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      2. 自己成長(zhǎng)的故事作文

        時(shí)間:2021-11-14 14:03:53 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事作文合集八篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的自己成長(zhǎng)的故事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于自己成長(zhǎng)的故事作文合集八篇

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          時(shí)間像流水一樣,順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。

          十一年前,在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩,那就是我。

          從我記事起,父母陪我的時(shí)間就少。我知道,他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊,是為了多掙點(diǎn)錢(qián),好讓我和弟弟過(guò)上好日子。

          第一次上幼兒園,別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接,而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報(bào)名,別人都是爸爸或媽媽陪著,而我卻是外婆陪著。學(xué)校舉行活動(dòng),別的同學(xué)有父母陪著,而我沒(méi)人陪?荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享,就算告訴外婆,外婆也不會(huì)說(shuō)什么。想到這些,不禁又勾起了我對(duì)父母的思念。

          記得有一次,我死纏爛打要爸爸給我買(mǎi)蛋糕,可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應(yīng)。當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候,爸爸卻買(mǎi)蛋糕回來(lái)了,我喜出望外。正當(dāng)我吃得正樂(lè)時(shí),看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢(qián)了。吃著甜甜的蛋糕,我的心里卻不是滋味。

          隨著時(shí)間的流逝,我已慢慢懂事了。

          有一次,外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細(xì)小的刺,想要拿針挑出來(lái),無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里,只好讓我?guī)兔。我發(fā)現(xiàn)外婆的手上起了厚厚的老繭,心想:這么多年,外婆照顧我不容易,我已長(zhǎng)大了,應(yīng)該給外婆分擔(dān)點(diǎn)什么才行。于是,我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了,可是外婆幾乎每天都洗,那該有多累啊,我應(yīng)該幫外婆做更多的事才是呀!我開(kāi)始跟著外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地,我可以幫外婆做很多事情了。

          我的成長(zhǎng)故事像一個(gè)五味瓶,各種滋味只有我自己懂。

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          成長(zhǎng)是一種悄然而至的過(guò)程,總是在你毫不在意時(shí),與你分享那段生動(dòng)有趣的時(shí)光;總是在你興奮快樂(lè)時(shí)、共同追憶那段刻骨銘心的美好;總是在你百般聊賴(lài)時(shí),一齊重復(fù)那段意味深長(zhǎng)的沉默……

          我也在這短促而朦朧的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童變成了一個(gè)精神抖擻的少年,然而,那件事仍舊在我腦海中不斷沸騰、怒吼。

          那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我輕盈地在圖書(shū)館里徘徊,尖銳的眼睛快速地掃視著圖書(shū)館的每一本書(shū),希望能找到一本喜愛(ài)的書(shū)。經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書(shū)?墒且蚰脮r(shí)太于迅速,只聽(tīng)“嘶”的一聲。我心愛(ài)的那本書(shū)就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤(pán)望了一下四周。哎!沒(méi)人。此乃天助我也!翱﹪}!咯噠!”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書(shū)館中。不好!大事不妙,圖書(shū)監(jiān)管員聽(tīng)到書(shū)撕破的聲音,正急匆匆地向我這邊走來(lái)呢!我驚慌失措跑到跑到另一個(gè)書(shū)架旁,假裝若無(wú)其事地查找書(shū)籍,并時(shí)不時(shí)從書(shū)架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。不一會(huì),圖書(shū)管理員便召集了所有在圖書(shū)館里看書(shū)的同學(xué),逐個(gè)詢(xún)問(wèn)誰(shuí)撕壞了真本書(shū)。我也裝作不曉得,故作鎮(zhèn)靜地說(shuō):“不知道!蔽绎w快地借好書(shū),一陣狂奔,來(lái)到了教室里。下節(jié)課是品社課,上課了,我聚精會(huì)神地聽(tīng)講!罢\(chéng)實(shí)是人成長(zhǎng)的本錢(qián),所以……”這節(jié)課好像是對(duì)我獨(dú)自上的,突然覺(jué)得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我,還不停臭罵我“真不誠(chéng)實(shí)!”“你是會(huì)撒謊的壞小孩!……”我越聽(tīng)越難受,臉上火辣辣地痛。下課了,我邁著沉重的步伐,懷著慚愧的心理,來(lái)到圖書(shū)館賠錢(qián)認(rèn)錯(cuò),見(jiàn)到圖書(shū)管理員。我更是羞得無(wú)地自容,老半天才擠出一句話:“老,老師,那,那本書(shū)是我撕壞的',應(yīng)該賠多少錢(qián)?〞

