成長(zhǎng)故事作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)故事作文1
面對(duì)每個(gè)人都會(huì)老去的結(jié)果，我情不自禁想起了以前的美好時(shí)光。不知不覺，漫長(zhǎng)的時(shí)間就像是一眨眼的功夫。成長(zhǎng)伴隨著我長(zhǎng)大，從一個(gè)無知的兒童變成了一個(gè)富有感情色彩的成熟女孩。
每一個(gè)人走的路都是自己鋪好的。憑自己的努力和堅(jiān)持才會(huì)有今天的成就。小的時(shí)候只認(rèn)為學(xué)習(xí)是次要的，玩才是主要的。這也就是為什么人的童年是無憂無慮的，沒有一丁點(diǎn)煩惱。那時(shí)，只要一遇到挫折和困難就會(huì)坐到地上哇哇大哭，就會(huì)找爸爸媽媽來解決，那時(shí)他們是你們的依靠。
人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，等那時(shí)，以后的道路都是靠你自己完成的，不能依靠任何人。所以說，這才是人生的開始，挫折與失敗是難免的，但是需要你去克服。這才能證明你是在一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
人生原就像一張干凈利索的白紙，因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，你在道路上遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)在白紙上有所呈現(xiàn)。等到最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一張滿是字的一篇成長(zhǎng)的故事�，F(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，你要知道初中是一個(gè)重要階段，自然作業(yè)就會(huì)加重，面對(duì)著鋪成地毯般的試卷，我是承受著多大的壓力，自然到這時(shí)父母的期望甚是很高。天吶，我竟沒想到一個(gè)未滿18歲的初中生竟承受著這般壓力與煩惱。
在初一時(shí)，一次大型考試。我考的成績(jī)比以前高那么一點(diǎn)。我原以為我會(huì)得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，卻沒想到迎來的卻是一頓責(zé)罵。我不理解為什么進(jìn)步了，爸爸媽媽還是不高興。在這方面，我請(qǐng)教了我的姐姐，她的話讓我非常震驚。
這次成績(jī)竟然達(dá)不到他們的要求，看來他們對(duì)我的期望很高。為了我自己，為了不讓他們失望，為了給自己一個(gè)好的未來。我會(huì)努力努力再努力，即使遇到挫折，我也會(huì)盡自己最大的努力去克服。我相信我會(huì)開辟出一條屬于我自己的道路。
你從小到大的變化，就標(biāo)志著你在慢慢的成長(zhǎng)。人是一步步成熟的，成長(zhǎng)是需要你們磨煉出一種不屈向上的精神。
成長(zhǎng)故事作文2
個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。
我在媽媽的關(guān)愛下一天天長(zhǎng)大，每次放學(xué)我必須讓媽媽接。可是這學(xué)期開學(xué)初的一天，媽媽說：“你已經(jīng)快十歲了，該學(xué)會(huì)自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交車回家吧�！蔽覔u搖頭說：“這樣行嗎？”媽媽卻笑了笑說：“好孩子，我相信你的能力！”我只好無奈地同意了。
放學(xué)了，我把學(xué)生卡拿了出來掛在脖子上，然后大步流星地向校門口走去。只見校門口“人山人海”的，許多家長(zhǎng)把這里團(tuán)團(tuán)圍住了�！鞍パ�！這些家長(zhǎng)怎么都圍在這兒呀！”我一邊自言自語道，一邊硬著頭皮向前走。在路上不是被某個(gè)家長(zhǎng)踩到腳，就是被某個(gè)大同學(xué)撞一個(gè)“跟頭”
我跌跌撞撞地終于走到了車站，開始等車�？勺蟮纫膊粊碛业纫膊粊�，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。足足過了十分鐘，車還沒來，我真是有些不耐煩了，真想用電話卡給媽媽打個(gè)電話讓她來接我算了，可是轉(zhuǎn)念一想媽媽正滿懷希望地等著我呢，我可不能不守信用呀！又過了好一會(huì)兒，車終于來了，我這才松了口氣。
上了車，我刷了卡后，隨著人流來到了車廂中部。這時(shí)車開動(dòng)了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一個(gè)把手，這才沒摔倒。一路上，我都生怕坐過站，所以一直豎著耳朵聽廣播報(bào)站名。過了一會(huì)兒我突然聽到“知春路到了�！蔽亿s緊擠到前門，刷過卡后下了車。
下車后，我站在那兒，清醒了一下腦子，辨清方向開始往家走。
此時(shí)，回家的路已經(jīng)走了一多半。我走過輔路，來到一段大道。不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，在我面前呈現(xiàn)出一條大馬路，對(duì)面的指示燈是紅燈，我只好停下腳步等待變燈。指示燈變成綠燈后，我趕緊走過馬路。又走過一條小路我終于到家了！
這次“闖關(guān)”總算安全地結(jié)束了。此時(shí)我感覺長(zhǎng)大了許多，媽媽也高興地說我長(zhǎng)大了！我感受到了成長(zhǎng)的喜悅。這樣的“闖關(guān)”，我又經(jīng)歷過很多次，每次我都體會(huì)了成功的快樂。這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事。
