【必備】成長的故事作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的故事作文 篇1
在知不覺中，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，在這段漫長的歲月中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情。
我6歲的時候，爺爺正好過70周歲。我們?nèi)揖墼谝黄鸪燥�，姑姑向我介紹了哥哥的女朋友，接著又問我問她叫什么，我托著腮幫子想了一會兒，然后脫口而出“哥媽”，大家一聽，震驚了三秒，然后便哈哈大笑，這是，我連忙跟大家解釋：“舅舅的媳婦叫舅媽，大伯的媳婦叫大媽，姨夫的媳婦叫姨媽，那么哥哥的媳婦肯定叫哥媽了�！贝蠹衣犃宋业慕忉�，笑得更是厲害了，成品哥哥笑得都把飲料都噴出來了，像噴泉似得，成昊哥哥笑得猛敲桌子，再看一看哥哥的女朋友，這一聲“媽“，使她的臉害羞得像紅絲布一樣！
�。ㄟ@件事是媽媽告訴我的）在我一歲半的時候，外婆有一次因為車禍，腳骨折了，在家養(yǎng)傷。而我那時候還不怎么會說話呢，可是只要一看見有人來看外婆，我就趕緊跑到外婆的床邊在外婆受傷的腳上輕輕地揉一揉、搓一搓，別人看見了，都夸我懂事。如果客人一走，我也馬上跑到外面玩去了。這時，如果有人再讓我給外婆揉腳，我就裝作沒聽見，也不理他們。所以，爸爸媽媽經(jīng)常會說我這么小就愛在人前表現(xiàn)。呵呵！你看，我是不是非常的聰明呀！
……
成長的腳步還在行走，它不能回頭，所以我們要珍惜著每一天的快樂！
成長的故事作文 篇2
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽帶我從農(nóng)村來到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級的時候，老師給我們每個學(xué)生辦了一份成長檔案冊，封面由我們自己和家長共同設(shè)計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長，成為一個有用之材。
美好的時光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時候，常常聽到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時間就少了，做作業(yè)的時候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績開始下滑了�？粗业默F(xiàn)狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽，右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！保谑墙o我報了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時候，有這樣一段話：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當(dāng)我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當(dāng)一條條路坎坷起來，當(dāng)一個個憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢想大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來看我吧……
成長的故事作文 篇3
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。
有一天，家中只有我一人。機(jī)會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的`壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
星期天上午，老師帶著我們?nèi)ベu報紙，體驗生活。
我的第一個目標(biāo)是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我是金筆作文的學(xué)生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？”老奶奶說：“我身上沒有零錢啊�！彪m然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：“沒關(guān)系！謝謝你！”
我又看到了一位叔叔，走過去說：“叔叔，買份報紙吧？”叔叔馬上回話說：“我家里沒有小孩兒，不買了。”“哦，謝謝您！”我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的也是有道理的。
還沒來及找下一個目標(biāo)，活動就結(jié)束了，我手里還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點(diǎn)也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發(fā)現(xiàn)自己長大了，我學(xué)會了從別人的角度想問題！
成長的故事作文 篇4
"5號，五本書，用還是用微信？請掃一掃這里�！�
“一共456元，請拿好您的袋子�！�
剛剛我在跟誰說話，哈哈，告訴你吧，我在做小小售貨員推銷英文原版書呢！為什么我能做售貨員呢？聽我徐徐道來。
暑假里的一天，媽媽帶我去圖書館看書。圖書館館長一看見我就說：“小朋友，明天是我們讀書館的周年慶。我邀請你來圖書館當(dāng)小小售貨員好嗎？每賣一本書三塊錢提成！”我聽了非常高興，一口答應(yīng)下來�；氐郊液�，我把館長給我的書籍資料以及對客人的禮貌用語，全部都復(fù)習(xí)和模擬了一遍。晚上，我興奮得徹夜難眠，這可是我第一次做銷售��！太棒啦！
終于等到了第二天。我早早地到了圖書館，和媽媽又模擬了一遍銷售的過程，然后信心滿滿地等待開始。等到了九點(diǎn)鐘，書展開始了。一股人潮涌了進(jìn)來，小小的圖書館很快就被擠滿了，我在胸前掛上5號牌，來到一個大姐姐身旁，輕聲問：“你需要什么書？”“我想買關(guān)于科學(xué)類的書，請問這里有嗎？”“當(dāng)然有，就在那邊，請跟我來�！蔽伊⒖桃龑�(dǎo)她走到科普書架前并把她的購物袋接了過來拎在自己手里。經(jīng)過一番挑選，這位姐姐一口氣買了六本書！我?guī)еナ浙y臺結(jié)賬。我拿起計算器，算好總價還打了折扣。這時，負(fù)責(zé)收銀的圖書館長興奮地大聲喊：“5號，六本書！”一位負(fù)責(zé)做記錄的姐姐拿起筆在黑板上5號的下面寫了個數(shù)字六。
不一會兒，我看到一個小姑娘穿著愛莎的衣服，便領(lǐng)她來到放著《冰雪奇緣》立體書的區(qū)域。她果然歡喜至極，買了一套。這可是188塊錢的書呀！我十分高興，心想：再賣出三十多本書就能拿到一百塊錢提成了，哈哈，原來掙錢這么容易！
可是萬萬沒想到，這居然是我最好的幾筆生意。后面的一個不如一個，最慘的一次，我陪著一對母子轉(zhuǎn)了一個多小時，他們卻一本書都沒買。我生氣得要命，浪費(fèi)了這么多時間，真想硬塞幾本書給他�？墒�，人家是顧客，我怎么能強(qiáng)求呢？
發(fā)工資的時候，我只拿到了五十一塊錢。這下我才體會到，工作很辛苦，掙錢不容易。以后，我再也不跟家人亂提要求了，而且我要好好保管零花錢，把它們用在需要的地方。
成長的故事作文 篇5
成長中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
那天，我把作業(yè)做完了，于是就開始學(xué)畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，留意翼翼地畫了起來。但是無論我多么努力，還是畫得不成樣，于是我又換了一個動漫人物，謹(jǐn)慎留意地地畫了起來，但結(jié)果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫！”本來干凈的垃圾桶，此刻已經(jīng)填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機(jī)開始看電視，
