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      2. 成長(zhǎng)故事小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-07 08:20:07 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文(15篇)

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文1

          在我的成長(zhǎng)道路里,有許多生活的故事!白约合匆路、“打羽毛球的故事”,“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的,是我自己洗衣服的故事,你們想聽(tīng)聽(tīng),讓我告訴你們嗎?那就趕緊來(lái)瞧瞧吧!

          有一次星期六的早上,媽媽、爸爸都不在家,而且我的衣服還沒(méi)洗,我想:媽媽怎么不在家,那衣服得誰(shuí)洗呢?我想了又想,“還是自己洗吧,試一試!”我首先先拿起大盆子,把它裝滿水,接著拿搓衣板,把衣服放在搓衣板上,學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái)!ⅰ⑺、刷’我拿著刷子刷起來(lái),接下來(lái)用肥皂抹一抹,再用刷子用力地刷。不過(guò)多久,衣服全洗完了,我彎了一下懶腰:“啊,好累哦!酸死人啦!”說(shuō)完,我立刻把衣服放在陽(yáng)臺(tái)上去曬,看著陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的天空和太陽(yáng),我哈哈大笑地說(shuō):“等媽媽爸爸回來(lái),衣服肯定會(huì)干的!”

          果然,中午,媽媽爸爸回來(lái)了,媽媽到陽(yáng)臺(tái)邊準(zhǔn)備給我洗衣服,卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽(yáng)臺(tái)上去。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲,急忙趕到陽(yáng)臺(tái),得意地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我今天自己洗衣服了!哈哈!棒嗎?”“恩,非常棒!媽媽今天中午煮好吃的獎(jiǎng)勵(lì)你哦!”“好,謝謝媽媽!”我高興地喊著。

          經(jīng)過(guò)這次的事情,我覺(jué)得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了,我們做子女的應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事,讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧!

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文2

          快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào),快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水,快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧,快

          樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲…… 從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。 記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮 艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。 在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。 我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。 快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最愛(ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文3

          在我五光十色的回憶中,有歡樂(lè)的事,有憂傷的事,也有難忘的事,其中有一件事讓我極為難忘。

          那是在我五歲那年,一天,媽媽帶我去地里挖苣苣菜,我們來(lái)到田邊上,媽媽告訴我苣苣菜長(zhǎng)在溝邊靠近水的地方,葉子……沒(méi)等媽媽說(shuō)完,粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來(lái)。不一會(huì)我就挖了一大把苣苣菜。我拿著苣苣菜找到了媽媽,媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來(lái),我是丈二和尚摸不著頭腦,問(wèn):“媽媽你在笑什么呢?”媽媽說(shuō):“你挖的不是苣苣菜,而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的,它的葉子很薄,葉邊上沒(méi)有小刺,而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺,葉片也稍硬,葉子不是很綠,葉脈很粗,吃起來(lái)很澀……”媽媽邊說(shuō)邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細(xì)看,我細(xì)細(xì)一看,還真是不一樣。因?yàn)槲遗宄藘煞N菜的區(qū)別,我就在溝邊上仔細(xì)的找起來(lái),我很快挖到了一大把苣苣菜,看來(lái)生活中處處有觀察,處處皆學(xué)問(wèn)!在我和媽媽的慧眼識(shí)別下,很多苣苣菜,被裝進(jìn)了我們的籃子,喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。

          這雖然是一件小事,卻對(duì)我以后的生活起到了很大的影響,他讓我懂得了一個(gè)道理:干什么事都要認(rèn)真不能馬虎。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文4

          爸爸出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。村子里一條小河靜靜流淌。

          爸爸小時(shí)候經(jīng)常到小河里去捉小魚(yú)。我聽(tīng)爸爸說(shuō),他有一次又去小河捉魚(yú),來(lái)到河邊看到河里有一條比較大的魚(yú),激動(dòng)壞了,可是腳一滑,就滑倒在了旁邊的牛糞上!回家以后,被奶奶用柳條打了一頓!說(shuō)到這里,爸爸臉上滑過(guò)一絲微笑。我想爸爸一定也被自己的調(diào)皮逗笑了。不知奶奶鞭打爸爸的那柳條還在不?是不是依然靜靜躺在村里的某個(gè)角落。

          爸爸小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就會(huì)打玉米花了!只要一放假,他就挑著重重的機(jī)器走街串巷去打玉米花,一鍋玉米花五毛錢,也許是爸爸打的玉米花好吃吧,一天能掙10幾元錢呢,爸爸可驕傲了!

