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成長的故事作文9篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的故事作文9篇，歡迎大家分享。
![成長的故事作文9篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac24_2.jpg)
成長的故事作文 篇1
每個人成長的背后，都有屬于自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來裝點的我們的童年。
我是一個很膽小的人，在夜里就算有路燈也不敢呆久了。
有一天晚上，老師找媽媽去談話。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。于是我拿著跳繩來到樓下，由于當時已經(jīng)九點過了，我有點害怕，不過幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽，她肯定一會兒就下來了。跳了一會，忽然聽見小路兩旁發(fā)出“嘩嘩”的'聲音，我頓時嚇得手心都出汗了。我警覺地轉(zhuǎn)過身去，周圍一片寂靜，大樹像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細看原來是風(fēng)吹拂竹葉的聲音�！皣標牢伊恕！蔽易匝宰哉Z道�？墒�，我另一個聲音又對自己說：“向語盈，語文課上你不是才學(xué)了破除迷信這個單元嗎？不許害怕！”
我又拿起繩跳了一會，忽然晃見一道黑影從我頭上閃過，霎時感到背脊發(fā)涼，我神經(jīng)質(zhì)地抬頭一看，原來是一只飛蛾，由于是晚上，加上燈光的原因，所以顯現(xiàn)出一個很大的影子。
“沒事，是我自己太敏感了�！蔽易晕野参康馈＝又矣掷^續(xù)跳，跳著跳著，遠遠地我發(fā)現(xiàn)一個黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！
緊張的氣氛向我襲來，我不禁打了一個寒顫。轉(zhuǎn)念一想，前兩次都是我的錯覺，這次多半也是錯覺。于是我使勁揉揉眼，那黑影越來越近，唉，發(fā)現(xiàn)原來是一個保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口氣，世界上那會有鬼啊！全是自己嚇自己嘛！
從那以后我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒有鬼，也就無所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來的。現(xiàn)在想起這事還覺得自己很幼稚呢！也許，這也是一個人的成長過程。
成長的故事作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)是什么樣子我們這一代應(yīng)該很清楚，因為我們是曬在網(wǎng)上長大的。
從小學(xué)二年級開始，學(xué)校的微機室就被我們蹂躪著。在老師眼皮底下玩游戲、聊Q；把鼠標拆開，把里邊的圓球挖出來當做彈珠玩；索性在鍵盤上亂按一氣；用圓珠筆在電腦桌上和顯示器寫字，寫得“入木三分”，學(xué)校曾動用無數(shù)次清潔力量，可惜抹布擦不盡，上課催又生。以上行為直接導(dǎo)致學(xué)校的電腦問題不斷，茍延殘喘的沒有問題的電腦也卡得要命，又由此導(dǎo)致學(xué)校的電腦幾乎無法上網(wǎng)。
啰嗦這么多，是想說明一件事——我們掌握的電腦知識和網(wǎng)絡(luò)常識幾乎全部是自學(xué)得來的。
上小學(xué)五六年級的時候，“非主流”就已經(jīng)產(chǎn)生了，當時還未流行。上初一那年，班里幾乎所有人的Q昵稱都改成了“火星文”，頭像也都換成了各式各樣的非主流男女生，甚至女生們的昵稱和個性簽名都異曲同工——“公主”、“××的公主”、“摘下面具，我依然是驕傲的公主”……那段時間，我堅持不上網(wǎng)，竟堅持了近三個月。后來和恒康說起這個段子的時候，他說，犧牲三個月?lián)Q一個健康的胃，這是多么劃算的事。
“非主流”泛濫一年多后漸漸被輿論打倒，那些“公主”，那些“某男子”，那些“時尚90后”們毫不猶豫地加入了“打非”陣容，聲討非主流不務(wù)正業(yè)、罵非主流們是“腦殘”。他們在做這些事時全然不顧及自己還在用火星文ID和非主流頭像。何為“腦殘”？我頓悟。
