【精】我成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成長(zhǎng)的煩惱作文1
說到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：滔滔不絕，連綿不斷。
雖然說到我已經(jīng)十幾了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，出國(guó)說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了！”“長(zhǎng)大了，怎沒越來越不聽話了�！边@些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長(zhǎng)的'煩惱，可不只這些，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了許多嬉笑。
雖然這么多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
成長(zhǎng)就是這樣。這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，我們還還是放開雙臂，去迎接那些煩惱，讓它們把我們的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋！
我成長(zhǎng)的煩惱作文2
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游；三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；五年級(jí)，在為理想奮斗著；而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的'知識(shí)，成為一個(gè)有文化的人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)�？墒�，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文3
歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著，我的幼稚陪伴著我走過了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開了她，來到成熟的懷抱，成熟將陪著我走過另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來武裝我的大腦�，F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來：“媽媽，你怎么不叫我起床��！”媽媽無(wú)辜地說：“我看你昨晚看書看得太晚，所以沒叫你�。 蔽壹泵Υ┮路�，可衣服就好像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來，來不及吃早餐就拎起書包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門：“還沒吃早餐呢！這孩子……”
來到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U(xiǎn)！差五分鐘就遲到了。”我喃喃自語(yǔ)著。這樣的.生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。
我成長(zhǎng)的煩惱作文4
人與人互動(dòng)，會(huì)一起分享快樂，面對(duì)悲傷，也難免意見不合，最后產(chǎn)生爭(zhēng)吵；或許戰(zhàn)爭(zhēng)過后你可能贏了，卻失去共同的友誼�；叵胝麄�(gè)過程，是否十分后悔、無(wú)助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂的教室，倏然間充滿寂靜，本是班上公認(rèn)最要好的好朋友，卻因一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)吵，而惡言相向；兇惡的`話語(yǔ)化為一道道利刃，從我嘴中襲向?qū)Ψ�，不只是傷害了�?duì)方，同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里，處處有著暴戾之氣。大戰(zhàn)過后，后悔、無(wú)助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨(dú)尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新?lián)碛辛擞颜x。
人在爭(zhēng)吵與在挫折中學(xué)習(xí)，退一步，放下一切，海闊天空在等著你。少了對(duì)方的空虛感，就像魚兒少了水，蜜蜂沒了蜜，天空不見了云朵。你我在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)下一次如何更有效地解決問題，更冷靜地面對(duì)爭(zhēng)吵，更和平地與對(duì)方相處。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，那射出去的箭如潑出去的水，無(wú)法收回，問題是：如何解決那個(gè)結(jié)果？只要反省自身的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意地向?qū)Ψ降狼�，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠(yuǎn)可以學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好地與人相處。
爭(zhēng)吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來，便發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，沒有這一次的爭(zhēng)吵，也就沒有未來的進(jìn)步。
我成長(zhǎng)的煩惱作文5
我的煩惱，就像天空中的繁星，沙漠中的沙子一樣多，今天煩惱作業(yè)太多，明天就煩惱要做得事情太多了，可我最大的'煩惱，就是媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。
記得那年暑假，正好是小升初，沒有作業(yè)。在放學(xué)回家的路上，我上蹦下跳，歡呼雀躍。到家了，我對(duì)媽媽說了這件事，媽媽的臉上不但沒有露出欣喜的神色，反而更加嚴(yán)厲了。媽媽板著臉對(duì)我說：“你這一個(gè)假期不能光玩電腦、看電視！哦，對(duì)了！我又給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下星期去上課！”我聽到這里，急了，對(duì)媽媽吼道：“媽！你怎么能這樣！我平常報(bào)補(bǔ)習(xí)班就算了，你還沒有經(jīng)過我同意就又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班！你能好好讓我過一個(gè)假期嗎？！”我心煩意亂地跑回自己的房間，躺在床上。
還有一次，我學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班下課了�；氐郊遥疫B忙跑到我一見鐘情的地方――電腦桌。媽媽見我一回來就打開電腦玩游戲，臉上開心的神色立即消失了，取而代之的是幾分怒氣。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說：“阮欣瑤，你怎么能這樣！在小升初的假期――這么緊張、重要的假期里，你怎么還有時(shí)間玩電腦？趕快拿著錄音機(jī)聽錄音去！”話音剛落，電腦就被媽媽關(guān)掉了。我無(wú)可奈何，只好去聽錄音。聽著聽著，我的心里煩悶起來：我好想出門瘋玩一陣子，然后回家開開心心的看電視、玩電腦！可媽媽不讓，我又能怎么辦？
我成長(zhǎng)的煩惱作文6