成長(zhǎng)故事作文3
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過了一會(huì)兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時(shí)間過得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時(shí)教過我的老師，可媽媽因?yàn)榉N種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我一定去！
那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對(duì)呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請(qǐng)問漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒有了，解散一年多了�！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒有埋怨媽媽，因?yàn)槲抑溃裨挂矝]有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話�；氐郊�，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長(zhǎng)、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(zhǎng)大了！她很想您們！
將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。
成長(zhǎng)故事作文4
童年是絢麗多彩的，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事，有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天上閃爍的繁星，都給我留下了美好的回憶。其中有一件使我始終記憶猶新。
大概在我五歲那年，爸爸媽媽和爺爺奶奶一起下河抓魚了，只留下我一個(gè)人在家我在家東走走，西逛逛，什么事也干不了，無聊極了。我在屋子里走了一圈，繞到廚房時(shí)，突然，一個(gè)想法在我腦子里閃過：爸爸媽媽在家不然我做飯，不如我今天就做一頓飯，大展身手，讓他們對(duì)我另眼相看。嗯，心動(dòng)不如行動(dòng)，立即開工。我跑到院子里摘了一把菜，洗干凈，再把米淘好洗干凈。一切準(zhǔn)備好后，就準(zhǔn)備煮飯了。我想：(*^__^*) 嘻嘻……，平時(shí)我要做飯你們說太難做了，不讓我做，切，不就這么簡(jiǎn)單嗎？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)麻煩來了：這兒用的是爐火，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)用。我努力在腦子里搜索者爸爸媽媽以前是怎么使用爐火的，可我怎么也想不起來。我氣極了，不管三七二十一，拿起木柴就往爐子里丟。過了一會(huì)兒，火還沒燒起，我定睛一看，哦，原來還沒燒火呢。我拿起一根木柴，點(diǎn)了火，丟進(jìn)了爐子里。終于搞定了。此時(shí)，我的額頭上已布滿了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我用手摸了摸頭上的汗珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。這時(shí)，媽媽回來了，她看見我在廚房里，便問：“寶貝女兒，你在廚房里干嘛？”我頭也不回地說：“我在煮飯。”“煮飯？”媽媽像丈二和尚摸不著頭腦的問�！皩�(duì)呀。”我抬起頭，對(duì)上了媽媽那迷惑的眼睛�！芭�，天呀，孩子，你在干嘛？你的臉……”“干嘛呀，我的臉怎么啦？”我納悶了�！翱炜炜欤闳タ纯茨愕哪�，o(∩_∩)o…哈哈，笑死人了。”我感到不對(duì)勁，立刻跑到鏡子前一看，媽呀，一看不知道，一看嚇?biāo)廊�。我的臉黑黑的，比包公的臉更黑�?/p>
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總會(huì)情不自禁的為我童年時(shí)的可愛而哈哈大笑。
成長(zhǎng)故事作文5
蟬聲唧唧，吵醒我一夜的美夢(mèng)，聽到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過來，嚇得睡蟲全逃走了，正當(dāng)媽媽將發(fā)出河?xùn)|獅吼叫我起床時(shí)，還好我已經(jīng)先一步跳下床，躲過了一次的責(zé)罵。我舍去了美夢(mèng)和溫暖的被窩，卻得到了媽媽的和顏悅色，和一頓豐富的早餐，何樂而不為？
在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫功課時(shí)都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開心的時(shí)候，晴天霹靂，老師把我叫過去，疾言厲色的說：“這是什么鬼畫符？回去重寫。”說完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業(yè)，真是痛苦��！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細(xì)活，才能得到更多的玩樂時(shí)間，玩得更盡興。
