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        時(shí)間:2023-09-10 12:48:57 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        (優(yōu)秀)成長(zhǎng)的故事作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (優(yōu)秀)成長(zhǎng)的故事作文6篇

        成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          我的一生就像一部電影,有喜有憂,有笑有淚。并且時(shí)常在我腦海放映,每當(dāng)我想起,我都會(huì)……

          記得有一次,過(guò)年了,我叫爸爸給我買新年禮物,于是爸爸給我買了一個(gè)網(wǎng)球拍。俗話說(shuō)得好:新官上任三把火。一買回來(lái),我就打了個(gè)電話叫同學(xué)來(lái)家里玩這個(gè)新網(wǎng)球拍。幾分鐘后,同學(xué)到了,我倆就玩起來(lái)。玩得正開心時(shí),只聽“劈哩啪啦”一聲,把我們家至少有百年歷史的祖?zhèn)骰ㄆ看蛩榱。頓時(shí),我倆面面相覷,不知所措。這下可好,我犯下了滔天大罪,就是如來(lái)佛祖來(lái)了也保不了我了。這時(shí),有個(gè)腳步聲從房間里傳了出來(lái),原來(lái)是爸爸出來(lái)了。他看到眼前的景象,說(shuō):“這是怎么回事。”過(guò)了好半天,我吞吞吐吐的.從嘴里吐出幾個(gè)字:“是…是…是我不小心弄的!卑职值谋砬樗埔活w快要爆炸的核彈,說(shuō):“有你們這么玩的嗎?”“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)會(huì)在家里打網(wǎng)球的啊?”同學(xué)見(jiàn)此景象也忙補(bǔ)了一句:“叔叔,不要那么生氣嘛!俗話說(shuō)得好:碎碎(歲歲)平安不是嗎?”于是爸爸說(shuō):“你下去玩吧!”我知道,爸爸只是表面上消了氣,實(shí)際上是一肚子的火。他只是不想讓同學(xué)看到他收拾我。

          同學(xué)回家了,剛好是差不多吃放的時(shí)間,我回去的時(shí)候比平常稍微晚些。于是爸爸氣又上來(lái)了,大發(fā)雷霆,說(shuō):“怎么這么晚回?”“別人都知道早點(diǎn)回去,你呢?……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一頓。

          成長(zhǎng)就是這樣的,有喜有憂,有笑有淚。小時(shí)候不懂事,做事毛毛草草的,只有長(zhǎng)大才會(huì)懂事,但這也是要一個(gè)過(guò)程的。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          在我的記憶中,有許多像櫻花一樣飄散的記憶,有苦有甜,都成為我生命中五彩的書簽。唯有一片,是最豐富的,帶著我成長(zhǎng)的濃烈氣息。

          最近,要跳集體舞了。

          每一個(gè)體育小組長(zhǎng)都在門外激烈的討論著每一個(gè)人配對(duì)的情況,教室里的人都提心吊膽的坐著,畢竟,命運(yùn)掌握在組長(zhǎng)手里。連最不安分的人都做好了,豎著耳朵像要觀察著什么,我心里也在猜,會(huì)和誰(shuí)跳呢?環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)原本不信任和信仰的同學(xué)們都在上帝保佑,阿彌陀佛!

          組長(zhǎng)不時(shí)地從門外把目光撒進(jìn)來(lái),這是我們倍感恐慌,下一個(gè)配對(duì)的好像就是我一樣。不少同學(xué)心急火燎要出去看看,但卻被阻止了。教室里開始輕聲的議論起來(lái)了,細(xì)細(xì)的講話聲傳遍了整個(gè)教室。

