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關(guān)于成功的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于成功的作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文1
在我姐快畢業(yè)的時候，學(xué)校要組織一場辯論會，于是給了學(xué)生們幾個星期的準(zhǔn)備時間，到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時姐姐整天整夜在桌子前準(zhǔn)備的情景。
姐姐回來的第一天，興高采烈地想找姐姐玩的我卻發(fā)現(xiàn)她在桌子前不知寫著什么。姐姐寫得很認(rèn)真，以致于連我進(jìn)來都沒有絲毫察覺。我在她背后踮起腳尖，使勁瞄著姐姐的本子，發(fā)現(xiàn)全是密密麻麻的字跡�！斑@是什么��？姐姐�！苯憬忝黠@被嚇了一跳，拍了拍胸口，略帶抱怨地說：“這是我的作業(yè)，還有，下次別突然冒出來，嚇?biāo)牢伊��！闭f完，又開始埋頭拼命寫她的作業(yè)了。看著她真的沒有要理我的意思，我只能帶著郁悶的心情回到了房間。
直到晚上，姐姐忙得連飯也沒下來吃，媽媽也有點著急了，叫我把飯菜端給姐姐，我走上樓輕輕地推開門，果然看見姐姐還在那寫呢，我小心翼翼的走到她旁邊，把飯菜放下，輕聲說道：“姐姐，先吃飯吧�！彼@才抬起頭，說了聲“好”，然后開始吃飯，我這才放心地走下去。
接下來這幾天，姐姐除了偶爾會休息一會兒，其余時間都在房間里，有一次我問她：“究竟有多少作業(yè)要做？”她說除了最主要的辯論資料外，還有畢業(yè)論文，社團(tuán)工作什么的。我雖然不知道那具體是什么，但從工作量上看已經(jīng)足以說明問題了。
終于，姐姐要回學(xué)校了，這幾個星期的假期對于她來說就是在書桌前奮筆疾書。一絲一毫的休息時間都沒有。
幾天后，家里來了幾個客人，我聽到了他們說“你女兒是真的聰明”“我兒子要是有這么聰明就好了”之類的.話，我猜到應(yīng)該是姐姐的出色表現(xiàn)讓他們刮目相看吧！可我知道，在光環(huán)背后，姐姐付出了比別人多得多的努力，所以才能如此出色。
成功的背后，總有辛勤的身影不斷揮灑著汗水，只有付出，才會有回報。
成功的作文2
一說到橋，給人的印象都是結(jié)實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？
一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準(zhǔn)備上課時，老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的什么藥？
實驗開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了�！斑恕钡囊宦�，我的`橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。
正在這時，一個同學(xué)大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機(jī)一動，突然想到數(shù)學(xué)老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好后，準(zhǔn)備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐��！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！
此時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！
成功的作文3
我成功了——這句話讓人感到多么自豪與愉快。“成功”意味著黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心愿得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。
那次，我的繪畫老師給我們布置了一項“獨特”的`作業(yè)。她準(zhǔn)確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心里一片茫然：到底該怎么畫，會使灰變成五彩的？這應(yīng)該是不可能的才對，可老師又為什么布置這項作業(yè)？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫�！蔽页聊�，想著，心里空蕩著。
在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞著，小溪歌唱著，鳥兒指揮著。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶著她去，而且總是不厭其煩的聽著奶奶說重復(fù)的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲面（而自己只是簡單的清湯面）。奶奶把自己碗里的肉往小男孩里放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這么多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那么多了，已經(jīng)夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗里依舊是清湯寡水。
