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      2. 成長(zhǎng)煩惱的作文

        時(shí)間:2023-12-21 09:57:50 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

        【經(jīng)典】成長(zhǎng)煩惱的作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【經(jīng)典】成長(zhǎng)煩惱的作文3篇

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

          成長(zhǎng)的煩惱就像海上的浪花,時(shí)不時(shí)的像岸上涌來(lái),而我們不可能永遠(yuǎn)在溫馨的港灣里。困難艱行的人生道路上,不可能像一個(gè)平靜的海面,無(wú)聲無(wú)息。

          人們不可能在一個(gè)平靜的海面中,磨練出那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們總要經(jīng)歷一些,只有在風(fēng)雨中,在經(jīng)歷過(guò)那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚之后,我們才知道人生是多么的艱難,是不可能一路順風(fēng)的。這之后,我們也就知道了煩惱是伴隨著我們成長(zhǎng)的。一個(gè)人,他不可能沒(méi)有煩惱,除非他的靈魂已經(jīng)逝去,肉體已經(jīng)腐蝕。

          可是,我寧愿不成長(zhǎng),我希望永遠(yuǎn)都只當(dāng)一個(gè)不懂事的小女孩?蛇@是不可能的。因?yàn)槲疫是一天天的長(zhǎng)大,但我還是希望擁有那小孩子的天真與活潑。是的,成長(zhǎng)是收獲,但失去的卻是天真與活潑。我不想整天就是在知識(shí)的海洋里度過(guò),不要那沉重的書(shū)包和整天做不完的作業(yè)。我想了又想,今夜,我徹夜未眠……

          今天的我,已經(jīng)不再是從前那天真而又幼稚的小孩子了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,比以前更成熟了,懂得的'道理也更多了,但我的舞臺(tái)也少了,不能在像以前一樣自由地唱歌跳舞,我們的思想復(fù)雜了,在做事之前想到的就是這件事的后果,也沒(méi)有以前那么大膽了,在人多的地方,總是感到非常地難為情,臉總是通紅的。

          如今,學(xué)習(xí)重了,書(shū)包沉了,思想復(fù)雜了,人也長(zhǎng)高了,煩惱也隨之而來(lái)了。不知為什么,我越來(lái)越討厭學(xué)習(xí),上課總是有點(diǎn)心不在焉。但我知道這樣下去是不行的,媽媽對(duì)我抱有很高的期望。

          煩惱每天都在我們的生活中充當(dāng)著一個(gè)壞角色,但它卻磨練出我們的意志,我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,只要你去解決困難,面對(duì)困難。那么,當(dāng)你有一天,回頭望著你走過(guò)的路時(shí),你就會(huì)覺(jué)得煩惱不一定是一件壞的東西,而你還會(huì)感謝煩惱,暗自慶幸,如果沒(méi)有煩惱,我就不會(huì)去解決,不會(huì)去面對(duì)煩惱,那我們也就失去了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          煩惱每天都伴隨著你我成長(zhǎng),而你不要難過(guò),不要厭倦。我們應(yīng)該感謝上蒼,賜給了我們煩惱,讓我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活。

          啊,煩惱,謝謝你,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),是你讓我長(zhǎng)大了!

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

          “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌時(shí),我心里總是酸溜溜的……

          成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,而更多的是被煩惱所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為“花季少女”的女孩來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)更應(yīng)該是天真爛漫、充滿快樂(lè)的。然而——我卻在為我的成長(zhǎng)煩惱著。