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達(dá)芬奇，這誰不明白？”她便打開資料庫，把一張達(dá)芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原先小時候的達(dá)芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達(dá)芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。最后，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時，達(dá)芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
成長的故事作文 篇6
我是一個膽小的男孩兒，平時上課都不敢舉手發(fā)言，可是，現(xiàn)在我可以舉手了，因為我成長了。
我一年級的時候，老師教了我們“a”，然后老師讓我們每個同學(xué)讀，同學(xué)們都讀的很好�？傻轿业臅r候，我站了起來，小聲地說“a”讀完這個韻母后，我的耳朵已經(jīng)紅透了，因為我緊張極了。
慢慢的地，我膽子越來越大，無論老師說什么問題，我不用一秒就想出來了，然后把手舉得高高的。雖然老師看到很多人都舉手了，但看到不敢舉手的甘牧珩竟然舉手了，還是讓我站起來回答。我站了起來，大聲地說：“f”。我鏗鏘有力的話語震撼了老師，老師居然讓我當(dāng)上了語文課代表。
我一、二、三年級只舉了幾次手，現(xiàn)在我四年級了，已經(jīng)發(fā)言很多次了，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清了。
時光是會磨煉人的，我就是從一個膽小怯弱的羞澀的小男孩成長為了一個轉(zhuǎn)作敢為，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的小男子漢。
成長的故事作文 篇7
成長的故事很多，有悲傷也有歡樂；成長的歲月很長，有失去也有收獲；成長的味道奇特，有香甜也有苦澀。回望過去，成長的畫卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，驚嘆。原來，成長早已滲透心底。
依稀記起剛升入初三時的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的作業(yè)如同一波波海浪，打擊、沖刷著我還未成熟的心�！盎炭譄o措”似成了那段時期的代名詞。
不覺間，第一次月考已不由分說的邁著它那沉重的步伐悄然而至。考前的緊張備戰(zhàn)；考中的焦慮不安；考后的成績出爐，無一不在打壓著我。待名次出現(xiàn)的那刻，一一往下數(shù)，心里涼了半截，最終在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內(nèi)心防線瞬間塌陷。
那刻，只有一個詞在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)——逃避。頂不住壓力后，我竟開始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧；課上不時開小差；課后作業(yè)一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長都震驚于我的墮落，整日里開導(dǎo)激勵我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對著干，一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進(jìn)右耳出，沒有影響我分毫。
又一次爭吵過后，媽媽無助的眼神，兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時多添的皺紋，都令我所驚詫，流淚。重新審視了之前的所作所為，瞬時有所悔悟。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上仔細(xì)思考；作業(yè)積極完成。第一次抽考，我學(xué)會了冷靜；第二次周考，我悟到了堅持；第三次�？�，我懂得了總結(jié)。體育測試的完美收官，使我有了堅韌的毅力；突然的換老師風(fēng)波，促我有了一定的適應(yīng)能力；理化實驗操作，培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……
周圍的人都驚覺我的改變，我似又重新做回了初一、初二時那個積極向上的女孩。沉淪所帶來的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒有耽誤趕上初三這輛快速列車一起疾馳而行。
一場場高強(qiáng)度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷接踵而來，盡管有時成績不盡人意，但在這繁忙的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我心里卻從未想到過放棄。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話一直警醒著我。隨著一次又一次的磨練，成績不斷提升，直至今日的穩(wěn)定發(fā)揮，我似沙礫中的一顆金子，終于散發(fā)出了屬于自己的光芒。
成長像回憶編織的彩帶，串聯(lián)著非凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長像困難組成的迷宮，只有挑戰(zhàn)，才有出路。這便是成長的感悟，長大的感覺，滲透心底……
成長的故事作文 篇8
在生活中，我們每個人都會發(fā)生各種各樣的故事，我有一個故事是這樣的……
有一天，我們班沒有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任：“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆啊？”老師說：“太好了，咱們班正缺粉筆呢！你下操的時候再去拿吧！”
第二天，上操回來，我興致勃勃地去圖書室拿粉筆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人在，我吃了個閉門羹，垂頭喪氣地走了。又過了一天，上操回來，我又去了一次圖書室，敲了敲門，還是沒人�！鞍�！”我說：“怎么又是沒人啊！”“看來是我去的時間不對，明天我再來�！庇诌^了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒拿到，我再去圖書室碰碰運(yùn)氣吧！可是還沒人。我想：這老師怎么老是不在呢？唉！我真有一些灰心了，這時，施佳旋主動提出要幫忙，我答應(yīng)了。之后，我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆，終于有一位老師把門打開，在開門的一瞬間，我心里非常激動，想：這次終于沒有白跑一次。我們趕緊說：“老師讓我們來領(lǐng)粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們，我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當(dāng)老師看到我捧著兩大盒粉筆進(jìn)班后開心地說：“劉昊洋同學(xué)為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書館找老師，大有不達(dá)目的不罷休的精神��！”這時我心里美滋滋的，我們班終于有粉筆了！
通過這件小事，讓我明白了一個道理，那就是：做事要有不達(dá)到目的不罷休的好精神。
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