這動人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內(nèi)容不繽紛，因為美好的情感總能取代表面的“光彩”�！野研∧泻⑴c那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，并明白：
圖畫的真美在于情節(jié)；人的真美在于那么一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節(jié)。
成功的作文4
只有經(jīng)歷過一些事，我們才能體會到生活中酸甜苦辣的味道，正是因為嘗過了這些味道，我們才能成長。
記得那一次，我和一位同學(xué)相約去晨跑。
剛跑了一會兒，同學(xué)問我：“你覺得你能一口氣跑完嗎？”我不假思索地回答：“肯定能�！蔽覀儾辉僬f話，加快了跑步的速度。跑到五龍山底下，我開始?xì)獯跤趿�，而他的呼吸似乎很穩(wěn)定，步伐也邁得很有節(jié)奏�？粗�，想起剛才自己說過的話，覺得如果現(xiàn)在我要求停下來休息，肯定很沒有面子，只好忍著堅持下去。
快到龍涵村時，我已經(jīng)大汗淋漓，呼吸也變得困難，步子有點沉重起來，速度漸漸慢了下來。他也慢了下來，可呼吸并沒有亂，我們繼續(xù)堅持著。
我的極限快到了，兩腿變得越來越笨重，雙臂擺動的弧度越來越小，喘氣聲卻越來越響。正當(dāng)我想放棄時，同學(xué)問我：“要不我們休息一會兒吧�！币膊恢窃趺戳耍倚闹械募で橥蝗蝗紵饋�，覺得不能被他小看，就鼓起勇氣硬著頭皮說：“不用，我能繼續(xù)跑。”他不再說什么，兩人便繼續(xù)跑。這時，我感覺自己邁出的每一步都那么吃力，仿佛腳上掛了個千斤錘。但我依然咬緊牙關(guān)，告訴自己一定要堅持到底。
就這樣持續(xù)了幾分鐘后，我漸漸感到不再那么難受了，而且越來越輕松，跨出去的步伐也慢慢變得輕盈。
終于到了目的地，坐在石椅上休息，看著彼此汗?jié)竦囊路�，我們會心地笑起來�?/p>
回想起跑步途中的艱辛，幾度想放棄但最終還是堅持了下來，終于到達(dá)目的'地，我覺得特別有成就感。雖然汗?jié)竦纳眢w令人很不舒服，但心里卻彌漫著一股成功的味道。
成功的作文5
我家有輛新的折疊自行車，放在家里已經(jīng)有好長時間了�？粗車瑲q的小伙伴們一個個都學(xué)會了騎車，我心里又羨慕又著急。一個星期天的早晨，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，今天我想學(xué)自行車�！薄胺浅０�！我陪你練。”媽媽興奮地說。
我推出了自行車，學(xué)著別人的樣子，把左腳放在左腳蹬上，右腳在地上使勁一蹬，然后把右腳放在右腳蹬上。但是我的鞋子被卡住了，我正想把腳抽出來時，自行車陷入了一個坑，接著就翻到了。啊，好痛。這時，我心里想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，說：“什么事不會一開始就成功的，我們一步一步來，別著急。”聽了媽媽的.話，我重新振作起來，我把自行車扶了起來。把左腳踩在腳蹬上，右腳用力一蹬，同時左腳把腳蹬踩下去，又把右腳收回來放在腳蹬上。踩了幾步，竟然沒有摔跤，我很高興。但在這時，意外發(fā)生了，前面是一個岔道，一直向前走不通，只能向左向右轉(zhuǎn)彎。我急得要死，那時，我還沒有學(xué)轉(zhuǎn)彎呢�！皨寢�，轉(zhuǎn)彎怎么弄？”我焦急地問。媽媽在后面跑得上氣不接下氣：“把龍頭……向右……或向左……轉(zhuǎn)�！闭f時遲那時快，眼看就要撞到綠化帶時候，我急忙向右轉(zhuǎn)。但是，我轉(zhuǎn)得彎太大了，自行車向右翻，“砰”地一聲，摔在地上。媽媽及時趕來，將我扶起，又把自行車扶了起來。
休息片刻，我又上車練習(xí)，每一次的摔倒，每一次就收獲一點技能，經(jīng)過一番努力，我可以騎好長一段路了。“我成功了！”我高呼道，這時，我明白了一個道理：“堅持不懈就能成功！”
成功的作文6
每個人都有自己的喜愛和愛好，而我，因為我自己的愛好，它就是折紙。眾所周知，折紙?zhí)貏e需要動手能力，可能你的稍有一點不慎就會影響你折出來東西的美觀，但那天我竟然攻破了我有史以來的折紙難題。
那一天，我呆在家里閑著無聊折紙。折了一會兒，突然就感覺沒有什么意思了，而且折出來的東西根本就沒有什么用，還不如那些難度高但是實用的東西呢。為了能把折出來的東西便實用，我開始思來想去，終于，我決定了還是給媽媽折一個“化妝品專用盒”吧！
為了給媽媽折這個“化妝品專用盒，”我拿出來了好多個鞋盒，這些都是為了以防萬一。可萬一我折的不好看，那可怎么辦？所以我一定要盡量保持它的美觀。
好啦，現(xiàn)在就開始動手做吧。我首先拿出來一個鞋盒，開始左裁剪一下，右裁剪一下。不一會兒，在我的`努力工作下，做出來了一個大概的輪廓。這時候就需要派出來我們的剪刀啦，就在我快要完工的時候，“呀！完了，我竟然把這邊給剪了呀。唉，只能重做了�！本瓦@樣，我又開始重做了一個。就當(dāng)我快要成功的時候我突然因為走神了，把一個重要的地方剪了�！安恍胁恍�，這個也不能要�！苯K于在我做第三個時，我吸取了第一次和第二次的教訓(xùn)，開始專心致志裁剪，不讓他出一點差錯。不一會兒，一個精美的“化妝品專用盒”就出來了�！鞍Γ医K于成功了�！蔽也亮艘话杨^上的汗，開心地說。
接下來就是一個隆重的送禮。我把這個精美的“化妝品專用盒”給媽媽，媽媽一看便心生喜歡，我興奮的朝爸爸挑了挑眉，說：“嘿，我成功了�！�
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