星期一白天在學(xué)校要面對(duì)可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時(shí)間，但是難關(guān)還沒過，我得先進(jìn)培訓(xùn)班，寫完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評(píng)量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個(gè)便當(dāng)后，將書本連同疲勞一起收進(jìn)書包回家去�；丶液笕匀徊荒苄菹�，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時(shí)節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎(jiǎng)第三名，我舍棄了時(shí)間和歡樂，得到更多的肯定和文字能力的進(jìn)步，喜樂難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個(gè)夏天的盡情高歌，用十一年換了一個(gè)美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因?yàn)檫@需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長(zhǎng)的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂的時(shí)間，也是值得的。
成長(zhǎng)故事作文6
我在幼兒園中班時(shí)，由于膽子特別小，晚上不敢走出家門一步，“好象是出門就會(huì)被鬼捉住一樣。”媽媽總是這樣嘲笑我，因?yàn)橛幸惶鞁寢屧嚵艘幌挛业哪懥俊?/p>
一天，太陽早早地下班了，媽媽正在燒菜，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，叫我：“杰杰，快下去，到小店買包鹽�！蔽荫R上出門了，心想：萬一碰上鬼怎么辦？于是我站在門口，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。大約過了十多分鐘，媽媽打開門，看見我手里空空如也，生氣地說：“你到底在干什么？！”“我……我怕……怕有……有鬼。還……還有……壞……壞人！”我一邊哭，一邊說。爸爸看看我，說：“他現(xiàn)在還小，以后再讓他晚上出去買東西吧！”我忙一溜煙似地逃進(jìn)了自己的房間，輕松地看電視了。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來，對(duì)我說：“世界上沒有鬼……”“那就有幽靈！”媽媽話還沒有說完，我就打斷了媽媽的話，肯定地說�！拔也皇沁@個(gè)意思！”媽媽慢條斯理，一點(diǎn)兒也沒有生氣的跡象，說：“世界上沒有鬼和幽靈，那些都是大人們編造出來的。不信，你可以到小區(qū)里去找找看！”媽媽看我點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了，其實(shí)我似懂非懂。
第二天晚上，我想吃薯片，便和媽媽商量，我們倆誰去買。媽媽說：“誰想吃，誰就去買�！睕]辦法，我只能硬著頭皮去買。走到電梯口，我的心就緊張起來，乘到四樓時(shí)，電梯突然停了下來，我只聽見我的心臟“咚、咚、咚”像敲鼓似的，手心里全是汗……終于到了一樓了，可附近的商店里的薯片都已經(jīng)賣完了，我只能悻悻而歸……只好回家。回家的路上一個(gè)人也沒有，像有鬼一樣。我疾步如飛，快速地逃回家。
后來，我長(zhǎng)大了，看見書上說：世界上從來就沒有鬼，就連沙漠里都沒有鬼。我，終于懂了。
以后，媽媽不管要買什么，都叫我去買。我成了媽媽的好幫手。
成長(zhǎng)故事作文7
個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，如：不像以前天真無知了，變得有心思了，知識(shí)變開闊了。我就來說說我成長(zhǎng)的故事。
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記得，那是我七歲時(shí)，媽媽帶回來一棵石榴樹，我問媽媽，這是干什么的。媽媽說：“這棵小樹長(zhǎng)大后會(huì)，結(jié)出大大的石榴的�！庇谑牵谏钪芯陀辛颂貏e關(guān)照對(duì)象。一天，我在路上散步時(shí)，看見了這棵樹周圍的土特別干燥，于是我靈機(jī)一動(dòng)，我從家里接了一節(jié)水管，我開水，水從長(zhǎng)長(zhǎng)的水管流出，我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹，心中便有了一種說不出的高興，但我很快就忘記了，因?yàn)閶寢尳形一丶页燥�，而我的肚子早就在鬧革命了。我吃完飯總覺的心里不踏實(shí)。突然才想起我忘記關(guān)水龍頭了，于是急忙趕去補(bǔ)救，可是太晚了，當(dāng)我關(guān)了時(shí)，早已經(jīng)水漫金山了。媽媽說下次再這樣的話就真的無藥可救了。
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記得還有一次，那在秋天將要過冬天了，我看到了，石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落，我問媽媽：“為什么它的葉子掉了呢？”媽媽說：“孩子這個(gè)問題就由你自己來回答把！”我于是，抱著好奇的心去尋找答案，我看見了，有跟我那時(shí)同齡的朋友，看見他在不停的搖樹于是，我回家向媽媽匯報(bào)情況，媽媽說：“你這個(gè)小傻瓜，這其實(shí)是個(gè)很正常的自然現(xiàn)象，因?yàn)闃湟m應(yīng)環(huán)境呀！”說這就拿手指點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子我連忙將頭往后退。
