成長(zhǎng)的故事作文精品(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽帶我從農(nóng)村來(lái)到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(zhǎng)檔案冊(cè)，封面由我們自己和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹(shù)挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的.參天大樹(shù)。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹(shù)一樣，茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候，常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我，漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績(jī)開(kāi)始下滑了。看著我的現(xiàn)狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說(shuō)我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽看到了“心宇作文學(xué)校”，于是給我報(bào)了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當(dāng)我看到資料頁(yè)上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開(kāi)朗：當(dāng)一條條路坎坷起來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(zhǎng)之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來(lái)看我吧……
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
古書中的李清照，氣度淡雅，舉手投足都伴隨著書香濃墨之氣，她是聞名天下的女才人，也是伴隨著童真夢(mèng)幻的女兒家。在飲酒醉意時(shí)可隨口說(shuō)出“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”，在思念時(shí)也可“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”
若說(shuō)李清照的氣質(zhì)從何而來(lái)？我認(rèn)為是書，在古代讀書人本就不多，讀書的女兒家更是不多，穿過(guò)千年的時(shí)光，在你眼前是一位女子點(diǎn)著燈燭翻看父親的藏書。正是這樣，一句醉酒后的胡言亂語(yǔ)也會(huì)被流傳千古。
李清照的長(zhǎng)成有詩(shī)書為伴，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書的墨跡。從剛開(kāi)始的拼音標(biāo)準(zhǔn)色彩圖，到現(xiàn)在的名著小說(shuō)，無(wú)不充滿了我對(duì)書的渴望。
小時(shí)候，我喜歡《一年級(jí)的小朵朵》，那是我第一次接觸文字書籍。長(zhǎng)大一點(diǎn)，我喜歡辮子姐姐在鍵盤上敲打著的真情，幽默卻又不失溫度的文段在我心中流動(dòng)，那是我第一次感受到書的魅力。
到了現(xiàn)在的這般年紀(jì)，我極其熱愛(ài)小說(shuō)，我喜歡玖月晞筆下所描繪的大愛(ài)。《小南風(fēng)》講述了九十年代對(duì)女性的不公，《少年的你如此美麗》講述了一個(gè)香港高中的校園霸凌，文中北野的形象在我腦海里，教會(huì)了我什么是付出，什么是犧牲，他以一個(gè)放浪不羈的形象進(jìn)入了我的內(nèi)心，又以十分悲壯的方式留在了我心里。
《楚喬傳》中給我最深印象的不是男一，也不是男二，而是一國(guó)太子“李策“，世人也可未曾想過(guò)故有三妻四妾之人也有自己的一往深情，他在卞唐的宮人面前表現(xiàn)的十分放蕩，誰(shuí)又曾讀懂了他的'故事，唯有楚喬。他教會(huì)了我什么是深情，什么是對(duì)于俗世的無(wú)耐。
成長(zhǎng)，伴隨著書的韻律。我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)都與書相伴，深刻的文字往往給我?guī)?lái)語(yǔ)文書給不了的人世情長(zhǎng)。
一本書在不同的年齡會(huì)給你不同的深切感受，一本好書，無(wú)論在你什么時(shí)候拿起都會(huì)給你不一樣的體會(huì)。
當(dāng)你驀然回首，看到自己成長(zhǎng)的路途時(shí)，是否也聞到一股濃濃的書香？
我的成長(zhǎng)由書來(lái)記錄。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想 向 老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò) 強(qiáng)大的 老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。 歡迎登錄訪問(wèn)
我的腳印里也充滿著艱難的.選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
為什么？為什么？我們家只有我一個(gè)人住宿。還有三次之多。我最討厭住宿了。
第一次住宿，我家在連隊(duì)離幼兒園遠(yuǎn)。我只能在幼兒園長(zhǎng)托。我和老舅家弟弟，在一家幼兒園。他家是前進(jìn)場(chǎng)部的。他每天都可以回家，看見(jiàn)爸爸媽媽。一家人其樂(lè)融融，多幸福啊！可我卻不能。只能挺著，媽媽說(shuō)，等咱家搬到場(chǎng)部就好了。
終于我家搬到青龍山場(chǎng)部了。我也可以天天回家住了。真是高興極了。可是好景不長(zhǎng)，我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽和爸爸鬧離婚。爸爸干活沒(méi)時(shí)間管我，我只好第二次寄住在，我的班主任單老師家。從那時(shí)，我只能自作堅(jiān)強(qiáng)。每天夜里默默地流眼淚。
大約過(guò)了半年時(shí)間，媽媽回來(lái)啦，我們可以重新生活在一起了。我非常的高興。可是不要得意忘形！到了五年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，一直在后幾名。爸爸怕我上不了中學(xué)，又一次把我送進(jìn)了退休老師家寄宿。我的天哪，我的命，咋那么苦啊。