          爸爸上完初中后就去當(dāng)兵了,在部隊(duì)很少回家,所以奶奶每次給他打電話都要囑咐他好好照顧自己。爸爸當(dāng)了四年兵就退伍了,退伍以后就到瀘州找工作。經(jīng)過(guò)許多轉(zhuǎn)折,最后應(yīng)聘到了一家物流公司,通過(guò)自己的努力,當(dāng)上了物流公司的總經(jīng)理。 我很敬佩,也很愛(ài)我的爸爸。▌⒂窳郑

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文5

          在成長(zhǎng)的人生旅途中,每一次搏擊,每一次成功,每一次感動(dòng),每一次挫折都是人生的饋贈(zèng),這正是“人生處處峰回路轉(zhuǎn),時(shí)時(shí)存在柳暗花明”。

          成長(zhǎng)的路上,陪著我的很多很多,唯有書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴隨我成長(zhǎng)。書(shū)是一塊吸引我的魔石,是我邁進(jìn)知識(shí)殿堂的階梯,是大山中的涓涓清泉。

          成長(zhǎng)的過(guò)程中喜怒哀樂(lè)是常有之事。有一次,我?guī)蛬寢屜赐霑r(shí),腦海里還不停的在想事情,一不小心“砰”地一聲把碗摔碎了,我也隨之“怦”地一聲給嚇壞了。這件事,媽媽毫不留情的批評(píng)了我。這次,媽媽又要我洗碗。我害怕極了,在媽媽的再三強(qiáng)迫下,我一步一步逼近可怕的水槽,心想:只要認(rèn)真一點(diǎn),就不會(huì)搞破。我照自己想的那樣做,果然,碗在我的手中完好無(wú)損地進(jìn)入了櫥柜。媽媽見(jiàn)我出色的完成了任務(wù),對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母”。

          成長(zhǎng)包含了種種痛苦,又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹!吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”是常有的事。

          成長(zhǎng)是一場(chǎng)持久的拼搏,只有望著路標(biāo),不斷追求,才能達(dá)到理想境界。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文6

          在我小時(shí)候發(fā)生的故事數(shù)也數(shù)不清,我就舉一件我學(xué)溜冰的事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

          有一次,我去廣場(chǎng)玩耍,看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)上溜冰,歡快得就像一只只小鳥(niǎo)在飛舞。我很羨慕他們,就向爸爸媽媽表達(dá)了想要學(xué)溜冰的想法,爸爸媽媽都很支持我,于是我就開(kāi)始學(xué)溜冰了。

          那段時(shí)間,每當(dāng)我有空,爸爸就陪我去學(xué)溜冰。剛開(kāi)始的時(shí)候,我一穿上溜冰鞋,站起來(lái)就會(huì)摔跤,難以保持平衡。每次,爸爸都會(huì)耐心地把我扶起來(lái),拉著我的右手,我也同時(shí)把左手抬起來(lái),以保持身體的平衡。爸爸扶著我走了幾個(gè)來(lái)回后對(duì)我說(shuō):“走了這么多了,你應(yīng)該有點(diǎn)感覺(jué)了,我放手讓你自己試一試了!闭f(shuō)完他就把手放開(kāi),讓我一個(gè)人走。

          沒(méi)走了幾步我就又摔倒了,爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,我對(duì)你充滿信心,你自己也要有信心,做任何事情都要有耐心,不要急于求成!比缓螅纸辛藗(gè)正在溜冰的大哥哥過(guò)來(lái)給我做示范。在爸爸和大哥哥的幫助、指導(dǎo)下,我對(duì)自己充滿了信心,似乎有了無(wú)窮的力量,在練習(xí)中把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)地都改了過(guò)來(lái),溜冰的技術(shù)也越來(lái)越好。接下來(lái)的幾天時(shí)間,我?guī)缀跆焯於紒?lái)到廣場(chǎng)練習(xí),在不知摔了多少個(gè)跟斗后,我終于能在廣場(chǎng)上自由飛舞了。

          通過(guò)這件事,讓我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,做任何事情都一定會(huì)成功的。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文7

          剛上學(xué)的時(shí)候,我最不喜歡的就是看書(shū),可是媽媽給我買了很多書(shū),都?jí)境缮搅恕?/p>

          每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩,媽媽讓我讀書(shū)的時(shí)候,有時(shí)我會(huì)看漫畫,有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3,還有時(shí)玩玩具,總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。

          但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我,使我愛(ài)上了讀書(shū),也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。

