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成長(zhǎng)煩惱的作文3篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們快樂過(guò),也煩惱過(guò),想快樂很容易,煩惱只不過(guò)是一念之間,可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光,然而,即便是在陽(yáng)光的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開時(shí),能看見我在廣場(chǎng)上箏時(shí)流下的快樂的汗水;夏立蟬鳴時(shí),能看見我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí),能在鋪滿紅楓的小上瞧見我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí),能在里瞧見我臉上愉快的'微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸長(zhǎng)大了,四季還是一樣的顏色,卻沒有了昔日的韻味,好像都是一個(gè)樣,每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺。
周末,不再屬于自己,各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中,少了一些歡笑,少了一些快樂,多了一些煩惱,多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開時(shí),不再有時(shí)間去欣賞,看到滿天的風(fēng)箏,有種莫名其妙的悲傷,我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的上;在夏立蟬鳴時(shí),悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空,汗水代替眼淚不斷流下,在炎熱的夏日季,我快要窒息,游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè),有時(shí)覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí),沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響,小上靜靜的,偶爾風(fēng)扶過(guò),讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí),沒有了暖暖的陽(yáng)光,只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng),窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手,我只能放下書包,在題海中苦苦掙扎,下雨了,是誰(shuí)在哭泣呢?
只有夢(mèng)般的快樂能給我溫暖,多想讓這種快樂持續(xù)下去,丟掉煩惱,向飛翔……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
“最近比較煩,比較煩我哼著小曲回到家中,今天又是星期五,見別人高高興興連蹦帶跳地回家,心里既是羨慕又是嫉妒。
是誰(shuí)說(shuō)小孩沒有煩惱,是誰(shuí)說(shuō)小孩無(wú)憂無(wú)慮。依我看呀!那些大人們才是真正的沒煩惱,沒憂愁呢。每天早上想什么時(shí)候起來(lái)就什么時(shí)候起來(lái);晚上看電視都可以看到深夜;隨時(shí)都可以玩電腦而我們小孩呢,早上如果起晚了屁股就要遭殃了;晚上頂多能看半個(gè)小時(shí)的電視;電腦就更別想摸了,一個(gè)星期最多用一兩次這些還是算好的了,最可怕的'是,雙休日本是我們休息.睡大覺的日子,竟都被那恐怖的“魔鬼”——補(bǔ)課給霸占了。
記得有一次。星期六上午,我補(bǔ)完奧數(shù)回家,見家里好熱鬧,沒想到是我家又買了一臺(tái)小挖機(jī)。我暗暗笑道:呵呵,今天這種日子應(yīng)該不需要去學(xué)二胡吧!想到這里,我就高興地一蹦三尺高,和小伙伴們一起玩滑板!芭九九九颈夼诼曧懫鹆耍覀儾患s而同地聚在了一起,看看這隆重的場(chǎng)面。一陣鞭炮過(guò)后,出奇的寂靜,不過(guò)耳畔還是不時(shí)地傳來(lái)了一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮。我準(zhǔn)備繼續(xù)去玩,可是當(dāng)我身時(shí),突然看見了一個(gè)背著二胡的人,“遭了,鄭老師來(lái)了!蔽亿s緊去拽住媽媽的衣角,“媽媽,今天都三點(diǎn)多了,下次再學(xué)吧!”媽媽嚴(yán)厲地回答道:“不行,老師都來(lái)了,怎么能不學(xué)呢!”“不嘛不嘛可是表姐、舅舅他們都勸我聽話。我只好拿起二胡,撅起嘴巴,縱著眉頭。媽媽見我這個(gè)樣子便怒氣沖沖的罵了我?guī)拙,后?lái)老師講什么我都沒聽進(jìn)去晚上,做作業(yè)做到了十點(diǎn)。到了床上,怎樣都睡不著,便想起了媽媽教我的方法:睡不著就數(shù)羊!耙恢谎,兩只羊五十只羊,五十一只羊一百只羊......一百五十只羊”我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!捌鸫擦,起床了一大清早,我就被媽媽嘹亮的歌喉吵醒了,“快點(diǎn),都七點(diǎn)五十了!”啊,八點(diǎn)遲到,只剩下十分鐘了,我立馬從床上跳下來(lái),帶著睡意去補(bǔ)英語(yǔ)。漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)去了,下午自由啦!等等,好像媽媽下午又給我報(bào)了一個(gè)視唱練耳班!煩啊為什么你們要給我報(bào)那么多的班呢?我知道你們是為了我著想,可是也太過(guò)頭了吧。弄得我一天都不能休息,一刻都不能停住,雙休日的作業(yè)都只能晚上做,誰(shuí)能聽聽我們的心聲啊。煩啊,煩啊,學(xué),學(xué),學(xué),天天都學(xué),腦袋里總是浮現(xiàn)出補(bǔ)課兩字,現(xiàn)在我都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感。
“最近比較煩,比較煩......”我又哼起了那首歌。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
原來(lái)我的童音在班上算是好聽的,你聽,讀課文時(shí)聲音最響亮的那準(zhǔn)是我;音樂課唱歌時(shí),男主嗓音最好聽的,那準(zhǔn)是我;體育課上口號(hào)喊得最帶勁的.,那準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí),我真為自己有這么一副好嗓音而自豪,可現(xiàn)在。
語(yǔ)文課上,你再也聽不到我比別人高八度的聲音了;音樂課上,我唱歌總是比別人低一個(gè)調(diào);體育課上,盡管我喊得聲嘶力竭,但你聽到的卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。你也許會(huì)問,這是怎么回事?很簡(jiǎn)單,我變聲了。
哎,惱人的變聲!記得有人說(shuō)過(guò):“人是在煩惱中成長(zhǎng)的”,通過(guò)這件事,我對(duì)這句話有了切實(shí)的感受。
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