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在我十歲那年，媽媽就一直提醒我，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫爸爸媽媽分擔(dān)一些事了，我一天看見媽媽在殺魚，我看著媽媽熟練的手法很好玩，也想試幾下，我便跟媽媽說。媽媽說：“你不怕苦嗎？刀劃到手會(huì)很痛的你真的不怕嗎？”我連忙說：“不怕不怕！”媽媽先是遲疑了一會(huì)，才緩緩的說出了幾個(gè)子“好吧”我高興的連連拍手，這是我第一次休魚我手總是不聽使喚，一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說：“你還小慢慢來。”我問媽媽：“您不是說過我長(zhǎng)大了。要我?guī)湍銈兠α藛�？”我這一句話把媽媽難住了，過了一會(huì)媽媽有說：“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)還小�！蔽覀儌儾恢裁磿r(shí)候在哈哈大笑。
回憶小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我看見自己小時(shí)候是多么的天真�。∵@就是我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)故事作文8
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場(chǎng)大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
關(guān)于成長(zhǎng)的名言：
人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！蟹颉ね袪査固�
人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了�！�
任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力�！芏鱽�
成長(zhǎng)故事作文9
在我的成長(zhǎng)路上我經(jīng)歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。
第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴(yán)重。我就和媽媽說：“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)。”媽媽說：“不行，路上車太多了，這樣非常危險(xiǎn)�！蔽覍�(duì)媽媽說：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了，可以自己去上學(xué)了，自己回家�！本瓦@樣在我的要求下，媽媽總算同意了。
在上學(xué)的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學(xué)了�，F(xiàn)在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時(shí)要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最后我到了學(xué)校。
放學(xué)了，我自己回家。走到青少年宮對(duì)面，我一看怎么會(huì)有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對(duì)我說的話：多等一會(huì)，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過去了。
這是我第一次自己上學(xué)，自己回家�？雌饋砗孟窈芎�(jiǎn)單的，但這是我自己獨(dú)立完成的。
還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里，正要準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是沒有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來了，說：“滕思涵，你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對(duì)爸爸說：“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了。”爸爸生氣的說：“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀?”爸爸拿起手機(jī)，在我們班的群里問誰能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì)，桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說：“謝謝爸爸，我下次不這樣了�！卑职挚戳丝次�，笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。
這兩件事的經(jīng)歷，讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無論做什么事情都要認(rèn)真，只要認(rèn)真，就一定能把事情做好。
成長(zhǎng)故事作文10
