成長(zhǎng)路上的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的故事作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)路上的故事作文1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的這十年里,發(fā)生的許多事歷歷在目。有開(kāi)心的,有傷心的,有難忘的,也有令我感動(dòng)的事。最讓我無(wú)法忘記的還是學(xué)古箏,因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)古箏使我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,就會(huì)有收獲。
我是六歲開(kāi)始學(xué)古箏的。記得剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我不會(huì)彈也不會(huì)認(rèn)音。張老師手把手地,一個(gè)一個(gè)音的教我,教得很仔細(xì),很認(rèn)真。過(guò)了幾天,我已經(jīng)會(huì)彈幾個(gè)音了,但我每天就練那幾個(gè)音,覺(jué)得枯乏無(wú)味。
又過(guò)了幾天,我終于會(huì)彈所有的音了,可這時(shí)我的大拇指上起了一個(gè)豆大的泡泡,彈琴的時(shí)候很疼。我很想早點(diǎn)戴上指甲,但張老師告訴我,這時(shí)還不能戴指甲,等到基本指法練的差不多了,才允許戴指甲。并告訴我這個(gè)泡泡會(huì)破掉,然后起干皮,長(zhǎng)出新肉,而且還會(huì)再次起泡泡。?我心想:原來(lái)彈古箏這么受罪,早知道就不學(xué)了。我有了放棄的念頭。媽媽知道后就鼓勵(lì)我:“你試著再堅(jiān)持堅(jiān)持,看有什么奇跡發(fā)生?我相信‘世上無(wú)難事,只要肯登攀’!
我聽(tīng)了媽媽的話,信心倍增,心想:加油,一定會(huì)有奇跡,我一定能成功!我堅(jiān)持每天練琴,每次至少練三十分鐘。功夫不負(fù)有心人,我克服了困難,終于會(huì)彈一首完整的曲子,并逐漸愛(ài)上了古箏。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)學(xué)到了八級(jí),還參加了許多古箏比賽。在去年的陜西省古箏大賽中,我榮獲了三等獎(jiǎng);在今年的全國(guó)古箏大賽,我榮獲了陜西賽區(qū)金獎(jiǎng)。獲得這些獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我的臉笑成了一朵花。這都是堅(jiān)持的收獲。
在未來(lái)成長(zhǎng)的路上,肯定還會(huì)遇到許多更大的困難、坎坷,我一定會(huì)勇往直前!吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。在遇到困難時(shí),一定要記住“堅(jiān)持”二字,只要堅(jiān)持,就是勝利!
成長(zhǎng)路上的故事作文2
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,我拿著家門(mén)的鑰匙就要自己回家了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ瑳](méi)時(shí)間來(lái)接我,所以,我只能自己回家。那時(shí)候,許多學(xué)生都是被家長(zhǎng)接走的,我的心里“怦怦”地直打鼓——到底能不能順利到家呢?
