我成長(zhǎng)的故事作文600字(通用31篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我成長(zhǎng)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇1
上了小學(xué)一年級(jí)之后,在陳老師的指導(dǎo)下我讀了好多的故事,有芭比公主、小紅帽的童話故事,有阿凡提的民間故事,還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事,我十分敬佩小英雄海娃,媽媽說(shuō):“有了小英雄故事的陪伴,我會(huì)成長(zhǎng)得更快更好!
一年級(jí)上學(xué)期,我參加我們班上講故事的海選,我就講了《海娃智送雞毛信》的故事,后來(lái)陳老師還讓我代表我們一(1)班在學(xué)校的入隊(duì)儀式上給整個(gè)一年級(jí)的同學(xué)講了這個(gè)故事。那一天,我大大方方地走上了學(xué)校的舞臺(tái),繪聲繪色地給同學(xué)們講了海娃機(jī)智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當(dāng)我講到海娃開(kāi)動(dòng)腦筋把信綁到領(lǐng)頭羊的大尾巴下面的時(shí)候,我感覺(jué)同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來(lái),并且有意帶錯(cuò)路,最后讓八路軍消滅了日本鬼子時(shí),我感到同學(xué)們都和我一樣很高興。
媽媽知道我很喜歡海娃,就問(wèn)我,你覺(jué)得海娃身上有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?我仔細(xì)想想,回答說(shuō):“海娃勇敢、聰明、不怕困難!眿寢屨f(shuō)很對(duì)。媽媽說(shuō)那你還要想一想,你該向海娃學(xué)習(xí)什么?
對(duì)呀,我向海娃學(xué)點(diǎn)什么呢?對(duì)的,我要學(xué)習(xí)海娃的勇敢,我因?yàn)槟懶,上次春游去恐龍館,我就沒(méi)敢進(jìn)去,后來(lái)好不容易大著膽子進(jìn)去了一半就又跑了回去,看到同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)去,開(kāi)開(kāi)心心地出來(lái),說(shuō)著里面好玩的東西,我羨慕得不得了。下次,我一定要勇敢地進(jìn)去,要學(xué)習(xí)海娃的勇敢,這樣我才能了解更多的恐龍知識(shí)。
還有我平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到了困難,有了題不太會(huì)做了,還有什么事情做不好,就容易著急,而且恨不得爸爸媽媽老師快來(lái)幫我。媽媽對(duì)我說(shuō),這樣不好。我要向海娃學(xué)習(xí),不怕困難,以后要自己開(kāi)動(dòng)小腦筋多想辦法,不能急躁,遇到困難時(shí)不要總想著依靠別人,海娃在那么危險(xiǎn)的時(shí)候可都是自己想辦法動(dòng)腦筋的。
海娃是個(gè)小孩,但是在我心中他可是個(gè)大大的英雄,也是我成長(zhǎng)的好伙伴。我一定會(huì)好好向他學(xué)習(xí),天天進(jìn)步。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇2
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中,遇到各種各樣的事情,也許,這件事令你難忘,或許這件事讓你感動(dòng),或許……這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事,也是埋藏在我心里最深的記憶,每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測(cè)試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道!昂,我們終于要進(jìn)行一次測(cè)試了”大家異口同聲地說(shuō)!笆裁!測(cè)試?”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息,原本喜悅的心情,一下子沉入了谷底,滿面笑容的我,頓時(shí)變得愁眉苦臉!皽y(cè)試,這下可完了,昨天我根本沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課,今天的測(cè)試肯定考不好,一想到我可能變成一個(gè)乒乓球,被老媽女子單打,我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”,我看了一下表,還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了,我一看卷,題的確很難,我慶幸自己打了小抄,不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了,趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候,我拿出了剛才打好的小抄,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抄了起來(lái),還剩幾道題就抄完了,勝利就在眼前。這時(shí),我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著我,回頭一看,一位小妹妹用疑惑的目光打量著我,
我看了看她,不好意思的笑了笑,然后又低下頭繼續(xù)抄著。“你為什么這樣做?大姐姐,你難道還不如我嗎?我相信你一定行的!”小女孩邊說(shuō)邊對(duì)我笑了笑,然后又低下頭繼續(xù)答題,我停下了筆,也笑了笑,但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續(xù)答題,不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯(cuò),小女孩的話讓我徹底醒悟了,我不應(yīng)該打小抄,而是要靠自己的實(shí)力證明自己,無(wú)論這次的測(cè)試難與否,我都應(yīng)該做到“自覺(jué)”兩字,無(wú)論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中,我都要切記。
這件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也讓我知道,體會(huì)到了許多。也許,有人會(huì)問(wèn)我:“你是否很會(huì)討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說(shuō)”?我的回答是:“不會(huì),永遠(yuǎn)也不會(huì),我會(huì)記住那個(gè)小女孩,并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺(jué)”,做到“自覺(jué)”二字。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇3
在日常生活中,同學(xué)們經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣一種現(xiàn)象:當(dāng)你打開(kāi)熱水瓶的木塞,倒進(jìn)熱水又把木塞蓋上去的時(shí)候,木塞會(huì)像有彈簧似的,自動(dòng)地跳出來(lái),好像故意跟你過(guò)不去。
一次,我晚上倒水洗臉的時(shí)候也遇到這個(gè)問(wèn)題,于是心里的疑問(wèn)便油然而生:為什么木塞會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,我做起了實(shí)驗(yàn)。我先將熱水瓶的木塞拔出來(lái),隨即將木塞蓋了上去,只見(jiàn)木塞并沒(méi)有飛出來(lái),只見(jiàn)木塞周圍不斷冒著小水泡。我又將木塞拔出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒再蓋上去,只見(jiàn)木塞周圍先是冒出了大水泡,然后“砰”的一聲,木塞跳了出來(lái)。由此我得出一個(gè)結(jié)論:熱水瓶灌滿水后,木塞蓋上后跳出來(lái)的可能性小。在瓶里的水不變冷的這一段時(shí)間內(nèi),如果不蓋木塞的時(shí)間越長(zhǎng),木塞蓋上去以后跳出來(lái)的可能性越大。我根據(jù)熱脹冷縮的原理推測(cè):當(dāng)你把熱水瓶上的木塞拔出來(lái)的時(shí)候,一股空氣趁機(jī)鉆了進(jìn)去,再把木塞蓋上的時(shí)候,它在瓶里受了熱,體積就膨脹了,瓶里的體積容不了這些氣體了,它就往外沖,這樣,木塞就被頂開(kāi)了。我翻閱了有關(guān)材料,證實(shí)了這一點(diǎn)。
在實(shí)驗(yàn)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了木塞有時(shí)蹦得高,有時(shí)卻跳得很低。怎么來(lái)解釋這種現(xiàn)象呢?于是我又做了一連串的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明:把木塞塞得越緊,它就跳得遠(yuǎn)。這又是什么原因呢?我又看了有關(guān)的書(shū)籍,才知道:原來(lái)當(dāng)你把木塞蓋上去的時(shí)候,一股冷空氣也鉆進(jìn)了瓶里,它到瓶里一受熱,體積就會(huì)膨脹,由于緊,瓶?jī)?nèi)空氣的體積壓得越小,因此受到的推力也就越大,這樣,木塞就跳得越高越遠(yuǎn)了。
通過(guò)這件事,我懂得了:在日常生活中,有許多小事,雖然不起眼,但其中蘊(yùn)含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善于發(fā)現(xiàn),勇于探索,就會(huì)知道其中的道理。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇4
我長(zhǎng)大了,任何人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我想說(shuō),我長(zhǎng)大了。
做事比以前更好我做事不像以前那樣沒(méi)頭沒(méi)腦,自從步入了初中的大門(mén),我就時(shí)刻提醒自己:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!备墒裁炊家胂牒蠊灰敲床恢{(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓(xùn)回來(lái)我就知道怎樣自立自強(qiáng)的生活了,不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒,靠海?荩空l(shuí)都不如靠自己,只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。
不知不覺(jué)中少了幾分稚氣
我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣,卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠(yuǎn)了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了,多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了,可能是因?yàn)槲也幌褚郧澳菢又赡哿税伞;仡^看看,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了,臉上也顯的更成熟了。
說(shuō)話也多了些思想
我說(shuō)話也不那么傷人了。我現(xiàn)在開(kāi)始不知不覺(jué)中變的有些假,不再那么真實(shí)了,見(jiàn)到人要說(shuō)你變漂亮了。盡管她真的變胖了,或者說(shuō)變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(zhǎng)大了,我變成熟了。朋友之間談話也不是那么真實(shí)了,更多的是幾分虛假,不再天真了。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)自己我們都是怎么了?父母也讓我們無(wú)形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了,這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生,這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)又熟悉又陌生,它讓我長(zhǎng)大,讓我變的成熟,我終于長(zhǎng)大了。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇5
我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一段“苦難練字史”。
小學(xué)時(shí),功課并緊張,爸爸媽媽總想著讓我學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞,而爸爸想讓我學(xué)書(shū)法。雙方爭(zhēng)論不休,最終的決定權(quán)還是歸我。
考慮這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單,以我的性格自然不會(huì)去學(xué)舞蹈,雖然那時(shí)不知道書(shū)法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定:書(shū)法比舞蹈要好。
第二天,爸爸便帶我去三倉(cāng)鎮(zhèn)的一個(gè)老師家學(xué)習(xí)。到了那里,書(shū)法老師教我隨便寫(xiě)了一個(gè)字給他看看,我拿著毛筆寫(xiě)了一個(gè)工工整整的“顏”字,她看過(guò)之后拍拍我的頭,說(shuō)了句:“有天賦!”
