗓子眼了，再加上次期末考試成績不怎么好，更是雪上加霜。但是，一接到試卷，緊張的心情立刻平靜了下來，心中重重的大石頭，終于平靜了。我迅速抓起筆，飛快地寫起來。多虧了這幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)，題目寫起來胸有成竹，得心應(yīng)手。很快就寫完了，上交了試卷。
過了幾天，要領(lǐng)成績報(bào)告單了。緊張的心情又產(chǎn)生了。我心想：會(huì)不會(huì)考得很差？會(huì)不會(huì)考得跟上次一樣？但是，當(dāng)我一拿到成績報(bào)告單，我心里就樂開了花，我居然超越了自己的預(yù)想，各科成績令我非常滿意。就在這一刻，我成功了！
我成功了_小學(xué)生五年級作文9
玩沙包是我們最喜歡玩的游戲了，我早就夢想著有一個(gè)屬于我的沙包了。這不，老師留了一個(gè)又特殊又有趣的作業(yè)——縫沙包。
剛一回家，我就迫不及待地沖進(jìn)了房間。開始翻箱倒柜地找布，我找到了一塊紅色的，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從柜子里拿出一杯黃豆，找來了針線包和剪子。材料終于準(zhǔn)備好了�，F(xiàn)在，我開始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑著對我說：“它們參差不齊，大小不一，怎么縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細(xì)地用尺子量了一塊邊長五厘米長的正方形布，用剪子把它剪下來，又照著這個(gè)方法剪好了其它五塊布。
雖然老師講了怎么做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點(diǎn)兒，別扎到手什么的。我學(xué)著媽媽的樣子從線軸上抽出了一根線，用嘴巴抿了抿，再把線往針眼里穿，不知怎么的，運(yùn)氣特別好，一下就穿過去了。
現(xiàn)在該縫了，怎么縫呢？我又請來媽媽幫我起了一下頭，我又學(xué)著媽媽的樣子練習(xí)了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點(diǎn)也不聽話，“啊”真痛呀，針扎手了。我終于縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個(gè)小圓圈，最難縫的要數(shù)第五塊布了，得先把四個(gè)邊對齊，再縫。
當(dāng)我要把沙包縫合上時(shí)，媽媽提醒我說：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進(jìn)去，再縫好。看見我的沙包做好了，我高興地歡呼起來。
我成功了。
我成功了_小學(xué)生五年級作文10
說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。
計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了�！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動(dòng)的矮子�！鳖D時(shí)，我的'臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些�！胺帧钡钠埠娃嘁嬲�。“吊”的豎要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
名師點(diǎn)評：
這是一篇敘事的作文，小作者通過自己制定計(jì)劃下決心實(shí)施，取得了成功的事情，突出了做事要持之以恒的中心思想，但是不足之處在于：文章層次不清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
我成功了_小學(xué)生五年級作文11
運(yùn)動(dòng)是我的摯愛，體育是我的追求。當(dāng)然，其中也發(fā)生了不少的事，給我印象最深的還是那一件快樂的事。
夏日炎炎，正向人類發(fā)動(dòng)攻擊，恰好那天又有體育課，這不雪上加霜嘛！那一節(jié)課，我們進(jìn)行了體質(zhì)測試：立定跳遠(yuǎn)。天吶！那不是我的弱項(xiàng)嗎！真是冤家路窄。我急急忙忙來到計(jì)分員的身旁——找了找，幸好我的名字在第三頁，還在老遠(yuǎn)，我心里踏實(shí)多了。我小跑來到底下乘涼，其實(shí)是為了平靜內(nèi)心，放松壓力。畢竟跳遠(yuǎn)是我最不拿少。
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我想跳遠(yuǎn)，挑戰(zhàn)極限，可又怕跳不好，被同學(xué)嘲笑，對，三十六計(jì)走為上策——溜！不行，老師會(huì)全部以“零”統(tǒng)計(jì)。哎！誰叫我不好好對待前段時(shí)間跳遠(yuǎn)訓(xùn)練呢、我根本都沒當(dāng)回事，只是以不耐煩的心理去訓(xùn)練。早知如此，何必當(dāng)初！
