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        時(shí)間:2024-04-23 10:00:33 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        成長(zhǎng)的故事作文經(jīng)典(10篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        成長(zhǎng)的故事作文經(jīng)典(10篇)

        成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          當(dāng)我被抱出產(chǎn)房時(shí),爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心里留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下,我長(zhǎng)大了,成熟了。成長(zhǎng)中的故事猶如沙灘上數(shù)不清的美麗貝殼,又猶如天上燦爛的星星,還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學(xué)校的六講六習(xí)中,使我更為深刻的是:同學(xué)講友愛、質(zhì)疑與反思。

          前不久,由于個(gè)別女同學(xué)經(jīng)常打小報(bào)告,讓我和其她女生與她們產(chǎn)生了矛盾。也許,她們并不是特意想讓我們受罰,所以,她們那幾天好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。但我們可不是,那幾天我們確實(shí)也很浮躁,可是我們以為她們是在害我們,經(jīng)常與她們針鋒相對(duì)。當(dāng)然,這一連貫的'事情被班主任發(fā)現(xiàn)了。程老師批評(píng)了我們但同時(shí)又教育了我們,同學(xué)講友愛,做人要大度。聽了老師的話,使我們受益匪淺。

          這件事讓我不得不不斷地反思自己。語(yǔ)文老師常教導(dǎo)我們,要時(shí)刻反思自己,這樣才可以改正錯(cuò)誤,而且還要有堅(jiān)持真理的毅力,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,質(zhì)疑錯(cuò)誤時(shí),我們又可以加深對(duì)事物的理解。

          同學(xué)講友愛,做人要大度;質(zhì)疑與反思,進(jìn)步與成長(zhǎng)。作文

          今后的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng),我們要領(lǐng)略的道理也會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越深刻。但我們要知道:成長(zhǎng)如果是夢(mèng),就要做一個(gè)好夢(mèng);成長(zhǎng)如果是戲,就要演一場(chǎng)好戲。成長(zhǎng)的樹根部分是苦澀的,但是它所結(jié)出來(lái)的果實(shí)卻是甜蜜的。同學(xué)們,讓我們珍惜成長(zhǎng)道路中的喜怒哀樂(lè),做好眼前的每一步吧!

        成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

          那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新的子彈筆。上課了,我愛不釋手地拿在手上,不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然,老師不說(shuō)話了,教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事,頭一抬,!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思:把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái),就像上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低著頭,漲紅了臉,等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重的'嘆了口氣……

          下課了,我的心里難過(guò)極了。心想:老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔,以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。

          現(xiàn)在,我每次想做小動(dòng)作時(shí),總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)歷程,有歡笑,也有哭泣,大大小小,輕輕重重,多得數(shù)不清。在我的記憶里,這些經(jīng)歷既增長(zhǎng)了我的見識(shí),又磨練了我的意志。回想起無(wú)數(shù)件難忘的事,其中這件,令我記憶猶新。

          那是上一年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽到體育館玩,看見有很多人在玩滑板,他們看起來(lái)威風(fēng)極了。于是我也有了學(xué)滑板的念頭,媽媽一眼就看出了我的想法,很快就給我也租了個(gè)滑板,租滑板的阿姨耐心地給我講解了滑滑板的基本要領(lǐng)。

          一開始,滑板好像故意不聽我的話,不是上去了摔下來(lái),就是上去了不往前走,我急得滿頭大汗,真不想學(xué)了。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)著我,于是,我靜下心來(lái),觀察身邊滑滑板的小朋友們,認(rèn)真地看他們的動(dòng)作,上板、起步、滑動(dòng)……突然,我好像明白些什么了,于是,我先用左腳踩上滑板,右腳蹬地,給滑板一個(gè)沖力,然后右腳迅速踩上滑板,先讓滑板向左傾斜,然后向右重?cái)[,身子左右扭動(dòng),保持平衡,咦?這一次不但沒(méi)有掉下來(lái),似乎還往前走了幾步。我更加有信心了,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不停地改進(jìn)動(dòng)作,這時(shí)我的腳如同裝上了風(fēng)火輪,飛速向前滑去,可神氣了!我高聲喊道:“我學(xué)會(huì)了!我學(xué)會(huì)了!”媽媽也在一旁不停地為我拍手叫好。

          我滑著心愛的滑板在場(chǎng)地里自由自在地前行,我的.心就像小鳥一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔。不知不覺(jué)中我加入了一群滑板隊(duì)伍里,我們時(shí)而排成長(zhǎng)龍,時(shí)而齊頭并進(jìn),大家你追我趕,互幫互助,還不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高技術(shù)。就這樣,不但我的信心與膽量提高了,而且我還為自己的堅(jiān)持感到無(wú)比驕傲。

          通過(guò)這次努力,我明白了做任何事都要有信心,不能半途而廢的道理。這件事在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了深刻的回憶,它時(shí)刻在提醒我,在今后的道路上,我要用更加飽滿的精神和更加堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)中的每一件事。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          今天是星期天,我去上羽毛球課了!