整整一個暑假，我沒用過Q空間，聊天也很少有。就在高一開學(xué)前一天晚上，我登陸自己的賬號和初中同學(xué)說再見，之后在無聊中打開了恒康的空間，他寫的文章很短，文中有一段話：“看看空間里別人寫給自己的留言，再看看自己的回復(fù)，從非主流到火星文到繁體字再到符號，終于明白這些都幼稚得不能再幼稚的時候，我們已經(jīng)長大了�！�
看著這句話，我的心猛然一顫。即使并沒有用過他說的方式給別人留言或是做其他，還是很為之震撼，并且深有同感：“我們這一代不都是這樣嗎？”從網(wǎng)絡(luò)在中國初步建設(shè)，到如今家家有電腦、人人會上網(wǎng)。
我們的整個童年見證著中國和世界互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展。從windows98到windows7，從8位的Q號碼到10位的，從百度貼吧到天涯、貓撲，從新浪博客到Q空間、各種微博……我們從懂事開始，就受著各種網(wǎng)絡(luò)文化的“熏陶”，從最初的BBS縮寫語GG、MM到非主流火星文頹廢傷感到哈韓風(fēng)再到“殺馬特”、“WOW吧當?shù)繩LZ畢業(yè)春哥純爺們”，再到如今的“普通青年文藝青年”、“萌動漫萌蘿莉”，這都是我們聽聞過、見識過、體驗過或正在體驗的。我們就一直這樣縮寫著、腦殘著、崇洋媚外著成長到現(xiàn)在，曾覺得這些很個性很時尚而一度效仿，如今看來其大多都幼稚得可笑甚至是可悲。
下面一代的孩子還在重復(fù)我們的童年……
沒有關(guān)系，有一天他們也會像我們一樣懂得我們今天懂得的這些。
就算是頹廢過、偷懶過、瘋狂過，我們不還是波瀾不驚地長大了么？高中三年，會將十五年的軟糯砥礪得剛硬，會將十五年的鋒棱削磨得整平。所以已經(jīng)隨著這個夏天漸行漸遠的漫長的'橙色童年，終會被自己忘卻，成為平淡無常、不值一提的諸多回憶中的一小部分。
我們真正要面對的，是無盡的未來，高中三年最終也會像十五年的童年一樣成為回憶。網(wǎng)絡(luò)，這個陪伴我度過童年的絢麗多彩的空洞蒼白的世界，我要和你暫別了。感謝你讓我、讓我們成長，感謝你讓我認識了像少年A、強、小豬、恒康、西西這樣的朋友，感謝你的博大，感謝你的正派，感謝你的骯臟，也感謝你陪我們一起成長。
現(xiàn)在，少年的我，上路了。
成長的故事作文 篇3
時光飛濺，在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了。經(jīng)歷了十年的成長經(jīng)歷，有一件讓我終身難忘的事，那就是20xx年暑假我獨自一人參加的“日本北海道訪問團”。
讓我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。帶隊老師安達老師把我們領(lǐng)進原始森林后，指著一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的樹葉，問我們?nèi)~子是被誰咬的。我們有的說熊，有的'說蟲子，答案各種各樣，五花八門。安達老師又問：“蟲子能咬的那么整齊嗎？”我們便說：“熊！熊！肯定是熊！”這時，安達老師說：“錯了，是蟲子。”“什么，老師剛剛還說蟲子不可能咬得那么整齊的呀！”我們說。
安達老師把他的胸章摘下來，把一篇老樹葉卷起來，刺了一個小洞，在把葉子攤開來，只見葉子上出現(xiàn)了幾個整齊的小洞！安達老師說：“蟲子先在新長出來的葉子上咬了一個小洞，等葉子長大了就會出現(xiàn)一個個小洞�！迸�，原來是這樣。這讓我又懂得了植物學(xué)的一個道理。
一個星期的時間很快就過去了，我已經(jīng)掌握了不少科學(xué)道理，跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個機會，謝謝！
成長的故事作文 篇4
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的'煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營。
成長的故事作文 篇5
在我成長中有許多的點點滴滴，都被我統(tǒng)一記在了一起——日記本上。那一天，我無意中翻開了小時候的日記本。曾經(jīng)的故事，又再次浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得，那是一個風(fēng)和日麗的早晨。我像往常一樣，在樓下盡情地玩耍�？墒�，當我看到同齡的孩子早已學(xué)會了騎自行車，心里未免有些嫉妒：為什么別人都能學(xué)會，可我卻怎么也學(xué)不會？這樣下去可不行，我一定要學(xué)會騎自行車！
