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      2. 成功的作文

        時間:2021-09-06 14:45:54 成功 我要投稿

        關(guān)于成功的作文10篇

        關(guān)于成功的作文1

          我成功的經(jīng)歷有許多,其中一次讓我至今難忘。

        關(guān)于成功的作文10篇

          有一天,我突然心血來潮想學煎蛋,于是,我拿了3個雞蛋洗干凈,然后把蛋殼打破。剛開始,我沒有用力,蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的,紋絲不動。這回我用力一敲,結(jié)果把蛋殼敲了個粉碎,碎殼和蛋清一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了,我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來,真有點像雞蛋里挑骨頭呀!我費了九牛二虎之力,才把彈殼挑了出來。接下來,我又拿了一個蛋,這回我吸取了上次的經(jīng)驗,終于把蛋打好了。我拿了筷子,把蛋攪均勻。誰知道,用力過猛,蛋清濺得滿桌都是,我也成了個“花臉貓”,本來我不想學了,但是我想起了知難而進這個詞,于是我打開了天然氣,然后我又放油,又倒蛋,看著那黃澄澄的蛋,真想一口把它吞進肚子里去。接著,用鏟子上下翻了翻,不一會兒,一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。我吃著自己煎的蛋,覺得格外好吃,也許這就是自己的勞動果實與不勞動的區(qū)別吧!

          這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個道理:做事不要半途而廢,自己的勞動果實總比不勞而獲好呀!

        關(guān)于成功的作文2

          今天,我正在廚房和小妹妹玩。轉(zhuǎn)身一看,我媽媽正在剝雞蛋殼。我心血來潮、突發(fā)奇想:反正沒事干,做一個不倒翁吧,讓小妹妹也來玩玩。

          說干就干。我拿來一個雞蛋、橡皮泥、彩色卡紙、雙面膠、剪刀等工具。我先用錐子敲開一個小洞,再用筷子的一頭戳進雞蛋的頂端,把洞口戳大一點,輕輕地攪拌,把蛋清和蛋黃倒出來,用自來水洗凈。

          我把準備好的黑色橡皮泥小心翼翼地塞進雞蛋里面。拿來黃色的卡紙,想:做一個什么樣的帽子呢?最終,我決定做一頂皇冠。我剪下一長條,中間剪成三個三角形(中間稍大),把他卷起來,不大不小剛好罩在蛋殼上,用雙面膠將帽子粘在蛋殼上。

          我拿起不倒翁愛不釋手的同時,總覺得好像缺少點什么。我找來了彩色筆,在雞蛋殼上畫上濃眉大眼、大大的鼻子、櫻桃小嘴······

          我把不倒翁打得東歪西倒,最后不倒翁還是笑瞇瞇地站穩(wěn)在原地!芭椤钡囊宦暎业牟坏刮痰粼诘厣,啊,不倒翁的身體裂開了。我想:唉!半天功夫白費了?墒牵斘遗鲆幌虏坏刮虝r,它還是沖著我微笑。

          做了一個不倒翁,不僅讓我費了很多心思,而且讓我明白了從哪里跌倒了,就要從哪里站起來的道理。

        關(guān)于成功的作文3

          金秋十月,在這個收獲的季節(jié)里,我收獲了成功,收獲了喜悅。

          在二十幾天前,學校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當時很高興,因為我們喜歡唱歌,更希望我班獲獎。可又有些擔心,因為我班僅有四十二名學生,歌聲不如其它班高,還有幾個搗蛋大王,老師也讓他們?nèi)蠄。老師看出了我們的心思,就對我們說:“努力造就成功路,汗水澆開成功花!

          老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的練習。選歌曲,找伴奏,老師從課上忙到課下;背歌詞,練唱歌,我們從學校練到家里。有時中午也不休息。

          比賽的日子到了,我們早早來到學校,心里很緊張。馬上要上場了,在后臺,老師還在為我們鼓勁。

          大幕拉開了,我似乎忘了一切,只是眼睛盯著指揮的同學,耳朵聽著伴奏,用盡全力去唱。

          當班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時,我們幾乎歡呼起來:“我們成功了!”