突然，有一種強(qiáng)烈的思想占據(jù)了我的心，對自己說：“不行，即使被人嘲笑，也不能當(dāng)逃兵；即使跳不好，也不能受虛榮心的驅(qū)使！”“鄭璐準(zhǔn)備！”一聲令下，剛才的話拋到九霄云外了。站在木板上，望著同學(xué)們幾十雙眼睛，我又多了幾分焦慮。第一跳因緊張忽略了規(guī)則，犯規(guī)了；第二跳我不管三七二十一，使出平生氣力，縱身一跳——“2米”測量員喊道。我一開始半信半疑，經(jīng)我核對，確實(shí)是2米。我沒有一時(shí)榮譽(yù)感，只有一身感觸。
——對于沒把訓(xùn)練當(dāng)回事的我來說，體會(huì)到“在做中學(xué)”；對于挑戰(zhàn)后的我來說，懂得了“挑戰(zhàn)自己，并能在其中發(fā)現(xiàn)自己，才是對自己人生最好的回報(bào)�！惫�，我成功了！
我成功了_小學(xué)生五年級作文12
每個(gè)人都有開心和傷心，有失敗和勝利，我也同樣有著開心的一刻。
我在三年級時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在1994年5月的一天，鋼琴老師對我說：“你的鋼琴水平達(dá)到6級的程度，今年9月份，市里要舉行一次鋼琴考級，我給你布置幾首曲 目，好好練習(xí)，爭取理想的等級！”老師望著我，目光中融入了高興、希望、憐愛……暑假里，別的同學(xué)已經(jīng)隨著父母去避暑，旅游，而我卻關(guān)在這小屋里艱苦地練 習(xí)。每天4小時(shí)，我坐在琴凳上，反反復(fù)復(fù)彈著那枯燥的曲目。有時(shí)腳坐麻了，不能動(dòng)彈，有時(shí)眼看花了，有些發(fā)脹，有時(shí)脖子也酸了。因?yàn)閾?dān)心彈錯(cuò)了會(huì)前功盡 棄，心情緊張。難道我不想玩耍嗎？我也有兒童活潑的天性，我也經(jīng)常和父母頂嘴。媽媽總是開導(dǎo)我：“成功是要付出代價(jià)的，怕苦怕累則一無所獲。種瓜得瓜，種 豆得豆。這道理你都明白�！痹谶@一段時(shí)間里，媽媽為我講催人上進(jìn)的故事，買鋼琴磁帶陶冶我的情操。時(shí)光流逝，一天天過去了……
9月4日下午，我再次邁向市音樂學(xué)院大門，參加鋼琴晉級考試。在門口，父母都鼓勵(lì)我：“祝你成功！”老師拍拍我的肩膀：“放下包袱，充滿自信勇攀高峰�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，在他們期待的目光中走進(jìn)考場。
在考級中，也許是我靈感突發(fā)，也許是我努力練習(xí)的結(jié)果，每次都很成功。今天我又一次走出考場，當(dāng)我拿到考級證書，看到上面清楚地印著“優(yōu)秀”兩字時(shí)，我舉 著證書，情不自禁蹦了起來，我想對每一個(gè)人說：“我勝利了，我成功了！”這一時(shí)刻，我整個(gè)身心都沉浸在創(chuàng)造的快樂之中！
我成功了_小學(xué)生五年級作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。
以前我的成績不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學(xué)校讀書。他們希望我在這兒成績能趕上去，并且能拿到班級前幾名。
可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時(shí)候，我們要練打字，并且考試要過關(guān)的�？晌沂裁炊疾粫�(huì)，因?yàn)橐郧皬臎]有學(xué)過�？粗渌瑢W(xué)的手指在鍵盤上飛快的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過來說：“你慢慢來，會(huì)進(jìn)步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。”聽了老師的話，我重拾信心，首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個(gè)位置。然后慢慢地摸索著，敲打著�？墒遣灰娦Ч�。
晚上躺在床上，我心里一直想著上電腦課的情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信心百倍。第二天，我主動(dòng)找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時(shí)間去練習(xí)打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的不錯(cuò)呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進(jìn)步得真快�！甭犃诉@句話，我很高興。明白自己是可以的。
