那一刻我成功了作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那一刻我成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我成功了作文1
還有幾個(gè)星期就要期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在自習(xí)課上都認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外，正在做著數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)卷子。
剛做完卷子，想停下來喝口水休息一下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的同學(xué)皺著眉頭，正努力背著英語單詞。我心想：大家都這么用功，我可不能掉隊(duì)了。連忙喝了一口水又繼續(xù)復(fù)習(xí)起來。
放學(xué)回到家，我扔開書包，正喝著涼開水閉目養(yǎng)神時(shí)，媽媽走過來大聲叫道：“都什么時(shí)候了，還這么懶散，趕快坐回書桌，我給你找卷子做�！睂懲曛�，媽媽又下了一道“圣旨”——快去背背科學(xué)試卷。我不敢違抗命令，就只好照做了。
“世上最恐怖的災(zāi)難”來了，那就是——期末考試�？粗O(jiān)考老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，手中抱著一堆試卷。我的心臟都快蹦出嗓子眼了，再加上次期末考試成績不怎么好，更是雪上加霜。但是，一接到試卷，緊張的心情立刻平靜了下來，心中重重的大石頭，終于平靜了。我迅速抓起筆，飛快地寫起來。多虧了這幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)，題目寫起來胸有成竹，得心應(yīng)手。很快就寫完了，上交了試卷。
過了幾天，要領(lǐng)成績報(bào)告單了。緊張的心情又產(chǎn)生了。我心想：會(huì)不會(huì)考得很差？會(huì)不會(huì)考得跟上次一樣？但是，當(dāng)我一拿到成績報(bào)告單，我心里就樂開了花，我居然超越了自己的預(yù)想，各科成績令我非常滿意。就在這一刻，我成功了！
那一刻我成功了作文2
看著墻上那張榮譽(yù)證書，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。那是一個(gè)陽光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？
于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。每當(dāng)我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂開了花！
�。c(diǎn)評(píng)：自然的過渡句使你的插敘很成功，事情敘述得很流暢，讓人感受到了成功的喜悅！）
那一刻我成功了作文3
我是一個(gè)追求完美又好勝的女孩，總是很努力、很認(rèn)真地去做好老師給我的任務(wù)。我最想能有機(jī)會(huì)好好地到臺(tái)上去秀一秀自己看家本領(lǐng)---鋼琴，但老師一再地說我節(jié)奏感不好，又老是彈漏音。雖然每一次的會(huì)琴，老師的唾沫都勝過我彈的音符，但她的每一句話就像烙印深深烙在我的心坎上……
每次聽到老師劈頭蓋臉地批評(píng)，我心中有著幾分的忐忑，更多的卻是不服氣。雖然每次回到家我都下定決心要把琴練好，可還是照樣被批評(píng)，到了最后，看著臺(tái)上一個(gè)又一個(gè)成名的鋼琴家，那隨著音樂的律動(dòng)擺動(dòng)的身姿，在他們手中飄出一串又一串優(yōu)美的音符都使我看著眼饞，也更促使我下定“鐵”的決心，要把鋼琴練好。于是，我每日一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，聽著那些著名的鋼琴曲，不斷琢磨，一遍又一遍地練習(xí)，我絲毫不厭倦，俗話說得好“溫故而知新，可以為師矣”。就這樣我每日不斷地聽媽媽給我下載的曲子，并跟我彈的進(jìn)行對比，找出原因，并對癥下藥�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這次會(huì)琴，老師竟說我進(jìn)步很大，特別是《放馬曲》，可以說是一次飛越，此時(shí)的我，好比也騎著一匹快馬在一望無際的大草原上快樂地奔馳著，那心情無法形容，一個(gè)字“爽”。
終于等到八級(jí)過級(jí)考試，我來到少年宮。剛開始，我的心一下揪起來，猶如波濤洶涌，摸著黑白琴鍵的手指有些顫抖，可馬上想到那刻吳老師的表揚(yáng)，我又自信滿滿了。對，我自己也到了大草原，親眼目睹了馬群奔騰的場面，完全陶醉其中，隨著一聲壯觀的結(jié)尾，我滿意地從臺(tái)上走下來，看著那些評(píng)委對著我微笑并不禁地點(diǎn)頭，我知道，我做到，我成功。
那一刻我成功了作文4
堅(jiān)持，成功就會(huì)向你走來。