          “校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功,也收獲了自信,更明白了:一分耕耘,一分收獲。

        關(guān)于成功的作文4

          成功能給人帶來喜悅,使人振奮,讓人不斷的奮發(fā)努力,去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

          去年學校舉行的那次技能比賽,有一項叫“夾溜子”,還有獎品呢。我覺得很好玩,我就參加了這個比賽?墒潜荣愐婚_始,問題就出現(xiàn)了,溜子很滑,我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提,溜子就會滑掉。我心里很急,就用筷子不停地夾呀夾,可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經(jīng)夾了很多溜子了,我一個也沒夾住,我很著急心想:我要輸了得不到獎品是小事,那多難堪呀!

          我一直沒放棄,不停的夾呀夾,邊夾邊想辦法?晌医g盡腦汁,卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候,我一不注意,筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了,我把筷子拿起來,溜子沒有掉下來。我頓時心里很高興,心想:要是一直按著這種方法做下去那我肯定會夾很多的。于是我很快采用這個方法,一個個溜子被我輕松的夾了起來。我很快超過周圍的同學,比賽結(jié)束我果然夾的最多,得了第一名。我拿著獎品高興地蹦呀跳呀,興奮的心情簡直無法形容。

          我成功了!通過這次夾溜子比賽,我明白了一個道理:事上無難事,只怕有心人。只要肯動腦筋思考,沒有解決不了的困難。

        關(guān)于成功的作文5

          記得某一位作家這樣說過,重要的不是成功,而是奮斗的過程。這句話,正告訴我們,人的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ,不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果,而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

          誠然,誰都不想否認,也不會否認,人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。但是是在我看來,在奮斗過程中,嘗試到的不論成功還是多次的失敗,同樣是很有意義,很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達,而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚。偉大的居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽。她是成功了,但是她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽,更主要的是這契而不舍的奮斗精神,值得后人細細品味。

          在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗,像居里夫人那樣,取得了成功,這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人,他們也奮斗了,甚至他們所走的路比成功者還艱辛,但是是成功卻總是與他無緣,或者沒有看到成功。這時候,我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的.價值,他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然,為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員,人們還為他鼓掌呢?

          相反,一心想要成功,卻忽視奮斗的艱辛,這樣的人,決對不會成功的!但是是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封,其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振,不敢堅持奮斗的人,必然是一個與成功無緣的人。

          所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中,反而會不斷尋求,不斷探索更高的目標,并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。

          我們作為一名中學生,正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點,把每一次的失敗看作成功的基石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。我們需要成功,但是我們也無法逃避失敗,為此在成功與失敗面前,我們能做的唯有不斷地奮斗,這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題!

        關(guān)于成功的作文6

          “發(fā)表了,我的文章發(fā)表了!”我高興地舉著那張還散發(fā)著油墨清香的<<大江晚報>>,在屋里又蹦又跳。高興了一會兒,我又有些不放心似地把那份報紙打開到有我寫的文章的那一張,仔細地把那篇文章下的署名看了又看,“哈,沒錯,就是我!”我興奮地擎著那張報紙往外沖,正和買菜回來的媽媽撞個正著。

          “傻兒子,瞎撞什么?看你把菜弄得撒了一地!”

          “呵呵!”我朝媽媽做了個鬼臉兒后趕忙幫媽媽撿菜。然后,我站起來,像上司對下屬那樣莊重地說:“媽媽,請您閉上眼睛,我給您一個驚喜!”

