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      2. 成長的故事作文

        時間:2023-09-22 09:57:49 [第七單元]成長的故事 我要投稿

        (熱)成長的故事作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長的故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (熱)成長的故事作文

        成長的故事作文 篇1

          打開回憶的窗戶,我的成長故事多得猶如天上的星星,數也數不清,但令我印象最深的,是那一次溯溪。

          那一次,“童迷部落”組織去長豐夏令營。當天,我們沿著一條仿佛沒有盡頭的小溪去溯溪。午后一點左右,我們出發了。哇!踩在冰冷的溪水好舒服啊!在夏天,這簡直是一種享受。我們在溪里捉魚、游泳、玩水,玩得不亦樂乎!一個人像哥倫布發現新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶,其他人就一窩蜂似的圍了過來,完全不顧導游的催促。導游搖了搖頭,一個人走了。

          天漸漸黑了,我們幾個小孩有些害怕了,飛快地追著導游,可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經完全黑了,天空像打翻了一瓶墨汁,漆黑一片。后面隱隱約約傳來呼喊聲音:“導游,你在哪?”我們扭頭去看,卻什么也看不見。為了安全,我們用了“投石問路”的.方法。四周沒有除我們之外的任何人,顯得異常恐怖。旁邊的大樹像一個個怪物,向我們伸出了魔爪。忽然,一個黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點蹦了出來。還好!只是一只小青蛙。一個男孩用顫抖的聲音說:“導……游,還有多久才能到……?”導游說:“快了!快了!”可是走著走著好像一直就沒有盡頭。終于,遠處傳來一絲亮光,我們心里的一塊大石頭終于落地了,大喊:“我們活著出來了!”

          通過這一次活動,我明白了:“世上無難事,只怕有心人”,只要有毅力,不管多困難,也一定能成功!

        成長的故事作文 篇2

          今天,我問了爸爸一個問題:爸爸,什么是打水漂?爸爸說:就是白干了唄。那我在語文書上看見這個詞時,上面怎么說是個游戲,難道說玩白干了嗎?爸爸說:噢,我知道你說的打水漂了,是不是拿一個小石片兒對著水面斜著扔,看誰的石片兒在水面上跳的又多又遠?噢,對對對!是這個!!我又接著問:你小時候也玩兒這個游戲?爸爸說:那當然了!你小時候除了打水漂,還玩兒過什么?爸爸說:嗯,我小時候沒什么玩具,只有鐵環兒和彈弓什么的,哪像你現在,玩具都得按箱算了,不信你去看看。

          于是,我跑到玩具箱跟前,數了數,哇!電動的玩具就有六個了—三輛遙控車、一個紅色的遙控大瓢蟲、一架直升飛機,還有一個飛碟;然后,我又跑向陽臺,陽臺上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個蛇板;從陽臺回到客廳時,我還發現了幾樣東西—躺在沙發上的拳套、掛在墻上的跳繩,還有藏在電視柜下的兩個綠色小啞鈴。

          這時,我對爸爸說:看來我現在的玩具是比你小時候的多,那你上二年級時教室里是不是也有高科技大屏幕?是不是有空調和暖氣?爸爸說:我上二年級時也是八歲,那時連電視都沒見過,更別說什么大屏幕。我們的`教室里夏天沒有風扇,冬天沒有暖氣,夏天做作業時,手上出的汗把本子都弄濕了;冬天要穿上棉襖呆在教室里,誰也不愿意伸手寫作業。啊?!不寫作業,那等老師收的時候你就慘嘍!!!那你小時候一定‘慘’過好幾次?!!

        成長的故事作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,從小時候到現在,我們都經歷過許許多多的事情,其中有一件往事至今讓我記憶猶新。

          那是三年級上學期的事了,因為那時我們每次單元測試寫作文,我都要望著天花板發呆,而且每次作文都要扣3-5分,每當我拿著考試低分的試卷走到媽媽面前時,臉上總是面紅耳赤的。有一次,媽媽面帶笑容走到我面前說:“你想不想學作文?”我不假思索地說:“想。”之后,媽媽就給我報了一個作文培訓班。

          在培訓班上,我一絲不茍地聽老師講課,老師告訴我們:“寫作文要首先做到言之有序,言之有物,言之有情,言之有理。”后來又告訴我們:“除了前面四點要求,我們還要做到言之有趣,言之有意,言之有法,言之有采。怎樣才能做到言之有采呢?那就是平時我們要重視積累。”也就是老師說的寫作要多用四字成語,多用比喻句,擬人句,夸張句,排比句,多引用名人名言等。經過老師的`引導,現在我的作文有了很大的提高。最近我還在《XXX 》上發表了不少作品,考試的時候,老師幾乎都沒有扣我的作文分了,老師和媽媽也對我贊不絕口,聽了他們的表揚,我心里美滋滋的。

          經過這件事后,我懂得了:世上沒有做不到的事情,只要你堅持不懈,什么事情都能成功。

        成長的故事作文 篇4

          從認識“1、2、3、4、5”到學習“人之初,性本善”,我們都在不斷成長。成長中有痛苦,也有快樂,就這樣,年復一年,日復一日,我們都在痛苦與快樂中頑強地成長。給大家曬曬我的家丑吧,希望大家不要笑我,最好能給點掌聲。