我要改變命運(yùn)，我要努力學(xué)習(xí)，爸爸說(shuō)，要是學(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我就可以回家住了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的'努力，和老師對(duì)我的輔導(dǎo)。期中考試我的成績(jī)得到了很大的提高。我終于不用住宿了，而且我要保持以后，不再住宿。我要感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來(lái)了。一天，我和爸爸去一個(gè)地方玩，那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞，爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞，想帶我進(jìn)去看看。
洞里沒(méi)有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長(zhǎng)滿了野草，洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去，我說(shuō)我都九歲了，難道還不敢進(jìn)去嗎？這點(diǎn)小事當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了！
我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去，只見(jiàn)洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái)，我小心翼翼地走了過(guò)去，四周很寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然，傳來(lái)微弱的'嘩嘩聲，順著聲音仔細(xì)一看，原來(lái)是一根竹管引著水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點(diǎn)后悔了，于是立刻朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，眼前的光越來(lái)越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我終于走出了洞口，重見(jiàn)光明。我心里既驚訝又高興，還甜滋滋的，因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。
通過(guò)這次歷險(xiǎn)，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
20xx年的5月12日，在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一段記憶它就像刻在了我的腦海里擦拭不去。
那一天汶川發(fā)生了8級(jí)的大地震，頃刻之間，人們都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，地震已經(jīng)把他們困在了下面。從電視的新聞里面，我看到了一幅幅催人淚下的圖片，住房倒塌了，學(xué)校成了廢墟，馬路上看不到繁華的場(chǎng)面，只有破碎的瓦片和折斷的鋼筋水泥。被埋在里面的人們睜著眼睛渴望著外面的人的救助。那一段時(shí)間我學(xué)到了一句話：一方有難，八方支援。來(lái)自祖國(guó)各個(gè)地方的解放軍叔叔趕來(lái)救埋在底下的人們，他們用機(jī)器挖，用鏟子挖，有的還用手挖，鮮血都出來(lái)了，也沒(méi)有停一下，累了也沒(méi)有休息一下。每當(dāng)救出一個(gè)人，他們就很高興。這個(gè)時(shí)候，等在旁邊的醫(yī)生護(hù)士就拿起急救箱給傷者擦藥，包扎傷口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想：如果我也在那里的話，我也希望用自己的力量去幫助那里的`小朋友。
以前我總是對(duì)媽媽抱怨自己生活得不夠開(kāi)心，總是覺(jué)得她給我買的東西很少，有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)和媽媽鬧脾氣，但是經(jīng)過(guò)這次汶川地震事件的感觸之后，我才覺(jué)得自己生活的有多么幸福啊！因?yàn)榈卣穑械母改赣肋h(yuǎn)失去了孩子，有的孩子永遠(yuǎn)失去了父母。他們沒(méi)有了親人，也沒(méi)有了家園，住在帳篷里，只能吃方便面和面包，而我有疼愛(ài)我的父母，想吃什么就可以吃什么，晚上也可以睡在溫暖的被窩里，和他們相比我過(guò)的簡(jiǎn)直就是天堂的生活。我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。
難忘的20xx，我在這一年成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。可是，在近幾年里，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房里，哼著小調(diào)，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。
于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。
他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見(jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的.，別哭了。”
隨后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠獭＿^(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)。”
聽(tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。
每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩妫植恍覊嬋牒又小?/p>
那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)光，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去。考場(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒隆Ｔu(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調(diào)，剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“停”；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”剛一出門，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見(jiàn)我出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的'還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。
