小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事1
成長(zhǎng)的故事像天上的星星那樣數(shù)不清；像彩虹那樣五彩繽紛；像珍珠那樣珍貴燦爛；像白云那樣純潔美麗。所以我很榮幸為大家介紹我的童年趣事。
記得那是在5年前的一天，我4歲，哥哥5歲，一天哥哥對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)子，我們?nèi)バV場(chǎng)的小假山上玩吧？”“才不要呢！”哥哥被我無(wú)情的拒絕了。這時(shí)我眼睛一亮，看到廚房的鍋碗瓢盆。哈哈，我薛瑞陽(yáng)上得廳堂，下得廚房。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了媽媽買(mǎi)的水果和沙拉，不如來(lái)做水果沙拉吧。今天，我薛大廚來(lái)露一手吧！我把水果往菜板上一放，只聽(tīng)“咔咔咔”一陣，一塊一塊的水果發(fā)出了陣陣的清香。然后我又把它們放到盤(pán)里，倒上了一點(diǎn)香蕉味的色拉，攪拌均勻了，然后細(xì)細(xì)品嘗，味道還不錯(cuò)呀！
媽媽回到家后，也覺(jué)得很好吃。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事2
我的成長(zhǎng)故事有很多，令我最難望的是我7歲那年學(xué)自行車(chē)了。
7歲那年，我還不會(huì)騎自行車(chē)，只會(huì)騎“烏龜”四輪單車(chē)。爸爸媽媽為了讓我的“烏龜”變成兔子，決定讓我學(xué)騎自行車(chē)。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的“烏龜”四輪單車(chē)旁邊的兩個(gè)輪子被拆掉了，我以為是被別人偷了，后來(lái)爸爸才告訴我為了讓我學(xué)騎自行車(chē)。我們?cè)谏芯叭A園里找了個(gè)空曠的地方，我就立即爬上了自行車(chē)，但是一下子就倒下來(lái)了。爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)可沒(méi)像以前的單車(chē)一樣，沒(méi)有那么好騎的�！薄ｉ_(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，爸爸把我抱上了車(chē)，并用手扶我。
騎了一段時(shí)光，爸爸突然放手，讓我一下沒(méi)信心了，然后自行車(chē)扭了幾下就撞在樹(shù)上了，整個(gè)車(chē)子像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)，然后重重地摔倒在地下，幸好我及時(shí)跳了出來(lái)才沒(méi)有摔跤。
爸爸看見(jiàn)我沒(méi)事，就跟我說(shuō)：“沒(méi)事吧？我們?cè)賮?lái)一次，好嗎？”，我一口答應(yīng)了。于是爸爸又把我抱上自行車(chē)，我們又繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地碰釘子、摔跟頭，經(jīng)過(guò)多次失敗之后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事3
人生是一次旅程，成長(zhǎng)是這次旅程上的一段路。
每個(gè)人的旅程都不一樣，這段路也不盡相同。但這段路同樣充滿(mǎn)著喜、怒、衷、樂(lè)，還有更多的無(wú)奈。
不知道能否在夢(mèng)中走過(guò)這段路。這是一段漫長(zhǎng)的路，這是一個(gè)無(wú)盡的夢(mèng)。
我幻想著我的成長(zhǎng)，幻想著路上的事物，幻想著每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我很清楚，幻想畢竟是幻想，它與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。
當(dāng)這個(gè)夢(mèng)到了它該有的終點(diǎn)時(shí)，我們是否會(huì)醒來(lái)。走過(guò)這段路，我們不是得到更多，而是失去了很多。得到的'，其實(shí)是我們本來(lái)?yè)碛械�，只我們未發(fā)現(xiàn)。而在這段路上，我們不得不放棄許多事物來(lái)?yè)Q取那一少部份。這是為什么。
這是平靜的湖，偶爾起風(fēng)，它蕩起了漣漪，但很快它便再次平靜下來(lái)，跟原來(lái)一樣。只不過(guò)，當(dāng)它遭受到地震又不同了。雖然到最后它依然平靜，但它切底地變了。
過(guò)去的，不代表失去。但我們的確是失去。
用熱情換取冷淡。
用期待換取不屑。
成長(zhǎng)就是這樣一路走來(lái)的了。人總是從某點(diǎn)上平庸起來(lái)。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事4
記得那一年，我只有7歲，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，是我第一次去百萬(wàn)葵園。我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)蚁胱约喝ネ妗！眿寢屗斓拇饝?yīng)了，我便一溜煙地跑了。
我在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了一大圈呢。我累了，便坐下休息了一會(huì)兒。休息完后，我有點(diǎn)餓了，就準(zhǔn)備去找媽媽。我就去了剛才與媽媽分離的地方，一看，媽媽不在這。我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在百萬(wàn)葵園里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我感覺(jué)自己好像迷路了，便哇的一聲哭起來(lái)了。一位漂亮的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，便走過(guò)來(lái)溫柔的問(wèn)；“小朋友，你怎么了”我回答道；“我和媽媽走丟了�！卑⒁逃謫�(wèn)；“你知道***媽的電話號(hào)碼嗎�！蔽艺f(shuō)；“知道，是……”阿姨打了電話給我媽媽?zhuān)驄寢屨f(shuō)明了情況，并說(shuō)明了具體位置。不一會(huì)兒，媽媽就趕過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)媽媽?zhuān)幌聯(lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，我們告別阿姨后，就一起回家了。
這件事雖然已過(guò)去了兩年多了，但還是不時(shí)地想起，這件事讓我明白；遇到什么事情，莫要慌張，可以向身邊的人求助。童年是美好的，是甜甜的，是陽(yáng)光的，也是豐富多彩的。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事5
在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對(duì)我來(lái)說(shuō)這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊(duì)，我認(rèn)為教師佷偏心（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么教師總是幫他們？
漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)足球佷沒(méi)意思。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“教師總讓對(duì)方贏，學(xué)足球沒(méi)意思”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過(guò)你，總有一天會(huì)超過(guò)他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了�！�
