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【集合】成長的故事作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的故事作文，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文1
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊趺从袡C(jī)會來享受這個(gè)美好的世界，然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們怎么有機(jī)會一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的.任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長的故事作文2
我常常羨慕電視上的大哥哥、大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，十分想學(xué)習(xí)舞蹈。在我的苦苦懇求下，媽媽終于同意了�？傻侥菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)舞蹈不是一件容易的事情。
在第一節(jié)舞蹈課上，老師讓我們先“八字開”，再“一字開”。在練“八字開”時(shí)，在我的努力下成功達(dá)標(biāo)�？删殹耙蛔珠_”時(shí)，我便不行了。不論我怎么努力都不能達(dá)標(biāo)。一旁的老師見了，皺了皺眉頭，將手放在我的肩膀上，慢慢的'將我壓了下去。“啊”一聲尖叫傳出了教室……
下課回到家，我躺在床上，用被子蒙住頭，小聲地哭了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，一邊安慰我一邊說：“寶貝，你要記住，世界上沒有一件容易的事，在成功的背后，是刻苦鉆研和勤奮練習(xí)。而且跳舞是你的興趣愛好，你不能半途而廢啊!”媽媽的話在我的腦海中回蕩。我心想：媽媽說得對，我怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而放棄呢?于是，我下定決心：一定認(rèn)真對待每節(jié)舞蹈課，刻苦練習(xí)每個(gè)動作!從那以后，我每天練習(xí)不會和不達(dá)標(biāo)的動作。第二節(jié)課上，在老師的幫助下，我成功的完成了“一字開”。我很開心，老師也表揚(yáng)了我，我更加喜歡跳舞了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松做好老師所教的各種舞蹈動作了。而且，我的舞蹈考級已過銀牌了。通過這件事，使我懂得了一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
成長的故事作文3
我是一個(gè)膽小的女孩子，我怕蟲子，怕黑夜，怕一個(gè)人在家。但是今年暑假，一段游泳的經(jīng)歷讓我變得勇敢了。
一放假，外婆就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。那天，我十分不情愿地來到游泳館。教練要求我們在水中學(xué)習(xí)換氣和漂浮。我非常害怕，不敢下水。教練瞪了我一眼，沒辦法，我只好壯起膽子下水了。我頭剛埋進(jìn)水里，就嗆了一口水，難過得流了眼淚，不想再學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想：游泳也有好處啊。于是我繼續(xù)跟著教練學(xué)起來。教練教我們一收、二翻、三蹬、四夾，練習(xí)蛙泳姿勢�？晌业�'手腳怎么都配合不起來，我連喝了好幾口水，心里非常難過，于是我爬上岸哭了起來。
教練也不理我。等我哭夠了，她走過來，說：“很多小朋友像你一樣，第一次游泳都要哭鼻子。主要是因?yàn)槟銈兒ε滤�，如果你們勇敢地面對它，游泳就會變得輕而易舉。”聽了教練的話，我擦干眼淚又下了水。我一邊想著教練教的動作，一邊反復(fù)練習(xí)。練著練著，我終于掌握了手腳配合要領(lǐng)，我心理激動極了。
這次游泳使我懂得了在面對挑戰(zhàn)時(shí)，最大的敵人是自己的膽怯心理，只要克服它，就不害怕困難。
成長的故事作文4
“啪啦”一聲打破了車廂的寧靜，一扇窗戶早已和玻璃說再見了。售票員對大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話語中帶著一些歉意。
車廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車廂里，打到一對盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的'事，真倒霉��！”又一個(gè)乘客扯開嗓門：“是啊，真倒霉，可是誰比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語，車廂里熱鬧了起來。
那對盲人夫婦從大家的對話中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來，抓住傘柄，往前一頂，窗戶又遮住了，叔叔對售票員說：“我來”盲人夫婦問他們說：“窗戶修好了？”“修好了”叔叔說，語言十分堅(jiān)定。過了一會兒，一個(gè)在背外語的小伙子走過來，對那叔叔說：“你休息一會兒，我來�！笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無比的溫暖。
此時(shí)，我剛好在聽歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽調(diào)成最大聲，隨身聽里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
成長的故事作文5
