當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文1
一陣微雨淅瀝而過(guò)，拂去了清新間最后一縷污濁�；ò旰瑵M(mǎn)雨水次第綻放，似霞，如火；新葉吊幾滴雨珠，隨風(fēng)，灑落。春光里，縈繞的只有美麗，心中，無(wú)限的喜悅洋溢——我要大聲宣布:我成功了!。
期末考試，我如愿以?xún)敚谂蔚男奶g，好成績(jī)讓我欣喜；蕩漾的思緒里，今朝的笑語(yǔ)撫慰著昨日的汗水。腳步輕飄飄，似已蟾宮折桂，歡愉久難平，堪比獨(dú)占鰲頭。于是，驕傲便開(kāi)始在心的春光下發(fā)酵，充斥了心間。
前面就到家門(mén)了，“快去為父母報(bào)喜，快”，心中有個(gè)聲音在呼喊。整一整因狂奔而凌亂的衣衫，將欣喜壓在顫抖的聲音下。敲開(kāi)門(mén)，用沾滿(mǎn)驕傲的聲音為父母報(bào)喜，然而，我卻看見(jiàn)不滿(mǎn)一點(diǎn)點(diǎn)爬上他們的臉——他們一言不發(fā)。
于是，一盆冷水熄滅了興奮的火焰。驕傲沉入心的海洋，疑問(wèn)浮了上來(lái)，沮喪便盤(pán)踞了心頭。
坐在臥室里，呆呆的望著窗外。忽然，陣陣涼意襲來(lái)，哦，下雨了？閃電迅捷的掠過(guò)，似乎是在回答我的自言自語(yǔ)。然后，我便看到了雨中搖擺的萬(wàn)物。樹(shù)葉，在痛苦中呻吟，花瓣被驟雨凋零，哦？剛才它們不也在春風(fēng)中洋洋得意嗎？
那一刻，羞慚涌上心間，這一點(diǎn)成功，何必如此張揚(yáng)？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而風(fēng)雨，何嘗不躲在陽(yáng)光后？成功，總應(yīng)堆滿(mǎn)鮮花，然而怎能就此被花兒絆住腳步？走到書(shū)桌前，一張紙映入眼簾，戒驕二字寫(xiě)入心中。爸爸剛勁的字教會(huì)了我如何去面對(duì)成功。
過(guò)分的驕傲，只會(huì)停滯追求理想的步伐，當(dāng)你為成功迷亂了雙眼，終會(huì)跌入失敗的黯淡。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文2
真沒(méi)想到！真沒(méi)想到五年級(jí)上冊(cè)的那一個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)大考竟然考了滿(mǎn)分，直到現(xiàn)在這件事我還是印象深刻。那一天上午，數(shù)學(xué)老師布置好了假期作業(yè)，拿出成績(jī)單在講臺(tái)桌前報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心開(kāi)始砰—砰直跳，報(bào)到十一號(hào)的分?jǐn)?shù)了，馬上就要報(bào)到我了，我心跳加快，緊張了起來(lái)，報(bào)道十五號(hào)了，在那一瞬間我胡思亂想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠滿(mǎn)分，那我就好了，幾乎沒(méi)可能。徐老師說(shuō)：“十六號(hào)，一百分�！�
我聽(tīng)了這分?jǐn)?shù)懷疑我耳朵有問(wèn)題，問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是真的，我是在做夢(mèng)把！我拉了一下耳朵覺(jué)得有點(diǎn)疼，我這才知道我大考考了一百分是真的，我歡天喜地。這才知道我上課認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有白費(fèi)，還使我數(shù)學(xué)大考考滿(mǎn)分成功。只要上課認(rèn)真聽(tīng)就一定會(huì)成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我終于成功了，數(shù)學(xué)大考考滿(mǎn)分，只要你付出了努力你就一定會(huì)成功的。以后上課我一定還會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文3
在學(xué)習(xí)中我往往會(huì)僥幸獲得成功，但在同學(xué)們，家長(zhǎng)面前，甚至我一個(gè)人的時(shí)候，我是淡然的；而在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)讓堆積起來(lái)的成功拋起浪花，鼓勵(lì)我克服困難，相信自己！
伴著悅耳的上課鈴，楊老師走上了講臺(tái)，我們也一個(gè)個(gè)期待的望著老師手中的試卷。可老師好像故意要設(shè)點(diǎn)懸念，讓氣氛一下子凝重起來(lái)。終于有同學(xué)忍不住了：“楊老師，你快把試卷發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！边@一喊大家都說(shuō)：“是呀，發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧�！睏罾蠋熤缓脽o(wú)奈地說(shuō)：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我終于拿到了試卷。我也沒(méi)來(lái)得及看分?jǐn)?shù)，就去看我的難攻之關(guān)——閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問(wèn)“怎么平時(shí)看了不少書(shū)閱讀總扣分”了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴”中徘徊著，老師卻說(shuō)：“這次考試，唐芯悅第一名！”我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的名字嗎？第一名，不會(huì)吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著同學(xué)們羨慕的目光，我低下頭看著試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎(chǔ)，本不該扣分，到時(shí)這閱讀，又讓我丟了分。
但在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我卻鼓勵(lì)著自己：沒(méi)事的，以前能成功，這次也能！勇敢站起來(lái)，克服“困難大怪”！