          有過(guò)了一會(huì)兒,組長(zhǎng)們終于進(jìn)來(lái)了。“下面我們講講集體舞的事情。”底下一片沮喪,嘆氣聲,跺腳都有。體育委員用洪亮的嗓子說(shuō):“一號(hào)和……二號(hào)和……三號(hào)和……!本驮谡f(shuō)得這幾刻時(shí),地下不時(shí)地傳出笑聲,也有人因?yàn)樾Φ亩亲油吹?,有的前仰后俯的,也許還有的嘴里含著一口水,這時(shí),也會(huì)噴出來(lái)。一些女生因?yàn)榉N種原因培到了坐不相配的男生,于是不停的跺腳和拍桌子來(lái)宣泄心中的不滿。男生則大聲地說(shuō):“老甜哪,你怎么對(duì)我那么不公平。”要求換組的不計(jì)其數(shù),班級(jí)里吵吵鬧鬧的,都哭喪著臉!鞍察o,安靜!鞍嚅L(zhǎng)憤怒的叫起來(lái)“剩下的女生自由組合!薄叭f(wàn)歲!一陣歡呼聲。我突然意識(shí)到,我也是沒(méi)叫到名字的。那么說(shuō),我可以和女生跳了。

          于是,我也融入到興奮之中。

          等班級(jí)徹底安靜了下來(lái),班長(zhǎng)就問(wèn):“還有什么問(wèn)題嗎?”

          全班幾乎是異口同聲:“有,我們要換人”

          正是在這花雨下,才有了我們多彩的生活。這片起一會(huì)伴隨我終生,也許,會(huì)更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……

        成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          窗畔燈火處,案邊讀書時(shí)。捧卷細(xì)讀,讀的是經(jīng)歷,是情感,是回憶,更是自己成長(zhǎng)的歷程。

          解憂之信

          一間小小的古舊的雜貨店,跨越三十余年的時(shí)光,一封封信件,在回答中解憂分愁。一位平凡的店主,為自己許下的承諾守候店中,看著來(lái)自四面八方的信中對(duì)夢(mèng)想的傾訴,對(duì)猶豫的傾訴,對(duì)煩惱的傾訴。而這樣的承諾,甚至超越了生與死,過(guò)去與未來(lái),在某一個(gè)夜晚連接了三十年前與三十年后的世界。偶遇雜貨店的三個(gè)前途迷茫的年輕人,因機(jī)緣巧合與三十年前的人信件相通,在為他人解憂的同時(shí)完成了對(duì)自己的救贖。

          一本小小的《解憂雜貨店》,處處透著玄機(jī),而在玄機(jī)的背后也道盡了人性的善良與溫暖。那一封封解憂信,又何嘗不是在為讀者解憂呢?成長(zhǎng)路上,誰(shuí)不曾經(jīng)歷彷徨?可是,我們要知道,每一條人生的路上都有無(wú)限的可能,無(wú)悔地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,生命終會(huì)在世上留下足跡。

          記得書中有一首曲子,名叫《重生》。從某種意義上來(lái)說(shuō),這是一種輪回,是生與死、愛(ài)與恨、喜與憂、夢(mèng)與痛的輪回。人生中大大小小的挫折,在煩惱散盡之后終也會(huì)輪回成為釋然的喜悅,這是夢(mèng)想的重生,是希望的重生。我們每個(gè)人的經(jīng)歷中或許亦會(huì)有書中的解憂信一般的記憶,而那就是黑暗中的一抹光,執(zhí)著地把重生的希望照亮。

          澄清之水

          水缸邊,投一粒小小的石子,濺起幾許水花。水泛起一絲濁,霧一樣游走,再不復(fù)清。忽然想起書中的一段話:“我們的心像水一樣容易被混亂,但在混亂之際,不需要過(guò)度地緊張與辯白,需要的是安靜如實(shí)的生活。當(dāng)我們的心清明,水缸的水自然就澄清了。”確實(shí),在成長(zhǎng)中,在生命里,總會(huì)有多多少少的曲解無(wú)明,讓人心為之混亂與彷徨?墒,水終會(huì)澄清,人心亦復(fù)如此,只要心境清明寧?kù)o,那些混亂與誤解終會(huì)逐漸沉淀而消逝。

          作者林清玄曾言,他期許少年們有天真的心,純善的心,美好的心,莊嚴(yán)的心,期許他們能在這混濁的世界,保持清明,能在這悲傷的人間,擁有歡樂(lè)。而這些天真的、純善的、美好的、莊嚴(yán)的心,正是要在這紛亂的世上澄清了自己,才會(huì)擁有比水還通透的美麗。