開(kāi)始以為很輕松,過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書(shū)法最重要的是毅力,要苦練基本功,將來(lái)才能揮墨自如。
首先我們每天的練習(xí)是站著的,手臂要懸空,還要掛一個(gè)五斤重的裝石頭的袋子在手上,那是要訓(xùn)練手腕的力量。我那時(shí)還小,根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí),晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至?xí)驗(yàn)橥瘸榻钔蝗豢奁饋?lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼,但絲毫沒(méi)有讓我停止練習(xí)的意思。
再后來(lái),字練多了,就有些浮躁了,就不那么認(rèn)真了。老師把這一情況告訴了爸爸,爸爸二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀,給我當(dāng)起書(shū)童來(lái)了。那一陣子,我正在練習(xí)書(shū)寫(xiě)斜鉤這一筆畫(huà)。此筆畫(huà),看起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)技巧卻特別多,稍不留意,就會(huì)有偏差。我寫(xiě)了幾個(gè)斜鉤,都很難看。爸爸急了,打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習(xí)班的同學(xué)都恐懼地看著我爸爸,而我流著眼淚繼續(xù)練習(xí)。
淌過(guò)很多汗,流過(guò)不少淚,使我能夠?qū)懸还P好字。享受成功喜悅的時(shí)候,我總是回憶起這段“苦難練字史”。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多令我難忘的事情、最令我難忘的事是學(xué)抖空竹。
我9歲生日那天,媽媽送我一個(gè)空竹。我迫不及待地把這個(gè)新玩意拿到自己房間,仔細(xì)觀察了一番,它是天然竹制成的,形狀是一個(gè)細(xì)軸的兩邊鑲嵌著碗狀的空竹,紅紅的外殼可漂亮了。我模仿著電視上雜技師的表演,擺開(kāi)架勢(shì),憑著感覺(jué),將線繩整理好,套上空竹,擺開(kāi)手臂,有模有樣地抖了兩下,只見(jiàn)空竹像個(gè)不聽(tīng)話的孩子,從小棒上滾了下來(lái),砸在地板上當(dāng)當(dāng)作響。
盡管我失敗了,但還是饒有興趣地?fù)炱鹂罩,纏好線繩后揮臂再抖,這次更是糟糕,顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上,那叫一個(gè)疼。
我像個(gè)泄了氣的皮球癱坐在地板上。這時(shí)我爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別灰心,為了不讓我們的地板不再受到傷害,讓我來(lái)教你吧。首先,你要把繩子在軸上纏上一圈,抖動(dòng)時(shí)就不會(huì)掉落了;再抖的過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)空竹朝一邊偏的情況,這是,往那邊偏,你就要朝著哪邊轉(zhuǎn),身體要始終與空竹的軸垂直。”
“哦,是這樣!”我連忙拿起繩子,然后用手拿好小棒,右手用力,左手自然跟著抖起來(lái)了?罩褚粨u一擺地轉(zhuǎn),像剛學(xué)會(huì)走路的孩子,一點(diǎn)兒都不穩(wěn),可是我有耐心不放棄,一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)教它。過(guò)了好一會(huì)兒,空竹越轉(zhuǎn)越穩(wěn),越轉(zhuǎn)越快,并且發(fā)出“嗡嗡”的響聲,我激動(dòng)地叫起來(lái):“我成功了!”爸爸笑咪咪地為我豎起了大拇指,我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
此后,小區(qū)處的空地上時(shí)常有一個(gè)孩子在聚精會(huì)神地練習(xí)抖空竹,那個(gè)流汗的小女孩就是我。功夫不負(fù)有心人現(xiàn)在我不僅能讓空竹上竄下滑,嗡嗡作響,還能做出“猴子爬桿”“拋接”等動(dòng)作呢。
這件事至今我還記得清清楚楚,我永遠(yuǎn)也忘不了。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)魔術(shù)師,給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣;成長(zhǎng)是一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,面面俱到;成長(zhǎng)是一個(gè)萬(wàn)花筒,顯出五彩繽紛;成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
我6歲的時(shí)候,一樣本領(lǐng)也不會(huì),爸爸對(duì)我說(shuō):“孩子,你不要整天呆在家里玩,該去學(xué)點(diǎn)東西了,要不你去學(xué)游泳吧?”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳,樂(lè)得一蹦三尺高,馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén),向小區(qū)的游泳池跑去。
來(lái)到游泳池,爸爸就在游泳興趣班里給我報(bào)了名。于是我和幾位一起報(bào)名的小朋友走進(jìn)游泳館,等待教練給我們上課。沒(méi)多久,一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴(yán)肅地說(shuō):“我就是你們的游泳教練,以后你們的游泳課就由我來(lái)上!苯又叹毦徒o我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng),并讓我們把反復(fù)地練習(xí)。到了第五節(jié)課時(shí),教練走過(guò)來(lái)說(shuō):“今天,脫下你們的游泳圈下水訓(xùn)練!蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了:“水那么深,我們不會(huì)被淹死吧?”正當(dāng)我猶豫要不要下水時(shí),我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了,就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí),教練向我走來(lái),突然一把將我抱起,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就把我往深水區(qū)一扔。我嚇得馬上哭起來(lái),在水中不斷地掙扎,這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作,于是我嘗試著體驗(yàn)了一下,慢慢的發(fā)現(xiàn)身子浮了起來(lái),我不再哭喊,而是一鼓作氣,奮力向岸邊游去,終于游到游泳池邊的扶梯,這時(shí)我激動(dòng)不已:“我學(xué)會(huì)游泳了,我學(xué)會(huì)游泳了”。下課的時(shí)候,我雖然很累,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的足跡深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái),我要采擷那朵堅(jiān)強(qiáng)勇不退縮的浪花,不斷磨練、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇8
我成長(zhǎng)的故事就像一塊奶糖,輕輕的舔舔嘴角,立刻就會(huì)有甜蜜的感覺(jué)……
一天清晨,北風(fēng)瑟瑟,皚皚的白雪覆蓋了整個(gè)地面,迎面駛來(lái)了一輛像是被香腸,蔬菜和黃油擠得爆滿的漢堡包般的公共汽車。我幸運(yùn)的被源泉般的人擠上了公共汽車,我背對(duì)著車門(mén)站在最上面的一層臺(tái)階上,我被夾在人群中,想是矮了半截。突然,車猛的一剎,我一下子撲倒在了旁人的身上,立刻遭到了那個(gè)人的白眼。
就在我欲哭無(wú)淚,不知所措的時(shí)候,一個(gè)渾厚的聲音傳入我的耳際:“小姑娘,快抓住我的胳膊!蔽翌D時(shí)由詫異變?yōu)轶@喜,我抬頭望了望他,是一位年近八旬的老爺爺,身穿藍(lán)布上裝,黑色長(zhǎng)褲,濃濃的眉毛,大大的雙眼,顯得十分英武,我連忙挽住了他的胳膊,他十分和藹的對(duì)我說(shuō):“小姑娘,以后切記不要再背對(duì)著車門(mén)站著了,那樣如果車門(mén)一開(kāi),多危險(xiǎn)呀!”此時(shí)我仿佛就是一名小兵,而那位老爺爺就是一位長(zhǎng)官,小兵在認(rèn)真的聆聽(tīng)著長(zhǎng)官的教誨。
這時(shí),車前竟有一個(gè)三歲左右的小孩在過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了。公共汽車的司機(jī)立即踩了一腳剎車,頓時(shí)驚得滿頭大汗,而車上站著的乘客都由于慣性向前撲了幾步,我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn),就在我腳底打滑時(shí),那位老爺爺一把拉住了我,可是不幸的是力的作用是相互的啊,那位老爺爺?shù)念^竟碰到了前排的座位上,我匆匆忙忙的扶起了老爺爺,看著他那紅腫的額頭,我頓時(shí)傻了眼,車上的乘客已然不再喧嘩,有幾位年輕的叔叔阿姨連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“您沒(méi)事吧!真對(duì)不起啊,都怪我們不懂事,剛才沒(méi)有及時(shí)的給您讓座位啊!崩蠣敔斶B忙搖頭,并說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系……”我突然醒過(guò)了神來(lái),連忙滿懷愧疚的向老爺爺?shù)狼福蠣敔斂戳丝次,?duì)我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,你下次一個(gè)人坐車的時(shí)候務(wù)必要小心一點(diǎn)啊……”說(shuō)著,老爺爺又拉著我去撿掉落在車上的書(shū)……這件事使我久久不能忘懷。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,就像一條曲折流淌的小溪,而成長(zhǎng)的事就如溪中卵石,五彩繽紛,另人回味無(wú)群……