          記得那是一個(gè)暑假,一天早晨媽媽出去買菜,出門前告訴我讀完一本書(shū),媽媽走后,我看了一會(huì),書(shū)還有三章沒(méi)有看完,心想我去玩會(huì)電腦,等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào),高興的玩起了游戲,過(guò)了一會(huì)我心里想,不能騙人,所以我把電腦關(guān)了,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思,它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué),晚上覓食,還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么,我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了,我飛快的跑上去,興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。

          從那以后,我便愛(ài)上了讀書(shū),書(shū)中有很多知識(shí),我也明白了一句話“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文8

          成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多,說(shuō)也說(shuō)不完。其中有一件事給我留下的印象最深,讓我難以忘懷。

          記得那一年我才九歲,還不懂事。那天我去上英語(yǔ)課,那時(shí)的我最不喜歡背單詞了,我想了一個(gè)好辦法,把英語(yǔ)單詞抄在一張小紙條上,到考單詞時(shí)就放在考試本的下面,老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞?墒呛镁安婚L(zhǎng),有一次我剛剛抄到一半,我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間,我的心碰碰直跳,老師拿走了紙條,我放在桌子上的手一直在發(fā)抖,我渾身上下的溫度一下子上升了,臉紅得像蘋果一樣。我心想:完了,怎么辦呀!這么多人,羞死人了。丟死人了!我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒(méi)有再提這件事。

          回到家里,我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭,一言不發(fā)。媽媽最疼我了,總是把我當(dāng)成她的開(kāi)心寶貝。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)就陪著我一起笑。不開(kāi)心時(shí),就左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn),不管媽媽怎么問(wèn)我,我就是一聲不吱。我在心理想:該不該告訴媽媽呢?

          我和媽媽提出來(lái),暫時(shí)不想學(xué)英語(yǔ),我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。媽媽什么也沒(méi)有問(wèn),就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多,開(kāi)心了許多。這件事過(guò)去好久,我依然不能忘懷。離開(kāi)英語(yǔ)班,我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開(kāi)始。

          成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù),這些故事有開(kāi)心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫下了我的成長(zhǎng)史。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文9

          “時(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那時(shí)我的生命在流淌。”時(shí)間一分一秒地流逝,成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中也有的向黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處。

          打開(kāi)記憶的大門,回想起那件事:在我10歲的生日時(shí),那天早上媽媽為我買了新衣服,讓我穿。還把我打扮得漂漂亮亮的,我十分開(kāi)心,整天樂(lè)呵呵的!打了晚上,我就更開(kāi)心了!知道為什么嗎?告訴你吧,因?yàn)樵谕砩,在肯德基里,許多同學(xué)要為我慶祝呢!到了KFC,那兒的服務(wù)員阿姨在廣播中為我唱生日快樂(lè)歌,讓我有些不好意思了。同學(xué)們還送了我許多禮物,雖然這些禮物并不貴重,但也是同學(xué)們的心意啊!讓我最感動(dòng)的是:一位同學(xué)有事不能來(lái),便特意打電話來(lái),他為了不讓我有些失落,還說(shuō)明天會(huì)送我禮物的。在那里,我們“大鬧天宮”把煩惱都丟到了九霄云外。在那里,我們盡情地吃著、喝著、唱著、跳著,好像那兒是我們的天堂,我們把拘束都放到了一邊兒……

          隨著年齡的增長(zhǎng),身高的增長(zhǎng),煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來(lái)打擾我們的生活。我現(xiàn)在已四年級(jí)了,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加,作業(yè)也忙著來(lái)湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座座大山壓著我們,尤其是快到考試時(shí),功課唯恐怕被被人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班同學(xué)都快成珍稀動(dòng)物了。唉,作業(yè)何時(shí)能減少?