          掩卷,細(xì)思,是水,總會(huì)有澄清的一天。

          平安之扣

          記得畢淑敏曾寫過(guò)這么一段話:“平安扣不著一字,外圈是圓的,象征著遼闊天地混沌無(wú)限。內(nèi)圈也是圓的,祈愿我們內(nèi)心的平寧安遠(yuǎn)。在它微小的空間里,蘊(yùn)含了整個(gè)壯麗的大自然。它昭示當(dāng)你的心與天地一致時(shí),便有了偉大的`包容與協(xié)調(diào),鎖定了你的平安。”

          是的,在這遼闊的世間,誰(shuí)不渴望平安呢?小小的翡翠平安扣,一縷青黛染出,竟盈滿了天地間的祝福和期望,我們不能預(yù)知未來(lái),也不能預(yù)知成長(zhǎng)路上的荊棘究竟在何方。但,我們可以調(diào)適自己的內(nèi)心,讓心靈像平安扣一樣圓潤(rùn)安寧,再多的艱難與風(fēng)雨,也就在堅(jiān)韌和沉靜中融化了。如同書中所云,每個(gè)人,都是自己的平安扣,讓自己的心如明月清風(fēng),紛亂繁瑣不縈于懷,那一刻,就是把平安的祝福輕輕扣住了。

          在成長(zhǎng)的路途中,因?yàn)殚喿x,便懂得了萬(wàn)事萬(wàn)物的情與理,純與善,懂得了人心的圓潤(rùn)與清明。徜徉在文字之間,仿佛大千塵世一覽無(wú)余。觀解憂之信,悟澄清之水,鎖平安之扣,一窗燈火,正是案邊讀書時(shí)。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),雖然我已有了不少進(jìn)步,但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼,我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。機(jī)會(huì)終于來(lái)了,那是一個(gè)星期五的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想:這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì),而且找下來(lái)的錢還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖地出了門。然而,一到外面我就有點(diǎn)后悔了,到處黑乎乎的,路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪,嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路,只好借著居民樓里那微弱的燈光,走幾步停幾秒,就這樣,伴著恐懼向前走了十幾步,心想:只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周圍是那么的靜,只聽見(jiàn)自己的心跳聲,我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里,就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然,一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前,我“啊”的叫了起來(lái),沒(méi)想到,那東西竟然被我的聲音嚇跑了,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的'地方。我加快了步伐,終于看到了超市的招牌燈,我像抓到了救命稻草似的,快速向超市跑去……到了超市,我松了口氣,買完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路,緊張的氣氛又向我襲來(lái),我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰(zhàn)勝恐懼!我得想個(gè)辦法才行。于是,我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái),一邊想著它們的可笑,一邊蹦蹦跳跳地往前走……不知不覺(jué),我已來(lái)到家門口,我既驚呀又高興,我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路,我的心里甜滋滋的,F(xiàn)在,我已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇5

          每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,我也渴望長(zhǎng)大,這樣我就可以飛到爸媽身邊。可是,到時(shí)我會(huì)舍得嗎?

          四歲的記憶

          我總記得第一次上幼兒園的時(shí)候,早早地起了床,迫不及待地等著爸媽送我去幼兒園。因?yàn),我怕第一次上學(xué)就遲到,擔(dān)心老師批評(píng)我。但,見(jiàn)到老師時(shí),她是那樣親切,小朋友們也很可愛(ài)。最開心的是,可以每天牽著爸爸媽媽的手,上學(xué)或者放學(xué)。

          六歲的窗口

          然而,六歲的時(shí)候,那雙牽著我的手,換成了另外一雙,有些蒼老。我記得,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了!庇谑,他們就到福建去打工了。我就跟著爺爺奶奶生活,每天都是奶奶照顧著我。她的手總是有些老的。媽媽每個(gè)月就打一次電話回來(lái),每一次我聽到爸爸媽媽的聲音都會(huì)眼淚眶眶,因?yàn)槲颐刻於荚谙胨麄。我做?最多的事,就是望著教室的窗口,希望媽媽會(huì)突然出現(xiàn),告訴我,“乖女兒,我來(lái)接你放學(xué)!”