從小我就是個(gè)頑皮的孩子。我的語文成績(jī)一直都不理想。媽媽只好用故事、詩(shī)文來引誘我對(duì)語文的興趣，每天媽媽都會(huì)給我講故事，遺憾的是每天總是講到最精彩的時(shí)候戛然而止，等第二天再繼續(xù)講。小時(shí)候我很生媽媽的氣，一直以為媽媽存心讓我心癢。后來我明白了：媽媽是希望我想象下去，以此豐富我的想象力。后來媽媽讓我背古詩(shī)、讀經(jīng)典故事。我背了許多古詩(shī)文，連我國(guó)的四大名著：《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》都不例外哦！
今年，學(xué)校舉行了五年級(jí)古詩(shī)背誦比賽。我平日里的努力，終于有地方伸展了。在班級(jí)里我榮幸地被選中了，在比賽場(chǎng)上我打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，終于碰到對(duì)手了，我們比了三五個(gè)回合，最終我還是贏了。終于松了一口氣。正所謂“功夫不負(fù)有心人”。漸漸地我的語文成績(jī)也比以前好些，現(xiàn)在覺得語文也并不怎么難學(xué)嘛！原來是因?yàn)槲艺业搅俗孕判摹Ｕ龖?yīng)了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒所說“信心是命運(yùn)的主宰”我算真正體會(huì)了。
小時(shí)候我就很喜歡海倫·凱勒，經(jīng)�？此墓适拢揖磁逅遣磺粨细矣谕\(yùn)抗?fàn)幍木�，海倫·凱勒——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，每天對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了 14 部著作，我都讀過，其中我最喜歡的作品有：《假如給我三天光明》《走出黑暗》讀了這些作品我覺得當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回哞凝視這位度過 87 年無光、無聲孤獨(dú)歲月的弱女子，我凝視遠(yuǎn)方想著：生命的奇跡是如何誕生的呢？我感到我的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)椤皶褪侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本還書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺峽的港灣駛向生活無垠的海洋。書籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書都是我們的良師益友。
讓我們一起讀書吧！書在向我們招手，在呼喚著我們，書把我從夢(mèng)中喚醒。讓我們?nèi)ふ伊硪黄瑢儆谧约旱奶炜�。書使我們展開了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
成長(zhǎng)故事作文11
遙遠(yuǎn)的天邊，漾著點(diǎn)點(diǎn)星光，夏夜的瑩蟲，開始輕輕吟唱，晚風(fēng)攜夾我的思緒，飄向了遠(yuǎn)方，埋藏心底的故事，叫做——成長(zhǎng)……
小時(shí)候，天上的白云是棉花糖，火紅的太陽像圓盤，煩惱化作愛游玩的飛鳥，日暮也不見歸巢，和小伙伴們蹦蹦跳跳。
長(zhǎng)大些，我們離開父母的懷抱，步入了知識(shí)的圣殿，開始的不舍與恐慌，后來愈漸增多的朋友，我們與過去的'世界無形劃了一條界線，不再只是充斥著父母的身影。
再大些，我們開始因?qū)W習(xí)苦惱，為朋友緊張；開始懂得距離；開始習(xí)慣任何人的漸行漸遠(yuǎn)；開始明白孤獨(dú)；開始不再幻想；開始沉默與選擇。卻又在愈加孤單的旅程中探索為什么，終于感慨時(shí)間這場(chǎng)不落幕的陰謀中，我們與兒時(shí)越來越遠(yuǎn)，而這便叫做成長(zhǎng)。
少年時(shí)，我們開始有了自己的秘密，對(duì)父母不再滿心依賴。我們的翅膀愈漸圓滿，開始渴望獨(dú)立，別具一格。一些人開始了“叛逆期”，進(jìn)入了青春期的短暫“瘋狂”，卻忽略了那雙疲憊的淚眼。一些人更堅(jiān)定信念，開始為夢(mèng)想拼闖，而這便是成長(zhǎng)的意義。
再大點(diǎn)，就像我什么都沒有忘，但有的故事只適合收藏，我們學(xué)會(huì)把所有的痛苦都往心里咽，我們不復(fù)少年。開始必須堅(jiān)持，開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像前塵莫追，后來不想，我們終歸越長(zhǎng)越大。而過往的一切都是渡我們的一條河，不能遺忘，也不足回想……
于是陷入迷茫，不想成長(zhǎng)，暗道人世滄桑，時(shí)間賦予的傷痕，無法痊愈，我長(zhǎng)大，你卻越來越老，我走在時(shí)光那頭，你卻不跟我往前走，不甘，我執(zhí)著過往，一道聲音在心中回響，它說過眼云煙，我逃離俗世，它說浮生一夢(mèng)，我問它是誰，如何不畏成長(zhǎng)？它說：“我就像過去一樣看著你微笑，哭泣，逃避，勇敢，只不過你一直停留現(xiàn)在，而我停留在過去�！彼f：“我是過去你，你是未來我，跟隨心走，別去問是劫或是緣……”
成長(zhǎng)啊，彎彎曲曲的沒有盡頭的一條小路，一步一個(gè)腳印向前走，過往被留在了轉(zhuǎn)彎處，無法回頭，而前面的一切，也都還未知�。∷�，奔跑吧！像從未跌倒。微笑吧！趁陽光正好。
成長(zhǎng)故事作文12
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大的過程。三年級(jí)的一堂美術(shù)課，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。