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文10

          打開(kāi)成長(zhǎng)的檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          那是我第一次打掃地。我握著掃把,三下兩下就掃完了。我回頭一看,咦?地上怎么還是臟臟的?我急了,握著掃把在地上使勁地掃,但地上不但沒(méi)有變干凈,反而更臟了——掃把上的灰掉了下來(lái)。媽媽看著我氣急敗壞的樣子,笑了:“掃地要仔細(xì),不能著急!”“噢,知道了。”我十分不屑地說(shuō)。媽媽知道我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,于是給我做起了示范。媽媽先把屋子里的灰都掃出來(lái),把每個(gè)角落都掃一下。這時(shí),我打了一個(gè)哈欠。媽媽又把灰以及臟東西掃到一起。我又打了一個(gè)大哈欠……等到媽媽掃完地時(shí),我已經(jīng)很困了。我想:好困啊,還是先睡一覺(jué)再說(shuō)吧。但是看著媽媽剛剛掃過(guò)的地干干凈凈,整個(gè)房間的地板像新的一樣,亮晶晶的。我想:不能放棄,如果我放棄了,房間的地板就是臟兮兮的`,看著就難過(guò)。我打消了這個(gè)念頭。于是我拿起掃把認(rèn)真仔細(xì)地掃起來(lái),可是,地板上有的地方被我做手工的不干膠貼住了,怎么也掃不掉,一旁的媽媽看見(jiàn)了,就會(huì)笑吟吟地把拖把遞給我,讓我把不干膠擦掉。半個(gè)小時(shí)后,家里就干干凈凈的了,地板像鏡子一樣閃閃發(fā)亮!

          “其實(shí)……掃地也沒(méi)有那……那么難,”我累極了,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō),“堅(jiān)持……就是成功。”

          我知道,我成長(zhǎng)的檔案里,又多了一件讓我驕傲的事。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文11

          在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了許許多多的事情,其中我和同學(xué)小陳之間發(fā)生的事,給我留下了深刻的印象。

          那還是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我跟小陳同學(xué)并不是很熟。雖然我們同學(xué)了三年,但是并沒(méi)有說(shuō)多少話,也沒(méi)怎么交流。他很愛(ài)說(shuō)話,但不跟我說(shuō)話,他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,人品好,讓人感覺(jué)很陽(yáng)光,但我只當(dāng)他是我的一個(gè)普通的同學(xué)。但是有一件事,使我們之間的感情更進(jìn)了一步。

          那是在一次體育課上,我們幾個(gè)人一塊兒玩籃球,小陳也在其中。正玩得起勁時(shí),我被飛來(lái)的籃球猛撞了一下中指,痛得蹲下來(lái),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí),小陳過(guò)來(lái)看著我痛苦的表情,拍拍我的肩膀,說(shuō):“別擔(dān)心,只出了一點(diǎn)血,放在水里,泡一會(huì)兒就好了!闭f(shuō)完,把我領(lǐng)到水龍頭旁邊,把我的手放在水龍頭下面,沖完后,用紙巾幫我擦干手,又幫我貼上了創(chuàng)可貼,我的心里非常感動(dòng)。

          從那以后,我主動(dòng)地去找小陳說(shuō)話,并一塊兒放學(xué)、上學(xué),成為了一對(duì)形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文12

          童年的記憶如同海邊的貝殼,五顏六色、形態(tài)各異,有快樂(lè)的、有傷心的、有后悔的......但隨著記憶長(zhǎng)河的沖刷,許多事情我都淡忘了,不過(guò)有件事情直到現(xiàn)在還記憶猶新。

          那是我六歲左右的時(shí)候,事情發(fā)生在一個(gè)星期六的上午,媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里的鹽用完了,便帶我出去買了一袋鹽,放到了家里裝鹽的盒子里。過(guò)了一會(huì),媽媽出去買菜,我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事干,就到廚房去轉(zhuǎn)了幾圈,忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽裝鹽的盒子里有一些黑色的渣子,我便想幫媽媽把渣子弄出來(lái),可是渣子太小了,根本挑不出來(lái),我便開(kāi)始想媽媽每回是怎么把米里面的渣子弄出來(lái)的:用漏勺?不,用吸塵器?不,噢!想起來(lái)了!媽媽每次是用水把米洗干凈的。于是,我便端來(lái)了一碗清水,把鹽全部倒進(jìn)去,開(kāi)始洗鹽,漸漸地,水開(kāi)始變渾濁了,我一邊洗一邊想媽媽等會(huì)看到這些雪白的鹽會(huì)高興成什么樣兒。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得洗的差不多了,便把水輕輕倒掉了。咦?鹽雖然變得雪白了,但為什么像變少了?而且還變成了一大塊?正當(dāng)我不知所措時(shí),媽媽回來(lái)了,我立刻把事情的來(lái)龍去脈告訴了她,媽媽聽(tīng)后,立刻笑了起來(lái),邊笑邊說(shuō):“鹽在水里是會(huì)融化的”。

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但每當(dāng)我想起來(lái),我還是會(huì)捧腹大笑。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文13

          今年,我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,在不知不覺(jué)中,我漸漸的長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了。我時(shí);貞浧鸪砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......這里有媽媽、奶奶第一次幫我洗澡時(shí)的照片,有我第一次上幼兒園整整兩周歲在哪兒又哭又鬧的情景。還有媽媽叫我寫下的第一個(gè)字、爸爸教我下的每一步棋........