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇9
成長(zhǎng)像一部電影,有令人開(kāi)懷大笑的開(kāi)心一刻,有令人潸然淚下的動(dòng)人一刻,也有飛來(lái)的橫禍。
記得那是今年春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶著我來(lái)到伯伯家串門(mén)。當(dāng)我穿著嶄新的衣服,臉上洋溢著笑容走進(jìn)伯伯家時(shí),發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上坐著一個(gè)人,好面熟的面孔。啊,是表哥!表哥從大學(xué)里回來(lái)過(guò)年了!大概是太久沒(méi)見(jiàn)過(guò)表哥了,感覺(jué)有點(diǎn)陌生。還是表哥先說(shuō)話了:“你來(lái)了,來(lái),我?guī)愠鋈ザ碉L(fēng)!”說(shuō)著,推著自行車,拉著我往外跑!拔,兜風(fēng)?就用它?”我停了下來(lái),指著那輛自行車問(wèn)!皩(duì),就用它。不過(guò)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)碰它了。”表哥回答道!氨砀纾隳鼙WC你的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題?”我開(kāi)始懷疑道。“放心,一回生,二回熟,沒(méi)問(wèn)題。來(lái),坐上來(lái),我載你出去兜風(fēng)”我見(jiàn)表哥胸有成竹的樣子,半信半疑地坐了上去?晌覅s沒(méi)想到,災(zāi)難即將降臨。
“走嘍!”表哥快速地踩著踏板,車輪飛快地旋轉(zhuǎn)著,周圍的景物飛一般地閃過(guò)。我見(jiàn)狀,有點(diǎn)提心吊膽,因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,路面比較滑,而表哥又騎著這么快——“表哥,開(kāi)慢點(diǎn),我有點(diǎn)怕!薄笆裁?怕?有什么好怕的,看清楚了,我來(lái)給你玩此花樣!敝灰(jiàn)表哥雙手放開(kāi),嘴里還吹著口哨。突然,車子一陣搖晃,我的心提到了半空,連忙喊:“不要這樣!不要這樣!”表哥竟然不理我,仍在進(jìn)行他的“花樣騎車”這回我真的怕了,生怕發(fā)生意外,因?yàn)槲抑狼懊嬗袀(gè)下坡,如果表哥仍這樣騎車,有可能發(fā)生車禍,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,車已經(jīng)來(lái)到了“瀑布邊緣”——下坡,車子急速行駛,突然,車子開(kāi)始猛烈搖晃,表哥見(jiàn)不妙,急忙抓住把手,想使車子平穩(wěn),可太晚了!斑燕ァ币宦暎嚪,人也隨之摔倒在地上,頓時(shí)覺(jué)得一陣鉆心般的巨痛席卷而來(lái),我連忙拉開(kāi)褲子一看在眼,膝蓋流血了,而表哥比我更加嚴(yán)重,手、腳都受傷了。
雖然我的傷痊愈了,但在成長(zhǎng)的道路中留給我一個(gè)深刻的道理,那就是:騎自行車時(shí)不要太快,不要玩花樣。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇10
我記得一年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)很不好,老師常常批評(píng)我,我變得很不自信。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的后桌小周后,她讓我改變,讓我成長(zhǎng)起來(lái)了。
有一次小測(cè)驗(yàn),我考得一點(diǎn)兒也不好,只考了60分,剛剛及格,臉窘得通紅,心里忐忑不安,不知該怎么辦。小周考了100分,全班第一。她并沒(méi)有驕傲,而是主動(dòng)、認(rèn)真地教我改錯(cuò)題,我們成了朋友。
不一會(huì)兒,老師來(lái)了。我想:老師又要叫我去辦公室了?衫蠋熆戳艘谎劬妥吡,原來(lái)老師看見(jiàn)小周在教我,很滿意,就回去了。
后來(lái),在小周的幫助下,我變得自信、活潑。有一次在課堂上,老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題。學(xué)霸們有的發(fā)呆,有的在紙上寫(xiě),有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題,小周教過(guò)我,所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手,老師叫了我,我回答得完全正確。老師滿意地笑了,同學(xué)們也看著我,很驚喜。教室里充滿了熱烈的掌聲。我感激地望著小周,心里默默地想:有小周這個(gè)朋友真好!
之后,老師也常常表?yè)P(yáng)小周和我。我的成績(jī)也有所提升,從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫(xiě)了一個(gè)小獎(jiǎng)狀,夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)互相幫助,共同提升,是班上最棒的一對(duì)搭檔。
又一次測(cè)驗(yàn),我很緊張,但成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,小周也是100分。此時(shí)此刻,我心里很高興,不知對(duì)小周說(shuō)什么好。我拿著滿分試卷回到家里,爸爸媽媽看后也滿臉笑容。
在最主要的期末考試中,我和小周成功地拿下了雙100。放了假,我們一起去野餐,去圖書(shū)館看書(shū),一起看電影……我倆在一塊真的真的好開(kāi)心。
小周,謝謝你讓我成長(zhǎng)了,讓我進(jìn)步了,讓我自信地做我自己!如今我們都是四年級(jí)的大姑娘了,我相信:今后我們一定會(huì)更好!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇11
信心是人類最重要的東西,信心也是人類最不能丟失的東西,每當(dāng)我失去信心的時(shí)候我就會(huì)想起邑井操所說(shuō)的一句話:“人生固然有陰晴悲歡,但只要擁有信心,必定會(huì)有好結(jié)果。”
記得有一次,我,金宇杰,金濤,戴震宇在一起玩。這時(shí)戴震宇說(shuō):“我們來(lái)打籃球吧!”“好啊!”我們異口同聲地說(shuō)。接著,我們開(kāi)始抽簽,抽簽的結(jié)果是這樣:我和金濤一隊(duì),金宇杰和戴震宇一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,我和戴震宇爭(zhēng)球,由金宇杰來(lái)扔,球飛了起來(lái),我們跳了起來(lái),戴震宇跳地太高了,球一下就被他搶走了,他把球給了金宇杰,金宇杰馬上投籃,球竟然進(jìn)了,這樣,比分就為0比2。
接下來(lái)的幾分中內(nèi),比分一直保持著,一直到上半場(chǎng)結(jié)束。下半場(chǎng)開(kāi)始,我們發(fā)球,金濤一傳,可誰(shuí)知,半路殺出個(gè)程咬金——戴震宇飛快地沖了過(guò)來(lái),搶了球,我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就投了個(gè)3分球,F(xiàn)在比分已被改為0比5。
時(shí)間所剩不多了,我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時(shí)我想起了我想起以前在書(shū)上看到的一句名言:“人生固然有陰晴悲歡,但只要有信心,必定會(huì)有好結(jié)果!蔽揖秃徒饾f(shuō)了這句名言,金濤有了信心金濤發(fā)球,戴震宇還想用那一招,金濤早有防備。他往上一扔,果然甩掉了戴震宇,接著我拿了球,我沖到近區(qū),一投球,進(jìn)了。比分為2比5。
時(shí)間馬上就要到了,他們開(kāi)始了拖延戰(zhàn)術(shù),這時(shí),他們傳球失誤,金濤拿到球,一個(gè)3分球結(jié)束了這次比賽。我們和他們打了平手。
這次比賽讓我們知道了信心的重要性。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇12
小的時(shí)候,經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨,就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊的麥田,也開(kāi)始泛金黃色了,在風(fēng)的吹動(dòng)下,像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花,蹦跳著。
可是,一霎那,天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨,我開(kāi)著窗,這時(shí)倒不怕閃電了,從屋檐上滑落的水珠,濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快,去得也快。傍晚時(shí)分,停止了。我走在泥濘的小路上,雨后的空氣,更加清新了。偶然一抬頭,才看到了天。黃色的,有些暗,還泛著粉,霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了彩虹。我就知道,他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么,我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí),媽媽看著玩積木的我問(wèn)你:“女兒,你認(rèn)為彩虹是什么?”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō):“不對(duì),她是美麗的果實(shí),是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果!北╋L(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,估計(jì)也就是這個(gè)意思吧!
