成長煩惱的作文

成長煩惱的作文常用[3篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的成長煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長煩惱的作文 篇1

　　成長，就像一條路，有時平緩、有時彎延曲折……，時光飛逝、歲月如梭，現在的我已經告別了幼兒園，告別了小學，即將步入初中的殿堂。

　　在這個競爭激烈的社會中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個巨大的屏幕，放映著不同的畫面，我仿佛看到了一片森林，鳥兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了嗎”？詢問聲打破了我的思緒。我又回到現實生活中，繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望，可以繼續(xù)回到以前，回到幼兒園，再慢慢的度過這一時光。

　　還記得有一次，我的一個好朋友過生日，邀請了我，但是作業(yè)非常的多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業(yè)必須完成。看著桌上擺放著的各科作業(yè)：“一，二，三……”好像怎么也數不完。我看了看時間，還有四個小時，應該來得及，便開始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，過了好久，我抬頭看了看旁邊的作業(yè)，忍不住大聲叫道：“�。吭趺催�有這么多��！”再看看時間，只剩一個小時，現在，我多么希望，時間能在這一秒靜止，讓我在這段時間內寫完，但最后還是沒有完成，沒能去參加同學的生日會，內心非常沮喪，可后來想想，還是自己的問題，為什么在相應的.時間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學就有計劃的完成各科作業(yè)，提高效率，也不至于這樣。

　　成長中可能會有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰(zhàn)勝它，就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡，一點一點的前進，當我們再回首張望時發(fā)現自己已經到達了山頂！

成長煩惱的作文 篇2

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時間，輝映未來。在成長的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。

　　在我的認識里，“成長”是歷經滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經受過淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！

　　鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長；雄鷹有了廣闊的藍天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當我們經歷了生活中的風風雨雨，并在這些艱難險阻中領悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長。

　　當我看到一個大約八歲的小女孩學騎車摔倒時，我不加思索地認為她一定會哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的想法完全是背道而馳的！她沒有哭，更沒有鬧，只是拍拍褲子，重新來過。摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來�？粗�眼前的.這一幕，我感動了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來！”這一刻，我成長了！

　　當我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認真批改作業(yè)，手把手教導那些對重點知識不夠熟絡的同學時，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個還沒長大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內涵！這一刻，我成長了！

　　當我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點就拿著掃帚一絲不茍地清掃馬路時，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無知，還在不停地抱怨著學校的睡眠時間不足，卻熟不知做人，真的要知足，因為總會有些人在某個地方做著比你更苦更累的事！這一刻，我成長了！

　　冷冽的寒風，再一次以刺骨的方式向我襲來，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹紅梅卻依舊開得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節(jié)。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著無可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！

　　青春如畫，歲月如歌，成長的道路上免不了會有風風雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會教會了我們的成長，教會了我們蛻變，教會了我們如何讓自己的生活變得更加多姿多彩！

成長煩惱的作文 篇3

　　在成長的路上，從來都不會一帆風順。

　　我有許多故事想分享給你，就讓我們先從三年級開始說起。

　　三年級的時候，我們又換了一個新的班主任和其他各科的科任老師。

　　這個班主任一看就惹不起，從接管我們班開始，就和我們“約法三章”。我們班是一個亂不可及的班級，上課時，她手里總是拿著一根教鞭，在班里一邊巡邏，一邊講課，只要有誰上課說話，“啪”一下打到桌子上，就可以驚的你這輩子上課都不敢說話�？蛇@位班主任的到來，讓我們班的紀律逐漸變好。

　　盡管這位班主任老師的講課方式對于三年級的我來說有些獨特，可我也跟得上老師講課的進度。

　　時光如梭，轉眼期中考試到了，自信滿滿的我，筆如槍，題似靶。我自以為槍槍都是十環(huán)，可是八十多分在向我招手。

　　這是我成長路上第一次受挫。

　　四年級的故事要從競選中隊干部那一天開始。

　　班主任問道：“咱們班現在還缺幾個中隊干部，有誰自告奮勇一下嗎?”我和另外兩名同學相繼舉手�！皼]別人了啦?好，就讓你們三個來當咱們班的首批中隊干部吧!”在接下來的時間里，班主任和我們講了如何當好中隊長，中隊長守則以及輪班表。

　　作為一個中隊長，最應該做好的就是以身作則，為同學們樹立一個好榜樣�？晌覅s沒有做到，我上課不僅和同桌說話、開小差、做小動作，還偶爾不完成作業(yè)。

　　我受到了班主任的批評，也將面臨著被撤職的局面。

　　這是我成長路上的第二次受挫。

　　五年級，成為小孩子眼中的哥哥姐姐了。

　　五年級了，學習也比以前努力多了，成績也逐漸上升。又是一次期中考試，我重新拿起“刀槍”，向“戰(zhàn)場”上的“靶子”走去。

　　這次，我吸取了三年級的`教訓，積累了四年級的經驗，這次的我在“訓練場”上揮灑下的汗水，終于取得了成功，九十分在向我微笑。

　　成長的路很長，我們才走過了幾分之幾啊!成長的路上，難免會有一些困難與挫折，不要被他的外表所迷惑，克服困難，它也會成為成長路上的一顆璀璨的明星。

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