那一刻，我成功了作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一刻，我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我成功了作文1
每個(gè)人也許曾聽說過《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們?nèi)松牡缆飞�，難免不會(huì)遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難嗎？
我也曾有過這樣的經(jīng)歷：記得那是我步入初中后的第七周，學(xué)校舉行了第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中左挑右選，最后還是選了個(gè)800米。我心里打起了小算盤：在小學(xué)我800米拿了第三，應(yīng)該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎(jiǎng)。一想到這里，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風(fēng)采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開始了。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個(gè)比賽項(xiàng)目就是800米，也許是第一次參加初中運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)各路"豪杰"，不免還是有點(diǎn)緊張，再加上周圍同學(xué)的評(píng)論，我忽然覺得自己并沒有多少優(yōu)勢(shì)，所以嚇得我一身冷汗。前五個(gè)比賽項(xiàng)目都已經(jīng)結(jié)束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點(diǎn)下雨吧！把運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽就不能在進(jìn)行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰(zhàn)，怕我如果跑到最后一個(gè)該多難看呀，早知道就不跑了。但現(xiàn)在后悔已來不及了，我只好豁出去了，于是我先來了個(gè)深呼吸，平靜一下子就緊張的心態(tài)，走向了起跑線。只聽槍聲一響，參賽的運(yùn)動(dòng)員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點(diǎn)，比賽正在進(jìn)行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的鐵鏈一般，這時(shí)腳好像已經(jīng)不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調(diào)整好的緣故。最后的半圈，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。終于在別人的陪跑下勉強(qiáng)跑完了。盡管這次沒有實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，有點(diǎn)遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎(jiǎng)狀，但我卻戰(zhàn)勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對(duì)自己說："我成功了，我會(huì)更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會(huì)有我的身影出現(xiàn)。"
運(yùn)動(dòng)會(huì)的硝煙漸漸散去，那一刻也會(huì)成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡(jiǎn)單的，但只要我們?nèi)ヅ?huì)付出，那么肯定會(huì)有回報(bào)的。成功就在我們?nèi)〉脛倮哪且豢�。那成功帶來的幸福就�?huì)像一泓清沁人心脾，回味無窮。
那一刻，我成功了作文2
成功是每個(gè)人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫(yī)治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當(dāng)然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！
我熱愛體育，從小學(xué)校運(yùn)會(huì)報(bào)名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過不少的跳高比賽。當(dāng)張國偉一躍而起，奪得金牌時(shí)，那一刻，每一位中國人乃至整個(gè)中國是多么驕傲，多么自豪，而當(dāng)時(shí)電視機(jī)前的我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。
今天真是舉行校運(yùn)會(huì)的好日子，一大早，鳥兒在賣弄自己清脆的嗓音，樹葉輕輕擺動(dòng)，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個(gè)小小的解說員。老天就像孩童的臉，昨個(gè)兒還在下雨，今天便展開了笑顏，如此陽光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。
跳高比賽開始了，我緊張地走向賽場(chǎng)，手是冰冷的，就像一股股冷風(fēng)刮過，讓我不由得發(fā)抖。第一位開始上場(chǎng)，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線前，忽聞場(chǎng)邊一片吶喊聲，整個(gè)班都鬧騰起來，激動(dòng)的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺自己像一片葉子，在空中飄揚(yáng)，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡(jiǎn)單許多，我為自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在心里為自己歡呼，場(chǎng)邊的同學(xué)激動(dòng)得一邊鼓掌一邊高呼著我的名字。幾輪過后，剩下競(jìng)賽的同學(xué)不多了，同班的只剩我一人，場(chǎng)邊為我鼓掌加油的同學(xué)越來越多，我的信心也越來越足。
加速跑，好！準(zhǔn)備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見我騰空而起，心想1米30不是問題，糟糕，自信過頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場(chǎng)邊加油的同學(xué)似乎也有些失望。我再次進(jìn)行第二跳，為了找回之前的感覺，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過桿了，可大腿沒過，桿再次掉落。當(dāng)時(shí)我真想埋頭痛哭，但場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機(jī)會(huì)了，我這才發(fā)現(xiàn)1米30并不簡(jiǎn)單，對(duì)于身材矮小的我來說，這簡(jiǎn)直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚一樣擺動(dòng)，腰彎得像月牙，頭過了，身體過了，大腿過了，最后一根腳指也過了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點(diǎn)痛，但值得。我跑到場(chǎng)邊與同學(xué)們歡呼，隔壁班的同學(xué)也過來鼓勵(lì)我為我加油。這一刻，我認(rèn)為自己成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個(gè)矮小的小男孩了，而是一個(gè)高大的男孩，因?yàn)槲彝ㄟ^努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！
那一刻，我成功了作文3
可惡�。∥以谛睦锇底越械�。剛剛的球場(chǎng)上，隊(duì)友又辜負(fù)了我一個(gè)絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網(wǎng)；反之，對(duì)手即使在我們嚴(yán)密的防守之下，卻通過跑動(dòng)配合，不斷地能夠?qū)⑶蛩腿牖@筐。20分鐘后，我們落后了11分了。