成長就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長就像一場雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽光；成長就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開心了！我迫不及待地想學(xué)會，于是媽媽就讓開始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動作分開都很簡單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒有松手，我又靜下心來騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對面走來了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來。我又疼又怕，大聲哭起來，媽媽連忙把我扶起來，語重心長的說：“想學(xué)會一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽完媽媽的.話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。
當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來！我感覺做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。
回憶著這些成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長進(jìn)步中，相信自己一定會變得更好！
成長的故事作文6
童年成長的故事多得像天上的星星數(shù)都數(shù)不清，最難忘的是那個(gè)周末發(fā)生的那件事。
記得那個(gè)周末，我做完老師布置的作業(yè)，正準(zhǔn)備出去找小伙伴玩，剛要出門，看見媽媽正忙著洗衣服，心想：媽媽平時(shí)既要上班又要忙著為我做飯，送我上班，周末都還不能休息，多辛苦呀！于是連忙跑過去說：“媽媽讓我來幫你吧！”媽媽連忙說：“你還小，不會洗，別搗亂了，快去做作業(yè)�！蔽艺f“我不會，你可以教我呀！”媽媽說不過我只好答應(yīng)了。
媽媽說：“洗衣服不是件容易的事，得把臟衣服用冷水浸泡幾分鐘，接著擰得半干抹上肥皂，使勁地搓洗，然后用清水清洗幾遍，直到?jīng)]泡泡為止�！蔽艺諎寢屨f的'去做，可衣領(lǐng)、袖口怎么也洗不干凈，我有點(diǎn)不耐煩地說：“衣服上的小黑點(diǎn)怎么那么討厭，老洗不干凈�！边@時(shí)媽媽看出了我的心思和顏悅色地說：“孩子，做什么要有耐心，這樣才能把事情做好�！甭犃藡寢尩脑�，我又開始一次又一次地搓洗，不一會兒終于搓洗干凈了，再用清水清洗了一遍又一遍，才把它們晾在衣架上，媽媽見了笑著說：“哇，洗得真干凈！”聽了媽媽的話我的心里比吃了蜜還甜。
今天雖然沒能和小伙伴一起玩，但我很開心，因?yàn)槲医裉旖K于知道媽媽平時(shí)辛苦，也明白了做什么事都要耐心才能做好。
成長的故事作文7
每個(gè)孩子隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)動，慢慢地成長了，在成長的過程中都有許許多多的成長故事，像天上的'星星數(shù)也數(shù)不清，我也有自己的成長故事。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我從學(xué)�；丶遥搅艘粋�(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，我看見一個(gè)盲人老爺爺也在過馬路。我便跑去扶那位老爺爺。在過馬路時(shí)，我突然感覺腳下有什么東西差點(diǎn)把我絆倒，我低頭向下一看，原來是一塊磚頭躺在路中間。我心想：誰這么沒教養(yǎng)，把一塊磚頭放在路中，不絆倒人才怪呢。
“真是沒教養(yǎng)，把一塊磚頭放在路中！”氣憤的我不知不覺說出了這句話。“等等，那塊磚頭呢？”老爺爺連忙問我，說完后他就用他的導(dǎo)盲杖在地上摸啊摸，摸到那塊磚頭后，便抬起那塊磚頭，摸索著放到了路邊。老爺爺這樣的舉動，把我深深地震撼住了，我真敬佩他。
在馬路上，我是他的引路人，可在比路上更重要的成長路上，他是我的引路人。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但還是深深地印在我的腦海，我永遠(yuǎn)不會忘記這位值得敬佩的盲人老爺爺。
成長的故事作文8
每個(gè)人都有難忘的成長故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的.作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽到這作業(yè)時(shí)就覺得有些不可思議。我想：不會吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會做菜呢。萬一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒法專心寫作業(yè)。
過了一會兒，作業(yè)終于寫完了。我來到廚房，跟外婆說了做菜這件事。外婆聽了就教我怎么做，我聽了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開始準(zhǔn)備食材。外婆說：“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里�！庇谑俏夷闷饌z個(gè)雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開蛋殼，將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會兒，然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里，然后把蛋液倒進(jìn)鍋中，接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽，等雞蛋炒好時(shí)，我把它撈出鍋，裝進(jìn)盤子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里，此時(shí)我十分緊張，萬一她不喜歡怎么辦，還好，她對我說：“做得真好，我家寶貝會炒菜了�！边@件事是我成長中最好的事了，我永遠(yuǎn)不會忘記。
成長的故事作文9
