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【實(shí)用】成長(zhǎng)的故事作文400字集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇1
今天我要給大家講一個(gè)沙士比亞的成長(zhǎng)故事。
沙士比亞出生在英國(guó)中部的埃文河畔的斯特拉福鎮(zhèn)。四歲時(shí)，他的父親被選為“市政廳首腦”，成為了這個(gè)小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)。這時(shí)的沙士比亞在幸福中一天天長(zhǎng)大。
鎮(zhèn)上常常有劇團(tuán)巡回演出。沙士比亞在看演出的過程中，深深地迷上了戲劇，長(zhǎng)大后想從事與劇本相關(guān)的工作。
但是，就在沙士比亞十三歲的時(shí)候，他的爸爸失去了一切，就連與沙士比亞朝夕相處的妹妹也離開了，沙士比亞開始為生存而日夜勞作。
1587年的仲夏，戲班子又一次來到了斯特拉福鎮(zhèn)演出。沙士比亞抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，戲班的主人收留了他。
剛開始，他被人們歧視，市民們視他為另類。沙士比亞在困境中清醒了，他毅然選擇了文學(xué)創(chuàng)作之路。
他在三年的時(shí)光里寫了無(wú)數(shù)的劇本，每次送出的劇本都變成了一張張退稿箋。每一次的失敗沒都變成打擊，而變成了一種力量。最后，他的《亨利六世》讓他看到了燦爛的'前程，從那以后，他成了文壇的拓荒者。
這個(gè)故事讓我知道了：不管命運(yùn)多么不公，生活多么艱辛，只要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，努力奮斗，就可以創(chuàng)造出輝煌的明天。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇2
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)故事著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種故事，一種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才一會(huì)兒就變了臉。不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的`爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了一會(huì)兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
現(xiàn)在，種下夢(mèng)的種子；未來，期盼著收獲。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇3
我總是害怕自己在語(yǔ)文課上答錯(cuò)問題，有時(shí)被叫到了，連話都說不清。于是，語(yǔ)文課我總是不敢舉手。
有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個(gè)問題：“為什么要說這橋是生命橋？”我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，難得舉手一次。許老師看見我舉起了手，馬上把我叫起來讓我回答。
我因?yàn)榫o張語(yǔ)無(wú)倫次地說了一大堆，沒想到等我說話，徐老師馬上贊賞了我 ，說：“剛才范佳恬整個(gè)回答質(zhì)量真高。要是以后 也這樣積極舉手，回答再慢點(diǎn)，話再講清楚點(diǎn)，那是非常優(yōu)秀的了。”
這次舉手后，我的膽子慢慢大了起來，上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來，也不再那么緊張了。
一天飯后，我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對(duì)我說：“對(duì)呀，你能回答的.問題一定要積極舉手。就算你回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，至少說明你是在認(rèn)真聽課積極動(dòng)腦筋。不能只坐在那里等別人來回答�！�
聽了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現(xiàn)出來，才能讓自己變得更加聰明！”我對(duì)自己越來越充滿了自信。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇4
我會(huì)拉小提琴了，從初步了解到可以演奏出動(dòng)聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝會(huì)演。同學(xué)們八仙過�！黠@神通，有的唱著動(dòng)聽的歌，有的跳著激情的舞蹈，有的彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚�；氐郊�，我跟媽媽說我想學(xué)一門樂器，媽媽說：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個(gè)？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一節(jié)課，老師教我怎么握把，每個(gè)手指按的地方就像握一只筆，當(dāng)然，姿勢(shì)是不同的。不只這些，后面的動(dòng)作越來越難。于是，我就想放棄。于是，就不怎么練了，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)我說：“堅(jiān)持下去，孩子，我知道這很難，但，堅(jiān)持就是勝利！”可是，我并不把這件事放在心上。所以就進(jìn)就不吃吃罰酒，老師也發(fā)現(xiàn)了。