中午吃完飯,我想:會(huì)不會(huì)遇上歹徒?會(huì)不會(huì)遇到壞人,會(huì)不會(huì)有小偷跟蹤我?會(huì)不會(huì)有人搶我的鑰匙?家里沒(méi)人會(huì)不會(huì)有小偷已經(jīng)進(jìn)家里了?——許多可怕的念頭在我的腦海中出現(xiàn)。
放學(xué)后,我隨著班級(jí)隊(duì)伍走到了校門(mén)口,看著其他同學(xué)都走了,我心里非常著急。我左看看,右看看,沒(méi)看見(jiàn)什么可疑的人,才放心地邁出幾步,膽顫心驚地走下學(xué)校門(mén)口的臺(tái)階。突然,我看見(jiàn)一個(gè)收破爛的,便馬上又跑回到學(xué)校里,害怕他發(fā)現(xiàn)我。他走后,我飛快地跑到校門(mén)口北邊的派出所大門(mén)前,心想:這下可沒(méi)人敢來(lái)抓我了。過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得不能老在這兒站著,我應(yīng)該回家。因此,我又鼓起勇氣,過(guò)了馬路;丶易罱穆肪就是穿過(guò)一個(gè)小區(qū),翻過(guò)鐵柵欄就到我們家的小區(qū)了。那個(gè)小區(qū)人很少,但為了快點(diǎn)到家,我只能從那兒過(guò)。
當(dāng)我站到小區(qū)門(mén)口時(shí),突然來(lái)了兩個(gè)人,看見(jiàn)我,便對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我一下子就覺(jué)得他們是壞人,但又不敢退,因?yàn)楹竺嬗袀(gè)收破爛兒的正在抽著煙。正在這時(shí),我想起看過(guò)的一個(gè)故事:一個(gè)小姑娘隨便吹了一個(gè)口哨,一個(gè)壞人就被嚇跑了。正好我的鑰匙鏈?zhǔn)菐(gè)小哨的,我便拿出哨,“鳴——”地吹了起來(lái),但那兩個(gè)人毫無(wú)反應(yīng),還沖我笑了笑。我嚇壞了,拔腿就跑,那速度,和打仗用的馬一樣快。跑到鐵柵欄旁邊,我還是很害怕,于是,我“嗖”地就把書(shū)包扔過(guò)柵欄,自己也“赤溜”一下就鉆過(guò)去了。然后,我向后看了一眼,咦?人呢?他們沒(méi)在追我呀?唉,真是虛驚一場(chǎng)啊!
這件事雖然快過(guò)去一年了,但至今仍使我難以忘懷,因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)中一件重要的事。經(jīng)過(guò)自己這第一次回家,我知道了人生中有許多的第一次,只要克服恐懼心里,勇敢一點(diǎn),就能成功。
成長(zhǎng)路上的故事作文3
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走著,最令人值得回憶的,不是到達(dá)終點(diǎn),而是途中的記憶。
從小我就被父母慣著。一切危險(xiǎn)的東西,他們都不允許我去接近;出去玩的世界和范圍他們都會(huì)規(guī)定好,并會(huì)按時(shí)接回家;從不讓我一個(gè)人出門(mén),去哪里都是專車(chē)接送……
初中生活中,晚自習(xí)是不可能缺少的,所以放學(xué)的時(shí)候總能看到兩個(gè)身影在門(mén)口等待。上了八年級(jí),爸爸去貴州做生意了,所以我打算和別人一起回家,不用我媽接了。因?yàn)槲业芤呀?jīng)開(kāi)始上學(xué)了,作息時(shí)間得控制好。而且晚上帶他出來(lái)也不安全。而我媽卻時(shí)不時(shí)帶著我弟來(lái)接我;氐郊依锏臅r(shí)候,老爸都會(huì)打電話來(lái)。后來(lái),他們九年級(jí)的要復(fù)習(xí)到很晚才回家,我便一個(gè)人走。而老媽也會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)接。有時(shí)候自己走在路上是有點(diǎn)害怕,但看到路邊的燈就平靜了一些。心想:鬼不是都怕光嗎?漸漸地,我不再畏懼,一個(gè)人走夜路,但在放學(xué)回家的路上有兩條白色的'狼狗(說(shuō)實(shí)話,不知道是不是的)。一開(kāi)始,他們會(huì)沖我叫。我想:反正你又咬不到我,怕你干嘛。因?yàn)樗鼈儽魂P(guān)在兩個(gè)大籠子里。話是這樣說(shuō),但是……它們突然叫的時(shí)候,也會(huì)把人嚇得毛骨悚然。再后來(lái),它們不再?zèng)_我叫。也許是習(xí)慣了,也許是厭倦了。
記得小學(xué)在放假時(shí),老師都會(huì)布置作業(yè),比如幫父母做家務(wù)。一開(kāi)始,我對(duì)洗碗這項(xiàng)家務(wù)抱有很大的信心,后來(lái)……這是咋搞的,怎么那么多油,還洗不掉呢?我還就不信了,我把它們放在槽里用力擦,還是徒勞無(wú)功。我跑去問(wèn)我媽,后來(lái)她說(shuō),你可以用洗滌劑,我用手?jǐn)D了一點(diǎn)在碗上一擦,果然沒(méi)有了,也沒(méi)有油粘在手上,我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸。到了現(xiàn)在,我終于學(xué)會(huì)了做飯。以前,我記得我媽教我的時(shí),我差點(diǎn)把包里四分之一的米給放在鍋里了。