          圖書(shū)管理員聽(tīng)后拍了拍我的肩膀,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“下次注意就好了,哦!那本書(shū)的錢(qián)不要賠了,要知道,誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要!”我踏在平穩(wěn)的路上,心中不停重復(fù)圖書(shū)管理員那句意味深長(zhǎng)的話。心中無(wú)比輕松,但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。

          是!誠(chéng)實(shí)是萬(wàn)事的開(kāi)頭,只有誠(chéng)實(shí),才能換取別人對(duì)你的信任。只有誠(chéng)實(shí)才是未來(lái)行走的根本,只有誠(chéng)實(shí)才是未來(lái)攀登的要領(lǐng)!

          

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          在一次素質(zhì)培訓(xùn)課上,老師出了這樣一個(gè)題目,讓大家在紙上畫(huà)一幅畫(huà),內(nèi)容是對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)深刻影響的人、物或者事件,然后每個(gè)人通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)講述自己成長(zhǎng)的故事。

          人各有不同,畫(huà)也各有特點(diǎn)。老師收上畫(huà)后問(wèn),“誰(shuí)先來(lái)講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來(lái)。她穿著休閑上裝和仔褲,一雙平底的旅游鞋,臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺(tái),熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀,接著開(kāi)始了激昂的演講。畫(huà)上是一所很大的學(xué)校。她說(shuō)她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,家中有兄妹四個(gè),她是老大。小時(shí)候,她很聰穎好學(xué),很喜歡讀書(shū)的感覺(jué)。可是由于家境的窘迫,為了弟妹也能讀書(shū),她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續(xù)求學(xué),無(wú)奈地結(jié)束了自己讀書(shū)的夢(mèng)想。那段時(shí)間,她失落痛苦極了,對(duì)學(xué)校的渴望成了她心中永遠(yuǎn)的痛?墒菆(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有摧毀自己向前的勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句,暗暗發(fā)誓一定不要放棄,她要活得更好,抓住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)。盡管現(xiàn)在的她還沒(méi)有成就,也只是剛剛競(jìng)選成功的一名小小的村婦代會(huì)委員。可是在她的眼里,卻滿是青春的張揚(yáng)和不滅的希望。挫折并沒(méi)有把她打倒,反而更激發(fā)了她的斗志。

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          在我記憶的天空中有許多美麗的星星,每一顆星星上都閃爍著一個(gè)成長(zhǎng)的故事。比如小時(shí)候第一次溜冰,第一次彈琴,第一次學(xué)騎自行車(chē),都給我留下了難忘的印象,我對(duì)第一次學(xué)溜冰時(shí)的經(jīng)歷至今記憶猶新。

          那是我六歲的時(shí)候,第一次學(xué)溜冰,簡(jiǎn)直是洋相百出。有時(shí)屁股摔到地上,痛得我哇哇叫,有時(shí)小心翼翼的手撐著地,滑稽可笑,還有時(shí)四腳朝天,摔得像個(gè)小烏龜呢!摔得我都痛死了,于是我賭氣說(shuō)不學(xué)了,媽媽耐心地勸導(dǎo)我凡事不能三心二意,否則領(lǐng)會(huì)不到成功的喜悅。旁邊的一位大姐姐也為我加油,她說(shuō):“別怕,我來(lái)牽你的手!蔽业浆F(xiàn)在還清楚的記得她溫和的笑容和牽我的那雙有力的手。