那天，美術(shù)老師王老師上課的內(nèi)容是：噴灑的彩點(diǎn)。他請(qǐng)大家拿出前一天要我們準(zhǔn)備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣?xùn)|西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個(gè)用法？王老師微笑著說：“我先賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒你們就知道了！”接著他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀。”我們更加奇怪了，是做手工嗎？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。
“現(xiàn)在，請(qǐng)把剪好的圖形放在另外一張白紙上�！蓖趵蠋煱l(fā)出指令，“放好后，請(qǐng)大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫刷，看看會(huì)產(chǎn)生什么有趣的效果�！�
大家紛紛按照老師的做法操作起來。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷�？墒牵瑑芍皇趾孟癫宦犑箚�，牙刷刷起的顏料飛濺起來，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見狀趕緊走過來，他摸了摸我的頭，輕聲說，“你刷的太重了，這樣既會(huì)弄臟衣服，圖畫也產(chǎn)生不了應(yīng)有的效果，你看我怎么做�！庇谑�，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動(dòng)畫筆，每一次刷動(dòng)，顏料顆粒就像小雨點(diǎn)一樣灑落下來，落到畫紙上面�！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作�！蓖趵蠋煱蜒浪⒑彤嫻P交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動(dòng)均勻地落到剪出的圖形和白紙上。
圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發(fā)生了，畫紙上出現(xiàn)了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點(diǎn)均勻細(xì)膩，竟然有一種絲絨般的感覺。
原來作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。
這是我成長(zhǎng)過程中一個(gè)小故事，在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用身邊的物品讓生活變得更加美好。
成長(zhǎng)故事作文13
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過的每一個(gè)足跡。在我成長(zhǎng)的過程中，學(xué)小提琴是我堅(jiān)持最長(zhǎng)久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快一年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴，對(duì)其他知道得卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個(gè)月你們要考級(jí)�！蔽覀兌紲愡^去問：“老師，什么是考級(jí)？”老師說：“考級(jí)就是小提琴考試，考試通過了才能學(xué)習(xí)下一個(gè)高難度的曲子。”
于是從那天起，我每天都拼命地苦練，一天至少練三個(gè)小時(shí)。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫完作業(yè)都可以玩，有時(shí)一氣之下我真想把小提琴一下摔碎，但我還是堅(jiān)持了下去�？技�(jí)的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就和爸爸往考級(jí)的地點(diǎn)趕去。哇，來考級(jí)的人可真多呀！我問了問老師，我的考號(hào)大概能輪到什么時(shí)候考，老師說我的考號(hào)靠后，差不多要最后輪到了。聽了老師的話，我就耐心等待�？吹娇忌粋�(gè)一個(gè)離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還抓緊時(shí)間找個(gè)地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進(jìn)考級(jí)的教室，擺好姿勢(shì)，考官說開始吧，我才小心謹(jǐn)慎地開始拉了。第一個(gè)曲子剛拉了一半，可能是考官有事吧，就讓我停下來拉第二首曲子。第二首曲子也拉得也很熟練，我非常陶醉地拉著，一邊拉還一邊身體不停地?fù)u擺著。拉完了第二首曲子，考官說：“出去吧！”我非常高興地走出了考場(chǎng)�；丶业穆飞�，我同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那幾個(gè)考官，我就請(qǐng)他當(dāng)場(chǎng)就咨詢了考官。幸運(yùn)的是，我考試通過了。聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)得久久說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)檫@畢竟是我第一次小提琴考試。這件事告訴我：無論做什么事，都要有辛勤付出，沒有付出就不會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)故事作文14