          “這孩子,跟媽媽賣什么關(guān)子?”說著閉上她明亮的大眼睛。我把那張報紙,放在媽媽手上,媽媽一眼就看到那篇我寫的文章,她簡直不敢相信自己的眼睛,驚奇地問我:“這是你寫的?”我笑著點點頭。

          “我的兒子真是好樣的!怪不得你每天趴在桌上寫一張扔一張,那么晚都不肯去睡。今兒個媽媽可要做點兒好吃的來慶祝一下!”說著高高興興地走進了廚房。

          此刻,我來到書房里盯著那一摞摞稿紙心中想起了這次成功的原因是:我平時細心觀察周圍的事物,同時,我想起了每周日下午去王老師家補習作文,王老師總是給我很多啟發(fā),讓我大膽地去想象;讓我把作文一遍又一遍地修改,至于修改了多少遍連我自己也記不清了。

          晚上,我吃著媽媽特意為我做的我最愛吃的飯菜,成功的喜悅又一次涌上心頭,我想,以后一定要一次又一次品嘗成功的喜悅!

        關(guān)于成功的作文7

          曾經(jīng)讀過一個耐人尋味的故事:有一個網(wǎng)球教練問學生們:如果有一個球掉進了草叢,該如何去尋找呢?有人答,從草叢最淺處開始找。有人答,從草叢最凹處開始找。有人答,從草叢長得最茂盛的地方開始找。最后,教練宣布了他的答案,按部就班地從草地的一頭找到另一頭,就一定能找到。

          這是一個簡單的故事,但它卻告訴了我們成功的真諦:踏踏實實地做好每一件該做的事,你才能成功。

          生活中,有的人一提起成功,總覺得太困難,太遙遠,總覺得成功與自己無緣。其實這是不對的,有位著名作家曾經(jīng)說過:成功就是從一數(shù)到十,不要跳過就行了。每個人得到成功的機遇是平等的,而錯失成功的人不是將自己看得太高,就是對自己沒有信心,他們從來都沒有為成功付出過踏踏實實的、真誠的努力。

          我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng)舉,驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌,贊嘆芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩舞姿,卻往往忽視了他們輝煌背后的汗水,成功的背后的艱辛。

          我們看到比爾蓋茨成功了,但我們更應該看到他成功之前的無數(shù)個不眠之夜;我們看到張海迪成功了,但我們更應該看到她坐在輪椅上抱著書本刻苦自學的身影:我們看到戴茜成功了,但我們更應該看到那雙支撐這美麗身軀卻長滿血泡的腳尖。無論是比爾蓋茨,還是張海迪、戴茜,他們?yōu)閷崿F(xiàn)畢生的夢想和目標,都踏踏實實地做好了每一件該做的事,心甘情愿流下每一滴辛勤的汗水。雄鷹之所能翱翔藍天,是因為它踏踏實實地磨礪了自己的雙翅;高樓大廈之所以能頂天立地,是因為它踏踏實實地接受了每一塊磚石的支撐。

          努力地工作、學習、練習,是取得成功的必由之路。只有踏實的努力,刻苦的磨練,我們才能成功。所謂踏實決非一味死做,不懂變通。胡繩先生說,要把想和做結(jié)合起來,才會進步。踏實,還要善于開動腦筋,認真思考,才能事半功倍。

          樹立起創(chuàng)造成功的信心,并將它落實到行動上,步步踏實地做好該做的事,相信不久你就會發(fā)現(xiàn):成功其實并不遙遠。

        關(guān)于成功的作文8

          我的觀點是成功=勤奮+天賦。每個人生而平等的,人的智商也相差

          無疑。為何有的人成功了,而有的人不能成功,雖然天賦占其中的一部分,但大部分就在于后天的差異性了!俗話說得好:勤能補拙。愛迪生曾說過:天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會一事無成。只要通過勤勞的拼搏,才能得到自己想要得到的東西。也只有通過勤奮的努力才能充實的渡過每一天!要想成功必須得勤奮!