但不知道為什么,我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧;也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧,它太大太猛了;也許有一首歌,里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是,不管怎樣,成長(zhǎng)不也是這樣嗎?不可能一帆風(fēng)順?倳(huì)遇到磨難,總會(huì)遇到心酸,也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候,有的人退縮,寧愿飛一樣的下山,有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限,到達(dá)頂峰時(shí),才能發(fā)現(xiàn),這一切都是值得的,因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話,一直鼓勵(lì)著我,引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí),也一定有同樣的想法。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇13
在我成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)許許多多的好伙伴,但最要好的還是書(shū)。
書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí),書(shū)幫過(guò)我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí),是書(shū)——陪我度過(guò)孤單的時(shí)刻;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),是書(shū)——讓我重新振作起來(lái);每當(dāng)我驕傲自滿時(shí),是書(shū)——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,回到家后,我悶悶不樂(lè)地把試卷拿給媽媽簽名,然后回到屋里,將房門(mén)反鎖。就在我心灰意冷之時(shí),書(shū)桌上的一本書(shū)映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來(lái),在書(shū)的海洋里自由地遨游。書(shū)告訴我,古今中外,有多少成功的名人,他們遇到重重困難,但都挺了過(guò)來(lái),走向了成功。是啊,連那些名人都能克服困難,走向成功,何況我這個(gè)小學(xué)生呢?于是,我重新振作起來(lái),在知識(shí)的寶庫(kù)中自由地飛翔,終于在第二次考試中,保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了:世界上沒(méi)有十全十美的人,就像美麗的蝴蝶一樣,它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗;《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了:外表美不美不重要,最重要的是心靈美;《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了:世界上任何人都要通過(guò)不斷努力,才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!庇洸磺迨悄奈幻苏f(shuō)的,但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書(shū)充實(shí)自己,在書(shū)的王國(guó)中自由自在地遨游。
書(shū),多么熟悉的字眼;書(shū),多么親切的稱呼;書(shū),多么神奇的讀物!“書(shū)——人類的好伙伴,也是我們的忠實(shí)伴侶!”我不禁感嘆道。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇14
親情的滋潤(rùn),老師的教導(dǎo),美麗的友情,伴隨著我們成長(zhǎng),使我們的生活變得更加多姿多彩了,成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡,對(duì)與錯(cuò)的邊緣,不知道如何選取時(shí),你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中,有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試,我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌,一個(gè)想法涌此刻心中:去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我紅著臉小聲得:“借我抄一下!彼谋砬槲乙呀(jīng)記不清了,只依稀記得他說(shuō):“作弊是不行的,靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的!边@就是友情,當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí),友情便是一只強(qiáng)大的手,把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí),是誰(shuí)在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí),友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛(ài)的`,當(dāng)然我以前不太喜愛(ài)考試,但是自從那件事以后,我開(kāi)始喜愛(ài)考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事,請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程,每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格,但也不是很好。有一次,由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),竟考了七十多分,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了,我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我,鼓勵(lì)我,使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng),你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你啊!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇15
在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū),一直是陪伴我,幫助我的摯友。讀書(shū)于我而言,仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈,使我不再迷茫,書(shū)香,一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說(shuō)話,爺爺便教會(huì)我識(shí)字,從最初一字一句認(rèn)讀兒歌,到可以讀報(bào),小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙,無(wú)論是讀童話,背唐詩(shī),亦或是讀報(bào)刊,這些其他小朋友覺(jué)得枯燥乏味的事,我卻甘之如飴,我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書(shū)時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化,于是,我開(kāi)始通過(guò)書(shū)來(lái)了解社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵,自此,書(shū)香便留在了我生命中,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué),我讀到了更多的書(shū),直到如今,我仍記得那本《心理的鎖》,泛黃的紙張,每一篇小故事都令人回味無(wú)窮,教會(huì)我許多道理,我嘗試做一個(gè)向上、樂(lè)觀、寬容、誠(chéng)信的人,這些都源于那本書(shū)給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng),我愛(ài)讀的書(shū)也發(fā)生了變化,那些文字樸實(shí)無(wú)華,卻句句扣人心弦,使我震撼,《青春萬(wàn)歲》中學(xué)生們的樂(lè)觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中,傣族人民的善良樸實(shí),都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈,告訴我該駛向哪個(gè)港灣,同時(shí),溫暖我的歲月,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替!睔v史書(shū)籍縱然難以理解,但一旦讀懂,便會(huì)豁然開(kāi)朗!耙允窞殍b”,是我讀那些史書(shū)的初心,那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理,往往失之毫厘,差之千里,那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽(tīng)則暗,兼聽(tīng)則明。”書(shū)香,始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書(shū),引導(dǎo)著我,就如同光,溫暖且明亮,而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑,路的盡頭是鮮花盛開(kāi),書(shū)的芬芳,會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇16
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!庇谖疫@樣一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中更是功不可沒(méi)。至于其中的趣事,更是數(shù)不勝數(shù)。
四年級(jí)的時(shí)候,我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達(dá)爾的書(shū)。不管是《了不起的狐貍爸爸》,還是《瑪?shù)贍栠_(dá)》,都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中,跟隨著主人公的喜怒哀樂(lè),在故事里恣意行走。
一天晚上,正當(dāng)我津津有味地看著羅爾德寫(xiě)的《好心眼兒巨人》時(shí),爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門(mén)口響起。他打開(kāi)門(mén),二話不說(shuō)地關(guān)上了燈,我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開(kāi)他,為了再次相見(jiàn),我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調(diào)到了凌晨五點(diǎn)半。就這樣,我又可以如愿以償?shù)嘏c我最好的朋友——書(shū),相見(jiàn)了!在這本書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忠誠(chéng),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了愛(ài)。
記得還有一次,終日浸在圖書(shū)館的我,自愿報(bào)名成為一名義工。起初,我做得很認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,生怕出現(xiàn)什么問(wèn)題。可是慢慢地,我就被館里成千上萬(wàn)的圖書(shū)磁石般地吸住了,我的腳像扎了根,一動(dòng)不動(dòng)。我的心七上八下:一邊是工作,一邊是看書(shū),如何是好?這時(shí),我仿佛看見(jiàn)了一本長(zhǎng)著翅膀的書(shū),它環(huán)繞在我的身邊,給我鼓勵(lì)。它說(shuō):“要做一個(gè)有責(zé)任心的人,哪怕萬(wàn)分不舍,也不能丟下工作!”我羞愧地低下頭,在上萬(wàn)本書(shū)的注視下,認(rèn)真工作。實(shí)在忍不住的時(shí)候,才偷偷拿起一本書(shū),翻上一兩頁(yè),又觸電般地把書(shū)合上……是書(shū),讓我成為了一個(gè)更有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀書(shū)使我成長(zhǎng),正是對(duì)書(shū)的如饑似渴,讓我對(duì)世界不斷產(chǎn)生新的認(rèn)知,使我變成了全班公認(rèn)的“博士”;讀書(shū)使我成長(zhǎng),正是書(shū)的潛移默化,才讓我更加感恩父母、熱愛(ài)生活!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇17
人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友,可能是同學(xué),或是父母,亦是老師,但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí),到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤,腳部扭傷了,而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病,其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻,我只能用我的意志力去面對(duì),不能放棄,我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開(kāi)始了,與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子,個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿滿,整裝待發(fā),我的腳不禁有些軟了,但腦子里總是重復(fù)著那句話,不斷地提醒著我:遇到挫折,勇敢面對(duì),千萬(wàn)不要放棄!