我告訴了爸爸我的想法，爸爸二話不說就拉上我一起去“綠城廣場”練習(xí)騎自行車。
那天，“綠城廣場”人很少。只有幾個人在滑冰，還有兩三個人像我一樣在練習(xí)騎自行車。
我迫不及待的騎上自行車，爸爸在后面扶著我，我感到自己歪歪扭扭，還沒騎幾米，就摔了下來。我的腿上突然火辣辣的疼，一看，哇！不是吧，流血了！爸爸趕快把我扶起來，關(guān)心地問：“怎么又摔著了，疼不疼？”“沒事接著練吧！”我堅定地回答。我又艱難爬上了自行車，剛騎一會兒，又摔了下來。我就這樣，騎了摔，摔了再騎......幾次之后，爸爸把手松開了，我卻渾然不知。我騎得很順利，爸爸在后面說：“你終于學(xué)會了騎自行車�！蔽倚南耄何揖谷粚W(xué)會了！“太好了，我終于學(xué)會了！”我高興的`喊著。
成長的路就是這樣，摔倒了，就從原地爬起來！
成長的故事作文 篇6
在我成長的記憶中，有快樂的時刻，也有危險的時候。
記得在幾年前的一天，我在回家的路上走著。突然，看見一只很可愛的小狗，獨自一個在路邊跑，旁邊沒有它媽媽，也沒有主人。只見小狗瘦弱得很，沒有精神，看來很餓，一路在找尋吃的。它可能是被誰家遺棄了，或者干脆就沒有主人，沒有家，在流浪。我看它太可憐了，就萌發(fā)了想養(yǎng)它的念頭，因為它太可憐了�？墒�，我又一想：我家里已經(jīng)有了一只小狗，咋辦？我猶豫著，我想我不能再養(yǎng)它了，即使我把它抱回家，爸爸媽媽也肯定不會同意我再養(yǎng)的，我很為難。我想：即使我不能養(yǎng)它，我也應(yīng)該給它點幫助��！于是，我拿出了自己身上僅有的一元錢買了三個饅頭扔給小狗吃。小狗吃了一個饅頭后，喂第二個就不吃了�；蛟S是吃飽了吧！只見它搖著尾巴跑啦。此時，我心里很高興，因為我?guī)椭艘粋�可愛的小生命。
這是我很小的時候?qū)σ粋�小動物做的好事，我一直記著。
人的一生中有時還會發(fā)生一些危險的事，我曾經(jīng)就有。
記得那是一次游泳的時候發(fā)生的事。那天，我和媽媽等好多人一起去游泳，我們在一條河里游泳，邊游邊抓海螺。突然，起風(fēng)了，一個不小的水浪向我撲來，就像馬上要吞噬了我似的，我趕緊站在一塊石頭上，可是，我又被滑倒了，原來那塊石頭上長滿了一種很滑的青苔，正是因為有青苔，我才被滑倒了，幸虧我是倒在了水里，如果當時是摔倒在石頭上，那后果將是嚴重的'，弄不好頭會比磕成重傷。
經(jīng)過這次事后，我想，人的一生中，有時候可能會發(fā)生一些預(yù)想不到的很害怕的事情，常常需要人們多加小心。
一路成長，一路記憶。現(xiàn)在，我也漸漸明白了許多人生中會有許多快樂的時光，有被人幫助和幫助別人的，也有一些危險的時刻，或者有驚無險的事情發(fā)生。愿每個人成長的道路上都能一帆風(fēng)順，平平安安。
成長的故事作文 篇7
成長就像萬花筒一樣豐富多彩，成長就像彩虹一般五彩繽紛，成長就像浪花似的充滿活力。每個人的成長都有很多很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是他們像精靈般永遠藏在我的心里，特別是那次“做禮物”更成了我成長中最值得回憶的趣事。
那是一個星期四的晚上，當我在看日歷的時候，突然發(fā)現(xiàn)在下個星期日是圣誕節(jié)。我剛要看課外書，但又轉(zhuǎn)念一想：“下個星期日不是圣誕節(jié)嗎？媽媽養(yǎng)育了我那么久，我這次給媽媽做個圣誕禮物吧！”想到這兒，我就下定決心一定要親手給媽媽做個圣誕禮物——發(fā)卡。事先我沒有告訴媽媽，想要給她一個驚喜。
我偷偷地打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進了針眼，艱難地打了一個死結(jié)，拿出一塊紫色的海綿紙，上下反折了幾次，再在中間耐心地縫了起來。
一針下去，不行，扎偏了，又是一針下去，還是偏了。“哎！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好“看花容易繡花難”呀！今天我總算領(lǐng)教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手食指冒出了鮮紅的血珠，痛得我尖叫了一聲。當我想放棄時，想起老師講過的話——做什么事情都要堅持到底，又重新縫了起來。