我會拉小提琴了，從初步了解到可以演奏出動聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝會演。同學(xué)們八仙過�！黠@神通，有的唱著動聽的歌，有的跳著激情的舞蹈，有的`彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚�；氐郊遥腋鷭寢屨f我想學(xué)一門樂器，媽媽說：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個(gè)？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一節(jié)課，老師教我怎么握把，每個(gè)手指按的地方就像握一只筆，當(dāng)然，姿勢是不同的。不只這些，后面的動作越來越難。于是，我就想放棄。于是，就不怎么練了，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她對我說：“堅(jiān)持下去，孩子，我知道這很難，但，堅(jiān)持就是勝利！”可是，我并不把這件事放在心上。所以就進(jìn)就不吃吃罰酒，老師也發(fā)現(xiàn)了。
上課的時(shí)候，老師讓我拉一首練習(xí)曲，由于沒練，拉的不好。老師有點(diǎn)生氣的對我說：“你是不是沒練？”“是�！蔽铱目陌桶偷恼f�！跋乱淮伪仨毦��！薄昂�！”于是，我就又好好拉琴了。
幾個(gè)月間，在家長的鼓勵(lì)下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習(xí)下，我學(xué)會了好多曲子。果然，功夫不負(fù)有心人，所以我要繼續(xù)好好練習(xí)。
在一次匯報(bào)演出中，我演奏了一曲，我如醉如癡，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結(jié)束，鞠躬謝幕時(shí)，臺下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
成長的故事作文10
在我成長的過程中發(fā)生了許多事情，有快樂的，傷心的，有趣的，還有煩惱的`…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現(xiàn)在想起來，還能讓我體會到當(dāng)時(shí)的稚嫩，開心。
那時(shí)，我還只會騎四輪自行車，并不會踩兩輪自行車。晚上，媽媽對我說：“寶寶，今天晚上我來教你怎么踩兩輪自行車，怎么樣？”我一聽，迫不及待的答應(yīng)了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上，穩(wěn)定住我的車，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當(dāng)車子要倒了，就再重復(fù)之前的動作。這個(gè)辦法果真好，我并沒有摔跤，而是踩了很遠(yuǎn)，媽媽很高興。就是用這個(gè)辦法，媽媽讓我漸漸學(xué)會了踩自行車，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的。
還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫數(shù)學(xué)的“8”字，我當(dāng)時(shí)不會寫，就先在紙上畫一個(gè)圓圈，又在圓圈下面又畫了一個(gè)圓圈，畫完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了，就在這兩個(gè)圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩，太有“創(chuàng)意”了。
成長的一點(diǎn)一滴都說明了很多道理，而有了煩惱才會成長，有了快樂才會多彩，有了傷感、悲傷才會懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會絢麗多彩。
老師的話：成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的，作文寫了自己成長過程中的兩件趣事，語言流暢，能抓住趣來寫，不錯(cuò)。
成長的故事作文11
成長的故事像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但有一顆最亮、最耀眼的星星，始終掛在我的心頭。
那是一次數(shù)學(xué)課前，別人送了我一只漂亮的筆。上課了，我依舊對它愛不釋手，不時(shí)就低下頭來偷偷欣賞上面的優(yōu)美圖案。李老師講的內(nèi)容，我左耳進(jìn)右耳出，完全沒聽進(jìn)腦子。突然間，教室瞬間安靜了下來，老師的聲音消失在耳邊，教室里只剩下一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地講笑話的聲音。我正郁悶著怎么回事？抬頭一看，啊！老師用那一雙炯炯有神的`眼睛，緊緊地盯著我。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。
老師等整個(gè)教室安靜了，注視我兩分鐘后才繼續(xù)上課，這短短的幾分鐘時(shí)間仿佛幾個(gè)世紀(jì)長，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，而又暗自慶幸：“幸好老師沒讓我去講臺�！蔽亿s緊收起所有的心思，專心地聽課。過了15分鐘，我又不由自主地想去看看那只筆，但是眼前突然出現(xiàn)李老師那雙炯炯有神的眼睛，他就像天上派來的神仙來監(jiān)督我的一舉一動，督促我做在正確的時(shí)間里做該做的事情。
現(xiàn)在我每當(dāng)想做小動作時(shí)，腦海中經(jīng)常會浮現(xiàn)李老師那雙炯炯有神的眼睛。他會讓我時(shí)刻提醒我向著標(biāo)尺對齊，把握好人生的方向和道路。人生的道路很長，遇到的誘惑也各種各樣，他如航海中的明燈，猶如天空中的北斗星，讓我時(shí)刻保持初心，不斷奮勇向前。
成長中的故事是像鋼琴上跳動的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年。
成長的故事作文12
每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……
幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專屬自己的“肩膀車”。
早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚(yáng)威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。
我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……
每一片樹葉都有落下的時(shí)候，我的車又變了。