可天有不測(cè)風(fēng)云,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,發(fā)令槍一響,剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了,褲子被粗糙的橡膠跑道劃破,我艱難地爬起來(lái),每跑一步,傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣,真是讓我的痛“雪上加霜”,當(dāng)時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名,但想想班級(jí)的榮譽(yù),想想班主任燦爛的微笑,我選擇永不放棄,繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)!同學(xué)們?cè)谥車鸀槲抑䥇群,?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名,可差距實(shí)在是太大了,最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過(guò)來(lái),撫摸著我的頭安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你已經(jīng)盡力了,你也別自責(zé)了!崩蠋熯@句話猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏,但我懂得了一個(gè)道理:面對(duì)挫折,迎難而上,你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),挫折就是我的朋友。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇18
讀過(guò)書(shū)的孩子和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的孩子就是不一樣,從他的言行舉止就知道了。讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)聰明的人談話,你自己也會(huì)變得很聰明,好書(shū)會(huì)成就你的一生。在這些書(shū)中,讓我感動(dòng)的是有關(guān)真情的故事,讀這本書(shū)我就像在仙境般的地方,今天我想和大家一起分享一個(gè)真情故事。
從前有個(gè)小女孩,之前和他玩的同學(xué)有很多。但不知道為什么,同學(xué)們說(shuō)她長(zhǎng)得太丑就不和她玩,之前同學(xué)們跟她玩是因?yàn)樗梢詭屯瑢W(xué)們寫(xiě)作業(yè),而現(xiàn)在她的作業(yè)很多,沒(méi)空幫同學(xué)寫(xiě),就編了個(gè)謊言。在她孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,一個(gè)人伸出手,對(duì)她說(shuō):“來(lái)吧!我們交個(gè)朋友吧!毙∨⒂謥(lái)到了快樂(lè)的世界,從此她不再寂寞。她們倆總是有福同享,有難同當(dāng)。成了勝似親人的好姐妹,同學(xué)們很羨慕她們。小女孩變成了開(kāi)朗的孩子。
同學(xué)們,真情是每個(gè)人須有的東西,沒(méi)有了真情,你就會(huì)變得憂郁不會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槟銢](méi)有朋友,沒(méi)有訴苦的對(duì)象,你快樂(lè)沒(méi)有人陪你快樂(lè),你傷心沒(méi)人陪你傷心,所以真情無(wú)價(jià)。只要你付出真情去對(duì)待別人,就能得到別人的真情對(duì)待。記住寂寞不會(huì)一直在你身旁。真情世界永遠(yuǎn)歡迎你。請(qǐng)大家多看看真情故事,真情無(wú)價(jià)。
是啊,如果一個(gè)人沒(méi)有了真情,就會(huì)變得冷漠無(wú)情,就會(huì)沒(méi)有人陪伴在你身邊。在生活中我們常會(huì)遇到一些感人的真情事件,例如一個(gè)女婿在丈母娘的家里。她丈母娘十分冷漠無(wú)情,天天到處刁難女婿。但是女婿不反抗用真情的心去感化丈母娘冷漠無(wú)情的心。真情是無(wú)價(jià)的,是珍貴的,是每個(gè)人都該有的。
讀了這本書(shū),讓我在成長(zhǎng)的路程中知道如何真誠(chéng)地對(duì)待別人,才能讓別人真誠(chéng)地對(duì)待自己。“腹有詩(shī)書(shū)氣自早”,以后我要多多閱讀課外書(shū),讓自己成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng),對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇19
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我從小就十分喜愛(ài)小人書(shū)、連環(huán)畫(huà),長(zhǎng)大了就偏愛(ài)看一些文學(xué)作品,從小到大,我都與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)成了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,每當(dāng)我看到一本新書(shū)時(shí),就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。書(shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,是書(shū)給予了我豐富的知識(shí)和無(wú)窮的力量。
記得有一次,中午我們都餓了,媽媽叫我煮方便面。我平常是個(gè)急性子,每次方便面沒(méi)熟時(shí),我就盛出來(lái)了,媽媽說(shuō)這是泡面。今天我想:以前我總煮不熟,今天我就煮的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!想著想著我就一邊煮方便面一邊隨手拿起一本《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái),我一看就入了迷,不知不覺(jué)的時(shí)間就過(guò)去了……一陣糊味飄了過(guò)來(lái),把我從書(shū)的世界給拉了回來(lái),我回頭一看,啊完蛋啦!煮糊了!我連忙關(guān)了火,把方便面盛了出來(lái)。媽媽一看,說(shuō):“今天終于煮熟了,可惜是糊面”。我不好意思地吐了吐舌頭。從此以后,每當(dāng)我煮方便面的時(shí)候,媽媽總是在一旁提醒我,以防我煮不熟或煮糊。
書(shū)也帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè),當(dāng)我看到《武松打虎》時(shí),我對(duì)武松的勇猛感到佩服,當(dāng)我看到《草船借箭》時(shí),我為諸葛亮的聰明智慧欽佩不已,當(dāng)我讀到《金錢的魔力》時(shí),我又看到了人類心靈丑惡的一面……
讀書(shū)讓我成長(zhǎng),讓我知道了生活的酸甜苦辣,讓我在家時(shí)好像置身在世界各地了解各地風(fēng)景名勝。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能夠使人見(jiàn)多識(shí)廣,陶冶人的情操。讀書(shū)讓我著迷,我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了教益和啟迪。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游,登上人類進(jìn)步的階梯,吸收無(wú)窮的力量和智慧,為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇20
風(fēng)雨,是意志的消磨;風(fēng)雨,是成功的絆腳石;風(fēng)雨,是前進(jìn)的阻礙。
最近一次期中考試,我考得很差,因此我像焉了的草一樣趴在家里。媽媽為了安慰我,除了給我做好吃的,還是給我做好吃的。
下午,門(mén)被“砰”的一聲打開(kāi)了,爸爸眼里閃出興奮的光芒,闖進(jìn)我的房間,說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。
我疑惑地跟爸爸來(lái)到家門(mén)外,爸爸指著那一攤苔蘚,對(duì)我說(shuō)“看,它們?cè)陉?yáng)光下多有生機(jī)呀!”確實(shí),陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照在青苔上,它們趴在墻根,悠閑地享受著陽(yáng)光,任憑陽(yáng)光穿過(guò)肌膚,顯得晶瑩剔透。
我剛想問(wèn)爸爸為什么帶我來(lái)看它們,爸爸就先開(kāi)口了!澳阒牢覟槭裁磶銇(lái)看它們嗎?因?yàn)樗鼈兒芟衲,它們也?jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨。雨后,它們便瘋狂地吸吮著露珠,使自己飽滿。在這璀璨的陽(yáng)光下晶瑩剔透,朝氣蓬勃。一瞬間,我的心情也因它們而愉悅起來(lái)。只是,干巴巴的苔蘚為什么能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃?
仔細(xì)觀察之后,我發(fā)現(xiàn)它們身上有一片片小水洼,亮晶晶的,被張力拘著,并不墜落,而是存在于苔蘚上的中心。真沒(méi)想到它們也會(huì)像駱駝一樣攜帶“駝峰”。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“苔蘚在雨到來(lái)的一周前就做好了準(zhǔn)備,才有今天的茂盛。當(dāng)雨滴降落到苔蘚的身上,早已做好準(zhǔn)備的細(xì)胞便開(kāi)始瘋狂的吸收,成千上萬(wàn)的細(xì)胞便膨脹起來(lái)!
