有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文1
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)光，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去。考場(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒隆Ｔu(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈G大調(diào)，剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車(chē)爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“停”；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師再見(jiàn)。”剛一出門(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著，看見(jiàn)我出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。
過(guò)了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)最后透過(guò)了。我從考級(jí)這件事上明白了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文2
“嚓，嚓，嚓”圓珠筆和紙磨擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我回憶起了成長(zhǎng)的故事……
記得我6歲那年的一天晚上，過(guò)了七點(diǎn)，媽媽還沒(méi)到家，外公就讓我給送飯去。由于我家離媽媽單位還不到100米，因此不一會(huì)兒，我就送到了。
“你先回去吧，我這里忙著呢！”媽媽一邊干著手上的活，一邊說(shuō)。可我不想這么早回家，就在里面轉(zhuǎn)悠起來(lái)。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我見(jiàn)一位叔叔正忙著往打印機(jī)里塞紙。這不是很簡(jiǎn)單嗎？我也會(huì)。于是，我走了上去。
“叔叔，我來(lái)幫你吧。不過(guò)，……”
“不過(guò)什么？”
“不過(guò)，等我做完后，你要給我10元錢(qián)。”也不知怎么的，我竟冒出了“打工”的念頭。
“行啊，小胖！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)，“你倒蠻有經(jīng)濟(jì)頭腦的！”
我坐下，開(kāi)始“工作”。起先，我干得十分輕松。可干著干著，手臂有些發(fā)麻了。半個(gè)小時(shí)后，漸漸發(fā)酸。再后來(lái)，我的耐力減弱。可為了十塊錢(qián)，我堅(jiān)持著。
啊！終于做完了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
“給，你的報(bào)酬。”叔叔遞給我一張十元的紙鈔。
我正想站起，忽覺(jué)得腰酸背痛。而手中那張薄薄的十元，也頓時(shí)變得沉甸甸的……
原來(lái)，媽媽每天都在這樣工作著，可她卻從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。媽媽呀，兒子一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后找一份好工作，擁有一份好收入，以回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文3
在我五光十色的回憶中，有歡樂(lè)的事，有憂傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。
那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地里挖苣苣菜，我們來(lái)到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長(zhǎng)在溝邊靠近水的地方，葉子……沒(méi)等媽媽說(shuō)完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來(lái)。不一會(huì)我就挖了一大把苣苣菜。我拿著苣苣菜找到了媽媽，媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來(lái)，我是丈二和尚摸不著頭腦，問(wèn)：“媽媽你在笑什么呢？”媽媽說(shuō)：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的，它的葉子很薄，葉邊上沒(méi)有小刺，而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來(lái)很澀……”媽媽邊說(shuō)邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細(xì)看，我細(xì)細(xì)一看，還真是不一樣。因?yàn)槲遗宄藘煞N菜的區(qū)別，我就在溝邊上仔細(xì)的找起來(lái)，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來(lái)生活中處處有觀察，處處皆學(xué)問(wèn)啊！在我和媽媽的慧眼識(shí)別下，很多苣苣菜，被裝進(jìn)了我們的籃子，喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。
這雖然是一件小事，卻對(duì)我以后的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真不能馬虎。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文4
6歲，初入校園。她笑得很開(kāi)心：這就是學(xué)校嗎？她緊拉著父親的手，歡躍著。兩個(gè)羊角辮似乎也受到了感染，蹦跳著，好不快活！紅暈浮上臉龐，那是童年在向我們招手。
10歲，她四年級(jí)了，依舊如同大多數(shù)人一樣，平凡地演繹著自己的劇本。那一年，父母按家鄉(xiāng)習(xí)俗給她舉辦了生日會(huì)，寓意著她進(jìn)入10歲。她時(shí)常告訴自己：你很幸福了，你有愛(ài)你的父母。
12歲，她的個(gè)子長(zhǎng)得比同齡人高出很多，早就不再是以前扎著羊角辮，總是天真無(wú)邪地問(wèn)著為什么的小丫頭了。六年的洗禮，她懂得了很多。六年前自己獨(dú)坐公交車(chē)時(shí)的擔(dān)心害怕早已不在，偶爾她會(huì)一個(gè)人去書(shū)城待上一個(gè)下午，沉浸于浩瀚書(shū)海中。體育課上，老師對(duì)她與幾個(gè)女生說(shuō)：“希望你們?nèi)旰笤谛邢嘁?jiàn)！”幾個(gè)人，一句話，承諾深深地扎在心中。父親也說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該明辨是非了，什么該做什么不該做，你都應(yīng)該懂得了。”從那一刻起，她深深地感受到，自己，長(zhǎng)大了！