成長(zhǎng)的路途也許不是一帆風(fēng)順,但戰(zhàn)勝一個(gè)困難,我們就成長(zhǎng)了一步。
成長(zhǎng)路上的故事作文4
今天,我起的很早,吃完早飯,和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)后高高興興的去上學(xué)了。
當(dāng)我過(guò)馬路的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路口來(lái)回走動(dòng),看起來(lái)很著急的樣子,不知道是怎么回事?我跑上前問(wèn):“奶奶您怎么啦?”奶奶說(shuō):“這車(chē)來(lái)車(chē)往的,我過(guò)不去!蔽艺f(shuō):“奶奶,您別著急,我?guī)椭^(guò)馬路”。當(dāng)信號(hào)燈綠燈亮的時(shí)候,我告訴奶奶,奶奶我們可以過(guò)馬路了。就這樣,我順利的幫奶奶穿過(guò)了馬路。
奶奶撫摸著我的頭說(shuō):“謝謝你小朋友,你真是個(gè)懂事的好孩子,好人會(huì)有好報(bào)的!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的!蔽疫告訴奶奶過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則,步行的人要走在斑馬線上,紅燈停,綠燈行,不然會(huì)很危險(xiǎn)的。我和奶奶告別后迅速的向?qū)W校跑去,心里美滋滋的。
可當(dāng)我快到學(xué)校門(mén)口時(shí),一個(gè)小男孩向我走來(lái),小男孩說(shuō):“姐姐,你有備用的紅領(lǐng)巾沒(méi)?我的紅領(lǐng)巾忘記帶了。”我說(shuō):“我沒(méi)備用的紅領(lǐng)巾!毙∧泻⒁宦(tīng)也沒(méi)有,眼睛里的淚水不由自主的往下掉?吹叫∧泻⑦@個(gè)樣子,我心里也跟著著急,這可怎么辦呢?這時(shí),我一摸口袋,口袋里正好有一元的硬幣。
。ㄏ肫饋(lái)是昨天我給媽媽要的,要買(mǎi)冰水的"錢(qián),當(dāng)時(shí)人家沒(méi)有帶冰的水,所以就沒(méi)買(mǎi))我告訴小男孩,別著急,我去給你買(mǎi)一條。小男孩說(shuō):“姐姐,你真好!謝謝你!”我說(shuō):“不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,你以后也要多多幫助別人吧!毙∧泻⒑苷J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定會(huì)的,姐姐。當(dāng)小男孩拿到紅領(lǐng)巾時(shí),高興的笑了。我們兩個(gè)一起開(kāi)心的走入了校園。
原來(lái),幫助別人也是一件很開(kāi)心的事。我以后還要做很多很多,去幫忙那些有需要幫助的人。助人為樂(lè)是我們中華民族的美德。
成長(zhǎng)路上的故事作文5
我走在這條熟悉的小路上,只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯,映著粉色的斜陽(yáng)一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會(huì)結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹(shù),又酸又甜,紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的,一直夠不到樹(shù)枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子,就抬頭用一種請(qǐng)求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。當(dāng)然,奶奶自然也總能領(lǐng)會(huì)她小孫女的意思,把枝子往下一拉,便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會(huì)滿足地看著手中那些小果子,一顆顆胖胖圓圓的,像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上,泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。