聽(tīng)了爸爸的一番話,我突然明白,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能成長(zhǎng),怎么能因?yàn)橐恍┬∈卤阋货瓴徽衲兀课覒?yīng)該向青苔學(xué)習(xí),在考試失利后不氣餒,做好充足的準(zhǔn)備迎接下一次考試。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇21
人走在路上,這條名為人生的路上,不會(huì)一直順暢,總會(huì)有那么幾處磕磕絆絆的地方。重要的是,從這兒跌倒之后,就不要再?gòu)倪@個(gè)地方被絆倒。我們稱這個(gè)地方:經(jīng)歷。
小時(shí)候,最喜歡跟姐姐一起玩,那時(shí)覺(jué)得姐姐特別漂亮,是全世界最美的人,對(duì)我也很溫柔,我們總是在鄉(xiāng)間田野一起跑、跳、笑、鬧,那時(shí)候我擁有最美好的記憶。直到現(xiàn)在,我還記得她最愛(ài)帶我去的那個(gè)小山坡,有一次,姐姐帶我到小山上去玩,姐姐說(shuō)這座小山是她的,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得姐姐特別厲害,還擁有一座小山!于是我高興地在小山上亂跑,跑著跑著就到了小山坡,由于前幾天剛下了雨,小山坡上泥濘不堪,我跑的時(shí)候踩到了泥,不小心滑倒了,摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別委屈,就一直坐在那里哇哇大哭。姐姐輕輕走過(guò)來(lái),到我身邊,聽(tīng)著我哭。等我冷靜下來(lái)不哭了,姐姐說(shuō):“起來(lái)吧,沒(méi)什么大不了的,下次注意吧,回家吃飯了!爆F(xiàn)在想想,接下來(lái)有接下來(lái)的事情要做,發(fā)火也沒(méi)有用,跌倒了就要站起來(lái),再繼續(xù)往前走,去干下一個(gè)該干的事。
泰山是我最喜歡的山,妹妹是我最喜歡的人,她長(zhǎng)得機(jī)靈活潑,性子不溫不火,總喜歡徒步旅行。我登泰山,喜歡坐纜車,可我妹妹,卻希望我陪她徒步登山!霸趺吹恰保姨ь^看了看高聳入云的泰山,腳一步都邁不出去,妹妹無(wú)所謂的聳聳肩,“走唄,坐纜車體會(huì)不到徒步登山的樂(lè)趣,反正總能到山頂,就是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)”。是啊,邁出一步,就離山頂近了一步,總要邁出這一步的,邁出一步,再邁一步,就到山頂了。
跌倒了,就站起來(lái)唄,總不能一直躺在原地。經(jīng)歷過(guò),就會(huì)慢慢成長(zhǎng),不要急于求成。山太高,就慢慢爬,總不能望而生畏,只要邁出第一步,走著走著,就到山頂了。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇22
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有我的笑聲,也有我的淚水,有我的煩惱,也有我的快樂(lè)。
記得在三年級(jí)的下半學(xué)期,我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后,我的生活就多了很多煩惱。只要一有空,爸爸媽媽就不停地嘮叨:“辰辰,下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧!”“辰辰,練達(dá)標(biāo)是好事,再去堅(jiān)持會(huì)兒!币槐橛忠槐,沒(méi)完沒(méi)了。哦!這惱人的達(dá)標(biāo)。
一天,我做完作業(yè),津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》,正看到精彩處,耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲:“乖兒子,練達(dá)標(biāo)了!蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒!眮(lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),由于有好看的電視節(jié)目不讓我看,我心中充滿了懊惱,用盡了全身力氣一跳,發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想:咦,今天怎么回事?進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了,心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,往返跑這個(gè)項(xiàng)目上,我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平,就像運(yùn)動(dòng)員一樣,潛力被激發(fā)出來(lái)了。
回到家里,我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái):“100,100,95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí),開(kāi)心得不得了,435分達(dá)標(biāo)了!“go,go,go;噢勒,噢勒,噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”,扭起了桑巴舞。
這就是成長(zhǎng)的煩惱,這就是成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是成長(zhǎng)的喝彩,這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn),這就是成長(zhǎng)的精彩,這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂,有笑有淚,有成功有失敗,有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角,要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯?xiě)信給我。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇23
又是一個(gè)陰沉沉的天。
我坐在溫暖的教室里,出神地望著窗外。積壓成一團(tuán)的烏云翻滾著,咆哮著,仿佛要把世界吞噬。爆炸般的雷聲在我的頭頂上轟轟作響,仿佛群獅咆哮,天崩地裂。
雨“嘩”的一下砸了下來(lái),砸在脆弱的窗戶上,開(kāi)辟出一道道蜿蜒的水跡。金色的閃電不時(shí)地撕裂天空。
終于放學(xué)了。我背起快要爆炸的沉重的書(shū)包,急匆匆地跑下樓。一股寒流向我襲來(lái),不禁打了個(gè)哆嗦。我埋下頭沖向校門(mén)。豆大的雨珠冰冷無(wú)情地砸在臉上,生疼生疼的。
忽然,一個(gè)熟悉的身影映入眼簾——是父親!只見(jiàn)他撐著一把并不算大的傘,擠在黑壓壓的人海之中,翹首等待。他似乎看見(jiàn)了我,不停地向我招手。
我背著沉甸甸的蝸牛殼兒,埋著頭向水泄不通的人潮擠去,摸索著來(lái)到父親的傘下。
他的臉已經(jīng)被凍得通紅通紅的,嘴唇也顯得微微發(fā)紫。隨著他平緩的呼吸節(jié)奏,一陣陣白霧從他的鼻子里涌了出來(lái),隨即便消散得無(wú)影無(wú)蹤。
他只是溫柔地注視著我,一句話也沒(méi)有說(shuō)。
父親隨手將我背上的“炸藥包”卸下,甩到自己的背上,輕輕地抱怨了一句:“怎么那么重!比缓螅瑢⒉弊由媳P(pán)著的圍巾解開(kāi),很細(xì)心,很仔細(xì),再一圈一圈,輕輕地圍在我的脖子上。寒冷的感覺(jué)立刻被驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
雨似乎小了些。
父親擁著我的肩一齊向家走去。我偶然抬頭,竟發(fā)現(xiàn)父親那短發(fā)上竟滴著水,水沿著他通紅的臉頰流下,緩緩地滴落在他厚實(shí)的肩上,衣服上的水漬溢了開(kāi)來(lái)。仰起頭看看,那把傘,此時(shí)卻顯得那樣小只盛開(kāi)在我的頭頂上,呵護(hù)著我。
又是震驚的感覺(jué),心中暖暖的。我握緊了父親冰冷的手,在雨中默默地前行……
這一刻,我驀然發(fā)覺(jué),父愛(ài)如此深沉而溫暖,其實(shí)他一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇24
想長(zhǎng)大,是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,量著自己的身高,想立刻長(zhǎng)大,想看大人的書(shū),了解大人的思想,一切都為了長(zhǎng)大。在我慢慢的長(zhǎng)大過(guò)程中,煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右,你別認(rèn)為它們不重要,其實(shí)經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
喜悅
一個(gè)人心情最舒暢時(shí),莫過(guò)于喜悅了,每當(dāng)獲獎(jiǎng)時(shí),我總是忍不住心中的喜悅,愛(ài)和人訴說(shuō),喜悅像長(zhǎng)跑時(shí)的休息區(qū),讓你對(duì)前方的終點(diǎn)充滿了追求和渴望。有一次,我拿了學(xué)校的“小能手”,有一種莫名其妙的感覺(jué),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,喜悅之情急速升高,這種成功的感覺(jué)可是無(wú)與倫比。
煩惱
別以為煩惱只是用在大人身上的專用詞,其實(shí)小孩子也有成長(zhǎng)的煩惱,似乎長(zhǎng)得越大煩惱就越多,自從當(dāng)了班干部煩惱就開(kāi)始了,我是大隊(duì)委員,不說(shuō)要十全十美,也要十全九美,還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴,使我想到了百獸之王老虎,雖然所有的老虎頭上都寫(xiě)著王,但動(dòng)物不會(huì)認(rèn)為他們都是大王。全班犯了錯(cuò)誤,不會(huì)找別人問(wèn)話,因?yàn)槲沂谴箨?duì)委。
回想起小學(xué)生活,真是給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。拋開(kāi)一切,沒(méi)有考試,沒(méi)有作業(yè),直到現(xiàn)在,我才意識(shí)到那時(shí),我是幸福而愉快的,我雖然愉快有點(diǎn)少了,但我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。
挫折
挫折是一道道關(guān)口,成長(zhǎng)中挫折可是?停浀昧昙(jí),那段時(shí)間好學(xué)生的我連續(xù)三次考得很差,如果我選擇了在挫折面前倒下,并認(rèn)為自己考不好了,那就會(huì)一事無(wú)成,可是我選擇了和挫折做斗爭(zhēng),因?yàn)槲抑浪褚粋(gè)彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?/p>
成長(zhǎng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。我成長(zhǎng)著,我也快樂(lè)著!