那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣，索性全然不顧，腦子里還是一個念頭“我今天一定要把發(fā)卡做好�！边@次，我更加小心翼翼了，一針一線地認真縫著……
經(jīng)過了半個多小時，我終于把蝴蝶結(jié)縫好了，可又一個難題擺在我面前，發(fā)夾該差在哪呢？我想來想去，終于找到了一個好地方——線后面。我一點一點地把發(fā)夾插在線后……歷經(jīng)千辛萬苦，終于大功告成了，當我把親手做的禮物送到媽媽手里時，媽媽的臉上綻放出幸福的笑容，撫摸著我的.頭說：“我的兒子長大了！”
這件事雖然已過去了一段時間，但現(xiàn)在回想起來，我還是蠻開心的。我不但完成了給媽媽的圣誕禮物，也更使我進一步明白了做什么事都要堅持到底，持之以恒，那就一定會取得成功。
成長的故事作文 篇8
從小長這么大，在我的記憶里已儲存了許多事，那些事有讓我悲傷的，也有讓我痛苦的，還有讓我……但最讓我難忘的是那次學(xué)騎自行車的事。
記得那是在我五六歲的時候發(fā)生的一件事。那時，每當我在小區(qū)院子里看到那些哥哥姐姐熟練地在騎著自行車時，我就羨慕得不得了，催著讓媽媽給我也買上一輛自行車，教我也能騎自行車。
終于，有一天，我的夢想成真了。那是在我放暑假的時候，姥姥給我在車店里買了一輛十分漂亮的粉紅色的'自行車。看到姥姥給我買的自行車，我非常喜愛，天天摸摸，盼望著有一天我也會騎它。
我渴望的一天終于快要實現(xiàn)了。
有一天，媽媽終于有空了，要教我如何騎自行車了。媽媽把自行車扛到樓下，親切地對我說：“來，先把左腳踩到自行車的腳踏板上，再用右腳用力地在地上一蹬，自行車就向前滑行了，先學(xué)滑行，等能滑一段距離了，右腿再試著上�！钡@時車子老是倒，我又怕摔倒，不敢騎，媽媽鼓勵我，不要怕，要勇敢，她要我緊握車吧，車子在朝前滑行時要稍向外傾斜，因為人在左邊有重量，要掌握車子的平衡，這樣，車子就不會倒了。媽媽給我耐心教著，我也仔細地聽著，認真地學(xué)著，慢慢地，車子不倒了，我也試著騎上去了。
可是，剛開始車子還是搖搖晃晃，車頭擺來擺去，媽媽說：”大膽騎，不要怕，朝前看�！本瓦@樣，幾個小時以后，我慢慢能騎穩(wěn)了。就這樣，我那天學(xué)會了騎自行車。
還有就是我學(xué)跳繩的事。有一天，我問媽：“媽媽，你什么時候教我學(xué)跳繩？”媽媽說：“現(xiàn)在就可以呀，”我高興地說：“好！”
我們來到樓下，媽媽先給我做著示范。媽媽說：“開始學(xué)時，速度要滿，手腳動作要協(xié)調(diào)�！痹趮寢尩刂笇�(dǎo)下，我拿著繩頭輕輕地，慢慢地跳，先把繩甩過頭頂，等繩落地后雙腳再跳過去，最后逐步加快。就這樣，不一會兒我就學(xué)會了跳繩。
通過這兩件事，我明白了：做任何事情一定要堅持不懈，一定不要氣餒，這樣，困難總會被我們克服掉的。
成長的故事作文 篇9
我是個二年級的小學(xué)生。在班上，我的英語和語文幾乎是最棒的.。可是一說起數(shù)學(xué)，我就有點頭疼。我在課上很認真、很認真地聽講，回家很努力、很努力地做練習(xí)，可是每次的培優(yōu)作業(yè)，我還是覺得很難、很難。考試時也總是差那么一點點、一點點，就是得不到數(shù)學(xué)特星，真是把我急壞了。
媽媽看到這種情況，出個主意說："給你報個奧數(shù)班吧，也許會有收獲。"一聽說要上奧數(shù)班，我的心里直打鼓，心想："什么是奧數(shù)，準是更難學(xué)，我能學(xué)好嗎，我還是不要去了。"這時，媽媽鼓勵我說："要對自己信心，試試吧，媽媽還可以陪你一起聽課。"我拗不過媽媽，只好硬著頭皮去上奧數(shù)課了。
第一堂數(shù)學(xué)課，我和媽媽到的有點晚，好多學(xué)生和家長都已經(jīng)坐好了。不過，有媽媽陪我聽課，膽子就大多了，我得讓媽媽看看我的本事。上課以后，我積極地舉手回答老師的問題，一節(jié)課不知不覺就上完了�；丶业穆飞�，我在想："原來，奧數(shù)也不是我想的那么難呀!哈哈!那學(xué)校的數(shù)學(xué)就更沒問題嘍。"漸漸地，我開始喜歡數(shù)學(xué)了，但是我嘴上沒敢和媽媽吹牛。
上周我校數(shù)學(xué)測驗公布成績了，全班兩個同學(xué)100分，有我一個。我真是開心極了，回家后，我自豪地掏出卷子給媽媽簽字，那紅紅的100分仿佛在說："童童勝利嘍!"我和媽媽都開心地笑了......
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