淚，是每一個(gè)人心情的展現(xiàn)，珍藏在記憶中的故事。那一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那一次，我們正在上體育課，體育老師訓(xùn)練我們?nèi)訉?shí)心球。以每排為單位，一個(gè)一個(gè)扔，每人扔5次。輪到我們這排了，其他女生都輕而易舉地扔過了，我也奮力一扔，可是并沒有過，怎么沒過呢？我有點(diǎn)疑惑。
第二次，我心想，這次我可不想拖后腿了。可誰知，剛要扔出去，手一滑，只扔到前面不遠(yuǎn)處，其他同學(xué)見狀，立刻大笑起來。我有點(diǎn)失落，不敢面對其他同學(xué)。頭上的太陽消失了，一點(diǎn)小雨下了起來�？晌也⒉粸榇硕艞�，仍在體育老師的指導(dǎo)下扔實(shí)心球。
第三次，我已經(jīng)心灰意冷了，本想坦然接受同學(xué)們的嘲笑�？赡切┏靶β暷敲创潭�，作為成績優(yōu)異的好學(xué)生，我不能在這方面失�。∥抑匦抡褡髌饋�，一定要扔過去！而此時(shí)，那晶瑩的淚花已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，調(diào)整心態(tài)，做好動(dòng)作，用力向前扔。可畢竟還是我人小力小，也沒扔多遠(yuǎn)�？蛇@次，在我身旁多了一些溫暖的話：“有進(jìn)步，加油�！�
最后一次，我的希望，淚水越積越多，我擦了擦眼淚，我要對他們說：我不是弱小的！輪到我了，我擺好姿勢，以最快的速度，用勁全身力氣，往終點(diǎn)扔去。我閉著眼睛，并不知有沒有扔過。好伙伴楊詩豫高興地說：“詩蔚！你扔過了！”我仿佛被愛圍著。我真的扔過了！我真的扔過了！
想想前幾次的失敗，我的眼眶又熱了。而此時(shí)，那是成功的淚！我和楊詩豫抱在一起，感受這激動(dòng)的時(shí)刻。
此時(shí)，淚仿佛是沙漠中的一泓清泉，甜美的。這時(shí)，天晴了。
那一刻我成功了作文5
暑假，我無所事事，一天早上，我睡得正香，耳邊突然傳來一陣叫聲：“懶豬、懶豬快起床�！�
我猛一抬起頭，發(fā)現(xiàn)哥哥在我的床邊一直叫個(gè)不停，我氣得用腳把床打得“咚咚”直響：“可惡，你沒什么事叫我干什么啊？”
“當(dāng)然是你天天盼望的爬山了�！备绺缧χf。
“好啊，好啊。等等我。”我一聽馬上跳了起來，洗刷、吃飯，準(zhǔn)備好爬山所需要的物品，我們出發(fā)了，不一會(huì)兒，我和哥哥就來到了山腳下。
“這么高的山峰，我要怎么才能爬上去呢？”我擔(dān)心地看了看那陡峭的山峰。
“怎么了，不敢爬？”哥哥故意挑釁我，“要不，我們比賽吧，誰第一個(gè)到山頂，就可以不做家務(wù)�！�
“比就比，還不知道誰輸誰贏？”我不服氣地大聲說。哥哥明擺著占優(yōu)勢，可話已出，就不可以后悔。我給自己鼓鼓勁。
比賽開始了。哥哥好似離弦的箭一樣，不一會(huì)兒，我就看不到他，不知道他到哪里，而我走了一段山路，累得氣喘吁吁，有點(diǎn)虛脫的`感覺，不想爬了，可一想到那繁重的家務(wù)，我又拖著沉重的腳一步一步向上走，好不容易來到半山腰，發(fā)現(xiàn)哥哥竟然在那里睡覺，我沒有驚醒他，悄悄地向上走，山路越來越陡，也越來越難走，頭上的汗水不停地向下流，看到一塊石頭，趕緊在上面休息一下，然后接著再走，一步、兩步……我終于來到了山頂。我大聲高呼：“我贏了�！�
不知什么時(shí)候，哥哥也爬到山頂了，看到我得意的勁兒，對我豎起了大拇指。那一刻，我成功了。
那一刻我成功了作文6
成功，需要努力才能得到收獲，成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。
記得那個(gè)時(shí)候，老師讓我們競選三好學(xué)生，開始提名字了，一個(gè)又一個(gè)名字被提了上去，可是還是沒有我的名字，我的心像懷了一只小兔子似的，撲通撲通的，直到聽到了“曹佐辰”這個(gè)名字，我這顆懸著的心終于落下來了。
定了這些候選人之后，我們又開始了全班投票，我的心瞬間又懸了起來，心想：我的票數(shù)一定要高一點(diǎn)，這是我一個(gè)學(xué)期的心血啊。
接著又開始了緊張、激烈又殘酷的競爭，老師讓我們趴在桌子上，她會(huì)報(bào)名字，如果聽到了你想投的那個(gè)人，你就舉起手，但是請記住，只能投八個(gè)人，候選人趴在后面的柜子上，報(bào)完名字，我們就低著頭走回自己的座位上面，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地走著，時(shí)間一分一秒地過去了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)完以后，我緩緩地抬起了頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我比上屆三好學(xué)生第一名還高出了五票，我獲得三十五票，當(dāng)選了三好學(xué)生呢！
回家的路上，風(fēng)呼呼地從我耳邊拂過，小鳥在樹上唱著歌，像是為我高興呢！我明白了：成功就要努力，只要努力就會(huì)有收獲。
那一刻我成功了作文7
每個(gè)人都有跨不過去的心里障礙，我的心里障礙就是我家后門的那座小假山。以前小時(shí)候我淘氣跑到假山上去玩，結(jié)果摔了下來。從此我看見那座三米的假山，就想起來小時(shí)候那件事情，這三米的高度就是我十幾年的心里障礙。