上課的時(shí)候，老師讓我拉一首練習(xí)曲，由于沒練，拉的不好。老師有點(diǎn)生氣的'對(duì)我說：“你是不是沒練？”“是。”我磕磕巴巴的說�！跋乱淮伪仨毦�。”“好！”于是，我就又好好拉琴了。
幾個(gè)月間，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習(xí)下，我學(xué)會(huì)了好多曲子。果然，功夫不負(fù)有心人，所以我要繼續(xù)好好練習(xí)。
在一次匯報(bào)演出中，我演奏了一曲，我如醉如癡，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結(jié)束，鞠躬謝幕時(shí)，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都有值得自己回憶的故事，對(duì)我來說，學(xué)吉他就是一段難忘的故事。
我在小時(shí)候看到電視上有的歌手提著吉他，一邊彈，一邊唱，既陽(yáng)光，又瀟灑，從心底萌發(fā)了學(xué)吉他的想法。在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸媽終于同意了我的要求。
可是，彈吉他并不是我想象的那么容易。記得剛開始學(xué)的時(shí)候，從指法練起，老師教我用手指按弦，幾堂課下來，手指就變得又紅又腫，可連一首曲子都沒有彈奏出來。更不要說學(xué)習(xí)那六線譜，更是枯燥無(wú)味，令人昏昏欲睡。于是，我就想打退堂鼓，媽媽驚訝地對(duì)我說：“孩子，當(dāng)時(shí)是你說想要學(xué)吉他的`，怎么才沒學(xué)幾天，就要放棄了呢？”接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做任何事，貴在堅(jiān)持，如果遇到困難就放棄，那是一事無(wú)成的�！痹趮寢尩亩酱傧拢覉�(jiān)持了下來，除了在老師面授時(shí)認(rèn)真訓(xùn)練，回家也利用空余時(shí)間抓緊練習(xí)。記得我學(xué)會(huì)的第一首曲子叫《小星星》，當(dāng)時(shí)，我興奮極了，真切地感受到吉他真是神奇，只是幾根弦，就能播出那么動(dòng)聽的曲子，簡(jiǎn)直像天籟。于是，我給自己鼓勁，一定要好好學(xué)。幾個(gè)月下來，我的手磨了一層又層的繭子，琴藝也一步又一步地提高了。
如今，我已經(jīng)能彈奏好多高難度的曲子了，在“知樂琴行”的音樂會(huì)上，我的表演也受到了老師和觀眾的贊揚(yáng)。
學(xué)吉他，雖然只是我成長(zhǎng)過程中的一段插曲，但它使我懂得了做任何事都要堅(jiān)持不懈、永不放棄的道理，也常常激勵(lì)著我在自己的成長(zhǎng)道路上，不斷彈奏出更優(yōu)美、更激昂的前進(jìn)樂曲。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇6
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就務(wù)必把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。
那是一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來了。嘴上還說著：“被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)�！敝魅我豢跉饨辛宋辶鶄�(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既期望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲颐靼�，被叫到名字的是去參加�?jìng)賽了。我想?yún)⒓痈?jìng)賽，因?yàn)槲艺娴乃愕蒙稀昂脤W(xué)生”，答卷對(duì)我來說不成問題�？晌矣峙氯ジ�(jìng)賽，因?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說話。這時(shí)主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好東西走吧。
我們來到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：“先做第一題，再寫話�！蔽夷闷疸U筆，信心滿滿的`去做這張卷子，果然一切順利，滿分！
接下來，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自我，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想明白自我的分?jǐn)?shù)，主任說：“讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！”我高興的差點(diǎn)跳起來。
中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠，鳥叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇7
在幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我買了一輛嶄新的自行車，放在我家陽(yáng)臺(tái)上。這輛自行車是紫色的，它的前面有一個(gè)小籃子，后面還有一個(gè)后備箱。一按車上的小鈴鐺，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，好聽極了！我非常喜歡它。我天天看著它，盼望有一天能騎到廣場(chǎng)上去玩。