休息的時(shí)候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時(shí)間，有個(gè)叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個(gè)個(gè)老是辜負(fù)你的傳球，這樣的話還不如由你這個(gè)得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會(huì)兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經(jīng)過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊(duì)長，我手感不錯(cuò)，要不然給我。"一名隊(duì)員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實(shí)力嗎？！"一時(shí)間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場(chǎng)，我就牢牢地將球權(quán)控制在了手中。內(nèi)線里，中鋒已經(jīng)站好了位置朝我要球。給？不給！那個(gè)家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動(dòng)作，突破，后轉(zhuǎn)身。我晃過了防守隊(duì)員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被另外兩個(gè)人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當(dāng)，我可以選擇強(qiáng)打，也可以傳球。但顯然，后者的機(jī)會(huì)和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時(shí)，那個(gè)可惡的`家伙又開始左右我的內(nèi)心：別傳，讓他們看看你的實(shí)力。嗯。我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭。又是一個(gè)假動(dòng)作，我乘機(jī)向左奮力一躍，在防守隊(duì)員的干擾下，強(qiáng)行出手。球雖然在籃圈上轉(zhuǎn)悠了幾下，還是不情愿地進(jìn)了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內(nèi)心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經(jīng)有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動(dòng)著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進(jìn)一步擴(kuò)大。我在隊(duì)友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導(dǎo)我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動(dòng)。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊(duì)友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對(duì)對(duì)方三名防守隊(duì)員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊(duì)友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經(jīng)徹底地趕走了那家伙，恢復(fù)了我自己：一個(gè)能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的十幾分鐘里，我們的配合簡(jiǎn)直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結(jié)果并不重要，重要的是我已經(jīng)贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個(gè)早已在我心中蠢蠢欲動(dòng)的家伙。其實(shí)，在危急關(guān)頭，人性的丑惡往往會(huì)暴露無疑，往往這時(shí)，左右你命運(yùn)的不時(shí)頑強(qiáng)的對(duì)手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！
那一刻，我成功了作文4
終于輪到我了，站起來沉穩(wěn)地走到鼓前，手里緊緊地握著鼓槌，盡力平復(fù)自己緊張的心情，我向觀眾們鞠了個(gè)躬，坐在椅子上做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整好鼓镲位置，向老師點(diǎn)頭示意。隨著音樂的開始，我揮動(dòng)著鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺(tái)上五顏六色的燈光隨著音樂忽明忽暗，五彩的燈光把觀眾瞬間都帶入了音樂當(dāng)中，他們跟著我的節(jié)奏拍起了手。演出結(jié)束了，我情緒萬千！
還記得一個(gè)月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時(shí)出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致整首歌完全亂了�；丶业穆飞希沂志趩�，感覺天空變成了灰色的，兩旁的花草樹木變得無精打彩。回到家后，我把書包扔到了沙發(fā)上，打開電視機(jī)借此來安慰我的心情。這時(shí)我的架子鼓老師打來了電話：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了。”“是不是太緊張了？沒事，誰都會(huì)有失誤的時(shí)候，好好總結(jié)一下失誤的原因，在鍛煉中成長。下個(gè)月還有一個(gè)大型比賽，我想讓你參加。”“算了吧，我怕我不行�！薄搬撫�，我相信你能行，才決定讓你去參賽的。你不能因?yàn)橐淮未煺劬头艞墸∧阋獙?duì)自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我�！�
就在這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅(jiān)持下去，刻苦的練習(xí)，一定會(huì)成功的�！蔽倚睦镆徽穑簩�(duì)呀，我不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難就輕易放棄，我一定要堅(jiān)持下去！于是我打電話給老師，堅(jiān)定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個(gè)高難度的譜子，我想突破自己。
過了幾天，老師把譜子給了我，難度確實(shí)很大。里面有許多復(fù)雜的打擊方法，還有一些我沒有學(xué)過的內(nèi)容。我虛心的向老師請(qǐng)教，那些復(fù)雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機(jī)錄下來好回家模仿。回家后，我把那些難度大的打擊方法挑了出來，放慢速度反復(fù)練習(xí)。我每天都會(huì)抽空聽歌，連吃飯時(shí)我也帶著耳機(jī)聽，聽著聽著，就忘我地沉浸在音樂中了，把手中的筷子當(dāng)成了鼓槌，碗和盤子當(dāng)成了各種鼓和镲，跟著音樂敲打了起來�！搬撫�，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話把我從音樂中拉了出來。我突然感覺身心愉悅像是做夢(mèng)一樣，我看著桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來。
每天放學(xué)寫完作業(yè)后的第一件事就是練習(xí)鼓曲，還會(huì)抽出時(shí)間去找老師指導(dǎo)。在老師讓我跟著音樂練習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)被我的節(jié)奏所帶動(dòng)，情不自禁地跟著我打起來，原本一個(gè)人的獨(dú)奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過去了，我有了明顯的進(jìn)步。雖然有了進(jìn)步，但我沒有減少練習(xí)時(shí)間，反而更加刻苦練習(xí)，不斷地完善各個(gè)細(xì)節(jié)。老師看到我這樣認(rèn)真，十分欣慰地說：“只要你在接下來的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地努力，那么你一定會(huì)突破自己，獲得成功的。”在比賽前，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備充分的我，吸取了上次失利的教訓(xùn)，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎(jiǎng)！
臺(tái)上激情四射的鼓手，臺(tái)下熱情的觀眾，那使人沸騰的音樂，五彩繽紛的燈光……
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