今日我的朋友們來到我的家里玩，他們看見我家里的假山頓時(shí)起了濃厚的興趣，說著要往上爬。我當(dāng)然不能拒絕。我想我只要不參加就好了，可是他們想讓我一起參加，我頓時(shí)慌了神。
怎么辦？我一直不敢靠近那個(gè)地方不就是為了不想起過去的事情嗎？不就是為了不讓事故重演嗎？怎么辦呢？又不想拒絕他們，不如向他們解釋吧！他們會(huì)理解我的。
我剛想開口，我的老爸搶先幫我回答，好啊，我來幫你嗎指導(dǎo)一下。我看向了老爸，用眼神告訴他，我不愿意，可是他也用眼神告訴我，沒關(guān)系。
我只好硬著頭皮上。
我一只手抓住上方的巖石，不敢向上看。老爸知道我的擔(dān)憂，我也知道老爸的用心。閉著眼，試一下吧！我雙腳發(fā)抖，踩上巖石，幾步登爬就可是上頂。其實(shí)對我來說難得不是爬上去，而是下去……
我真的不敢下去，心里很慌張，回想當(dāng)年的事就不敢往下看，會(huì)憶一幕幕在腦海浮現(xiàn)。
“下來！加油！”是老爸的聲音，還記得當(dāng)年也是這樣的聲音，我心里涌上一股火。我要下去！
我鼓起勇氣一步步爬了下來，雖然手和腳依然在抖，但是我還是翻越了這個(gè)三米的心理障礙。原來只是我不敢面對，只要一步，我就可以翻越障礙。
那一刻我成功了作文8
暑假里，媽媽為了讓我長高，便要求我每天早上空腹跳繩，聽到這消息，我立馬從床上跳起來，連喊“不要”，可是不管我怎么喊叫，媽媽還是把我拖到樓下。
我眼巴巴地看了看繩子，聳了聳肩，苦笑了一下，毫不情愿地開始跳了起來。也許是太久沒跳了，一會(huì)跳繩打到自己的胳膊，一會(huì)又打到腿上，疼痛鉆心。還沒跳到200下，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。我央求著媽媽：“老媽，讓我休息一會(huì)吧”�！安恍校 眿寢尭纱嗟鼗卮�。沒辦法，以她那斬釘截鐵的語氣，我就知道，想偷懶是不可能了。跳到250個(gè)左右時(shí)，我心想：“反正只剩50個(gè)了，找個(gè)借口吧�！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，捂著肚子說：“老媽，我想上洗手間”�！安恍�，跳完再上”，媽媽又一次識(shí)破了我的詭計(jì)。只好將最后的50個(gè)跳完。
“今天400個(gè)哦”，第二天一早，我還沒起床，媽媽就對我說了這個(gè)可怕的數(shù)字�！笆裁�？300個(gè)已經(jīng)夠多了”，我嚷嚷道。媽媽瞪了我一眼，我被這一瞪嚇住了。哎，聽天由命，400就400個(gè)吧。跳跳停停，氣喘吁吁，終于跳完最后一個(gè)，我已經(jīng)累的不想說話。這時(shí)媽媽一臉溫和地對我說：“璇，咱們的目標(biāo)是1000個(gè)哦，相信你只要堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)，一定可以的。你看，小目標(biāo)已經(jīng)完成啦”。“怎么可能，這太難了”，我一下子癱坐在沙發(fā)上。
就這樣一天天的練習(xí)，直到有一天媽媽數(shù)到1000時(shí)，那一刻我知道我成功了。原來困難不可怕只要你堅(jiān)持，一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。
那一刻我成功了作文9
“大家好，我是組長陳欣怡……”一陣宏亮的聲音，原來，我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢！
周五那天，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，一到才知道，我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了，到蔡老師班！”熊俊婷興奮地說�！笆茄剑茄�！”黃啟煒也說，等校長講完話后，我們一起舉著展板，一邊向我們期待已久的203班。
這個(gè)教室一共有五個(gè)小組，分別是：104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的智能機(jī)器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組，還有我們小組真是風(fēng)情萬種呀！
我們小組是第四個(gè)上臺(tái)的我先認(rèn)真地聽前三個(gè)組交流，嘴巴里還默念著自己要講的臺(tái)詞。心里緊張極了。
等呀等，終于輪到我們了，我深吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去。
“大家好，我們是傳奇購物組。我是組長陳欣怡，這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷�！蔽乙豢跉饨榻B完大家，就開始了。從研究背景到研究方式，從每人的小主題到分享資料，再到我最后的總結(jié)，分析和建議，我們一環(huán)扣一環(huán)，一字不差，順利地完成了這次交流。
那一刻，我笑了。
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