“你們等等我，我套著游泳圈游不快，聽見了嗎？”哎，我怎么這么笨，我就是學(xué)不會(huì)游泳，朋友們都不和我玩，真無聊，我大喊道：“我不玩了，我不會(huì)游泳，只能自己呆在一旁，一點(diǎn)意思都沒有，哼，再見！”說著，我便換好衣服回家了，在回家的路上，天空從原來的晴空萬里變成了烏云密布，不一會(huì)兒，還下起了小雨，仿佛在為我哭泣。
爸爸見我悶悶不樂，問：“霏霏，你怎么了？是不是和朋友們吵架了？”“沒有，只不過是我不會(huì)游泳，朋友們?cè)谒峦孀矫圆匚彝娌涣�。”“是這樣啊，別擔(dān)心，爸爸教你學(xué)游泳�！薄昂�！”就這樣，我們開始了訓(xùn)練。
我和爸爸來到了游泳館，我們穿戴整齊，開始了訓(xùn)練。爸爸和教練不同，他是用幽默巧妙的方法教會(huì)了我游泳的，“哎呦，爸爸的泳鏡掉在水里了，你把頭潛入水里，幫爸爸撿起來吧！”“沒問題，包在我身上，”說完，我猛一低頭，伸出手來，把泳鏡撿起來了�！蚌�，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)換氣了，我們?cè)賮韺W(xué)一套動(dòng)作，你要放松，你越緊張就越會(huì)往下沉！”“不緊張，不緊張，我可以做到。”我心里一邊默念一邊做動(dòng)作，我雙手向前完成伸出，開始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿，同時(shí)頭從水里出來換氣，當(dāng)頭重新回到水里時(shí)，雙腿蹬水并迅速合攏，同時(shí)雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動(dòng)作下來，我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，但我毫不放棄，眼看就要成功了，我怎么能放棄呢？
我也不知道完成了多少套這樣的動(dòng)作，有幾次換氣的時(shí)候動(dòng)作不協(xié)調(diào)，喝了幾次水，我成功了，我會(huì)游泳了！在以后的幾天，我和朋友們約好一起去游泳，在去的路上，我看見小鳥在歡快地歌唱，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)游泳，太陽公公對(duì)我微笑，仿佛祝我這次游泳玩得開心，我看到了“勝利”在向我招手。
從這件事中我感受到做什么事，只要堅(jiān)持，什么都可能做到！
成長(zhǎng)故事作文15
每個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤不可怕，但請(qǐng)你記�。翰灰e(cuò)誤地看待錯(cuò)誤。在我的成長(zhǎng)中，也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。其中有一件事讓我深刻明白了：錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，只能錯(cuò)上加錯(cuò)，也正是那件事，讓我明白了成長(zhǎng)的意義。
記得小時(shí)候，一天下午放學(xué)，走在回家的路上，我想：今天的作業(yè)這么多，不知何時(shí)才能做得完，還要彈鋼琴，本來和小伙伴們約好了寫完作業(yè)就去打羽毛球，恐怕又去不成了想到這兒，我心中泛起一絲憂愁。不知不覺到家了�！蹦棠蹋∧棠�！”我一邊換鞋一邊叫奶奶。急匆匆地跑遍了整個(gè)屋子，還是不見奶奶的身影，看來奶奶出門了。此時(shí)我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，有了，我在奶奶的臥室寫作業(yè)，做完作業(yè)，把琴罩打開，再把書擺在譜架上，然后出去玩兒。奶奶回來我就說我彈了琴。即便我沒做完作業(yè)，看見奶奶回來了。也可以先打開琴罩，奶奶也會(huì)認(rèn)為我彈了琴。我為我的“聰慧”感到驕傲，于是趕快把房間布置了一番，做出我已認(rèn)真學(xué)習(xí)的假象，然后像小燕一樣飛出去，和小伙伴們一起玩耍了。
夕陽西下，我和小伙伴們玩得非常開心，一直到奶奶叫我，我們才依依不舍地回家。到家后，我向奶奶表示：“您看，我是學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不僅把作業(yè)寫了，而且還練習(xí)了鋼琴呢！”奶奶摸著我的頭說：“你真懂事��！”聽到奶奶這樣的話，我心里像打翻了五味瓶，難受極了。
晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。此時(shí)耳邊響起了老師的話：“你們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！笨墒俏易龅搅藛幔空f謊對(duì)我有什么好處呢？我反問自己。最終，我真誠(chéng)地向奶奶道了歉。奶奶起先看著我不說話，過了一會(huì)兒，她平靜地說：“孩子，你長(zhǎng)大了，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
羅伯特在詩(shī)中寫道：“可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤�！笔前�，錯(cuò)誤并不可怕，即使是天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是千萬不要錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，通過這件事，我真的長(zhǎng)大了。
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