          開始我和同學(xué)們?cè)谕妗安遏~”這個(gè)訓(xùn)練游戲,我和許桓睿都覺(jué)得很好玩!過(guò)了十分鐘,教練讓我們所有同學(xué)對(duì)打高遠(yuǎn)球!開始我以為只是練習(xí)對(duì)抗,所以沒(méi)有很專心?墒钱(dāng)我和許桓睿打了五分鐘后,我才知道是因?yàn)榻酉聛?lái)要比賽,才需要這樣練習(xí)的,我便開始全神貫注的對(duì)練起來(lái)。

          又過(guò)了十五分鐘,教練突然說(shuō):“把球收進(jìn)箱子里,收完以后打比賽!郭禹希對(duì)鐘楚冰,許桓睿對(duì)陳俊彤!蔽覀兞⒖淌涨,五秒內(nèi)就收完了。當(dāng)然,就兩個(gè)球,也沒(méi)什么好收的。

          現(xiàn)在是11:05分,我們已經(jīng)在試球了!過(guò)了三十秒后,比賽正式開始!我一發(fā)球,鐘楚冰就打了一個(gè)高遠(yuǎn)球,我便吊了一個(gè)網(wǎng)前球,她又放了一個(gè)網(wǎng)前小球,我就勾對(duì)角。嘿!她竟然接過(guò)來(lái)了!我便來(lái)了一個(gè)漂亮的殺球!搞定!

          過(guò)了十五分鐘,新比分出爐了!郭禹希21分對(duì)鐘楚冰17分,郭禹希勝。許桓睿21分對(duì)陳俊彤13分,許桓睿勝。

          這場(chǎng)比賽讓我知道了做事不能投機(jī)取巧的道理。因?yàn)槲以敬虿贿^(guò)鐘楚冰的,而這回是經(jīng)過(guò)一年的'努力才獲得的勝利!

        成長(zhǎng)的故事作文 篇5

          大家好,我叫喬冰露,我來(lái)自孟州,現(xiàn)在在鄭州惠濟(jì)區(qū)的老鴉陳中心小學(xué)。我小時(shí)候很想騎馬,但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來(lái);想騎馬是因?yàn)榭匆婋娨暽系娜蓑T馬很爽。但是,我現(xiàn)在不怕了。

          有一次,媽媽帶著我去森林公園玩,我們走著走著就看到了一個(gè)馬場(chǎng)。然后,媽媽問(wèn)我:“你想騎馬嗎?”我回答:“我想,但是又害怕!眿寢屨f(shuō)既然我想騎,就讓我試試吧!

          媽媽給了錢,我坐上了馬。當(dāng)時(shí)我坐馬背坐歪了,馴馬員讓我坐正,我不敢坐到那里都不敢動(dòng)。直到我聽了馴馬的一句話時(shí)才坐正了。馴馬員說(shuō):“你坐歪了,它就更容易把你給甩下來(lái)了”我就趕緊坐正了。這時(shí)我手里有一跟鞭子,我很想打一下馬的脖子。我想這馬應(yīng)該不會(huì)跑的`太快。我就打了一下,它真的沒(méi)跑非?臁10元,騎著馬跑了一圈,我們就走了。

          這次我才知道,原來(lái)騎馬也是很好的享受。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇6

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。反復(fù)念這句話,倒想起了我已度過(guò)了9個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰,在這無(wú)數(shù)的光陰中,最讓我難忘的是弟弟的到來(lái)。

          弟弟的到來(lái),為家里帶來(lái)了一個(gè)新的小生命,為家里帶來(lái)了一份歡樂(lè),為家里帶來(lái)了一份負(fù)擔(dān),也同樣為做姐姐的帶來(lái)了一些煩惱。

          剛在醫(yī)院里見到又黃又丑的弟弟和憔悴的媽媽時(shí),我產(chǎn)生了第一個(gè)煩惱:媽媽把自己折磨成這樣就是為了生下這么一個(gè)又黃又丑又小的嬰兒?這不值得,這不值得!那一刻,我真想對(duì)弟弟大吼一聲:“看看,你都做了些什么?把媽媽折磨成這樣就是為了你,你不配!”這時(shí),爺爺叫我回家寫作業(yè)了,我氣急敗壞地上了爺爺?shù)?汽車,一肚子的火全撒在了車身上,嘻嘻,你改天找我家弟弟算賬吧。