          煩惱一:周末煩事多

          “劉璐,快起床!七點(diǎn)啦!”啊,煩死啦!一大早,媽媽這只“母雞”就開(kāi)始在我耳邊“喔喔喔”地叫,把我從美夢(mèng)中拖了出來(lái)。哎,連周末也不能睡個(gè)懶覺(jué),偏要去上什么作文輔導(dǎo)班,平時(shí),我每天六點(diǎn)半就起床了,本想到周末可以睡個(gè)懶覺(jué)的,但沒(méi)想到才多睡了半個(gè)小時(shí)。你們不是經(jīng)常說(shuō)我要快快長(zhǎng)高嗎?可是也要保持充足的睡眠啊!中午,我從輔導(dǎo)班一回來(lái),匆匆忙忙地吃完飯,就匆匆忙忙地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了,一點(diǎn)兒歇息的時(shí)間都沒(méi)有。下午,從畫(huà)畫(huà)班一回來(lái),又得到媽媽的“圣旨”:立刻彈一小時(shí)古箏!哎,更別說(shuō)了,彈得我手都疼死了。吃完晚飯,媽媽什么事都不管我了,可我的作業(yè)還堆成一座山在書(shū)桌上呢!這些作業(yè)只有三分之一是學(xué)校老師布置的,卻有三分之二是媽媽和輔導(dǎo)班老師要求的。命苦啊!我只得趴在桌子上心不在焉地寫(xiě)作業(yè)。周末的我就像永不停歇的鬧鐘,“滴滴答答”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

          煩惱二:做個(gè)好學(xué)生也不容易

          “叮鈴鈴——”下課鈴聲響了,同學(xué)們都像一只只剛出籠的小鳥(niǎo),飛快地奔出教室,有的玩陀螺,有的跳皮筋,還有的做游戲……而我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,卻“獨(dú)守教室”,得到老師的命令,把這周學(xué)習(xí)小組的分?jǐn)?shù)登記好。哎,每天上學(xué)下課連個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有,一會(huì)兒幫老師登分,一會(huì)兒幫老師看試卷,一會(huì)兒幫老師發(fā)作業(yè),好不容易有時(shí)間玩,卻又被老師叫去輔導(dǎo)別的同學(xué)……做個(gè)好學(xué)生,考試當(dāng)然也是個(gè)煩心事。一旦考了95分以下,老師就會(huì)把我叫到辦公室說(shuō)這說(shuō)那,父母也會(huì)嘮叨這嘮叨那,那段時(shí)間,同學(xué)們?cè)僖膊挥眯蕾p的'眼光看著我了,而是與我擦肩而過(guò)……!做個(gè)好學(xué)生也不容易!

          成長(zhǎng)的煩惱太多太多,學(xué)校里,隨著年級(jí)一屆屆升高,壓力也在一點(diǎn)點(diǎn)增大,沒(méi)有了童年的自由……在家里,父母的要求更加嚴(yán)格,耳邊的嘮叨越來(lái)越多……看著小時(shí)候的照片,我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥(niǎo)現(xiàn)在不快活了,因?yàn)榭偙魂P(guān)在籠子里……

          啊!我多想回到童年,丟掉那些無(wú)盡的煩惱,再重新做一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。

        成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

          每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱,但我的煩惱有很多。

          從三年級(jí)開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的,但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那,最愛(ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里,沒(méi)有了自由,這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。

          六年級(jí)了,作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了,每當(dāng)我躺在床上時(shí),我都會(huì)想:“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎?”如果科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),那就可以刪去一切煩惱,躺在草原上,看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里,我只擔(dān)心成績(jī),作業(yè)有時(shí)是多的,有時(shí)是少的.,以前我可以在家里玩電腦,可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了,我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的,如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎?

          爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟,“朝威,過(guò)來(lái)一下!”又來(lái)了,又讓我去帶弟弟了,“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩!

          有一天的放學(xué),我考了一百分,爸爸就把我和弟弟帶到了曹村,去買(mǎi)了好多吃的,我在高興時(shí),不知道那些煩惱跑哪了,瞬間全都沒(méi)有了,沒(méi)有煩惱是多么得好。空嫦胗肋h(yuǎn)這樣,但在我躺在床上時(shí),夜幕降臨月亮出來(lái)了,所有煩惱又來(lái)了。

          貝多芬說(shuō)過(guò)的:“苦難是人生的老師,通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)!蔽蚁M昀锒帱c(diǎn)歡樂(lè)!

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