          在我們的生活中就有許多名人,有哪個不是靠勤奮讀來的啊?就如

          愛因斯坦吧。他小時候也不是有超人的“天才”,甚至有的瞧不起他,罵他是“笨蛋”,可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信成功來自于勤奮,他用勤奮去禰補了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題,他比別人多花幾倍的時間,終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功的花朵。對科學技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

          不僅是愛因斯坦,還有牛頓。牛頓是個十分謙虛的人,從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛頓:“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說:“假如我有一點微小成就的話,沒有其它秘訣,唯有勤奮而已!彼终f:“假如我看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩上!边@些話多么意味深長啊!它生動地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在,這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上,以獻身的精神,勤奮地創(chuàng)造,開辟出科學的新天地。

          由此可見,勤奮比天賦更重要,如果一個人擁有了天賦,而不去向天賦努力進發(fā),那么即使有了天賦又有何用,所以,我認為勤奮比天賦更重要。

        關(guān)于成功的作文9

          自從上了作文班,我最大的目標就是能到北京領(lǐng)獎,當然是領(lǐng)“寫作獎”了。那么,我應該怎么做才能把這個目標實現(xiàn)呢?下面,就是我要完成目標的計劃。

          想到北京領(lǐng)獎,首先要做到多閱讀,閱讀是寫好作文的必要途徑,。不僅僅是閱讀,還要在汲取書本知識后,把書中的好詞好句和好的段落摘抄下來,把它背會,并且運用到我的文章中。像這樣日積月累,我的作文水平就會日益增長。

          不光需要閱讀書籍,還需要多練筆。把平時看到、想到的生活中的事情記錄下來。練筆多了,就會對寫作多了熱情,就會喜歡上寫作。過不了多久,我的寫作水平也會極速地前進。

          除了以上兩點外,還要養(yǎng)成仔細觀察的習慣。話題作文我要成功作文話題作文我要成功作文。善于觀察生活中的細節(jié)。老師說生活中時時處處不作文,要把平時發(fā)生的事情牢記在心里,寫作文的時候就有素材了。

          上面列舉的三點還是不夠,小城老師說寫作文要“我手寫我心”、“我心也我事“,我要學會寫真實的作文,不能寫空話,廢話,要會抒發(fā)自己內(nèi)心的真實感受,用事實來說話。

          當然,我還要利用寫完作業(yè)的空余時間來校信通里多學習優(yōu)秀老師和博友們的文章,多學習他們文章的精彩之處,來彌補我的不足。

          具備了以上幾點,到北京領(lǐng)獎就指日可待,我期待著那一天的到來。真正做到這幾點,是非常困難的,我要用實際行動來努力實現(xiàn)目標。

        關(guān)于成功的作文10

          “天空沒有翅膀的影子,但我已經(jīng)飛過!

          ——題記

          就在隊伍的最后,我看見了他,我不知道他是誰,但他已經(jīng)筋疲力盡,站在魁梧的身軀中間,顯得很瘦小,沒有人注意他。但他依然驕傲的抬起下巴,目視前方,滿眼的斗志與堅定。

          我清楚地看見,他們一個個的跑過終點線,踏在那白色的塑膠跑道上,滿臉汗水,是咸的。我也看見了我班同學一個一個奮力沖過,毫無忌憚,那眼神,那目光,每個人都有。我也見多了,只是偶爾起身歡呼一陣。透過身影的縫隙,我看到了一個從未有過的生命體,用自己強而有力的心臟呼吸著,奮力著,堅定著。

          那是怎么樣的一種信念,沒有人為他喝彩,沒有人為他歡呼,打氣。他滿臉的汗水,淌濕了他后背。他跑在最后一個,小小的個子卻也有驚人的耐力,我看見他咬著下嘴片,很吃力,卻不肯停。在這條充滿““荊棘”的道路上,他跌跌撞撞的小跑著,即使跌倒,即使傷痕累累,他仍然一次次重新站起。不屈服的,他的眼中沒有看到別人的勝利而認為自己已經(jīng)沒戲,似乎在遠方,有一個屬于自己翱翔的天地等著自己!

          是啊!泰戈爾說得沒錯:“天空沒有翅膀的影子,但我已經(jīng)飛過!彼麤]有迎來鮮花和掌聲,可他留下了他奮斗的足跡,在我的中留下了拼搏的身影。也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!他失敗了!失敗了嗎?我不怎么認為,他成功了!我認為他成功了,成功的不是結(jié)局,而是過程!不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢想,腳下不停的步伐。

          也許我們不能穿越大海,但我們擁有過海洋。

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