          弟弟從醫(yī)院回家了。我又產(chǎn)生了第二個(gè)煩惱:全家人說(shuō)話都要靜悄悄的,媽媽房間的門大多時(shí)候是關(guān)著的,媽媽根本沒(méi)時(shí)間陪我了,我想和媽媽說(shuō)說(shuō)話都是被禁止的,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“媽媽被軟禁在房間中都是因?yàn)槟,你不配!?/p>

          煩惱三又來(lái)了,我晚上都開始做媽媽不要我的夢(mèng)了,我從夢(mèng)中哭醒,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“姐姐被折磨成這樣都是因?yàn)槟悖悴慌!?/p>

          煩惱四號(hào)也趕來(lái)湊熱,他一來(lái)弟弟就哇哇大哭,把媽媽弄得整夜都睡不好覺(jué),經(jīng)常牙疼的掉眼淚,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“媽媽睡不好覺(jué)都是因?yàn)槟悖悴慌!?/p>

          弟弟逐漸長(zhǎng)大了,每次放學(xué)回家他都笑著在門口迎接我,每當(dāng)我一喊“一、二”他就高興的直蹦,他不會(huì)再給我?guī)?lái)煩惱了,反而給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),是他使我明白了母愛與父愛不可獨(dú)享,要分享,也使我明白了什么叫手足,什么叫血脈親情。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇7

          暑假,我報(bào)名參加了鋼琴四級(jí)考試,因?yàn)槔蠋煾嬖V我四級(jí)很關(guān)鍵是一個(gè)轉(zhuǎn)折,所以我很擔(dān)心,總害怕通不過(guò),所以每天都要刻苦地練上三、四個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至一天練五、六個(gè)小時(shí)。

          7月27日,考級(jí)的日子終于到了。我爸爸早早來(lái)到考級(jí)考場(chǎng),說(shuō)實(shí)話,我還真有點(diǎn)緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,叫號(hào)老師叫我們考四級(jí)的考生進(jìn)去。考場(chǎng)外有一把長(zhǎng)椅,老師讓我們?cè)谀抢镒拢蠋熥屛覀儚桮大調(diào),我們都很高興。

          輪到我了,我緊張地進(jìn)去,坐在椅子上開始彈G大調(diào),剛開始彈就彈錯(cuò)了,我又重新彈了一遍,接著彈《車爾尼練習(xí)曲》,剛彈了不到一半,老師說(shuō):“!保矣謴椓恕缎〔轿枨,最后彈《八音盒》彈完了,我對(duì)評(píng)委老師說(shuō):“老師再見”。剛一出門,就看見教我鋼琴的吳老師站在門口,對(duì)我說(shuō):“徐你彈的.還不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力!蔽艺f(shuō)道:“嗯”。

          幾天后,過(guò)級(jí)證書下來(lái)了,四級(jí)通過(guò)了,我從考級(jí)這件事知道了一個(gè)道理:不管做什么事,只有堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真是一份耕耘,一份收獲呀!

        成長(zhǎng)的故事作文 篇8

          從讀小學(xué)開始,我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r(shí)間要去上課外興趣班,現(xiàn)在四年級(jí),我開始在課外學(xué)習(xí)奧數(shù),教師是吳老師,他每次教完課,總會(huì)做一次小測(cè)驗(yàn),而每次做小測(cè)驗(yàn)我都得心應(yīng)手,曾有好幾次我還獲得小獎(jiǎng)勵(lì)呢!

          記得有一次,吳老師講完課,又發(fā)下了小試卷讓我們做,一、二、三題,我 做得輕輕松松,可做到第四題,卻傻眼了,我左思右想還是做不出來(lái),突然,我靈機(jī)一動(dòng),心想:我的同桌成績(jī)不是和我不相上下嗎?何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂,她雙眼掃視了我一下,我用手指了指第四題,誰(shuí)知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住,輕聲地說(shuō):“自己想!”,我氣得火冒三丈,沒(méi)有辦法,只好自己想。這時(shí),吳老師的聲音在耳邊回響:還有五分鐘要交卷了。此時(shí),我心里真是又急又無(wú)可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考,我思索著。此時(shí)此刻,我的自尊心一下子激勵(lì)了我,我一定要自己想出來(lái),我一定要自己想出來(lái)。媽媽的叮囑回想在我耳邊:做數(shù)學(xué)要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡(jiǎn)圖,!我想出計(jì)算辦法了,我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——,我終于松了一口氣,我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時(shí),我和同桌對(duì)了一下答案,惟獨(dú)第四題不同,看來(lái)要等老師公布答案了,當(dāng)課堂上吳老師報(bào)出滿分的'同學(xué)名字時(shí),我興奮得快要跳了起來(lái),僅有的兩名滿分學(xué)生中,其中一名竟然是我。第四題我做對(duì)了!我心中在歡呼。這時(shí),我轉(zhuǎn)身又瞧了一下同桌,只見她向我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并豎起了大拇指。本以為她會(huì)為此不服氣,沒(méi)有想到她心胸這么寬廣,我真該想她多多學(xué)習(xí),從此,我們之間的友誼更加深厚了。

