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      2. 成長的故事作文

        時間:2022-05-27 10:00:43 [第七單元]成長的故事 我要投稿

        【精華】成長的故事作文三篇

          無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的成長的故事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】成長的故事作文三篇

        成長的故事作文 篇1

          六年制小學語文第七冊《語文園地七》要求同學們寫一寫自己成長的故事。要寫好這個題目,同學們首先要弄清什么是“成長”!俺砷L”是不是僅指人身高、體重的增加呢?當然不是,這只是表面的變化。更重要的是認識社會,懂得道理,學會做人。學會做人的過程,就是成長的過程。一件事也好,一本書也好,一則新聞也好,無論是你看到的、聽到的、想到的還是自己親身經(jīng)歷的,只要從中懂得了道理、認識了社會、學會了做人,便是你成長中的故事,把它清楚具體地記錄下來,就是一篇好作文。

          成長的故事很多。比如,有位同學在大年初一,到爸爸工作的酒店里參加迎春晚會,看到外國老板在給員工發(fā)壓歲錢。一個老外把自己剛剛拿到的兩份壓歲錢慷慨地送給了這位同學。他爸爸說他面子大,因為只有酒店的管理人員才能拿到兩份壓歲錢。這位同學高興極了,以為老外很大方,并且美滋滋地估計紅包里一定是兩百美金,合人民幣1600元?稍诨丶衣飞,打開一看,卻是兩張嶄新的五元人民幣。這位同學拿著有生以來得的最少的10元壓歲錢,感到很納悶,說外國人小氣?砂职指嬖V他,外國人不相信錢是要向人家要的,錢要靠自己的勞動去獲取。外國人來到中國就入鄉(xiāng)隨俗,錢不在多少,而在于他們尊重我們的文化。聽了爸爸的話,這位同學從中懂得了一個道理。

          懂得了道理,就懂事了,就成長了。這成長中的故事,多么有趣,又多么有意義!

          除了選擇好寫作的材料,寫成長的故事,還要注意突出重點。同學們都拍過“證件照”吧,拍證件照時,要求我們要“正面、免冠、半身”。為什么要“正面”呢?因為側(cè)面和背面都不能反映一個人的特征。為什么又要“半身”呢?因為人們胸部以下的部分都大同小異。而“免冠”,則是因為戴上帽子可能會遮住人的一部分特征。習作,也像拍“證件照”一樣,為了突出重點,要把主要的東西寫出來,而與主要內(nèi)容無關(guān)的例子要舍去。

          據(jù)說藝術(shù)家羅丹在完成了文學家巴爾扎克的雕像后,讓他的學生們來看。學生反復看過之后,連聲稱贊巴爾扎克疊放胸前的那雙手雕得十分逼真。于是,羅丹掄起斧子,砍掉了那雙“完美的手”,并且說:人們看了雕像,只欣賞手的完美,而忽略了我要表現(xiàn)的巴爾扎克的精神、氣質(zhì),不如不要它。羅丹的例子,也說明了同樣的道理。

          在完成這篇習作時,有位同學選了這樣幾件事情:學會游泳的事,學會勞動的.事,還有照顧病中的媽媽的事。這些事都可以寫,但在一篇習作中,最好選擇其中的一件事寫具體,把人物的語言、動作、心理、神態(tài)加以細致描述,要寫得既有趣又能給人以啟發(fā),而其他的事則可以蜻蜓點水。只有這樣,才能更突出習作要表現(xiàn)的意義。

          作文是運用語言文字的一種練習,作文也是學習做人的一份記錄。

          在第七單元的一組課文中,我們讀過的著名作家肖復興伯伯寫的《那片綠綠的爬山虎》,就記錄了作者少年時代受到葉圣陶先生的關(guān)懷教導,走上文學創(chuàng)作之路的事。在葉老的教導下,少年的肖復興不僅懂得了作文,怎樣充實自己,而且懂得了怎樣認真地、一絲不茍地做人的道理。文中那“綠綠的爬山虎”,就是葉老的象征,讓人感到可親可敬。

          同學們,拿起筆,把自己成長中的故事記錄下來吧,那不僅是一篇感人的習作,更是你學習做人的一份記錄,鐫刻著你成長的軌跡,裝點著你美麗的人生。

        成長的故事作文 篇2

          “旱鴨子”變身——我的成長故事

          我小時候聽說過:“如果人不會游泳,就有很多缺陷。”可我就是“旱鴨子”。

          記得上次在老家,我和朋友在河邊玩,一不小心,腳下一滑,掉進了河里。我拼命掙扎,可還是喝了好幾口水,幸虧朋友把我拉了上來。通過這件事,我暗下決心:我一定要再暑假里學會游泳,再也不做“旱鴨子”了!

          暑假里,爸爸叫我去游泳,我連聲答應。我拿起救生圈跑到河邊,剛要下水,便想起幾年前的事情,心里一陣恐懼。這時,一只手從水下伸了出來,我還以為是水怪,嚇得我魂不附體。低頭看了看,原來是爸爸的手。真是的,老爸什么時候變得這么“調(diào)皮”了,害我虛驚一場!下了水,我游了一會兒,覺得自己不那么害怕了,便脫下救生圈,讓爸爸拿著救生圈,我在后面游。每一次我快不行的時候,爸爸就會像及時雨一樣把救生圈送到我的手里,讓我及時脫險。就這樣,在我堅持不懈的努力和爸爸的支持鼓勵下,我很快學會了游泳。爸爸和媽媽高興地豎起了大拇指,我也倍感自豪:“哈哈!我再也不是‘旱鴨子’啦!我要做游泳健將!”

          學游泳讓我的游戲場所更加廣闊;學游泳使我的安全有了保障;學游泳更使我懂得了堅持就是勝利!

        成長的故事作文 篇3

          雖然我現(xiàn)在不到十歲,但我也有許多成長故事,現(xiàn)在,我們就分享一下。

          上一年級的時候,姥爺過生日,我想送給他一幅我畫的畫,做為生日禮物送給姥爺,表達我的心意。于是,我開始認真準備,挑選好看圖片,認真的畫起來。本來這幅畫我完全可以畫好,但這時電視開始演我喜歡看的動畫片了,于是我開始邊看邊畫,等電視演完了,我再看我的畫,哎呀,畫的太差了,我難過的哭了,這可怎么辦呢?這時,媽媽走過來了,說:“做事情不能三心二意,一定要專心。這幅畫可以送給姥爺,但要跟姥爺說出你的缺點來,下次改正,姥爺一定很高興。”當我把畫送給姥爺?shù)臅r候,我慚愧極了,我暗下決心,以后做事心一定要專心,不再三心二意了。

          故事講完了,希望大家都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點,勇于改正,做一個全面發(fā)展的好學生。

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