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇25
獨(dú)立,是我們生活在這個(gè)世界上,最基本具備的一向功能。如果不能獨(dú)立,那我們將無(wú)法在社會(huì)上立足。而外面的社會(huì)就是大海,我們就像是在大海中游泳。如果不能面對(duì)獨(dú)立,那我們將無(wú)法享受生活的美好。而真正讓我明白獨(dú)立的重要性的卻是在去年的暑假。
去年的暑假生活可謂是豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知,天有不測(cè)風(fēng)云,正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來(lái),童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近,于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí),我一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報(bào)了平安。心里美滋滋的,第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!
音基課要考級(jí)了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時(shí),還有一絲害怕閃過(guò)心頭,我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門(mén),往上課的地方走,在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐,哼著小調(diào)看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨(dú)立成功!
這件事情,雖然過(guò)去了很久,但是至今我卻仍然記得很清楚。因?yàn)樗屛颐靼锥鴣?lái)獨(dú)立的重要性,它讓我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己,如何去迎接新的挑戰(zhàn)。只有從一開(kāi)始就培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神,我想只有這樣,長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇26
有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的;有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的;有人說(shuō)母愛(ài)是慈祥的。有很多人問(wèn),母愛(ài)到底是怎樣的?我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是,隨著歲月的增長(zhǎng),我終于知道了母愛(ài)是什么。
記得那一天晚上,老師布置了很多作業(yè),月光已經(jīng)從腳跟悄悄爬上膝蓋,時(shí)針已經(jīng)不知不覺(jué)從“8”轉(zhuǎn)到“10”。夜已深,大街小巷一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,靜得連一根針掉下去都聽(tīng)的見(jiàn)。而這時(shí),我頗為膽怯地對(duì)母親說(shuō):“媽,這作業(yè)太多了,讓我睡完覺(jué),明天早上……!薄安恍!”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。“可是……”“今日事,今日畢!張海迪忍受疼痛,也是這樣學(xué)完了所有課程的。而你作業(yè)多一點(diǎn)就想放棄了,這么沒(méi)有毅力,今后如何做大事呢?”而旁邊的父親說(shuō):“就讓她明天做吧!”母親說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何時(shí)多?那成何體統(tǒng)!”我只得繼續(xù)做下去,終于,我做完作業(yè)了。我想:媽媽這番話,使我明白了:做事要持之已恒。我仿拂覺(jué)得月光更加明亮,月亮更加圓了。
11月是寒冷天氣,外面北風(fēng)呼呼,寒風(fēng)刺骨,行人都會(huì)把頭縮進(jìn)衣服領(lǐng)子里,誰(shuí)會(huì)放著暖烘烘的家不呆,而去外面為芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到書(shū)店去買參考書(shū),可是路途遙遠(yuǎn),先別說(shuō)這路途,看這天氣,要走一步都覺(jué)得好像被潑了一身冷水,全身顫抖。這時(shí)母親看我一愁莫展的樣子,便說(shuō):“你一定是為了買參考書(shū)的事而發(fā)愁吧!來(lái),我載你去書(shū)店買參考書(shū)!薄翱墒恰薄安灰f(shuō)了,為了學(xué)習(xí)一定要克服困難,在惡劣的環(huán)境下不怕嚴(yán)寒酷暑,才能得以成功。”轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)坐在車上了,我雖然被吹得渾身發(fā)抖,把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背,但我仍然覺(jué)的很溫暖,因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)!那種慈祥的愛(ài)溫暖著我的心房,溫暖著我的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇27
夜深了,四周很安靜。抬頭望著窗外,天空掛著一輪明月,非常明亮。躺在床上,思緒萬(wàn)千,久久不能入睡;叵肫鸲嗄陙(lái)媽媽對(duì)我的關(guān)心,我的眼淚忍不住往下流。
回憶把我?guī)Щ亓四莻(gè)難忘的夜晚。清楚的記得當(dāng)時(shí)我才5歲,在睡夢(mèng)中突然被一陣鉆心的疼痛驚醒?粗谄崞岬姆块g,我膽怯的大哭起來(lái),驚醒了已經(jīng)累了一天的媽媽。媽媽連忙坐起來(lái),打開(kāi)燈,問(wèn)我怎么回事。我指著喉嚨哭著說(shuō):“疼。痛苦!”聽(tīng)了我媽的話,她摸了摸我滾燙的額頭,臉色突然變了顏色,看起來(lái)很緊張。她沒(méi)時(shí)間說(shuō)什么,趕緊穿好衣服抱著我往醫(yī)院跑。
晚上風(fēng)刮得很大,媽媽緊緊地抱著我,怕我被風(fēng)吹走。路上沒(méi)有行人,只有筆直的路燈照亮我們。我躺在媽媽的懷里,每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起媽媽的高度警惕。我媽小跑著,不時(shí)用焦急的眼神看著我,把額頭貼在我額頭上,看看還熱不熱。漸漸的,我感覺(jué)媽媽的腳步越來(lái)越慢,呼吸越來(lái)越快。每一小步都需要很大的努力。母親的汗水順著臉頰流下來(lái),滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔。太咸太甜了。我的心好像被什么東西包圍了,好厚好暖!此刻,我焦慮地想:“醫(yī)院,醫(yī)院,你以前不是一直住在我家附近嗎?可是現(xiàn)在怎么變得那么遙遠(yuǎn)了呢?我做錯(cuò)什么了嗎?如果是這樣,我以后會(huì)改正的,乖聽(tīng)話,不會(huì)發(fā)脾氣鬧事……”醫(yī)院終于到了,疲憊的媽媽趕緊送我去看醫(yī)生。經(jīng)檢查,我得了重感冒,不嚴(yán)重。我媽聽(tīng)到這個(gè)消息,臉上緊張的表情稍微放松了一些。
窗外吹來(lái)一陣涼風(fēng),把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。一股暖流從我心里涌了出來(lái):媽媽的愛(ài)與我同在,從未離開(kāi)。人們常說(shuō)“母親是人生困境中的伴侶”,我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親給我的愛(ài),這將成為我一生中最珍貴的記憶。
。寢,是你無(wú)私的愛(ài),陪伴我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇28
每一個(gè)人都不是一生下來(lái)就長(zhǎng)這么大的,每一棵樹(shù)也不是一開(kāi)始就長(zhǎng)這樣,都是要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)有時(shí)是要經(jīng)過(guò)許多事才會(huì)成長(zhǎng),有時(shí)是一件事,而我屬于第二種。
回到過(guò)去,我想起了小時(shí)候我特別喜歡爬山,而我最學(xué)會(huì)堅(jiān)持的時(shí)候也是爬山!皨,加油,我們一定能爬上山頂?shù)!”我有氣無(wú)力地說(shuō)。老媽使勁搖了搖頭,用盡畢生的力氣說(shuō):“我,我不行了,你加油吧!蔽依鄣靡呀(jīng)沒(méi)有力氣回答了,心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”,做了個(gè)握拳的動(dòng)作,意思是堅(jiān)持。
我倒是想堅(jiān)持,可腳上的酸疼讓我打消了這個(gè)想法,疼痛占領(lǐng)著我的心靈,心中一直有兩個(gè)聲音,一個(gè)叫我回去,一個(gè)叫我堅(jiān)持,叫我回去的被我視為“魔鬼”,叫我堅(jiān)持的就是“天使”!澳Ч怼钡穆曇粼絹(lái)越大,“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。
我下定決心一定要堅(jiān)持,可我的決心沒(méi)有絲毫用處,雙腳慢慢地也不聽(tīng)我的使喚了。太陽(yáng)公公也并乜嘢因此同情我,反而讓陽(yáng)光越來(lái)越猛。這使我一步一步地往回走,我想起老爸對(duì)我做的動(dòng)作,面對(duì)刺眼的陽(yáng)光,我自言自語(yǔ)道:“他肯定還在堅(jiān)持。”我回頭一看,“神馬?居然臨陣脫逃!”我驚呼一聲。
他們肯定以為我會(huì)下去吧,他們肯定以為我不會(huì)堅(jiān)持吧,他們肯定以為我不會(huì)再往上爬了吧。好,我要證明給你們看!我的心中有著從未有過(guò)的東西:堅(jiān)持!這個(gè)東西使我不會(huì)放棄。我瘋了一樣地向上跑,“撲通”我摔倒在地,“堅(jiān)持,堅(jiān)持!我對(duì)自己說(shuō)。
