實(shí)用的成長(zhǎng)的故事作文經(jīng)典(5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我有一個(gè)難忘的故事，現(xiàn)在就講給你聽：
在讀二年級(jí)時(shí)，一個(gè)雙休日，我想去找朋友妞妞玩。突然，被我掃過的一個(gè)花瓶“啪嚓”一聲，摔破了。聞聲起來(lái)的媽媽看到情景，狠狠得揪著著我的耳朵，生氣的訓(xùn)斥道：“你今天給我呆在家里，哪兒也不許去，并把你所有的零花錢拿來(lái)賣新花瓶！”摸摸又熱又痛的耳朵，我生氣極了：扣錢就扣錢，我已經(jīng)八歲了，動(dòng)不動(dòng)就揪我耳朵，太過分了。我穿上鞋子，把門打開，打算呆在外面不回家了，即使她來(lái)找我，我也躲著她，不讓她發(fā)現(xiàn)。
我在外面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，妞妞來(lái)了，我把我的煩惱傾訴給她，她安慰我道：“大人都是這樣的，但其實(shí)都是愛我們的。他們做的.不對(duì)的地方，我們也可以提出來(lái)，不應(yīng)該和他們賭氣。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，終于下定決心向媽媽道歉，同時(shí)告訴她以后不要再揪我的耳朵了。我來(lái)到家門口，聽到有人在小聲說話，我側(cè)耳傾聽：“你確定讓妞妞去告訴朱朱這個(gè)道理了嗎？他會(huì)回來(lái)嗎？”“不知道，只能試試看了…….”我感動(dòng)至極，闖入家中。對(duì)媽媽誠(chéng)懇的說:“媽媽，對(duì)不起！”于是我們的家又溫馨起來(lái)了。
從此以后，我學(xué)會(huì)了不和家長(zhǎng)賭氣，遇到了事情和他們進(jìn)行溝通。我感覺幸福的指數(shù)不斷上升。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長(zhǎng)故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養(yǎng)的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長(zhǎng)呢，只比一本書多一點(diǎn)；好在它的腿不但細(xì)，而且長(zhǎng)，有時(shí)它為了表現(xiàn)熱情，會(huì)像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時(shí)還不得不出去應(yīng)酬，所以，當(dāng)同學(xué)把小布丁送我時(shí)，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個(gè)你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來(lái)一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅(jiān)決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時(shí)，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權(quán)”了：“不行，我們家沒有時(shí)間養(yǎng)狗！”
爸爸平時(shí)不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來(lái)養(yǎng)狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個(gè)救兵：我給爺爺打電話，說養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的想法，爺爺哈哈大笑，說：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽(yáng)臺(tái)上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的'時(shí)候就盡量待在家里陪我和小布丁。
親愛的朋友們，看了上面我寫的事，你能看出我有一個(gè)幸福的家庭嗎？我成長(zhǎng)的故事是不是很有趣？告訴你吧，小布丁現(xiàn)在我已經(jīng)送到了爺爺家，我不想再讓爸爸媽媽更多地操勞——愛是相互的，對(duì)嗎？
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，轉(zhuǎn)眼間已過了十五個(gè)春秋。在成長(zhǎng)過程中，我有過歡樂，有過失望，這種感覺是用灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。那就是成長(zhǎng)的感覺。
兒時(shí)的我，在媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大。那時(shí)，每天只知道玩，時(shí)間久了，我就在別人心中留下了一個(gè)“瘋女”的稱號(hào)。往事在我心中依然清晰，記得最清楚的一件事就是我和哥哥一起去偷隔壁家叔叔的蘋果，結(jié)果哥哥從樹上掉下來(lái)把胳膊摔得骨折了，媽媽就把我關(guān)在家里，還把我打了一頓，但我仍然我行我素。
上了小學(xué)，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。碰到了新的老師，新的環(huán)境。然而活潑的我仍少不了課上做些小動(dòng)作，甚至一些小惡作劇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，逐漸懂得了父母，懂得了一些待人處事的道理，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。不見了往日在操場(chǎng)上的我，不見了和朋友一起嬉鬧的我，卻多了一個(gè)在教室里讀書的我，我不再是以往那個(gè)瘋顛的女孩，現(xiàn)在的我，多了幾分矜持，少了幾分淘氣。我越來(lái)越能體會(huì)到父母的辛勞，越來(lái)越能體諒他們的苦心�，F(xiàn)在的.我，多了幾分孝順少了幾分叛逆。