14歲，她成了一名初中生，依舊熱愛(ài)文學(xué)，依舊沒(méi)心沒(méi)肺。她經(jīng)歷許多事，看過(guò)許多人，她從幼苗長(zhǎng)成小樹(shù)，她從知之甚少到知之甚多，她數(shù)著自己爬上的“臺(tái)階”，看著自己人生的劇本，總是別有一番味道。
現(xiàn)在，她執(zhí)筆述說(shuō)著自己：成長(zhǎng)的故事猶如一張水彩畫(huà)，輕描淡寫(xiě)著人生的酸甜苦辣。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文5
暑假時(shí)我去奶奶家玩了幾天，奶奶家養(yǎng)了許多雞。中午奶奶做了幾個(gè)咸雞蛋給我吃，剝開(kāi)蛋殼，看到蛋黃上有一層油，咬一口，香噴噴，咸乎乎，咬幾口饅頭就著吃正合適，我一連吃了好幾個(gè)。
我想：奶奶做的咸雞蛋味道真好呀，平時(shí)吃的煮雞蛋不是咸的呀，一定是奶奶經(jīng)常往雞食中放咸鹽，才讓雞生出如此好吃的咸雞蛋，要是每天都能吃到咸雞蛋該多好呀。于是，我往雞食中放了一些咸鹽，看著雞吃了，然后拿了它們的蛋來(lái)煮熟，剝開(kāi)一嘗卻不咸。真怪！雞明明吃了雞食和咸鹽，怎么下的蛋不是咸的呢？沒(méi)辦法，只好把咸鹽都放到雞食里。“咕咕咕”我一叫喚，雞來(lái)吃食了，可它們?cè)陔u槽前站著，嘎嘎地叫著，沒(méi)吃又走了。
我一定要吃到咸雞蛋！于是，我一手拿著咸鹽，把那只愛(ài)下蛋的母雞給抓住，做在椅子上，兩腿夾著雞，一手把雞嘴給掰開(kāi)，一手把鹽往雞嘴里塞，雞驚恐地叫了起來(lái)。這時(shí)，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我正在椅子上把咸鹽往雞嘴里塞時(shí)，問(wèn)我：“干什么呢？”我停下手來(lái)，把事情都告訴了奶奶，奶奶哈哈大笑，把我笑愣了。“奶奶，笑什么呀？”奶奶說(shuō)：“那咸雞蛋是把蛋放在鹽水里泡著，過(guò)幾天拿出來(lái)就成咸雞蛋了，不是雞吃了咸鹽就生出咸雞蛋的。”
我恍然大悟，急忙放了雞，雞大聲叫著跑到水盆前，喝了很多的水。
不要想當(dāng)然——這件事讓我長(zhǎng)大了很多。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文6
我的成長(zhǎng)故事我上四年級(jí)啦，俗話說(shuō)：人，總要慢慢長(zhǎng)大，伴隨時(shí)間的腳步，那些快樂(lè)的、難忘的、苦惱的事情如同一個(gè)個(gè)音符點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的五線譜上，譜成一首成長(zhǎng)之歌！但是，我最怕考試。分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶！為什么在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)就那么的重要呢？這說(shuō)明成長(zhǎng)也有許多憂心事。成長(zhǎng)中的每一步，帶給我們的都是新鮮，都會(huì)產(chǎn)生許多值得回味的感受。
有一次，我第一次替自己別隊(duì)徽，我剛剛試了幾下，先把針尖穿了一下，沒(méi)成功，第二次，我學(xué)外婆一樣又試了一遍，失敗，再來(lái)，我想：周潤(rùn)涵，你真不爭(zhēng)氣，你要加油!我又試了一次，可算是扎進(jìn)去了，只剩下一步了，我再……啊，針尖毫不留情地在我手指上扎了一朵鮮艷的小紅花，我真是笨手笨腳的，于是，我找了張餐巾紙擦了一下，這種滋味讓我一輩子也忘不了，一分鐘過(guò)去了……二分鐘過(guò)去了……
不知過(guò)了多么久，不知道重試了多少次，手也酸了，眼也花了，終于別好了。從這件小小的、不起眼的事中，我知道了：成長(zhǎng)的第一步總是那么難，但只要跨出第一步，后面對(duì)你來(lái)說(shuō)總是那么輕松。因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難嘛，相信我的成長(zhǎng)會(huì)更精彩！
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文7
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，灑下一路歡歌笑語(yǔ)，也留下了我深深的成長(zhǎng)足跡，回首翹望，那件事總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
那天天氣特別熱，中午放學(xué)走了一路，我這個(gè)小胖墩早已是熱得滿臉通紅，于是一走到了樓底下，就趕緊鉆到?jīng)鏊臉堑览锿競(jìng)�(gè)氣。這時(shí)我看見(jiàn)我們四樓的張阿姨右手提著一籃雞蛋，左手抱著兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進(jìn)了樓門(mén)，這時(shí)我心想，我應(yīng)不應(yīng)該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說(shuō)：“你不用幫她拿了，這么熱，還是快點(diǎn)兒回去吃飯吧。”而另一個(gè)聲音提示我說(shuō)：“你要做個(gè)助人為樂(lè)的孩子，阿姨拿的東西又重又多，應(yīng)該幫他拿一拿！”我終于決定要幫她，我上前去說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍隳冒撞税桑 卑⒁谈屑さ卣f(shuō)：“好的，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺(tái)階都很吃力。剛走到二樓，我已經(jīng)大汗淋漓。休息了一下，我繼續(xù)往上搬，費(fèi)了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時(shí)阿姨也趕了上來(lái)，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見(jiàn)了，急忙開(kāi)了家門(mén)，放下雞蛋，跑到衛(wèi)生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴里還說(shuō)著：“謝謝你，好孩子，進(jìn)來(lái)歇會(huì)兒吧！”雖然我當(dāng)時(shí)很累很累，但我特別高興。
這件事過(guò)去很久了，但我還記憶猶新，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了，我愿一路歡歌，努力奮進(jìn)！
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文8