          后來(lái)我在大姐姐的幫助下慢慢地溜,終于掌握了溜冰技巧,高興得不得了,心里覺(jué)得十分開(kāi)心和自豪。

          成長(zhǎng)中總伴有困難,但隨之而來(lái)也會(huì)有喜悅與收獲,就像學(xué)溜冰一樣,我們要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的挫折與磨難,做個(gè)像烏塔一樣勇敢獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇5

          我是一個(gè)聰明活潑的陽(yáng)光女孩,今年10歲了。十年的歲月猶如調(diào)色盤(pán)——紅橙黃綠青藍(lán)紫,七種不同的顏色,而每種顏色都產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事。

          我從小就十分喜歡畫(huà)畫(huà),所以從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了。記的在上大班的時(shí)候?qū)W院組織啦一次雙人畫(huà)畫(huà)比賽我和陶甜甜(我的死對(duì)頭),應(yīng)畫(huà)畫(huà)很好被老師選上啦。

          一路上,陶甜甜就像我的小跟班一樣,一直跟在我后面,不停地問(wèn)我到啦沒(méi)呀,我還是不理她。走了一會(huì),我停下來(lái),叉著腰,跺著腳,緊鎖眉頭,大聲喝道:“煩死了,老是問(wèn)我問(wèn)題,你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴!”陶甜甜聽(tīng)了,知道我生氣了,只好乖閉上嘴巴?晌覄倓偰且缓龋@動(dòng)了正在曬太陽(yáng)的一只狗,只見(jiàn)它飛快地向我奔來(lái),我見(jiàn)了,撒腿就跑。陶甜甜見(jiàn)我跑這么快,問(wèn):“別跑這么快,等我。”“不……不是……是……有一只狗在……在追我呢!”“別怕,你往我這跑,我來(lái)對(duì)付吧!”我聽(tīng)了,向她跑去,當(dāng)狗與她迎面相逢時(shí),她堵住了狗,狗剛準(zhǔn)備咬她,她忽然大叫了一聲,把所有人都嚇了一跳,狗聽(tīng)到了叫聲,“汪汪”地逃走了。我們大笑,一邊笑一邊拉著她往比賽場(chǎng)地跑去。

          這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事,通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:友情,能讓我們從困難里抬起頭;友情,與時(shí)間一樣寶貴:友情,能戰(zhàn)勝一切!

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇6

          人的成長(zhǎng)中一定會(huì)有許多快樂(lè)的故事,我也不例外。

          記得四五歲的時(shí)候,有個(gè)幼兒園同學(xué)回老家,所以把一盒不知道名字的玩具送了給我,其實(shí)就是一盒裝有五顏六色的小形圓柱般的磁鐵,還有彎形的圓柱體般的磁鐵和鐵珠。雖然有很多人會(huì)說(shuō)這些東西有什么好玩的?可這卻讓我愛(ài)不釋手,只要一有時(shí)間,我就會(huì)玩。用磁鐵和鐵珠拼圖形,拼好又把它拆了,然后又拼又拆,直到滿意為止。還有我每次玩這玩具,都會(huì)被罵一頓,因?yàn)槲颐看瓮妫紩?huì)搞到到處都是。更有一回我記得十分清楚,那天,我好不容易才拼好一個(gè)大圓盤(pán),然后媽媽叫我去拿東西,我把東西拿給媽媽之后,我走到沙發(fā)上坐下,剛好我拼的大圓盤(pán)就在下面,坐下來(lái)的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)反而感覺(jué)很舒服,就站起來(lái)又坐下。反復(fù)幾次結(jié)果就是我拼的大圓盤(pán)粉碎,我的屁股痛了起來(lái),鐵珠滿地滾,挨了一頓罵,最后還要把磁鐵和鐵珠找回來(lái)。

          童年干過(guò)的笨事不計(jì)其數(shù),正是這些笨事好笑,所以能在我永遠(yuǎn)的回憶里出現(xiàn)的原因吧。

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇7

          成長(zhǎng),是渴望獨(dú)立;成長(zhǎng),離不開(kāi)長(zhǎng)輩的呵護(hù)、引導(dǎo);成長(zhǎng),免不了會(huì)有挫折、失敗。這里有我刻骨銘心的成長(zhǎng)中的故事:

          練毛筆字

          我的字寫(xiě)得很難看,媽媽準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字,因?yàn)樗X(jué)得只有這樣,我的寫(xiě)字水平才會(huì)得到提高。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”時(shí),我真是抱怨連連。周日,是我學(xué)寫(xiě)毛筆字的第一天,老師讓我練“一”這個(gè)筆畫(huà),這個(gè)看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà),可到了我手里,卻怎么都不簡(jiǎn)單。我的手似乎一點(diǎn)都不聽(tīng)我的使喚,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字就像一條蛇一樣扭來(lái)扭去。而我,并不是一個(gè)愿意服輸?shù)娜,也許媽媽正是看穿了我這一點(diǎn),才讓我來(lái)學(xué)毛筆的。于是,為了練好這門(mén)技藝,我平時(shí)一有閑暇就調(diào)墨揮毫,很快,我的字就有了長(zhǎng)進(jìn)。如今,我的字已然能夠“入眼”,這還得歸功于媽媽當(dāng)時(shí)的那下“狠手”啊。我心里暗暗慶幸著。

          學(xué)騎自行車(chē)

          暑假初的一天,伙伴小林和我一起去公園賞花,他騎著一輛靚麗的自行車(chē),著實(shí)讓我羨慕不已。當(dāng)然,我羨慕的是他的技術(shù)。于是。我在心里暗暗下定決心:在這個(gè)暑假里,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。一回到家,我就懇求爸爸也給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。爸爸也立刻網(wǎng)購(gòu)了一回,自行車(chē)套裝第二天就送到了我家,在爸爸的巧手整合之下,一輛新車(chē)立馬展現(xiàn)在我眼前。我迫不及待地要去樓下學(xué)騎車(chē)。在爸爸的護(hù)航之下,我的腳剛剛抬起,準(zhǔn)備向前蹬,就在這時(shí),我還是拗不過(guò)車(chē)把的力道而摔了下去,任憑爸爸怎樣的“挽救”。我受傷了,可在一陣的疼痛之后,我還是爬了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次嘗試,我總算是摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門(mén),感覺(jué)到保持平衡的重要性。通過(guò)幾天的反復(fù)練習(xí),我終于可以踉踉蹌蹌地騎著自行車(chē)上路了。

          “功夫不負(fù)有心人,鐵鋤磨成針”。我想:只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),總會(huì)有收獲。成功讓我們獲得自信,失敗讓我們吸取教訓(xùn),付出讓我們懂得給予,獲得讓我們學(xué)會(huì)感恩。我要感恩成長(zhǎng),感恩那些伴隨我左右的人!

        自己成長(zhǎng)的故事作文 篇8

          幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈就在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中的淚如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。

          在一個(gè)多雨的夏天,奶奶在院子里種下一顆小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但她卻笑著拍了拍我的腦袋,搖了搖頭,輕輕地對(duì)我說(shuō):“它需要去嘗試接受困難!薄皣L試接受困難?”我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中被打折的枝干和滿地的落葉傷心地哭泣著。

          后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天為小樹(shù)搭蓬,反而在艷陽(yáng)高照之時(shí),用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質(zhì)問(wèn)她:“您為什么要這么傷害小樹(shù)?”奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:“它需要去嘗試接受困難!

          再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話和小樹(shù)筆直的身影;谢秀便敝校液孟裼行┟靼琢。

          一個(gè)暑假,我又來(lái)到了奶奶的院子,那棵小樹(shù)已經(jīng)成長(zhǎng)為茂密翠綠的大樹(shù)。撫摸著它身上密布的傷痕,我心里想起了那句名言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之心。”

          若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干?若沒(méi)有暴風(fēng)的魔力,又怎能讓小樹(shù)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)呢?而我,也從原來(lái)遇到困難就哭泣的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)勇于接受困難的大姑娘,而這偌大的世界,在嘗試中成長(zhǎng)的小樹(shù)又怎么會(huì)只有我一個(gè)呢?

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