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成長(zhǎng)的煩惱作文大全[5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說，煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的.海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來(lái)越緊了，作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。
而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……
何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂愁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
13歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jī)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)！
媽媽說了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來(lái)、一會(huì)兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁(yè)數(shù)學(xué)�！泵鎸�(duì)山一樣的家庭作業(yè)，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長(zhǎng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽音樂，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒有隱私的.環(huán)境下，我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過，但在他們的年代里，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？
13歲的的天空，有點(diǎn)灰……
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
不知從何時(shí)開始，成長(zhǎng)的煩惱變組合了起來(lái)，這個(gè)題目好親切，他貼合實(shí)際，更我反應(yīng)了我的童年生活。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味。”或許是他老人家的少年時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么煩惱和憂愁。隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天，我一天也沒有輕松完整的度過。
每天早晨七點(diǎn)，我就聽見媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點(diǎn)吃飯，吃完飯寫作業(yè)！”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯，快速奔向?qū)懽峙_(tái)。
打開作業(yè)本：語(yǔ)文，寒假作業(yè)本。數(shù)學(xué)，書上講過的題，一大堆煩瑣而又毫無(wú)規(guī)律的公式。英語(yǔ)，抄寫單詞……這么多作業(yè)，要做到什么時(shí)候�。啃睦锵耄骸暗每禳c(diǎn)做，做完就有可能去輕松一下�！�
有壓力就有動(dòng)力！因此，學(xué)校里布置的作業(yè)，我僅僅花了十天就“消滅”了�；蛟S大家以為我剩下的時(shí)間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕松松的度過兩三天�？墒菍�(shí)際卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學(xué)習(xí)，下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)。
當(dāng)寫完寒假作業(yè)后，我伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備與電腦打“交道”的.時(shí)候，媽媽便發(fā)現(xiàn)我空閑，于是又嘮叨起來(lái)：“孩子，下個(gè)學(xué)期的考試非常重要，如果考不上，好成績(jī)，初中就要和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一個(gè)班了……”聽了媽媽的話，我只好繼續(xù)“加班了”。
我希望家長(zhǎng)們，不要讓我們做過多的試題，在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)，讓我們循序漸進(jìn)，效率才會(huì)提高。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后煩惱接踵而至。當(dāng)我看到一年級(jí)那些66無(wú)慮的小孩們，我多么想找一個(gè)人傾訴內(nèi)心那數(shù)不盡的委屈和煩惱。
我們班班長(zhǎng)是一個(gè)和女生合得來(lái)的人，尤其是我。因?yàn)樗偸窃谖译y過，委屈的時(shí)候送來(lái)一份好朋友的關(guān)愛；而我也一次次的為他排除心中的不愉快。但是在一個(gè)美好事情背后總有一個(gè)壞事發(fā)生。那些愛起哄、愛八卦的人有傳開了，什么“熱戀ing，請(qǐng)勿打擾”，什么“小兩口的事你管得了嗎？”，甚至于更離譜的，都有人給班里同學(xué)發(fā)“喜糖”了。每一次在操場(chǎng)看到大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟，我的眼淚就止不住的往下流。為什么？為什么大一點(diǎn)的女生安慰小弟弟他們就可以接受？為什么六年級(jí)的女生關(guān)心男生，男生關(guān)心女生就那么難？為什么六年級(jí)的男生女生就不能互相幫助，就一定要鬧出所謂的“緋聞”？那天，我又一次落淚了，突然一張紙塞進(jìn)了我的手里，我不知道那是誰(shuí)，但心里也明白了八九分，紙條上面寫的讓我潸然淚下，“不要哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要找一個(gè)值得你為他落淚的.人，而那個(gè)值得你為他落淚的人永遠(yuǎn)不會(huì)讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱，我困惑，而你卻守護(hù)住了我們的友誼，謝謝你，讓我有了一份純潔的友誼！
我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助，我希望那些起哄者可以明白自己給別人帶來(lái)的傷害，我希望所有的男生女生都可以和平相處。
我不想再煩惱下長(zhǎng)大，我想在無(wú)慮的童年下長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
我這個(gè)人從出生到現(xiàn)在，就只有兩個(gè)大大的煩惱。是什么呢？第一個(gè)就是每次考完試之后，家長(zhǎng)都要問考了多少，考了不好，一頓罵是少不了的。第二個(gè)是家長(zhǎng)太吝嗇了，連課外書都不準(zhǔn)看。唉，雖說小孩是高枕無(wú)憂的，誰(shuí)又能說他們是無(wú)憂無(wú)慮的呢？現(xiàn)在，我來(lái)細(xì)細(xì)地為大家解說一下吧！
我的第一個(gè)煩惱，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都有的'。每次考試，老師都要在卷頭上用紅筆大出咱們的“光榮”成績(jī)。而且成績(jī)還必須跟家長(zhǎng)見面�？嫉煤�，家長(zhǎng)樂嘻嘻的；考得不好，父母的臉色一下變得鐵青，一陣“狂風(fēng)暴雨”即將來(lái)臨。一會(huì)功夫，暴雨過后，有些同學(xué)英勇地犧牲了，也有些同學(xué)被逼迫寫逼迫寫保證書呢！我敢肯定，每個(gè)人的屁股開了花！我也如此。我希望老師以后不要排名次、報(bào)分?jǐn)?shù)，這樣即使考得不好的同學(xué)也不會(huì)失去信心，希望老師能夠采納我這個(gè)建議。
我的第二個(gè)煩惱，差不多可以代表全班同學(xué)了！為什么呢？大家都愛看課外書！唉，一言難盡，雖然老師支持我們看，但“背后殺手”還是家長(zhǎng)，老師總敵不過家長(zhǎng)。每一次帶一本課外書回家看，家長(zhǎng)就威脅我們說：“下一次在把這種書帶回來(lái)看，小心把你的撕掉！”威脅過后，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說：“你們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，課外書是課余時(shí)間看的�！彪m然我們?cè)蚣议L(zhǎng)解釋過，但無(wú)濟(jì)于事。所以，我很想讓老師寫一封信給家長(zhǎng)，讓他們不再反對(duì)我們看課外書，而是大力支持！煩惱終歸是煩惱，有什么辦法可以解決呢？
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