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折``````在成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫軟的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚``````在我很小的時(shí)候，身體很微弱，常常生病。有一次，我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈，我也微微地意識(shí)到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽為我擔(dān)心，就繼續(xù)做著作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽觀察到了我的臉色不怎么好，身體似乎也在微微發(fā)顫。于是連忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫。
果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查后，沒(méi)有什么大礙，吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了。回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水，把退燒藥放在了我的手心。看著手中的藥，此刻我拿著水杯的手開(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對(duì)我說(shuō):"你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住一句話:良藥苦口利于病。'在媽媽的鼓勵(lì)下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久，一滴充滿了"愛(ài)'的眼淚從我的眼眶中劃落。
我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫軟的，不管是在寬闊的境界，還是逼狹的地方，始終如一。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文9
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。
記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分，要求我去參加書(shū)法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就寫(xiě)這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了，于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書(shū)法。
躲得過(guò)初一，躲但是十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一向站著也不簡(jiǎn)單。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，有苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后，功夫不負(fù)有心人，書(shū)法5級(jí)被我考出來(lái)了。
此刻，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功。
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆忽然沒(méi)有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒(méi)有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫(xiě)著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說(shuō)明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說(shuō)：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對(duì)我說(shuō)：“把我的筆還給我。”當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的`，我說(shuō)：“對(duì)不起，我把筆忘家里了。”她一聽(tīng)，滿臉的不高興，卻也沒(méi)說(shuō)什么。第三天，我本來(lái)想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒(méi)帶來(lái)。她見(jiàn)我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進(jìn)書(shū)包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉。”她見(jiàn)我把筆帶來(lái)并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說(shuō)‘一言既出，駟馬難追’人要說(shuō)到做到。做人沒(méi)有了誠(chéng)信，以后就沒(méi)人相信你了。”聽(tīng)了媽媽的話，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說(shuō)到做到！
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文11
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小故事，成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(zhǎng)的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊！
瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？
2、讓我不斷的成長(zhǎng)。在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩(wěn)定的。
有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追帧＿@對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺(jué)的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文12
成長(zhǎng)是美妙的，是快樂(lè)的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對(duì)我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)椴恢揽词裁磿?shū)罷，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書(shū)罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵F(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì)書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！