過(guò)了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)最后透過(guò)了。我從考級(jí)這件事上明白了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
成長(zhǎng)的故事作文 篇9
我是一個(gè)淘氣的男孩子，回想我走過(guò)的11年成長(zhǎng)路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時(shí)我會(huì)獨(dú)自一人回味著那些。家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒(méi)做過(guò)家務(wù)活，認(rèn)為做家務(wù)天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨(dú)自體會(huì)一下做家務(wù)的生活。只有兩項(xiàng)工作——第一項(xiàng)是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個(gè)碗嘛，小事一樁。不過(guò)當(dāng)我把碗拿到手時(shí)感覺(jué)不好，因?yàn)橥胩铧c(diǎn)掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒(méi)掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來(lái)水開(kāi)到最大兩手托著碗只是用水簡(jiǎn)單地沖洗幾下就完事，當(dāng)費(fèi)半小時(shí)把碗洗完放好時(shí)，嘩嘩的自來(lái)水流了不少，碗還是沒(méi)先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒(méi)理會(huì)濕衣服接著我進(jìn)行第二項(xiàng)工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當(dāng)我用掃把清掃地面時(shí)習(xí)慣用很大的力，地面的'東西都被揚(yáng)起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時(shí)我一塊抹布擦得很臟臟時(shí)才用水洗，不象媽媽抹布剛有點(diǎn)臟就洗干凈，所以我很快就把第二項(xiàng)工作完成了，我癱倒在地上，看看這時(shí)的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。當(dāng)媽媽檢查我的兩項(xiàng)工作完成情況時(shí)表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)指出了一些不夠之處（我知道后來(lái)媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務(wù)經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會(huì)會(huì)多幫媽媽做一些事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中這樣的事有挺多的，這樣的成長(zhǎng)讓我快樂(lè)不斷，我喜歡
成長(zhǎng)的故事作文 篇10
時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們生活中的每一個(gè)片段加，每個(gè)片段起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了起色的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的與水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。
打小我就體弱多病，上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把我送到了縣里的體育館里練習(xí)武術(shù)。
我怯怯地跟著父親到了體育館，體育館是一所說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門，就能聽(tīng)到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢(shì)令人生畏。
我跳下摩托車，想對(duì)父親說(shuō)不去了。可是，話到嘴邊又不敢吐露真言，只好拉著父親的手腕，硬著頭皮進(jìn)去。
推開(kāi)體育館的大門，看見(jiàn)的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習(xí)著。我感到有許多陌生的眼光在默默注視注視著我，怎樣的氣氛令我渾身不自在。
父親把我領(lǐng)到一位老師面前，說(shuō)了一些客套話便走了，我感到十分的.無(wú)助，老師叫一位姐姐先教我基本的一些動(dòng)作……
那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地對(duì)我說(shuō)：“把右腳掛到器材上。”我不敢多說(shuō)一句什么，輕輕地把腳抬起來(lái)，掛在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，她不理會(huì)我的疼痛，還是往下壓，我的腳彎曲時(shí)，她就拍拍我的關(guān)節(jié)，疼痛與委屈交雜著，我竟哭了出來(lái)，大姐姐搖搖頭，放開(kāi)了手，示意我可以休息了。我抹著淚水，可它始終流不盡，我的內(nèi)心感到說(shuō)不出的委屈。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“想學(xué)武術(shù)嗎?”我點(diǎn)頭。“那你怕累嗎?”我哽咽了一會(huì)，“我不怕。”“那好，學(xué)武術(shù)是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，如果你不怕累，你就不會(huì)怕武術(shù)，對(duì)嗎?”“恩。”“擦干眼淚，我們一起練習(xí)吧。”
老師的這短短幾句話使我茅塞頓開(kāi)，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏懼武術(shù)呢?
后來(lái)在老師悉心指導(dǎo)下，我的體質(zhì)越來(lái)越好，那一年里我從來(lái)沒(méi)生病，是老師成就了我身體的健康，而且，我不負(fù)眾望，與組員一起拿下了武術(shù)比賽的冠軍，老師表?yè)P(yáng)了我，因此，我感到十分自豪。
老師讓我明白了成功的來(lái)之不易，面對(duì)困難一定要繼續(xù)走下去，因?yàn)闆](méi)有事情是我們做不到的。
將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永遠(yuǎn)放在心頭，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶!
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