有時(shí)候,爸爸會(huì)用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個(gè)子最高,采到的果子自然也最多了,但是他不許我吃太多,說(shuō)是晚上吃太多對(duì)腸胃不好……我有時(shí)也會(huì)和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上,和我們一起聊天說(shuō)笑,看著我們吃東西。夕陽(yáng)酒紅的邊角漸漸變小了,晚霞也向西遷移,一路邊走邊摘,又邊摘邊吃,時(shí)間在這溫馨的歡聲笑語(yǔ)中似乎過(guò)得很慢。
果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高了,我也漸漸長(zhǎng)大了。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)的那小時(shí)候不知名的小果子其實(shí)是叫杏子,但是怎么也叫不順口。有時(shí)春天看著滿樹(shù)的果子,我也會(huì)去摘幾顆——當(dāng)然,我長(zhǎng)高了,也不會(huì)像以前那樣夠不到樹(shù)枝了。但是,許久沒(méi)有吃到的果子,也沒(méi)有從前那懷念的味道了,不在酸甜可口,而是一股苦澀的味道。
沒(méi)錯(cuò),我是真的長(zhǎng)高了,所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了,不用等著爸爸遞給我果子了,不用去搶姐姐摘的果子了,也不用一直在媽媽的陪同下出門(mén)了。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng),所以我不能一直依賴著親人了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)自做事了。但是我知道,不管我長(zhǎng)多大,不管我有多高,那個(gè)五口之家一直會(huì)有著濃濃的牽掛。
我在路上,雖然成長(zhǎng)帶走了太多,但是家,永遠(yuǎn)是我的港灣。
成長(zhǎng)路上的故事作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁教師—最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě),我愛(ài)我的老師,老師是我們文化的指導(dǎo)者,有了他們的付出才有了我們祖國(guó)的輝煌,他們?yōu)槲覀儫o(wú)私地奉獻(xiàn)了一切。
不是所有的老師都能像父母一般關(guān)懷學(xué)生,然而你卻做到了;不是所有的老師都能成為學(xué)生的朋友,然而你卻做到了;不是所有的老師都能陪伴同學(xué)一起歡笑、悲傷……然而你卻做到了。王老師是我們的英語(yǔ)老師,她就像一杯香茶,沁人心脾。
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,教會(huì)我們做事、做人,引導(dǎo)我們走向正確的道路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們照亮前行的路;當(dāng)我們遇到困惑的時(shí)候,老師幫我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成功而沾沾自喜時(shí),老師及時(shí)的話語(yǔ)讓我們清醒。正因?yàn)橛心銈儯覀儾拍芨玫某砷L(zhǎng),更好的學(xué)習(xí),才能夠到達(dá)理想的彼岸。
步入高中后,我已經(jīng)不再是那個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小孩子了,一切都需要依靠自己,而我也遇到了我的老師。雖然和他一起生活的這半年很短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝,但發(fā)生的種種都讓我難忘。剛剛進(jìn)班的時(shí)候一切對(duì)于我都是那么的陌生,學(xué)習(xí)壓力也是很大。但是沒(méi)過(guò)幾天,老師您就與我談心,問(wèn)了我許多關(guān)于學(xué)習(xí)上和生活上的問(wèn)題,這給剛上高中的我?guī)?lái)了很大的幫助。還有你親自為我們熬的梨水,現(xiàn)在還沒(méi)有忘記它的味道,喝到嘴里是那么的溫暖。記得在感冒縱橫的日子里,你親自為我們熏醋,每天都是如此,給我們發(fā)雙黃連口服液,還是藍(lán)瓶的。最讓我感動(dòng)的是在我成績(jī)退步的時(shí)候,您沒(méi)有放棄我,而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,關(guān)心我,最終我的成績(jī)提上來(lái)。這些往事都將會(huì)成為最美好的回憶,當(dāng)多少年后再回想起來(lái),那種感覺(jué)會(huì)有多么美好啊!
她對(duì)我的愛(ài)像黑夜里的一盞明燈,給我指引方向;像寒冬里的陽(yáng)光,給我?guī)?lái)溫暖……我愛(ài)我的老師——王老師。
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