當(dāng)面對(duì)成功的時(shí)候，不要得意忘形，要銘記“人外有人”，這樣，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文4
記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，第一次語(yǔ)文考試，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽(tīng)的見(jiàn)。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒(méi)到我的時(shí)候，我十分著急，心里想：會(huì)不會(huì)我考的很低呢?會(huì)不會(huì)我是最差的呢?當(dāng)我在想的時(shí)候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽(tīng)到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時(shí)候，我走得非�？�，迫不及待的要把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)贿M(jìn)家門(mén)，就把消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過(guò)后，老師在公布成績(jī)的時(shí)候我滿(mǎn)信心的聽(tīng)著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來(lái)全是馬虎了。
回到家媽媽說(shuō)：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的過(guò)錯(cuò)吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過(guò)錯(cuò)，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績(jī)公布時(shí)，念到我的名字我是100分。心想：努力沒(méi)有白費(fèi)，我會(huì)繼續(xù)努力地�；氐郊視r(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“繼續(xù)努力吧”!我說(shuō)：“媽媽我一定會(huì)的”。從這件事里我知道了，無(wú)論你有多么大的成功都不要驕傲。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文5
人生，本來(lái)就有許許多多的成功和失敗。失敗，讓人難過(guò)，成功，讓人非常的高興。
記得有一次，媽媽叫我煮飯，我說(shuō)：“我不會(huì)煮��！”媽媽說(shuō)：“不會(huì)就學(xué)咯，來(lái)，我教你！”于是，我就懶懶地走進(jìn)廚房做起飯來(lái)了。我第一次做飯，不懂得怎么做，我就照媽媽說(shuō)的這樣。首先把米放進(jìn)去電飯褒的內(nèi)膽里去，然后放水，把米洗干凈以后就用抹布抹去電飯煲外面的水。然后就等它慢慢地煮好。
呀！終于煮好了。我進(jìn)廚房，一把打開(kāi)電飯煲，怎么會(huì)這樣子，又不像飯，但也不像稀飯，我走去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我水放多了，我不灰心，說(shuō)晚上我來(lái)做飯。
等到差不多六點(diǎn)的時(shí)候，我走到廚房，照著上午做飯的順序做了一次，只不過(guò)是水放少了一些，等了一會(huì)而，又煮好了。我興奮地打開(kāi)煲子，怎么都焦了，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“唉，孩子呀！你水放少了。”我并不灰心，就算浪費(fèi)也要從重來(lái)了一遍。想想這里，再看看那里，做好了。我連忙打開(kāi)煲，好香呀！我叫媽媽走過(guò)來(lái)，媽媽看這到這香噴噴的飯。說(shuō)：“看，成功了吧！失敗乃成功之母，下次你做什么事情一定要堅(jiān)持，不怕失敗，那才會(huì)取得成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不錯(cuò)，失敗乃成功之母，這句話(huà)令我體會(huì)到了成功的感覺(jué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)的。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文6
此時(shí)，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會(huì)讓我如此緊張？原來(lái)，我參加了我們班的“班級(jí)秀場(chǎng)——魔術(shù)專(zhuān)場(chǎng)”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人。她聽(tīng)說(shuō)我要參加，立刻給我安排了一個(gè)特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可我要面對(duì)三十多雙雪亮的眼睛啊。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演結(jié)束了，可我知道，我的魔術(shù)難度系數(shù)是最高的，可是……唉……
聽(tīng)見(jiàn)吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請(qǐng)魔術(shù)師王嘉瑞上場(chǎng)！”在我上去時(shí)，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數(shù)上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習(xí)時(shí)的狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個(gè)魔術(shù)剛表演就有人識(shí)破了。第二個(gè)魔術(shù)應(yīng)該是我比較有把握的，因?yàn)槲以谒较抡伊藥讉�(gè)隱蔽的幫手，請(qǐng)他們上來(lái)幫忙保證萬(wàn)無(wú)一失。果然，我的第二個(gè)魔術(shù)成功了，沒(méi)人看出究竟來(lái)，他們還互相問(wèn)：“咋回事、咋回事？”這時(shí)，我的心情指數(shù)上揚(yáng)，壓力馬上變?yōu)閯?dòng)力。當(dāng)然不用說(shuō)了，我的第三個(gè)魔術(shù)又成功了，而且效果最好，從表演完到退場(chǎng)，沒(méi)漏出一點(diǎn)點(diǎn)破綻。