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來，以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎，沒完沒了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子，望望蔚藍(lán)的天空，甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的'我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會(huì)讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長(zhǎng)而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評(píng)我，只是輕輕地嘆了口氣，說：“勝敗乃兵家常事，不用傷心了�！蔽铱吹贸觯瑡寢尯苁�。那個(gè)暑假我沒有出門，因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長(zhǎng)的煩惱。
媽媽特別注重我的成績(jī)。稍有下滑，就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開通了小學(xué)生英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺得自己很累、很煩。
每到這時(shí)，我都會(huì)想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照、、、、、、”我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那一些煩惱還是會(huì)接踵而至的，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際。
讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、
我成長(zhǎng)的煩惱作文7
我的小Lucky讓我歡喜讓我愁啊，剛來的時(shí)候萌萌噠的，現(xiàn)在呢變成了有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小人兒了！
剛來的時(shí)候是這樣的，兩個(gè)月零兩天接回家的。眼神呆萌，沒有安全感，慢慢地適應(yīng)新環(huán)境。
在這期間，它會(huì)了許多基本技能，會(huì)上廁所，會(huì)吃飯等待，會(huì)自己睡覺不打攪我們。一喊就過來，待圍欄里也不叫。我們吃飯它也不饞～
現(xiàn)在，三個(gè)半月了，似乎有了些成熟的樣子[捂臉][呲牙]。
一絲不茍的立正，老成持重還有點(diǎn)不屑一顧的稍息～。
慢慢地成了“社會(huì)人兒”了。[思考][小鼓掌]隨之而來的`，就是會(huì)看臉色，記仇、吃飯饞、回圍欄就叫、皮的不要不要的，隨便撒尿劃底盤......
但，只有在好吃的面前才乖，才不皮。
唯有好吃的才是對(duì)付它的“利器”。
可愛的、萌萌的、調(diào)皮的、搗蛋的、粘人的小嚶嚶怪，但它是我每天下班回家第一個(gè)以小馬達(dá)方式跑來，給你熱情擁抱和親吻的那個(gè)。
付出的精力與耐心，一下子都化為了愛與值得。它給了我們?nèi)粘Ｉ钤S多快樂與寬慰，我覺得很值得！哪怕它犯錯(cuò)，訓(xùn)斥與責(zé)怪的時(shí)候都是幸福吧！
它的成長(zhǎng)，我的煩惱。但，也是我的快樂！
期待它的長(zhǎng)大~
我成長(zhǎng)的煩惱作文8
翻開成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒幾個(gè)，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開心的'笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說是一看就會(huì)，但是也是叫得上來的，語(yǔ)文成績(jī)不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我成長(zhǎng)的煩惱作文9
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。那天我正和同學(xué)玩的.高興呢，這時(shí)可以說是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢(shì)洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學(xué)面前說我的壞話�！蔽覐埓罅俗彀�，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時(shí)候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡(jiǎn)直像一頭發(fā)瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你絕交！”當(dāng)時(shí)無(wú)論我如何解釋，她都不聽。
從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說風(fēng)涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢(mèng)也在琢磨這個(gè)問題：為什么？為什么······慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語(yǔ)，煩惱接應(yīng)而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的那句話：朋友不是在你成功時(shí)送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應(yīng)該開誠(chéng)布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長(zhǎng)應(yīng)該充滿著快樂！
我成長(zhǎng)的煩惱作文10
叮叮�！�，煩人的鬧鐘又在叫死，悲哀……起床，不起床、起床、不起床這兩個(gè)詞在我的腦海里轉(zhuǎn)圈真不想起床��！不起就要遲到、遲到了又要換板子、人生中的痛苦啊，而且還有七門工課、怎天不是做數(shù)學(xué)作業(yè)、就是語(yǔ)文作業(yè)、再就是英語(yǔ)作業(yè)……上每一節(jié)課都要提心吊膽的跟老師轉(zhuǎn)，倘若老師叫你回答問題、答不出來，那丟面子又要被老師說幾句，說：“就這么笨，老瓜子不想事，站好”。還有一個(gè)星期要寫一次作文。煩、煩、煩、煩、都要煩死了。
還是當(dāng)小孩子好、我上時(shí)候天天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、不讀收，不早起、操心、不做作業(yè)、最重要的是不寫作文，這五不讓我生活在快樂的時(shí)代里。不、不、不、仔仔細(xì)細(xì)回想一下，小孩子也夠悲哀的，長(zhǎng)的大小，哥哥姐姐不和你玩，欺負(fù)你我記得清清楚楚一件事，我小時(shí)候，被哥哥罵，我反駁反而還被他打了，還經(jīng)常要我給吃的他。更煩的.是一些有趣的活動(dòng)不能參加，比如說：插秧、種菜、游泳……都不能做，爸媽們就對(duì)我說：“你還太小，做不好，也不會(huì)做，坐在家里等我們回家。“只能在家里東轉(zhuǎn)一圈，西轉(zhuǎn)一圈，用三個(gè)字來形容“無(wú)聊”“煩”。
在我的成長(zhǎng)，世界里有無(wú)限的煩惱，蒼天啊你讓煩惱離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧越遠(yuǎn)越好，我得想辦法刻服它呀！
我成長(zhǎng)的煩惱作文11