          這件事以后,我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多,讓我真正懂得做任何事情都要實(shí)事求是,千萬(wàn)不能弄虛作假,并且要相信自己。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己努力得到的成績(jī),才是真正屬于自己的。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇9

          童真,是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣,有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。

          在我五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問(wèn)媽媽;“我是從哪來(lái)的呀!”媽媽笑著說(shuō);“你呀!是被我在垃圾堆里撿來(lái)的!蔽疑鷼獾卣f(shuō);“不可能!”“怎么不可能呀!我對(duì)你這么嚴(yán)厲,還老打你!眿寢尰卮鸬。我想;肯定是撿來(lái)的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來(lái),越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來(lái)的,不是撿來(lái)的。”可是我還是不相信,拼命地哭。媽媽沒(méi)辦法,只好給在單位上班的.爸爸打電話,對(duì)爸爸說(shuō)明情況后,爸爸對(duì)我說(shuō);“不要聽媽媽胡說(shuō)八道。沒(méi)有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!蔽疫呴哐蹨I邊說(shuō);“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說(shuō);“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無(wú)微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。

          通過(guò)這件事,我知道了無(wú)論家長(zhǎng)怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L(zhǎng)已深深地印在了孩子的腦海中。

          在生活中成長(zhǎng)的故事有如繁星那么多,在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。

          那是一天下午,那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,我和幾位同學(xué)正在教室里做作業(yè),寫了好久后,第四組突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響,我隨著這響亮的聲音

          望去,原來(lái)是兩位同學(xué)在打架!我本來(lái)想:不去管他們,讓他們?nèi)コ,可是我回頭一想:我是堂堂一中隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該去阻止他們。想完,我便放下手中的“活”,轉(zhuǎn)身去拉開他們,我以為沒(méi)事了,可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看時(shí),我傻眼了,他們竟然打得更厲害了,這時(shí),身為班長(zhǎng)的人也來(lái)幫忙,我們倆一邊拉開他們一邊跟他們說(shuō)話……說(shuō)了好久好久,他們才停止"戰(zhàn)斗"呢,而我們倆也筋疲力盡了,但我們還是很高興,因?yàn)槲覀冋f(shuō)服了一對(duì)在打架的同學(xué),而我更加高興,因?yàn)檫@是我當(dāng)"官"以來(lái)第一次說(shuō)服了同學(xué)。

          這件事讓我知道了同學(xué)們的友情是特別重要的。成長(zhǎng)就像一列火車,它一直在前進(jìn)。成長(zhǎng)中還有許多事等待你面對(duì),當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野與翠綠的草原時(shí),你一定會(huì)有收獲。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇10

          去年暑假爺爺給我買了一套寶馬車仿真模型,它組裝起來(lái)非常漂亮,可是我不會(huì)看圖紙,是爺爺幫我裝的。到寒假時(shí)候的我,又想把它組裝起來(lái),可是試了一下不行,就找爺爺幫忙,爺爺在那兒組裝,我就在一邊看著,幫爺爺找相應(yīng)的部件。

          今年的暑假我又把模型拿了出來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō):“這回我可不幫你了,這是智力玩具,想裝上去必需要做到以下三條:一、你要看懂圖紙,要弄清部件之間的關(guān)系;二、安裝時(shí)要分清前后順序;三、必需有耐心!闭f(shuō)完他就忙自己的事情去了。

          因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)了看圖知識(shí),所以我就能弄清圖紙上部件之間的.關(guān)系,于是就動(dòng)手安裝起來(lái)?墒俏颐看味假M(fèi)了九牛二虎之力裝了一半,前面的部件就掉了下來(lái)。我泄氣了,不想再裝了。爺爺過(guò)來(lái)安慰我,“這是根據(jù)力學(xué)原理設(shè)計(jì)的,只有裝配完成時(shí),部件才能相互卡住,開始安裝時(shí)部件少,卡不住,容易散落,所以你必需有耐心!辈⒐膭(lì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,堅(jiān)持就是勝利!苯(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力終于裝成了。我高興的跳了起來(lái)。爺爺說(shuō):“十年磨一劍,你真是長(zhǎng)能耐了!”

          通過(guò)這件事讓我體會(huì)到,天下無(wú)難事,只怕有心人。

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