          六歲時,媽媽給我講發明大王愛迪生的故事,說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的,自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的,就把雞蛋放進被窩里,睡覺時不小心壓碎了雞蛋,弄濕了被窩,這事讓媽媽哭笑不得,笑我太傻,從那時起,我知道了,自己是一個幸福的小傻瓜。

          七歲時,爸爸教育我做事要誠實,并給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情,當華盛頓主動向父親坦白,得到了父親的表揚。而當我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時,在坦白之后,得到的卻是爸爸一頓嚴厲的訓斥。那年,我第一次流下委屈的淚水,這次坦白,讓我知道了世界上還有“委屈”這個東西的存在。

          八歲時,老師給我們講了大科學家愛因斯坦小時候的故事,在一節手工課上他做了一個很不像樣的小板凳,受到老師批評。而當他告訴老師這是他第三次做的時,這讓老師非常感動。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節英語課上,我學著愛因斯坦,重復寫了三次,我以為可以感動老師,當我告訴老師這是我第三遍作業時,英語老師卻大為惱火,并罰我做了第四遍作業。這次我得到的教訓是:作業多做幾次,未必就會更好,對于老師的要求,我們還是一次成功的為好。

          九歲時,因為幾次遲到被老師批評,想起了魯迅,他曾在桌子上刻過一個“早”字,以后再也沒遲到過。為了提醒自己,我也在桌子上刻了一個“早”字,卻被老師批評教育了一番。這讓我知道:學習別人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的.。

          十歲時,老師批評我做事不動腦筋,并告誡我說,凡事都要勤于思考,并給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題,被蘋果砸中腦袋,從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考,于是我也跑到蘋果樹下思考問題,等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡單的事。

          是的,我們在成長中難免會犯一些愚蠢的錯誤,不過請大家相信,我們一定會在成長中變得更加聰明,更加堅強。指導老師 王景

        成長的故事作文 篇5

          小時候,我是一個膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長,雖然我已有了不少的進步,但是我對黑暗還是有一點畏懼。我很想找一個機會來練練自己的膽子。

          機會終于來了。那是一個星期五的晚上,我正悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想這正是鍛煉我膽子的好機會,而且找下來的錢,還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖的出了門。可是一到外面我就有點后悔了,到處黑乎乎的。路邊的'大樹像妖怪一樣張牙舞爪,嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么靜,只聽見自己的心跳聲,我不禁將脖子縮進衣領里。就像一只蝸牛躲進自己的殼里,才覺得安全一樣。突然,一團白乎乎的東西出現在我面前,我“啊!"的叫了起來。沒想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了,我這才發現,原來是一只白貓,我松了口氣。買完東西往家走時,緊張的氣氛又向我襲來。我怎么會這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰勝恐懼。于是我一邊想著《喜羊羊與灰太狼》中小羊們的勇敢與聰明,一邊往家走。不知不覺,我已經來到家門口。我既驚訝又高興,我竟然自己獨個走過了那條小路,我的心里甜滋滋的。

          現在我已經不怕黑了,因為我知道恐懼來自內心,要想戰勝恐懼就必須戰勝自己。

        成長的故事作文 篇6

          坐在桌子上,我在想,寫完作業之后該干什么呢?在“陽光總在風雨后”的歌聲中,我慢慢的想。再檢查一遍吧,好!過了一會,我檢查完了,便又無聊了起來。“唉”一聲嘆氣讓我迷茫了。此時,同桌又打電話過來了,我心想,可以消磨一些時間了。沒想到把電話接斷了。于是又無聊了起來,而后,我看見了一個本子,是大隊委記錄本。

          回憶之前

          那時是海選大隊委的一個下午,被同桌硬推上講臺的我一頭霧水,毫無準備的開始了演講,可令我驚訝的是,臺下每一個人都在認真地聽我演講,直到我講完之后,全場爆發了熱烈的'掌聲……

          就這樣被選上了……上次的演講居然打動了大家,我又被拉去競選大隊委了,我知道,這次可不是好玩的了,既然我被大家推薦上來,我就要努力讓大家不失望!就這樣,我邁上了向大隊委的第一步。

          意外

          還是一次演講,這次雖然準備了,但是不是比較充分,再一個別人都帶了稿,只有我一人脫稿上臺。導致了我在臺上太緊張,結結巴巴不知道該說什么,還好我還記得幾句臺詞,沒有出太大的丑。這詞是我自己寫的,我本來就有幽默細胞,寫的詞就更不用說了。再接著剛才,我走下了臺,無比后悔,后悔我為什么不帶稿,后悔我的失誤。

          新希望

          由于我的失誤,導致我非常的擔心能不能不能競選上大隊委,如果沒選上,不久讓同學失望了?我此時非常焦急,正當我忐忑不安的時候,一名四年級同學喊我到了廣播室……

          成功!!!

          我心想,到那兒干什么呢?不管了!我用較快的速度跑到了廣播室,一眼看到的就是葉老師。很明顯,她在等我們。突然,她開口說:“很不幸,你們……被入選啦!”一開始我始終不敢相信自己的耳朵,但后來我才慢慢緩過來。對了,我成功了!!!

          現在

          這真是美好,值得回憶呀!到現在,我覺得不那么無聊了,多么好的一段時光!不記下來就忘記了呀。我打開了ppt,打著“大隊委……”

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