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的佷有道理，因?yàn)榻處熓菫榱俗屛业那蛩嚫�，于是我重新鼓起勇氣，每天�?jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過(guò)我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事6
在成長(zhǎng)的道路上，常常會(huì)碰到很多困難，也經(jīng)歷了許多難忘的事。其中最讓我刻骨銘心的是那難忘的一分。這件事讓我許久難忘。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我們剛考完看拼音寫(xiě)漢字的測(cè)驗(yàn)，老師趕完后把試卷發(fā)了下了，同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的卻愁眉苦臉，還有地看著試卷發(fā)愣。而我看著那紅紅的一百分，心里沾沾自喜，這次又能去吃肯德基了。可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在校對(duì)時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)自己太陽(yáng)的“太”寫(xiě)成了“大”，頓時(shí)我像一只泄了氣的皮球，再也高興不起來(lái)�！耙蝗鲆淮位牛凑矝](méi)人知道�！边@時(shí)我的頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，‘去，不去，去，不去……兩個(gè)小人吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)多次考慮，我決定去向王老師說(shuō)明。于是，我三步并作兩步，來(lái)到辦公室，將事情的來(lái)龍去脈告訴了王老師�！芭�，對(duì)不起，我粗心大意不小心幫你改錯(cuò)了。”王老師說(shuō)，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)我。這時(shí)我心里踏實(shí)多了。放學(xué)，我又興高采烈地唱著歌，花兒迎著我笑，鳥(niǎo)兒為我歌唱，似乎大家都在為我真實(shí)的成績(jī)和誠(chéng)實(shí)喝彩。
這就是我難忘的一件事。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事7
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉！媽媽說(shuō)“你呀，腳不長(zhǎng)，鞋到小�！蔽抑缷寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的。
翻開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的腦海里。
這一張是我玩的最開(kāi)心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來(lái)，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，而且滿(mǎn)臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長(zhǎng)哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書(shū)包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿(mǎn)了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表?yè)P(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。
我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正在滋潤(rùn)我。媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)健康長(zhǎng)大。”
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事8
小的時(shí)候，我滑過(guò)旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰是件很簡(jiǎn)單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡(jiǎn)單了：一開(kāi)始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開(kāi)了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒(méi)走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來(lái)愈好了。有一天，我感覺(jué)找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級(jí)的大鞋子，朝場(chǎng)地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場(chǎng)地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見(jiàn)了一個(gè)老外，他用英文問(wèn)我：“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿睢＃ㄍ鈬�(guó)人喜歡把此所稱(chēng)作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。
這就是我的“成長(zhǎng)”。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事9
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
小學(xué)生作文之成長(zhǎng)中的故事10
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼。從小，我十分的膽小，直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上，家里的醬油用完了，媽媽叫我去買(mǎi)。我想到要經(jīng)過(guò)一條黑乎乎的小巷子才能到超市，頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。
我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”�？勺叩介T(mén)口，就聽(tīng)到了一陣可怕的聲音，到處黑乎乎的，嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒(méi)有燈光的小黑路，只有居民樓里漏出微弱的燈光�？謶忠恢卑殡S著我，我不停得給自己加油鼓勁。終于來(lái)到超市，就像捉到救民稻草似的，我快速跑去。我買(mǎi)好了東西，得往會(huì)走。又要經(jīng)過(guò)那條漆黑的小路，一想到這里，我又害怕起來(lái)。不行，我不能像一只膽小的老鼠，要勇敢些。于是，我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容，想著想著，我笑出聲來(lái)了，一路上我蹦蹦跳跳……
不知不覺(jué)，我來(lái)到了自己門(mén)口。我即驚訝又開(kāi)心，現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
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