下了課，好多同學(xué)都向我請(qǐng)教。此時(shí)，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到吧？你以為我會(huì)緊張出丑，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你啊！
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文7
人生變幻莫測(cè)，如同浩瀚的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。人的一生也會(huì)遇到成功或挫折，那該如何做呢？
我學(xué)了兩年的智力七巧板，經(jīng)過(guò)了三個(gè)星期的賽前集訓(xùn)，迎來(lái)了學(xué)校的七巧板比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)緊張而又激烈的考試，我把令自己滿(mǎn)意的答卷交了上去。過(guò)了半個(gè)月等待，終于聽(tīng)到了如愿以?xún)數(shù)南灿崳业昧诵Ｒ坏泉?jiǎng)，并且要參加縣里比賽。
去縣里比賽，我的心情很緊張，賽前準(zhǔn)備更為充分。比賽時(shí)作圖也更加仔細(xì)，認(rèn)真地審清每一道題。我用我的細(xì)心和基本功戰(zhàn)勝了這張?jiān)嚲�。�?jīng)過(guò)努力，得了縣一等獎(jiǎng)，當(dāng)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我滿(mǎn)臉榮光，有點(diǎn)洋洋得意。
我感覺(jué)很輕松地走到了市級(jí)比賽，我想市級(jí)比賽應(yīng)該也沒(méi)那么難吧！比賽時(shí)，我掉以輕心，沒(méi)有很認(rèn)真地作圖，還有點(diǎn)得意和驕傲，最終只得了市三等獎(jiǎng)。我對(duì)這個(gè)成績(jī)并不是很滿(mǎn)意，但媽媽和老師們都鼓勵(lì)我，說(shuō)：“別泄氣，只要努力，下次還有機(jī)會(huì)取得更好的成績(jī)�！�
從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，認(rèn)真努力的過(guò)程才是成功的關(guān)鍵，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文8
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我會(huì)謙虛的面對(duì)，而不是驕傲的面對(duì)，這是因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)。那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫(huà)球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫(huà)一畫(huà)�！蔽乙宦�(tīng)老師讓我們?cè)佼?huà)一畫(huà)，我想：再這都畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我回家就不畫(huà)了�；丶抑笪覜](méi)畫(huà)，第二天，老師還讓我們畫(huà)球體，我胸有成竹地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)畫(huà)球體了�！崩蠋煕](méi)理我，我們開(kāi)始畫(huà)了，當(dāng)我們畫(huà)完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的`畫(huà)時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來(lái)，說(shuō)：“他們根本沒(méi)練。”我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文9
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以?huà)佅蛄司畔鲈仆馊チ�，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。
似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。
然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。
試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過(guò)來(lái)。我握緊手里成功的見(jiàn)證……
那是愛(ài)迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的……
我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道……
我低下了頭，放下了那沉重的筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空……竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫(xiě)道
成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……
“孩子，認(rèn)真讀書(shū)把1那下一次的成功將是你！”
我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜……
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文10
一陣微雨淅瀝而過(guò)，拂去了清新間最后一縷污濁�；ò旰瑵M(mǎn)雨水次第綻放，似霞，如火;新葉吊幾滴雨珠，隨風(fēng)，灑落。春光里，縈繞的只有美麗，心中，無(wú)限的喜悅洋溢——我要大聲宣布:我成功了。
