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      2. 成長(zhǎng)的故事作文

        時(shí)間:2022-05-20 11:18:25 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        【實(shí)用】成長(zhǎng)的故事作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】成長(zhǎng)的故事作文4篇

        成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          班里有一位同學(xué)叫姓時(shí),由于個(gè)子?jì)尚,說(shuō)話口吃,同學(xué)們都叫“結(jié)巴小時(shí)”。也正是因?yàn)榭诔,他平時(shí)很少和大家說(shuō)話,上課也從來(lái)不舉手發(fā)言。

          記得本學(xué)期的一次語(yǔ)文課上,老師教學(xué)第三課《父親的叮囑》時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們劃出父親叮囑的話。這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題,大家自然爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言了。老師環(huán)視了教室一圈,把目光落在小時(shí)的身上。她走過(guò)去,看看小時(shí)的書(shū),就請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題。起先小時(shí)坐著不動(dòng),后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下,小時(shí)慢慢地站起來(lái),捧起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái):“你……你……你……”可是半天才憋出三個(gè)“你”字,后面的句子竟是沒(méi)讀出來(lái)。同學(xué)們也終于憋不住了,哄堂大笑起來(lái),有的索性也“你……你……你……”的模仿小時(shí)的回答,有的直接把小時(shí)沒(méi)讀完的句子讀完,有的笑得前俯后仰的喘不上氣。還有的竟然忘乎所以地叫著“結(jié)巴小時(shí)”。我也笑得趴在桌上直不起腰來(lái)。再看小時(shí),此時(shí)他臉漲得通紅,低著頭,感覺(jué)他在落淚。

          “笑完了嗎?”耳邊突然響起一聲嚴(yán)厲的問(wèn)話,教室里的笑聲嘎然而止,一下子靜得可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。此時(shí)我們都聽(tīng)到了小時(shí)的抽泣。同學(xué)們用驚恐的眼睛看著一臉嚴(yán)肅的老師,嚇得大氣也不敢出。

          “小時(shí)有口吃這是眾所周知的,但作為他的同學(xué)們,我有做到去幫助他,反而在他能勇敢發(fā)言的時(shí)候嘲笑他,這種行為對(duì)嗎?無(wú)論你的對(duì)面是誰(shuí),我們都要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)他人的尊重,也是自己個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。今天的你擁有了嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),同學(xué)們都羞愧地低下了頭。我也羞得感覺(jué)臉發(fā)燙。

          小時(shí)還在不停地抽泣著,同桌拿出一張餐巾紙給小時(shí),大家都不知如何是好!老師走到小時(shí)的邊上,掃視了一下全班同學(xué),溫柔地說(shuō):“小時(shí),同學(xué)們都知道自己錯(cuò)了,可是你選擇逃避對(duì)自己是不利的。都說(shuō)‘明知山有虎,偏向虎山行’,如果你鼓起勇氣來(lái)更多鍛煉,相信你一定會(huì)越說(shuō)越好的!”老師的話音剛落,不知是誰(shuí)起了個(gè)頭,拍起手來(lái),教室里響起了熱烈的掌聲。在大家的鼓勵(lì)下,小時(shí)也終于結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題。

          在以后的日子里,每當(dāng)小時(shí)回答問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都會(huì)靜靜地聽(tīng)他講完,再也沒(méi)人嘲笑他了。漸漸地,我也逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好處,周?chē)耐瑢W(xué)也越來(lái)越多的和我交往了。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長(zhǎng),如歌如詩(shī),如夢(mèng)如幻。一天天的成長(zhǎng)中,我在變化,我在收獲,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息!皶r(shí)鐘滴滴答答地響,我知道那時(shí)我的生命在流淌!苯裉煸谖疑磉吘桶l(fā)生了一件讓我熱淚盈眶的事。

          今天我和媽媽在商店的時(shí)候,看到了一個(gè)男孩,他在玩具展架前呆呆地看著一個(gè)玩具。男孩的媽媽來(lái)了,營(yíng)業(yè)員對(duì)她說(shuō):“女士,您孩子在這兒看半天了,你就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”然后孩子?jì)寢屨f(shuō):“我也想給他買(mǎi),可是給他買(mǎi)了的話,他爸爸就沒(méi)救了!边@時(shí)男孩說(shuō):“阿姨,我不要,我就在這兒看看,我等爸爸的病好了,爸爸媽媽一起來(lái)給我買(mǎi)!蹦泻⒌膵寢寚@了口氣說(shuō);“他爸爸得了心臟病,要做手術(shù)。可是對(duì)我們來(lái)說(shuō),那些手術(shù)費(fèi)就像天文數(shù)字一樣。我在家織毛衣,我賺的錢(qián)還不夠孩子上學(xué)的費(fèi)用……”聽(tīng)到這營(yíng)業(yè)員的眼眶已經(jīng)飽含淚水,營(yíng)業(yè)員從玩具筐里拿出了一輛小汽車(chē)送給了小孩……

          我們應(yīng)該向這位小孩學(xué)習(xí),因?yàn)閺乃纳砩衔殷w會(huì)到了關(guān)愛(ài)和親情。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          “姑娘長(zhǎng)這么大了,多少歲了啊?”“哦……”我在心里計(jì)算著今年年份與出生年份的差,“十三歲了”。我這才注意,我已不再是那個(gè)襁褓中呼呼大睡的嬰兒,也不是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童,而是一個(gè)十三歲的大姑娘了。在成長(zhǎng)的歲月中,我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)或美好或痛苦的事,而它們也讓我明白了許多,懂得了許多。