有一天，我看到許多小朋友在廣場(chǎng)上騎自行車，自己也想騎。于是，我就對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想和別的'小朋友那樣騎自行車�！卑职终f：“好吧，我來教你。”來到廣場(chǎng)上，爸爸讓我坐在自行車上，握好扶手。一開始，我覺得很害怕，就不想騎了。爸爸鼓勵(lì)我說：“孩子，只要去做就沒有做不到的，騎自行車也一樣�！币�?yàn)楹ε拢职窒确鲋竺孀屛因T。開始我騎得很慢，累得出了汗，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。慢慢地掌握了要領(lǐng)，越騎越快。我也不再感到害怕了，爸爸也漸漸松開了扶著的手。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
以后，我天天到廣場(chǎng)騎自行車。我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。世界上沒有做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，就一定能成功！
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇8
上周，我跟著學(xué)校的香港游學(xué)團(tuán)一起，來到“東方之珠”——香港游學(xué)。
去香港的前一天，我興致勃勃地整理行李，一邊理還一邊自信地想：不就是去趟香港嗎？有什么了不起的！我一定能好好地度過這一個(gè)星期！另外，我從三年級(jí)就開始嘗試一個(gè)人睡覺了，怕它干什么？
在香港的第一天下午，我們參觀了優(yōu)才書院。我東看看，西拍拍，覺得和杭州沒有什么兩樣。可是到了晚上情況卻突然發(fā)生了改變。傍晚，張恩碩和他的.媽媽帶我出去玩，可玩著玩著就忘了時(shí)間，直到晚上九點(diǎn)多才終于吃上了熱騰騰的飯。要知道，平時(shí)五點(diǎn)半就吃晚飯的我早就餓了！我想想：就忍忍吧，誰(shuí)讓香港和杭州的習(xí)慣不一樣呢？誰(shuí)知，接下來的事，才讓人不習(xí)慣呢……
到了睡覺的時(shí)候，我走進(jìn)了一個(gè)昏暗的小房間，剛剛想躺下，突然，手機(jī)響了。我一看，是外婆打來的，便接了起來。聽著外婆熟悉的聲音，我就想起外婆那和藹、親切的面容……和外婆通了電話，我躺了下去。陌生的環(huán)境，陌生的枕頭，陌生的棉被，一切都是陌生的，使我心緒不寧，時(shí)時(shí)惦記著家人們……
后邊的幾天里，我漸漸適應(yīng)了香港的環(huán)境，能好好地在香港生活了。我通過這次香港游學(xué)之旅，見識(shí)了祖國(guó)的壯麗山河，也感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人的生活，不一定是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)有挫折與困難。只有戰(zhàn)勝困難和挫折，才能飛得更高。不然你的夢(mèng)想，終究會(huì)成為泡影！
成長(zhǎng)的故事作文400字 篇9
打開我美好的記憶的寶盒，里面記載著許許多多的往事，它們就像一顆顆美麗的珍珠，發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來一顆和你分享一下吧。
一天，媽媽微笑著對(duì)我說：“今天，我可以帶你去玩，你想去哪里玩？”我思考了一下說：“去皮小皮吧！”我在等待媽媽的回答，這時(shí)候媽媽對(duì)我說：“可以�！蔽壹辈豢纱�。到了那里，我一下子就跑了進(jìn)去，這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開看了看里面有一張地圖，我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我走到了那里，我進(jìn)去了之后，老師對(duì)我說：“我們開課吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師開始拿了一個(gè)小小的.蠟燭，然后拿白開水，然后老師對(duì)我們說：“我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的這兩樣?xùn)|西。”然后老師把蠟燭點(diǎn)燃，然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤子上，接著把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面，最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面，突然一下水升上來了，我覺得太神奇了。這時(shí)候老師問：“誰(shuí)愿意上來，試一試，我只選三個(gè)人�！蔽液臀业膬蓚�(gè)旁的同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說：“我先試一試吧！”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭，倒進(jìn)了水，她把蠟燭放了上去，蠟燭一下就滅了，老師對(duì)她說：“你失敗了�！比缓笫俏遥曳帕松先�，然后把套子放上去，水慢慢的升上來了，然后老師笑著對(duì)我說：“你成功了，不錯(cuò)！”我開心極了。
這次皮小皮之旅真讓我長(zhǎng)學(xué)問呀！
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