從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時(shí)候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵(lì)自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>
通過這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動(dòng)腦筋，就一定能克服，也一定會(huì)成功的。
我成功了_小學(xué)生五年級作文14
“我成功了！我成功了！”我歡呼著，跳躍著……
每當(dāng)我家吃餃子，我的媽媽一個(gè)人在廚房里忙得不可開交，我總要下手幫忙，可是事與愿違，越幫越忙，越幫越亂。常常面粉撒滿地，或者包的餃子，陷太多了，把皮撐破，把吃餃子改成吃餛飩。
“我的媽媽，讓我?guī)湍銚{餃子皮吧？”“咱們君君真懂事了，你玩會(huì)兒吧！餃子皮非常難搟的。”我的媽媽和藹地說�！拔业膵寢�，您隔著門縫看人——把人看扁了。不就是搟餃子皮嗎？有什么了不起，我見您搟過無數(shù)次，那還不容易。您就看好吧！”我一手拿起搟面棍，一手拿起小面團(tuán)，并學(xué)我的媽媽的樣子將小面團(tuán)在面板上按了按，用搟面棍去壓面團(tuán)，可是面團(tuán)沒有碾住，卻把手碾了，痛得我“啊”的一聲，松開了手，“當(dāng)”搟面棍滾落在地。我甩著手，撿起搟面棍，又干了起來。搟餃子皮，看起來容易，做起來難。那些小面團(tuán)，好像在和我做對似的，不是搟成長方形，就是把皮搟得特別厚，稍微用點(diǎn)力，就又太薄了，這些還不是最讓人頭痛的。最讓人頭痛的是，餃子皮不是粘在面板上，就是粘在搟面棍上，怎么扯都扯不下來。我又氣又急，把搟面杖一扔，坐在那里喘著粗氣。
我的媽媽走過來，做著示范。先少放點(diǎn)面，把面團(tuán)壓扁，一手滾動(dòng)面團(tuán)，另一只手滾動(dòng)搟面棍。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小巧玲瓏的餃子皮展現(xiàn)在眼前。此時(shí)此刻，我多么羨慕我的媽媽的一雙巧手。我學(xué)著我的媽媽的樣子，笨手笨腳的干了起來。在我的不斷努力下，我搟的餃子皮，一個(gè)比一個(gè)好。
掌握了搟皮的技巧，搟得越來越好，越來越快。我把搟的餃子皮和我的媽媽的放在一起，讓爸爸區(qū)分，爸爸說：“是一個(gè)模子里印出來的，真像同胞胎�！辈⒅钢业哪樥f：“我家來了個(gè)大花貓�！惫⒐�、哈……
我成功了_小學(xué)生五年級作文15
哦！太棒了！一聲聲快樂的喊聲在屋子里久久的回蕩！
我終于第一次折成了我人生中的第一只小星星，我不是一個(gè)心靈手巧的女孩，一旦遇到什么與紙折有關(guān)的東西等，我都會(huì)感到很厭煩，但這次我為什么會(huì)折呢？請聽我慢慢道來。
學(xué)校里好多女同學(xué)都在忙活著折紙，只可惜我天生就是一個(gè)蠻性格，很男子氣。
怎么有一些人圍在那里？走進(jìn)一看，原來班上的三位折星星高手在忙活。班上好多人都請他們交折星星的辦法。其中有一位在班上最傲氣---朱芊芊那她看見有這么多人在求她，還以為她是那么的高高在上。哼！我最討厭這樣的人了。
我走過去看另外兩個(gè)人折，看了許多變，我還以為我會(huì)折了，就去拿了一跟學(xué)著折，也許是才剛開始折，所以很遲鈍，我一根都還沒折完，他們就把全部都折完了。之后，李銀在很耐心的教我，而朱芊芊傲氣十足的站起來說：你這頭笨蛋，折了這么一會(huì)，都還不會(huì)，拿來。
軟弱的我一想起爺爺對我說的，不要管別人怎樣說你，都不能沖動(dòng)。本來淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)的，現(xiàn)在消失了。我安慰自己：我的學(xué)習(xí)比她好，這些小制作不過是來打發(fā)時(shí)間的。但當(dāng)時(shí)我暗暗的發(fā)誓，我回家去學(xué)肯定比你學(xué)的好。
回到家，我買好材料，在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，也許是有壓力才有動(dòng)力，鼓舞我一直前進(jìn)，不能退縮，工夫不負(fù)有心人，不過兩分鐘我就學(xué)會(huì)了折星星，有找回了我失去的信心，現(xiàn)在信心十足。我要把我折成的第一只星星燒給我最慈祥的爺爺。
呵呵！人一定要有持之以恒的毅力，這樣你想做的事一定回達(dá)到！
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