          一兩歲時(shí),媽媽看著整日不是擺弄玩具就是用樹(shù)枝挑弄螞蟻的我,不禁犯了愁?紤]到我的成長(zhǎng)與前途,媽媽決定教我學(xué)說(shuō)話。畢竟從沒(méi)接觸過(guò)文字語(yǔ)言,看著媽媽咿咿呀呀的口形,我只是好奇,卻根本不認(rèn)真學(xué)。媽媽用盡一切方法,軟說(shuō)硬勸,我愣是無(wú)動(dòng)于衷。一氣之下,媽媽對(duì)著我的屁股狠狠一打,吼道:“好好學(xué)不行嗎?話都說(shuō)不好以后還能干什么!”我被媽媽的表情與動(dòng)作嚇壞了,終于開(kāi)始和媽媽學(xué)習(xí)。從簡(jiǎn)單的一二三開(kāi)始,媽媽一步步地引導(dǎo)我,一次次地鼓勵(lì)我,一點(diǎn)點(diǎn)地深化……

          其它的.不記得,但只知道自己主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)的第一句話是“媽媽”,背的第一首古詩(shī)是“鵝鵝鵝……”是媽媽教的,唱的第一首兒歌是“一閃一閃亮晶晶”是媽媽帶著我唱的,F(xiàn)在,當(dāng)我將一篇又一篇文言文流利地背給媽媽聽(tīng)時(shí),媽媽不禁感慨:“這孩子長(zhǎng)大了,懂得知識(shí)多了……”我自豪地笑了,F(xiàn)在想起,還真得感謝媽媽的那一巴掌,是它讓我在漫漫成長(zhǎng)路上流利地說(shuō)話,熟練的背古詩(shī),開(kāi)心地唱兒歌,邁開(kāi)成長(zhǎng)的第一步。

          在我的成長(zhǎng)路途中,我不僅受到家人對(duì)我的教育,讓我不至于落在起跑線上,而且讓我感受到了集體的溫暖,懂得了奉獻(xiàn)。

          二年級(jí)的一個(gè)夏日,我因玩耍時(shí)跑得太快,不小心摔倒在地,肚子旁邊被石尖劃了一個(gè)大口子,鮮血直流。既疼又不知所措的我哇哇大哭起來(lái)。小伙伴們趕緊把我扶起來(lái),有的拿出紙巾為擦眼淚,有的檢查我的傷口,有的去喊老師。老師抱起我就往醫(yī)院跑,小伙伴們?cè)谝慌哉諔?yīng)我。到了醫(yī)院,醫(yī)生抹的藥膏讓我的肚子鉆心地疼,老師緊緊地握著我的手,小伙伴們用天真的話語(yǔ)鼓勵(lì)我、安慰我。那一刻,從來(lái)不明白集體溫暖含義的我心中涌起一股莫名的暖流,看著沖著我微笑的老師和同學(xué)們,我也綻出了笑容。

          這件事讓我深深地明白:集體是溫暖的,只有奉獻(xiàn)于集體,為集體著想,為集體爭(zhēng)光添彩,才會(huì)得到集體的贊許。從那以后,我不再是一個(gè)坐在教室一角默默無(wú)語(yǔ)的學(xué)生了,在各種活動(dòng)中,總是會(huì)出現(xiàn)我的身影;課間,我總是擦黑板、撿紙屑;比賽中,我總是盡力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中,老師說(shuō):“從你為班級(jí)的作為中,老師看到你長(zhǎng)大了,懂得了班級(jí)為我,我為班級(jí)……”是啊!集體見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),讓我懂得了奉獻(xiàn),感受到了溫暖。

          從呱呱墜地到現(xiàn)在這個(gè)大姑娘,我已經(jīng)成長(zhǎng)了十三年,在我的成長(zhǎng)足跡中,發(fā)生了一件又一件令我永生難忘的故事,它們讓我成長(zhǎng),讓我懂得了許多人生真諦,成為我人生的一條珍貴的珍珠鏈。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中生過(guò)許許多多的故事, 那次獨(dú)自睡的經(jīng)歷, 讓我記憶猶新。

          有一天晚上,爸爸媽媽加班,時(shí)針噹噹噹敲了十點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái),我只好自己獨(dú)自睡覺(jué)。我刷好牙,走進(jìn)自已的房間,脫掉衣服,關(guān)掉床頭燈,上床睡覺(jué)了。頓時(shí),房間里一片漆黑伸手不見(jiàn)五指。我在床上翻來(lái)覆去睡不著,心里害怕極了,我埢縮在了被窩里,把被子卷得緊緊,成了一個(gè)“花卷”似的。

          我緊張地閉上雙眼,腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場(chǎng)影,一會(huì)兒我走在白骨森林,一會(huì)是強(qiáng)盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗,怎么辦?我爭(zhēng)開(kāi)床頭燈,四處看一看,哪里有什么搶到,妖怪呀!都是我胡思亂想。突然,我想起了媽媽說(shuō)過(guò):“世上沒(méi)有什么妖魔、鬼、怪獸!”。我關(guān)了燈重新躺下,心想:我不能自己嚇自己,我要做個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是,想著想著,我上眼皮和下眼皮不聽(tīng)使喚,開(kāi)始打架了,迷迷糊糊什么也不知道了,就睡著了。

          這獨(dú)自睡覺(jué)的經(jīng)歷,讓我戰(zhàn)勝了膽小,使我長(zhǎng)大了許多。

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