五年級(jí)那次月考，我準(zhǔn)備了好久，功夫不負(fù)有心人，我考了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，可就是因?yàn)檫@次考試成績(jī)，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，對(duì)待作業(yè)也是應(yīng)付，姐姐見(jiàn)我那個(gè)態(tài)度，勸我不要太過(guò)自負(fù)，否則只會(huì)落后。我不信，認(rèn)為自己以前已經(jīng)考的那么好了，實(shí)力很強(qiáng)，就一直用上次的成績(jī)壓姐姐，直到中考前的一天晚上，姐姐看到我連書(shū)都不看，一直坐在電視機(jī)前面看動(dòng)畫(huà)片，她最后一次說(shuō)我：“明天中考，你還是復(fù)習(xí)一下吧�！薄吧洗慰寄敲春�，這次肯定也一樣，你看著吧!”我說(shuō)了這句最不該說(shuō)的話(huà)，姐姐氣得摔門(mén)而出，我沒(méi)有絲毫內(nèi)疚，自顧自的看著電視，考試如期而至，坐在考場(chǎng)上，我快速做完卷子，看都不看一眼就開(kāi)始看課外書(shū)，回家后還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴姐姐一定考好。。事實(shí)證明，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，這次考試一塌糊涂，面對(duì)試卷分?jǐn)?shù)的我就就不能相信會(huì)這樣，只記得那天晚上，姐姐給我說(shuō)了好多，令我恍然大悟，內(nèi)容總結(jié)之后，就是兩個(gè)字—謙虛。
這次考試帶給我的，不僅僅是一個(gè)教訓(xùn)，他更讓我明白了做人的道理，成功和失敗是相互依存的，面對(duì)失敗，我們要重整旗鼓，再接再厲，面對(duì)成功，我們不能驕傲自負(fù)，只有謙虛才能讓成功持久下去，再美好的勝利，都只是過(guò)去，我們要面對(duì)的，是現(xiàn)實(shí)的將來(lái)!
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文11
很多名人都說(shuō)得到成功后，不能驕傲，要謙虛。而我卻恰恰相反，當(dāng)我得到成功后，總是會(huì)十分驕傲。一會(huì)兒向這個(gè)炫耀我的成功，一會(huì)兒又向那個(gè)炫耀我的成功。最后，卻只得到一個(gè)失敗的下場(chǎng)。哎，如果我面對(duì)成功而不驕傲，那該多好啊！
記得那時(shí)一個(gè)非常寒冷的冬季，我們冒著大雪來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備考試。今天，我格外的緊張，應(yīng)為馬上就要考試了，如果我的成績(jī)不理想，就只有等著回家吃“油果子”了�？荚囬_(kāi)始了，我迅速把姓名、班級(jí)等填好，就抓緊時(shí)間開(kāi)始做了。突然，我被一只“攔路虎”給截住了。眼看著時(shí)間如流水般迅速流逝，我也越來(lái)越著急。忽然，我想到：不能著急，著急是想不出問(wèn)題來(lái)的。于是，我使勁讓我平靜下來(lái)。過(guò)了很久，我終于想出了這道題的答案。我把卷子做完后，又檢查了N遍。最后，把卷子交給了老師。過(guò)來(lái)幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我拿著我的試卷，興奮極了，我竟然獲得了97分！
從那以后，我變得越來(lái)越驕傲，一考上了90多分就四處去炫耀。最后，我的學(xué)習(xí)一落千丈。
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文12
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著寫(xiě)好的中午作業(yè)，飛奔到陳老師的辦公室。
“報(bào)告！”我說(shuō)，“進(jìn)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我快步走到陳老師的面前，驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。
老師拿起桌上的紅筆，在我的作業(yè)本上飛快地劃過(guò)。老師一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒好似在思考。一會(huì)兒老師改好了，交給我。我?guī)е焖俚男奶�，慢慢打開(kāi)……
“呀！”我差點(diǎn)叫了出來(lái)，作業(yè)本上有一個(gè)紅優(yōu)，還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我?guī)е吲d、激動(dòng)的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀，但我沒(méi)有。因?yàn)槲疑钪t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我背著書(shū)包回家了，到了家里，我放下書(shū)包休息了十分鐘，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約四十分鐘，我就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，我馬上收起來(lái)，出去吃飯……
下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師（語(yǔ)）一進(jìn)來(lái)就叫我們拿出練習(xí)冊(cè)講評(píng)，一直講評(píng)到下課，下了課，老師叫組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)改。過(guò)了一節(jié)課，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，我抱著惴測(cè)不安的心情打開(kāi)它。
我眼前一亮，“天哪！”我得優(yōu)了，從客觀上來(lái)講，一般情況下我應(yīng)該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu)，我欣喜若狂，心想以后要把好關(guān)，保持好這個(gè)成績(jī)。
然而，我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績(jī)，當(dāng)然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
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