有關(guān)成長(zhǎng)的故事作文13
我總是害怕自己在語(yǔ)文課上答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)被叫到了，連話都說(shuō)不清。于是，語(yǔ)文課我總是不敢舉手。
有一次，上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么要說(shuō)這橋是生命橋？”我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，難得舉手一次。許老師看見(jiàn)我舉起了手，馬上把我叫起來(lái)讓我回答。
我因?yàn)榫o張語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了一大堆，沒(méi)想到等我說(shuō)話，徐老師馬上贊賞了我，說(shuō)：“剛才范佳恬整個(gè)回答質(zhì)量真高。要是以后也這樣積極舉手，回答再慢點(diǎn)，話再講清楚點(diǎn)，那是非常優(yōu)秀的了。”
這次舉手后，我的膽子慢慢大了起來(lái)，上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來(lái)，也不再那么緊張了。
一天飯后，我把這事從頭到尾跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀，你能回答的問(wèn)題一定要積極舉手。就算你回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，至少說(shuō)明你是在認(rèn)真聽(tīng)課積極動(dòng)腦筋。不能只坐在那里等別人來(lái)回答。”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：“只有把真正的自己表現(xiàn)出來(lái)，才能讓自己變得更加聰明！”我對(duì)自己越來(lái)越充滿了自信。
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在我成長(zhǎng)的檔案里有過(guò)喜怒哀樂(lè)，也有過(guò)酸甜苦辣。在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，我也不例外，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！
我記得我第一次學(xué)鋼琴是在我4歲的時(shí)候，有一天，我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看了一個(gè)音樂(lè)臺(tái)的一個(gè)人在彈著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)的非常入迷，心里面有了一種學(xué)鋼琴的念頭。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)鋼琴嗎？那我就給你買(mǎi)一架鋼琴，再給你報(bào)個(gè)鋼琴班吧。”第二天，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見(jiàn)了我并向我問(wèn)好。然后我被老師帶進(jìn)了鋼琴室，就開(kāi)始我學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)之旅。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也被批評(píng)了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈著彈著，突然，我說(shuō)，我不彈了。媽媽和藹可親的說(shuō)：“為什么不彈了。”“這曲子太難了，一個(gè)曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了。”我怒氣沖沖地說(shuō)。“沒(méi)事兒，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒(méi)事。”媽媽說(shuō)。我一聽(tīng)，想：“我還要當(dāng)鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄。”于是，我還是堅(jiān)持了5年，現(xiàn)在，那些曲子也不值一提了。
就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎(jiǎng)，成績(jī)名列前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊！想想當(dāng)時(shí)真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恒，才會(huì)有成就。
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“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就想起了我和媽媽吃漢堡的故事。
上幼兒園大班的時(shí)候，有一次，媽媽來(lái)接我。媽媽個(gè)子不高，又很瘦。她先把我抱上車(chē)子，然后吃力地蹬著自行車(chē)，準(zhǔn)備回家。路過(guò)一個(gè)肯德基店時(shí)，我聞到了店里飄出來(lái)的香味，就不懂事地吵著鬧著要吃漢堡。媽媽連聲說(shuō)：“好好好......”
到了漢堡店，媽媽給我點(diǎn)了一份兒童套餐，店里的客人實(shí)在太多了，需要排隊(duì)才行。過(guò)了好久，我們的套餐終于做好了，我一邊吃，一邊看媽媽，媽媽一直微笑地看著我吃。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你餓了吧，你也吃一個(gè)。”媽媽只嘗了一小口雞肉，就輕輕地把雞塊放回我的餐盤(pán)。看媽媽吃得那么少，我吃得也不香了。沒(méi)一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了，媽媽，這盤(pán)子里還有那么多，你吃了吧！”媽媽一看我吃不完了，就把剩下的套餐很快吃完了。
晚上回到家后，媽媽去廚房端來(lái)自己煮的稀飯慢慢吃著，邊吃邊說(shuō)：“還是中餐有營(yíng)養(yǎng)”。我半信半疑：為什么媽媽不吃漢堡店的東西呢？直到現(xiàn)在我才明白，是因?yàn)閶寢尣簧岬媒o自己買(mǎi)，卻舍得給我這個(gè)兒子買(mǎi)。這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)在心里默默地說(shuō)：“媽媽，兒子也愛(ài)你！”
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