唉，說到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說到我已經(jīng)12了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來，就聽見一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫完作業(yè)了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了，怎沒越來越不聽話了”……這些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長(zhǎng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_，還有四本練習(xí)冊(cè)沒有，和那些費(fèi)功夫的掃地。唉！
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開你們的'雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的……所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋……
我成長(zhǎng)的煩惱作文12
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒有了小學(xué)生孩童的天真，腦子里沒有高中生那樣對(duì)未來的重視，成天被老師家長(zhǎng)壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時(shí)刻嘮叨著：‘有作業(yè)嗎？’‘去，寫作業(yè)去。’‘別玩了，作業(yè)還沒寫完呢�！业亩峡偸菄@著這些話語(yǔ)，老爸老媽，我明白你們都是為我好，可是我還是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的青少年，我也一樣渴望多玩一點(diǎn)，多一定沒有作業(yè)的自由。我應(yīng)該有自己的主見，我明白作業(yè)甚么時(shí)候?qū)懀?qǐng)跟我一點(diǎn)自由的空間，老爸老媽，請(qǐng)你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里，增加了晚自習(xí)，每晚上課要到九點(diǎn)多鐘，睡眠時(shí)間僅有五個(gè)多小時(shí)，作業(yè)壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所說的'90后享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。以前的我怎沒么沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)�。∫坏罃�(shù)學(xué)題要花費(fèi)整整一節(jié)課的時(shí)間去解決，這分明是浪費(fèi)時(shí)間嘛。還有物理呀，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)腦細(xì)胞，特別是對(duì)我們女生來說。
成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時(shí)間去欣賞。駐足，遠(yuǎn)觀，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)自理，我們積攢了知識(shí)，我們結(jié)交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中見證彩虹。
我成長(zhǎng)的煩惱作文13
每個(gè)人都會(huì)有過煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級(jí)開始我就像是一只小鳥自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那，最愛我的親人離開了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)心成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道如果沒有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過去一起帶著弟弟，“朝威，過來一下！”又來了，又讓我去帶弟弟了，“沒有哪天下午是可以自由的.好煩��！
有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒有了，沒有煩惱是多么得好��？真想永遠(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來了，所有煩惱又來了。
貝多芬說過的：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)歡樂！
我成長(zhǎng)的煩惱作文14
童年總是無(wú)憂無(wú)慮的，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)煩惱也變得越來越多了，我不想長(zhǎng)大，我想永遠(yuǎn)在那個(gè)只有快樂的童年里。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
步進(jìn)初中的'我，悄然間發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心里平添了幾分煩惱：諸如對(duì)自己的相貌不甚滿意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對(duì)老師的話不在言聽計(jì)從，最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因?yàn)槲艺非螵?dú)立，自由的生活;也許，是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;也許，是因?yàn)槲业哪懶。业臒o(wú)知;也許，是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>
這是我成長(zhǎng)中的煩惱，但是也正因?yàn)橛辛诉@些煩惱我才能成長(zhǎng)吧。
我成長(zhǎng)的煩惱作文15
從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習(xí)不能兼顧。
上了三年級(jí)，我幸運(yùn)地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個(gè)個(gè)手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時(shí)，我贏得了同學(xué)羨慕的眼神和媽媽甜蜜的微笑�？勺屛易笥覟殡y的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時(shí)，兩節(jié)的晚自習(xí)課已經(jīng)過了一節(jié)，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評(píng)。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地?fù)踉诹宋业拿媲埃蚁雴柾�，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的作業(yè)還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的'鈴聲卻無(wú)情地打響了。于是，不能按時(shí)完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。
我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合�？晌乙膊幌氤蔀槔蠋熀蛯W(xué)生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學(xué)生，我的腦子都快爆開了。
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