          七歲的轉(zhuǎn)變

          雖然我是一個(gè)女孩,但很調(diào)皮。一次我的手意外摔傷,是奶奶急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)奶奶說(shuō)說(shuō):“她的手骨折了,要?jiǎng)邮中g(shù)!碑(dāng)時(shí),奶奶的心就像瞬間碎了一樣,神情非常驚訝又很心疼。她無(wú)微不至地照顧著我,沒(méi)喊過(guò)“累”這個(gè)字。我好想對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,對(duì)不起。我以后不再調(diào)皮了!蔽乙膊荒敲聪腚x開她的身邊了。

          九歲的禮物

          今年暑假,媽媽非常想念我。于是,爸爸帶我坐飛機(jī)去他們那兒,我高興地?zé)o法形容。飛機(jī)非常龐大,像一個(gè)巨人躺在地上,剛起飛時(shí)讓我有點(diǎn)兒頭暈,但是飛到天上就平穩(wěn)了。我往下看,一片片云像白色的大布條。

          爸爸媽媽還帶著我去海邊游泳,一片白茫茫的大海,一線金燦燦的沙灘,許多五顏六色的貝殼,真美!特別是黃昏的時(shí)候,太陽(yáng)從海的那一端落下去。我真想,奶奶要是也能看到該多好。

          我回去一定要告訴她,我見(jiàn)到的一切美麗的東西!

        成長(zhǎng)的故事作文 篇6

          每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的過(guò)程中也常常有很多經(jīng)歷讓自己終身難忘。有的經(jīng)歷讓我們眉開眼笑,有的經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)勇于面對(duì)。今年暑假,我就遇到了這樣的.事情。

          八月份,我參加了一個(gè)”吃苦”夏令營(yíng)。那是媽媽為了鍛煉我,早給我報(bào)好了名。來(lái)到營(yíng)地的第二天,我們要去爬山。我想:爬山有什么了不起,我連黃山都爬過(guò),沒(méi)有索道最多也就多走點(diǎn)路,累一點(diǎn)。可是沒(méi)想到,走到山前一看,我才發(fā)現(xiàn)這座小山雖然遠(yuǎn)不如黃山那么高,但是根本沒(méi)有一個(gè)臺(tái)階,也找不到一條明顯的上山之路。聽老師說(shuō)這里原來(lái)是沒(méi)有路的,是一次山體塌方后才有了石頭路。我只好跟著隊(duì)伍走在石頭路上,那路上的石頭都是又滑又斜的,一不小心就要摔跤,而且走了幾步就要跨過(guò)一個(gè)水溝或小溪流。就這樣,才走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我就很累了,而且摔了好幾次跤。眼看除了一個(gè)小胖子,我已經(jīng)落在我們隊(duì)伍的最后面了。我不想往上爬了,甚至暗自埋怨起媽媽來(lái):為什么要讓我參加這樣一個(gè)受苦受罪的夏令營(yíng)。正當(dāng)我開始想打退堂鼓的時(shí)候,老師卻告訴我們,今晚要在山上搭帳篷住。老師還說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不早了,太陽(yáng)快下山了,我們要趕緊爬了。這時(shí),我覺(jué)得自己已經(jīng)快爬不動(dòng)了,但想想自己根本就沒(méi)有退路,只好咬咬牙,繼續(xù)一步一步地往上爬……不知又過(guò)了多久,我已經(jīng)筋疲力盡了,怎么辦呀?正想叫救命呢,帶隊(duì)老師好像早就知道了一樣,開始不停地鼓勵(lì)我,并扶著我又爬了起來(lái)……就這樣,在老師的幫助下,我終于也爬到駐地了!耶!我回頭看著我們一路走來(lái)的路,心里別提有多高興了!那時(shí)感覺(jué)自己成為了英雄,又闖過(guò)了一道難關(guān),戰(zhàn)勝了自己。多么不容易啊,成功的感覺(jué)真好!

          雖然這已經(jīng)是兩個(gè)月前的事了,但給我的觸動(dòng)依然很大。我原來(lái)總是固執(zhí)地認(rèn)為做不到的事情是無(wú)論你如何努力也不可能做到的,但這件事讓我明白了沒(méi)有什么困難是克服不了的,只要勇于面對(duì),肯吃苦,能堅(jiān)持,戰(zhàn)勝了自己,就能成功。我期待著更多的經(jīng)歷,幫助我快快成長(zhǎng)!

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