          這一個(gè)個(gè)故事中令我最難忘的數(shù)下面這件事。有一天,我和奶奶出去玩。玩玩回家的時(shí)候正在上樓時(shí)我一不小心被一個(gè)臺(tái)階絆倒了,正好撞到了我的鼻子上。當(dāng)時(shí)流了好多的血,奶奶看見(jiàn)我出了很多的血心里面很著急。趕緊把我扶了起來(lái),讓我快點(diǎn)回家。回家之后奶奶先讓我躺在床上,然后又拿涼水往我頭上拍。等鼻子不出血之后,奶奶說(shuō):“我的鼻子青了。”我說(shuō):“那更好玩,我是青鼻子、奶奶是黃鼻子,爺爺是紅鼻子!钡任艺f(shuō)完了之后,奶奶笑了,就像一塊十噸重的大石頭落地了。在這些年中奶奶為我付出了很多很多。在今后的成長(zhǎng)中,一定還會(huì)有許多這樣的第一次。我有信心接受挑戰(zhàn)?炜鞓(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文14

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多事情,有的讓我高興,有的讓我傷心,有的讓我驚喜,但隨著時(shí)間的流逝,都已漸漸淡忘,只有一件事,就像刀子一樣刻在我的心里,使我至今難忘。

          一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我做完作業(yè),覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊,我看見(jiàn)姐姐漂亮的自行車,非常羨慕。想到姐姐騎著自行車的樣子,真是酷極了。要是我也能像姐姐一樣騎自行車,那該多好啊!于是我就拉著姐姐教我學(xué)騎自行車。姐姐給我示范了一圈,說(shuō):“要騎自行車,首先要掌握好方向,保持平衡才行!

          我一看,原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我不用學(xué)就會(huì)。我推著自行車,學(xué)者姐姐的樣子,左腳登上腳蹬,右腳迅速跨上去,剛蹬了一圈兒,雙手就把握不住方向了,姐姐趕緊在后邊扶住車座,說(shuō):“別慌,眼睛往前方看,別低頭,雙手扶好車把!”我定了定神,按姐姐說(shuō)的方法騎了兩圈,我知道姐姐在后邊扶著,所以不擔(dān)心會(huì)摔倒。姐姐看我越騎越熟練,就慢慢松開(kāi)了手。我又騎了一圈兒,忽然感覺(jué)胳膊有點(diǎn)酸,車子一歪,就摔了下來(lái),腿擦破了皮,滲出了血,我嘟囔著:“我再也不想學(xué)了!苯憬隳托牡貏裎遥骸白鋈魏问虑槎疾荒馨胪径鴱U,遇到挫折,要勇敢面對(duì)!”聽(tīng)了姐姐的話,我重新站起來(lái),又開(kāi)始練習(xí),

          我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興極了,同時(shí)我也深切體會(huì)到在人生的道路上有許多艱難坎坷,面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻,只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持不懈地努力,就一定能順利通過(guò)。

        成長(zhǎng)故事小學(xué)作文15

          成長(zhǎng)是一段悠揚(yáng)的旋律,成長(zhǎng)是一支歡快的歌謠,成長(zhǎng)是一杯醇厚的濃茶,成長(zhǎng)是一塊透明的鏡子。成長(zhǎng)的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。今天,我就講講其中的一個(gè)故事吧。

          記得有一次,數(shù)學(xué)老師剛來(lái)我們班,也就是二年級(jí)的時(shí)候,那一天,正好是開(kāi)學(xué),我的信心十足,表現(xiàn)也十分好,老師對(duì)我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務(wù),雖然跑得很累,但我任勞任怨,因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。

          可是有一段時(shí)間,數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有以前認(rèn)真了,對(duì)我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想:的確是我不應(yīng)該,因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我便驕傲起來(lái),在學(xué)習(xí)上也沒(méi)以前那么認(rèn)真了。自從老師批評(píng)后,我又專心致志地學(xué)習(xí)起來(lái),老師見(jiàn)后,又在班上表?yè)P(yáng)了我。多么好的老師!無(wú)論是我的落后與進(jìn)步,老師都看在眼里,記在心上。從此,我對(duì)學(xué)習(xí)又更加有了信心。

          成長(zhǎng)的歷程中,我們要正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng),表?yè)P(yáng)能激發(fā)我們的自信,批評(píng)能促使我們反思,激勵(lì)我們奮發(fā)前行。

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