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        時(shí)間:2024-05-26 13:10:20 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

        成長煩惱的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長煩惱的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        成長煩惱的作文

        成長煩惱的作文 篇1

          焦慮篇

          步入初中快半年多了,表面上沉著冷靜的我,心中卻異常焦慮。偶爾還會有些焦躁不安,這到底是為什么呢?

          原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué),地理,生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認(rèn)識的新老師也越來越多。

          并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時(shí)讓我難以接受。

          比如:第一節(jié)是枯燥乏味的;第二節(jié)是言簡生動的;第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……

          光是適應(yīng)每個(gè)老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受,比如:有一天,一名老師因?yàn)橹v課時(shí)常被同學(xué)們的講話聲打斷

          結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課,就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光,F(xiàn)在的時(shí)間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間,讓一些同學(xué)為自己的成績感到憂愁和焦慮。

          憂郁篇

          新朋友,新老師,新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都將重新開始。

          緊張不安,忐忑等情緒一起涌上心頭,但更多的還是難解的憂郁。我低頭冥想我為什么會出現(xiàn)這種情緒呢?

          原因:同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四!薄703一個(gè)陌生的.班級,一個(gè)陌生的集體,一個(gè)未知的將來。開學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。

          班上的同學(xué)都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小!倍冀榻B自己了,但我還是不敢上臺介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復(fù)了下來。

          在703這個(gè)集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學(xué)也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。

          雖然在此以后,我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識,交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。

          疲憊篇

          自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。

          早上要上課,課間寫作業(yè),中午寫作業(yè),下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課,這一上又是九,十點(diǎn)的樣子。

          幾乎一整夜都沒有喘息的機(jī)會,除了睡覺,就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。

          原因:心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。

          再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長,導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。

          不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多,不知道什么時(shí)候我開始身心疲憊,不知道什么時(shí)候我,看到小學(xué)生的笑臉,我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候啦!

          初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長的煩惱,我不希望將來后悔和難過

          所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對它,用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長之路。

        成長煩惱的作文 篇2

          成長,就好比一艘小船,行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會遇見波濤洶涌的海浪。對我來說,成長就像是五味瓶,酸、甜、苦、辣,樣樣都有。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,在父母眼里已不是小孩子了,現(xiàn)在的我,已變得有膽識、有意識、明事理了。有時(shí),他們東一句:“你已經(jīng)長大了!蔽饕痪洌骸澳阋呀(jīng)不再是小孩子了。”就會讓我感到很煩惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。現(xiàn)在的我,做事都要先認(rèn)好“羅盤針”,謹(jǐn)慎從事,否則,就會引來父母的“暴風(fēng)雪”。

          回想起小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在。但是歲月流逝,前方的海浪也更大了,海面也更加波折了。往日那個(gè)無憂無慮的我,早已蕩然無存。我個(gè)子高了,在校的時(shí)間長了,回家的作業(yè)也增多了。我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。

          小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活的自由些,但那些都是長輩們呵護(hù)的結(jié)果,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,學(xué)會了自己照顧自己,正在漸漸成長著,對凡事都有了自己的`主見,有些力所能及的事,都無需爸媽操心……

          陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?怎能成功?我的成長之舟,依舊在人生這片廣袤的海洋上行駛,其間仍會遇見風(fēng)平浪靜和波濤洶涌。通過這些成長旅程,我才真正懂得了,成長有一定煩惱,但是煩惱背后,更多的是快樂。

        成長煩惱的作文 篇3

          成長是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的途徑,成長對與孩子來講都是非常重要的。這影響著他的以后發(fā)展。

          在我的成長里留下了不可磨滅的.影象,就在我讀五年級時(shí),一次體育跳高課外活動里,我在組里比賽時(shí),不經(jīng)意給組抹黑了——我的腿當(dāng)時(shí)是受傷的,用盡全力也無法跳過。在比賽過后,同學(xué)們都不理睬我,也不聽我解釋,連和我最友好的朋友也走到了一邊。更不要說和我問聲好!

          一個(gè)學(xué)期很快就過去了,在新的學(xué)期里總算認(rèn)識了一些新朋友,在這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境里,繼續(xù)往后邊的路走去了……

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