終于,我爬上了山頂!整個(gè)城市的風(fēng)光盡在眼中,眼到之處無(wú)不是美景!我捂著因劇烈運(yùn)動(dòng)而疼痛的心,坐在地上,筋疲力盡而又滿足地看著美景,我不僅僅收獲了美景,也收獲了堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只是成長(zhǎng)的一部分,而在那一刻,我開(kāi)始成長(zhǎng)了。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇29
今天是我們軍訓(xùn)的日子,我的心情特別激動(dòng),因?yàn)槲姨貏e崇拜軍人,我又有些害怕,因?yàn)槲衣?tīng)以前參加過(guò)軍訓(xùn)的哥哥姐姐們說(shuō)軍訓(xùn)很苦,很累,我下決心我一定要堅(jiān)持,我認(rèn)為這樣對(duì)自己也是一種挑戰(zhàn)。
我們軍訓(xùn)的場(chǎng)地就在我們學(xué)校的操場(chǎng),我們首先舉行了升旗儀式,然后校長(zhǎng)講話告訴我們這次軍訓(xùn)需要三天。軍訓(xùn)的目地是為了磨煉我們的意志,提高我們的綜合素質(zhì),接下來(lái)校長(zhǎng)為我們介紹了二十多位來(lái)自廊坊市炮兵學(xué)院的訓(xùn)練我們的教官。全體師生熱烈鼓掌歡迎他們的到來(lái)。
我們每個(gè)班都有一名教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們,我們班的教官看上去十分的嚴(yán)肅,我們都很怕他,我們首先練站軍姿,所謂的站軍姿指的是在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì),這看起來(lái)很容易,可做起來(lái)可難了,按教官的要求十分鐘內(nèi)大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,接下來(lái)我們又練習(xí)了立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步等這些基本動(dòng)作,我們反復(fù)地做,教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求非常嚴(yán)格,偶爾一個(gè)動(dòng)作一個(gè)人沒(méi)有做好教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練,直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致并符合標(biāo)準(zhǔn),這需要我們樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神,如果你一個(gè)人做得不好就是整個(gè)班沒(méi)做好。下午有個(gè)女同學(xué)身體不舒服,老師讓她下去休息,可她卻堅(jiān)持到了最后。一天下來(lái)同學(xué)們腰酸腳痛、豆大的汗珠從臉上滑落,然而只要沒(méi)有教官的命令,就沒(méi)有人擅自休息,整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍,沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖。
經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練,使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng),同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解,我們付出了辛苦,付出了汗水,然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令,我想明天的軍訓(xùn)我們會(huì)做得更好。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇30
夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力,我曾經(jīng)為夢(mèng)想哭泣過(guò)因?yàn)槲遗挛沂ニ,我曾?jīng)為夢(mèng)想奔跑過(guò)因?yàn)槲遗挛覔碛胁涣怂;我曾?jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)因?yàn)槲蚁氲玫剿。?mèng)想,它給我?guī)?lái)希望照亮未來(lái)的道路。
那是初秋的一個(gè)傍晚,我為夢(mèng)想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)要在萬(wàn)眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天,我努力了,但我卻不是萬(wàn)眾矚目當(dāng)中的一位,夢(mèng)想破滅,夢(mèng)想被阻止。無(wú)從下手、不知所措的我“失去”了夢(mèng)想,一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順,但你總要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭傆幸惶炷阋L(zhǎng)大學(xué)會(huì)面對(duì)。
多年后,我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來(lái)。已經(jīng)很久了……我再也沒(méi)有耐心了,我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然,一陣悅耳的音樂(lè)傳入我的耳畔。原來(lái)是賣藝的,但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣藝,只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我震住了,仿佛這句話是對(duì)我說(shuō)的!暗业膲(mèng)想是什么,我還可以擁有它嗎?”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的聲音,將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現(xiàn)出一幅幅我的追夢(mèng)之旅,很艱辛但也很快樂(lè)。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間它還給我?guī)?lái)了友情,帶來(lái)了一個(gè)不同的童年。心想:明天將要開(kāi)啟初中生活,將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開(kāi)始了。我對(duì)自己說(shuō):“忘了過(guò)去吧,盡管成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)讓夢(mèng)想陪你度過(guò)這四年吧!蔽液芮宄刂烂魈煲磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。
之后發(fā)生了些什么不記得了,但我知道自己不是孤軍奮戰(zhàn),身邊還有它給我?guī)?lái)的友情。但是我終究沒(méi)能忘記那些自己追夢(mèng)的旅程,最終還是再次選擇了它——跑步。它對(duì)我而言是一生要寶貴的財(cái)富。
夢(mèng)想,它給我?guī)?lái)動(dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。
我成長(zhǎng)的故事作文600字 篇31
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是,那美好的童年時(shí)光還會(huì)回來(lái)嗎?我翻看著那本影集回憶了童年的美好時(shí)光。時(shí)光自然一去不復(fù)返,唯有這本影集能帶我去童年時(shí)光走走,看著一張張照片,我立刻思緒亂飛。
4歲,幼童時(shí)期。照片上是我一個(gè)人坐在沙發(fā)上讀著古詩(shī),那時(shí)媽媽是我的第一任老師,她教我背詩(shī),教我識(shí)字,將她的文學(xué)氣息傳染給我。每次我看到月亮便會(huì)脫口而出“床前明月光,疑是地上霜!泵看萎(dāng)我看到鮮艷的花兒和樹(shù)葉時(shí)也會(huì)說(shuō)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!蹦菚r(shí)的我對(duì)文學(xué)還很懵懂,但我似乎喜歡上了文學(xué)。
7歲,這是一張我在練毛筆字的照片。這是我記憶很深的一段時(shí)光,那時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ髅,常把我托付給外婆。外婆家對(duì)門(mén)是一位書(shū)法老師,外婆總是讓我去對(duì)門(mén)學(xué)毛筆字,學(xué)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這些用筆字書(shū)寫(xiě)的規(guī)規(guī)矩矩的字。雖然不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),但在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也能給我的寂寞帶來(lái)一絲安慰。
10歲,一張畢業(yè)照。我和同學(xué)們倚靠在欄桿上對(duì)著鏡頭露出燦爛的笑容,這張照片就讓我回憶了小學(xué)時(shí)的美好,以及小學(xué)時(shí)帶給我的友誼,知識(shí),榮譽(yù)。那一切是多么美好!
12歲,我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我在漸漸長(zhǎng)大,漸漸成熟。進(jìn)入中學(xué),我有過(guò)恐懼,不安;我有過(guò)不確定,甚至有過(guò)在學(xué)習(xí)上的痛苦。不過(guò),最多的還是自信心,我不會(huì)氣餒,就這樣在磨練中成長(zhǎng),成熟。
合上翻看已久的影集,我仿佛又收獲了很多,仿佛又面對(duì)了一個(gè)新世界。我相信,在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,我會(huì)更努力!
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