十幾年的變化可真大呀！我從天真活潑變得乖巧懂事。
雖然我不知道將來(lái)的我會(huì)是一個(gè)什么樣子，但成長(zhǎng)之路的故事一定會(huì)豐富多彩，豐富多彩的故事點(diǎn)綴了我們的成長(zhǎng)之路。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多的故事圍繞在我的身邊，我要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，用心去奮斗，去開拓屬于自己的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
有人說，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被刺扎傷的痛楚。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。不知道從哪天起，我總是在家人不在家時(shí)把寵物狗卡卡抱起，再扔向地面來(lái)取樂。
有一次，媽媽去衛(wèi)生間洗手，我抱起在沙發(fā)上呼呼大睡的卡卡，壞笑著說：“小命難保��！嘻嘻嘻！”說完便將它舉起，扔向地面。
“哦！不！”媽媽正好走來(lái)，看見了狼狽不堪、滿地打滾的卡卡，眉毛立馬成了倒八字。
我嚇壞了，直往茶幾下鉆�？刹鑾滋�，我進(jìn)不去，只好怯怯地躲在茶幾后面。
媽媽看了一眼小可憐——卡卡，又瞄了瞄四周，看見了我，立馬生氣地向我走來(lái)。
我已經(jīng)無(wú)處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛痛快快地投降！我保住媽媽，結(jié)結(jié)巴巴地哭著說：“對(duì)……對(duì)不起……媽媽！是……是我欺負(fù)了卡……卡！”媽媽沒說什么，抱起了卡卡，進(jìn)屋去了。
我的心怦怦直跳，好似跳到了嗓子眼，頭上似乎也懸著一把利劍，隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。我又急又怕：媽媽會(huì)不愛我了嗎？媽媽會(huì)放棄我嗎？她是不是在找什么東西要來(lái)揍我呢？終于，我雙腿一軟，癱倒在了沙發(fā)上。
過了一會(huì)兒，門開了，我嚇了一跳。媽媽的臉上卻轉(zhuǎn)變了神色，她笑著放下卡卡，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“動(dòng)物是需要愛護(hù)的，你看，我對(duì)它好，她就跟著我跑；你打它，欺負(fù)它，它看見你就躲……明天你想抱她、撫摸她，它照樣以為你要打它……”我邊聽邊點(diǎn)頭，媽媽過來(lái)，擁抱著我，我的心也慢慢平靜下來(lái)了，那一刻，我感受到一種幸福。
卡卡用它的小爪子不停地?fù)现鴭寢尩难澞_，鬧著也要抱。媽媽笑著將它抱起來(lái)，放在我懷里。媽媽摸著我的頭，我便也摸著卡卡，幸福再一次涌上了我的心頭。
看著卡卡，想著剛剛發(fā)生的`事情，我的眼淚流了下來(lái)�？ǹㄞD(zhuǎn)過頭，以為我在鬧著玩，站在我肚子上，擺動(dòng)著小爪子和我撒嬌！真可愛啊，我居然曾經(jīng)要去打它？
小狗忠誠(chéng)，感恩、有趣，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
成長(zhǎng)的歷程中，不論是喜，或是悲，不管是笑，還是淚，都不要拒絕，不要回避。然后，悄然間，我們就長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
有人說，人生就是一棵參天大樹，而我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是這棵參天大樹中的一片片綠色的葉子。今天，我要挑選那片最別致的葉子來(lái)獻(xiàn)給你。
記得那是我三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。上課時(shí)，老師拿了一個(gè)紅袋子，我清楚地看見里面有一個(gè)紙做的豬鼻子。我思忖，老師拿來(lái)這個(gè)東西是干什么用的呢？忽然，一個(gè)聲音打斷了我的.思考，老師拍了一下講臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地說：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”同學(xué)們一聽見“游戲”兩字都跳了起來(lái)，“好呀！好呀！”同學(xué)一致同答道�！巴瑢W(xué)們，我們來(lái)玩《給小豬貼鼻子》的游戲�！崩蠋煆募t袋子中拿出了那個(gè)紙做的豬鼻子，說：“誰(shuí)上來(lái)試一試？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師指著我開心地說：“梓君，你來(lái)吧！”啊，老師叫到我了？我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，老師在黑板上畫了一只小豬，小豬沒有鼻子，等著我給它貼上去呢！老師把我的眼睛蒙了起來(lái)，我轉(zhuǎn)了三圈，然后左搖右擺地走上講臺(tái)。有的同學(xué)說往上一點(diǎn)，有的同學(xué)說往下一點(diǎn)，還有的同學(xué)說往左一點(diǎn)……我著急，該往哪呢？怎么辦？怎么辦？我突然把那個(gè)紙做的豬鼻子貼了上去，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了。我摘開了毛巾，我也笑了，原來(lái)，我貼對(duì)位置了！但鼻子貼反了。
“叮叮叮！下課了！”快樂的時(shí)光總是那么短暫，在成長(zhǎng)的路上我思緒萬(wàn)千，這一切一切，讓我茁壯成長(zhǎng)。
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