二年級的一天，外公竟然騎著電動車來接我放學(xué)，我體會了風(fēng)馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的`知識，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號——“博學(xué)的貓頭鷹”。
雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個(gè)世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長。
成長的故事作文13
記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長了許多。
那是一次六一兒童節(jié)，學(xué)校組織文藝表演。但臨近節(jié)日，我們班還沒有表演的節(jié)目，老師心急如焚，對大家說：“誰有才藝？也愿意上臺表演�！卑嗌系耐瑢W(xué)都十分積極，老師讓同學(xué)們自行準(zhǔn)備，過幾天在班上表演并且選出節(jié)目。時(shí)間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最后，我的節(jié)目淘汰了其他同學(xué)，我非常高興，但回到家后，就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)槲覐臎]上過臺，十分緊張，生怕丟了班級的臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“不用害怕，要相信自己，認(rèn)真練習(xí)就行。”有了爸爸媽媽的鼓舞，我才有了信心。
自從我的節(jié)目被選上以后，我回到家就迅速做作業(yè)，做完作業(yè)就爭分奪秒地練習(xí)葫蘆絲，經(jīng)過不斷的練習(xí)，我終于把樂譜背了下來。到了關(guān)鍵時(shí)期——六一兒童節(jié)，一個(gè)個(gè)選手陸續(xù)上臺表演，他們的節(jié)目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習(xí)一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕松，十分享受舞臺。不一會功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的.掌聲。最后評分時(shí)，我的節(jié)目獲得了二等獎，班上的同學(xué)都在為我喝彩。
現(xiàn)在我已經(jīng)不害怕上臺了，這一次的經(jīng)歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說的沒錯(cuò)，應(yīng)該相信自己，自信地面對困難和挑戰(zhàn)，就會收獲成功。
成長的故事作文14
培養(yǎng)自理能力，今年的暑假，讓我參加了東方綠洲的夏令營。開營，天氣炎熱，可又下起了傾盆大雨。還不時(shí)陣悶雷的響聲。把我送上了車，我拉著行李箱上了車，找了個(gè)座位坐，期待著趕緊到達(dá)目的地。
在大雨和慌亂中，像落湯雞來營地宿舍�？删驮趧傋麓豢跉鈺r(shí)，新的任務(wù)就降臨了：人發(fā)被套，把各自的被子套。的宿舍共有六個(gè)人，可大家都來夏令營竟套被套，都不知該套。說：“干！”才手忙腳亂的套了，我回憶著平時(shí)套被子時(shí)的樣兒：先把被角和被套上的角配好；接著再把被角套進(jìn)應(yīng)的被套里，可手又沒長眼睛，就算把塞進(jìn)角里，到最后，瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟，迷失，我靈機(jī)動，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，主意，便一股腦鉆進(jìn)了被套，把被角們送各自的家；最后，我用手牽著兩只角用力一抖，瞧，我套被子物了！我又看了看別人，：學(xué)樣兒，鉆進(jìn)了被套，卻出不來了；套的被子都不成樣兒了。我趕緊幫忙，了漫長的小時(shí)，人的被子終于都套好了。我這才長長地吁了一口氣：“有被子蓋了。”
在夏令營那短短的'七天里，我了人生的次：次套被套，包餃子，次洗……
七天后，夏令營的生活結(jié)束了。一見到我就幫我拉行李箱。我奪過行李箱，對說：“我總躺在你的懷抱里，我長大了，要獨(dú)立了，我來拉吧！”聽了，笑瞇瞇地說：“這孩子，真的長大了�！�，
成長的故事作文15
人們都是要成長，在成長的過程中，我們都經(jīng)歷過許多故事。有的令我們傷感，有的令我們難過，但每件事，都是美好而令人難忘的。
記得我入巴川中學(xué)不久，學(xué)校便組織全體師生去參觀邱少云烈士紀(jì)念館。
首先映入眼簾的，是一個(gè)邱少云烈士的塑像。只見他置身于火場之中，兩雙怒目遠(yuǎn)眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身邊燃燒�？吹角裆僭�，不禁令我想起了那一次的戰(zhàn)爭。
當(dāng)時(shí)中國剛剛抗日戰(zhàn)爭中取得了勝利，還是十分地落后，而美國卻是飛機(jī)大炮，而毛主席當(dāng)時(shí)毅然決定抗美援朝，就是擔(dān)心朝鮮一旦滅亡，被美軍侵略，中國則很有可能陷入唇亡齒寒的現(xiàn)象，戰(zhàn)火會一路延著燒到中國。那時(shí)條件差苦，如今我們家家?guī)缀醵际切】导彝�，都是衣食無憂，也沒有了戰(zhàn)爭的紛憂，而這個(gè)簡單的愿望，也正是那時(shí)許多個(gè)家庭所向往的�，F(xiàn)在的今天，在這么良好的'條件下，我們這些90后的這些孩子又得到什么？嬌生慣養(yǎng)、目中無人，以自我為中心，這都是許許多多的壞毛病，比起那個(gè)年代的孩子們吃苦耐勞的精神，可是差遠(yuǎn)了！
邱少云身上的熊熊大火，是因?yàn)樵谝淮我归g襲擊敵人雕堡時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)潛伏在草叢中，雕堡中的敵人拋出燃燒彈，正巧拋到了邱少云身旁，印少云為了不暴露目標(biāo)，任憑大火在身上燃燒，現(xiàn)在的人，不說熊熊大火，就連碰點(diǎn)火星也要叫個(gè)半天。
如今的幸福生活來之不易，是各位革命先軀拋頭顱、灑熱血換來的，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁。
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